Учебно-методический комплекс по дисциплине физика

Скачать 0.72 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине физика
страница	4/6
Дата публикации	02.07.2015
Размер	0.72 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Физика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

1.8 Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
Студенты – заочники выполняют 2 контрольные работы на первом курсе и 3 работы на втором курсе. Тематика контрольных работ соответствует тематике обзорных лекций и программе курса. Задание содержит шесть задач, подразумевающих запись решения с определением, формулировкой законов, построением объяснением основных формул, графиков, выводов. В методических указаниях приведены в таблицах все необходимые законы и формулы, необходимые для решения задач, а также разбор решения типовых задач и примеры их оформления. Еженедельно преподаватели кафедры проводят индивидуальные занятия, на которых студент может получить консультацию и обсудить трудные вопросы.

Контрольные работы сдаются студентом на кафедру, где регистрируются в журналах и передаются на проверку преподавателю. В течение 5 дней контрольная работа возвращается студенту при наличии неточностей с замечаниями преподавателя. Перед экзаменом студент должен «защитить» контрольную работу, это является допуском к экзамену.

Темы задач контрольных работ приведены ниже
Первый курс
Контрольная работа № 1

Кинематика поступательного движения
Кинематика вращательного движения
Динамика поступательного движения
Закон сохранения импульса
Применение закона сохранения энергии к поступательному движению
Механическая работа, мощность, КПД
Элементы специальной теории относительности
Динамика вращательного движения
закон сохранения момента импульса
Законы сохранения при вращательном движении
Механика жидкостей и газов
Механическое напряжение, закон Гука

Контрольная работа № 2

Взаимодействие точечных зарядов. Закон Кулона.
Напряженность электростатического поля, принцип суперпозиции
Теорема Гаусса и ее применение к расчету полей
Электрическое поле в диэлектриках
Потенциал электростатического поля, разность потенциалов
Емкость проводников и конденсаторов
Энергия системы точечных зарядов, заряженных проводников м конденсаторов
Постоянный электрический ток, закон Ома
Энергия, работа, и мощность электрического тока
Действие магнитного поля на движущиеся электрические заряды и на проводники с током

2 курс

Контрольная работа № 3

Кинематика гармонических колебаний
Динамика гармонических колебаний. Математический, пружинный и физический маятники
Волновые процессы. Уравнение монохроматической бегущей волны. Эффект Доплера.
Интерференция световых волн. Условия образования максимумов и минимумов. Метод Юнга
Интерференция света в тонких пленках. Кольца Ньютона
Дифракция световых волн. Дифракция Фраунгофера на одной щели.
Дифракционная решетка
Поляризация света. Законы Брюстера, Малюса. Вращение плоскости поляризации.
Корпускулярно-волновой дуализм. Гипотеза и формула де Бройля

Контрольная работа № 4

Тепловой излучение. Законы Стефана- Больцмана и Вина
Внешний фотоэффект и его законы. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта
Давление света
Ядерные реакции. Законы сохранения в ядерных реакциях
Взаимное превращение частиц.
Радиоактивность. Закон радиоактивного распада

Контрольная работа № 5

Основное уравнение молекулярно-кинетической теории и следствия из него
Законы идеальных газов. Изопроцессы.
Работа газов в изопроцессах. Внутренняя энергия идеального газа
Первый закон термодинамики и его применение к изопроцессам.
Теория теплоемкости идеального газа
Адиабатический процесс и уравнение Пуассона
Круговые процессы. Тепловые двигатели и их КПД. Цикл Карно и его КПД для идеального газа
Второй закон термодинамики. Энтропия идеального газа
Распределение молекул идеального газа по скоростям

1.9 Самостоятельная работа
По каждому из изучаемых разделов физики предусмотрены следующие виды самостоятельной работы студентов заочной формы обучения:

Проработка лекционного материала, соответствующих разделов по конспектам лекций, учебной литературе и электронным источникам информации.
Работа с тестами и вопросами для самопроверки усвоения материала.
Решение задач по каждой теме и оформление контрольных работ.
Проработка методических указаний к лабораторным работам по физике в процессе подготовки к их выполнению и защите.
Обсуждение проблемных вопросов с преподавателями в рамках индивидуальных занятий в часы консультаций.

