Учебно-методический комплекс по дисциплине физика
Скачать 0.72 Mb.
|
| ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (МИИТ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно - методической работе - директор РОАТ _______________________ В.И. Апатцев «___03_»____07_________2011 г Кафедра_____________Физика и химия________________________ Автор: канд.техн.наук, доц. Климова Татьяна Федоровна____________ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕФИЗИКА (название)
Москва - 2011 Автор-составитель: канд. тех. наук, доцент Климова Татьяна Федоровна____________ ( Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность) Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика________________ (название) составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности/направлению: 190205.65 Подъёмно-транспортные,__строительные, дорожные машины и оборудование, 140104.65 Промышленная теплоэнергетика, 2202101.65 Управление и информатика в технических системах______________________ (название специальности/направления) Дисциплина входит в федеральный компонент общих математических и естественнонаучных дисциплин и является обязательной для изучения для перечисленных технических специальностей. В основу разработанного комплекса положена Примерная программа дисциплины «Физика», утверждённая Министерством образования Российской Федерации (2000 г.) для направлений: 550000 Технические науки, 510000 Естественные науки и математика, 657700 Системы обеспечения движения поездов, государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по соответствующим направлениям. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»(МИИТ) СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета ТСиЗ Проректор по учебно-методической ____________А.П.Гаврюшин работе - директор РОАТ _________________В.И. Апатцев «____»_____________2011г. «_03_» ___07_______2011г. Кафедра_________Физика и химия________________________________ (название кафедры) Авторы: канд.тех.н.,доц.Климова Т.Ф.,ст. препод. Климова Д.В.,__________ доц. Недостаев В.Н., канд. физ.-мат. н., доц. Николаев М.Я.,канд. тех.н., доц. Яскеляин А.В.______________________________________________________ (ф.и.о., ученое звание, ученая степень) РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ __________________________ ФИЗИКА_________________________ (название) Специальность/направление 190205.65 Подъёмно-транспортные,_________ строительные, дорожные машины и оборудование, 140104.65 Промышленная теплоэнергетика, 2202101.65 Управление и информатика в технических_____ ситемах___________________________________________________________ (код, наименование специальности/направления)
Москва - 2011 1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Железнодорожный транспорт представляет собой отрасль народного хозяйства, в которой необычайно широко переплетаются и используются достижения и знания из самых различных областей науки и техники. Программа по дисциплине "Физика" входит в перечень основных программ подготовки инженеров железнодорожного транспорта. Программа дает панораму наиболее универсальных методов, законов и моделей современной физики, отражает современное состояние физики, в ней сочетаются макро- и микроскопические подходы к изучению этой науки. В ее разделах вскрыты внутренние логические связи. Порядок расположения материала соответствует современной структуре физики. В основу разработанного комплекса положена Примерная программа дисциплины «Физика», утверждённая Министерством образования Российской Федерации (2000 г.) для направлений: 550000 Технические науки, 510000 Естественные науки и математика (кроме направления 510400 Физика), 657700 Системы обеспечения движения поездов (федеральная компонента ЕН.Ф.03), государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по соответствующим направлениям 1.2 Цель и задачи изучения дисциплины Физические принципы и концепции лежат в основе современной естественнонаучной картины мира. Физика составляет фундамент естествознания. Изучение целостного курса физики совместно с другими дисциплинами цикла способствует формированию у студентов современного естественнонаучного мировоззрения, освоению ими физического мышления. Целью дисциплины является формирование у студентов рационального способа познания окружающего мира, формирование аналитического мышления, освоение системного подхода к явлениям природы, освоение теоретической базы для успешного усвоения ими специальных дисциплин и выработка навыков решения конкретных физических и инженерных задач. Фундаментальная подготовка студентов соответствует целям и задачам ГОС ВПО по специальностям: 140104.65 Промышленная теплоэнергетика 190205.65 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование 2202101.65 Управление и информатика в технических системах Физика, как наука о наиболее общих законах природы, имеет непосредственную связь практически со всеми дисциплинами, изучаемыми на протяжении институтского курса. В процессе чтения лекций делается упор на физический смысл явлений, наблюдаемых в окружающем мире. 1.3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины В курсе физики студент должен
Степень углубленного изучения отдельных разделов, содержание лекций, практических занятий, самостоятельной работы определяются лектором с учетом количества часов, отведенных на изучение физики, специфики инженерного направления и особенностей лабораторной базы в филиалах университета. Элементы профессиональной направленности будущей деятельности инженеров отражаются в лабораторных занятиях, в задачах контрольных работ. Спецификой заочной формы обучения является самостоятельная, внеаудиторная, работа студентов над теоретическим курсом, поскольку отводимое на лекции учебное время используется на освещение наиболее сложных для усвоения разделов. В самостоятельную работу студентов входит подготовка к лабораторным занятиям, работа в дисплейном классе, выполнение 4-х контрольных работ и их защита, а также участие в текущих и предэкзаменационных консультациях. Контроль текущей работы студентов над курсом "Физика" осуществляется путем защиты лабораторных и контрольных работ, работ в дисплейном классе и сдачи экзаменов. 1.4 Объем дисциплины 1.4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения – ЗАОЧНАЯ Таблица 1 Специальность: 140104.65 Промышленная теплоэнергетика
Таблица 2 Специальность:190302.65 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование
Таблица 3 Специальность: 220201.65 Управление и информатика в технических системах
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физика» Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин специальности и является обязательной... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «физика» Маллабоев У. М. Физика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100. 62 Педагогическое образование,... |
| Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом... | | Учебно-методический комплекс дисциплины (ЕН. Ф. 03) Физика Данный учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
| Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы нейропсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