Примерный перечень тем для самостоятельной работы студентов:

Методы физического исследования. Эксперимент и теория в физических исследованиях
Связь законов сохранения с симметрией пространства и времени
Трансформация понятий пространства, времени и движения в науке и культуре.
Основные особенности и законы классической и квантовой механики.
Фундаментальные взаимодействия в природе.
Структурные уровни организации неживой материи.
Принцип относительности Галилея. Инерциальные системы отсчета
Принцип относительности в релятивистской механике. Постулаты СТО
Кинематика специальной теории относительности
Основной закон релятивистской механики. Взаимосвязь массы и энергии.
Гироскоп и его применение в технике
Идеальная жидкость. Уравнения движения и равновесия жидкости. Закон Бернулли
Проводник в электростатическом поле. Электростатическая защита
Разветвленные электрические цепи. Правила Кирхгофа
Диэлектрики в электрическом поле. Виды поляризации. Граничные условия на поверхности раздела «диэлектрик – диэлектрик» и «проводник – диэлектрик»
\намагничивание вещества. Магнитное поле в веществе. Граничные условия на поверхности раздела двух магнетиков.
Вихревое электрическое поле. Ток смещения. Система уравнений Максвелла в интегральной и дифференциальной форме
Токи Фуко. Квазистационарные явления в линейных проводниках
Генератор переменного тока. Цепи переменного тока
Затухающие колебания.
Вынужденные колебания гармонического осциллятора под действием синусоидальной силы
Вынужденные колебания в электрических цепях
Колебания и волны в живой и неживой природе.
Метод зон Френеля. Дифракция Френеля на круглом отверстии
Дифракция на пространственной решетке. Формула Вульфа- Брегга.
Искуственная оптическая анизотропия. Эффект Керра
Оптически однородная среда. Понятие о голографии
Оптические явления в атмосфере. Земная рефракция. Радуга. Миражи.
Давление света и опыты Лебедева.
Частица в одномерной потенциальной яме.
Прохождение частицы над потенциальным барьером.
Туннельный эффект
Опыты Штерна-Герлаха. Спин электрона. Спиновое квантовое число
Эффект Зеемана
Принцип неразличимости тождественных частиц. Фермионы и бозоны.
Принцип Паули. Распределение электронов в атоме по состояниям.
Физическая природа химической связи. Электронные, колебательные и вращательные состояния многоатомных молекул.
Характер теплового движения в кристаллах. Уровень Ферми. Элементы зонной теории твердых тел
Энергетические уровни в кристалле. Распределение электронов по энергетическим уровням. Валентная зона и зона проводимости.
Электропроводность металлов. Сверхпроводимость
Электропроводность полупрводников. Собственные и примесные проводники.
Понятие р-n –перехода м его вольтамперная характеристика. Транзисторы.
Спонтанное и вынужденное излучения. Закон-Бугера-Ламберта-Фабриканта.
Лазеры, принцип работы и конструкция.
Понятие о ядерной энергетике. Ядерный реактор
Элементарные частицы, их классификация и взаимная превращаемость.
Электрический ток в вакууме. Термоэлектронная эмиссия. Закон Богуславского – Ленгмюра и формула Ричардсона –Дешмена
Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды
Виды газовых разрядов
Газоразрядная плазма. Электропроводность плазмы
Энтропия и ее статистический смысл. Возрастание энтропии в неравновесных процессах. Границы применимости второго закона термодинамики
Фазы и условия равновесия фаз. Фазовые переходы первого и второго рада
Реальные газы. Уравнение Ван-дер-Ваальса. Критическое состояние
Барометрическая формула. Распределение молекул в поле силы тяжести
Броуновское движение. Связь диффузии с броуновским движением
Каноническое распределение Гиббса. Статистический смысл термодинамических потенциалов и температуры. Свободная энергия
Энтропия как количественная мера беспорядка. Порядок в беспорядке.
Жидкие кристаллы
Теплоемкость кристаллических тел. Закон Дюлонга –Пти
Эффект Мессбауэра и его применение
Электропроводность металлов Классическая и квантовая теория теория электропроводности металлов
Сегнетоэлектрики и электреты
Типы диамагнетиков: пара_, диа_ и ферремагнетики
Элементарная теория диа- и пара агнетизма
Ферромагнетики. Опыты Стоетова. Кривая намагничивания. Магнитный гистерезис
Ферромагнетики. Точка Кюри. Домены. Спиновая теория ферромагнетизма
Иерархия структур материи: микро- ,макро- и мегамир
Физический вакуум и виртуальные частицы.
Макроскопическое состояние материи: газы, жидкости, плазма, твердые тела
Вещество в экстремальных условиях: белые карлики, нейтронные звезды, черные дыры.
Большой взрыв и теория горячей Вселенной
Физическая картина мира. Корпускулярная и континуальная концепция описания природы.
Парадигма Ньютона и эволюционная парадигма.

1.10 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1.10.1 Литература
Основная

Т. И Трофимова. Курс физики: Учебное пособие. М.: Академия,, 2007
Т. И. Трофимова Краткий курс физики. М.: Высшая школа, 2002
В. Ф. Дмитриева, В. Ф. Прокофьев. Основы физики. М.: Высшая школа, 2002
Т.И Трофимова. Сборник задач по курсу физики с решениями М.: Высшая школа. 2003
А.А. Яворский, Б.М. Детлаф Курс физики. М.: Высшая школа, 2002
Т.И. Трофимова Физика.. 500 основных законов и формул. М., Высшая школа, 2003
А.Н. Ремизов. Курс физики:. М., М-во образования РФ, 2002
Физика. Задания на контрольные работы № 1 и 2 с методическими указаниями для студентов инженерно-технических специальностей, часть 1. М:, МИИТ (РОАТ), 2010.
Физика. Задания на контрольные работы № 3 и 4 с методическими указаниями для студентов инженерно-технических специальностей, часть 2. М:, МИИТ (РОАТ), 2010.

Дополнительная литература:

В. С. Волькенштейн Сборник задач по общему курс физики. СПб, Спец. Лит, 2001
Е.Н. Изергина, Н.И. Петров. Все решения к «Сборнику задач по общему курсу физики» В.С. Волькенштейн. М. , Олимп, 1999
В.Е. Белонучкин, Д. А. Заикин, А. С. Кингсеп, Г. Р. Локшин, Е. М. Ципенюк Задачи по общей физике, М.,Физмазлит, 2001
С.М. Кокин, В.А. Селезнев Физика на транспорте. М.: 1995
Физический энциклопедический словарь. М.: Российская энциклопедия, 2003
И.Е Иродов. Задачи по общей физике. М.: Наука. 2001.
Б.М. Яворский, А. А. Детлаф Справочник оп физике. М., Наука, Физматлит, 2001
В.М. Гладской. Физика. Сборник задач с решениями. М., Дрофа, 2004
С.Е. Мельханов Общая физика. Конспект леций, СПб, 2001.
Е.В. Корчагин. Физика. Учебное пособие. М. , 2001

1.10.2 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин

На кафедре «Физика и химия» занятия проводятся в специализированных лабораториях, оснащенных практикумами по всем изучаемым разделам курса: «Механика», «Электричество и магнетизм», «Колебания и волны», «Квантовая физика», «Статистическая физика и термодинамика».

В учебном процессе для освоения дисциплины используются следующие технические средства:

компьютерное и мультимедийное оборудование (на лекциях, для самоконтроля знаний студентов, для обеспечения студентов методическими рекомендациями в электронной форме);
приборы и оборудование учебного назначения (при выполнении лабораторных работ, исследований в рамках НИРС);
пакет прикладных обучающих программ (для самоподготовки и самотестирования);
видео- аудиовизуальные средства обучения (интерактивные доски, видеопроекторы);
электронная библиотека курса (библиотека методических указаний в аудиториях для выполнения лабораторных работ: доступ свободный).
электронный учебник по физике на CD для 1 и 2-го курса
комплект СД с видеофильмами «Физика»;
обучающий компьютерный лабораторный практикум по физике.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ

В процессе изучения физики студент должен выполнить контрольные работы (две на первом курсе и три на втором). Решение задач в контрольных работах является проверкой степени усвоения студентом теоретического курса, а рецензии на работу помогают доработать и правильно освоить различные разделы курса физики. Перед выполнением контрольной работы студенту необходимо внимательно ознакомиться с примерами решения задач по данной контрольной работе, уравнениями и формулами, приведенными в методических указаниях. В некоторых случаях преподаватель может дать студенту индивидуальное задание – задачи, не входящие в вариант студента.

Выбор задач производится по таблице вариантов, приведенных в каждом разделе: первые четыре задачи выбираются по варианту, номер которого совпадает с последней цифрой учебного шифра, а пятую и шестую задачи – с предпоследней цифрой шифра. Например, при шифре 1010–СМ-5219 – первые четыре задачи берут по варианту 9, а пятую и шестую задачи - из варианта 1.

Правила оформления контрольных работ и решения задач:

3. Кроме задач на ядерные реакции (работа № 4), все задачи следует решать в СИ.

4. В большей части задач необходимо выполнять чертежи или графики с обозначением всех величин. Рисунки надо выполнять аккуратно, используя чертежные инструменты; объяснение решения должно быть согласовано с обозначениями на рисунках.

5. Необходимо указать физические законы, которые должны быть использованы, и аргументировать возможность их применения для решения данной задачи.

6. С помощью этих законов, учитывая условие задачи, получить необходимые расчетные формулы.

7. Вывод формул и решение задач следует сопровождать краткими, но исчерпывающими пояснениями.

8. Использованные в формулах буквенные обозначения должны быть согласованы с обозначениями, приведенными в условии задачи и на приведенном рисунке. Дополнительные буквенные обозначения следует сопровождать соответствующими объяснениями.

9. Получив расчетную формулу, необходимо проверить ее размерность.

Пример проверки размерности:

[v] = [GM/R]^1/2 = {[м³ · кг^-1· с^-2] · [кг] · [м^-1]}^1/2 = (м²/с²)^1/2 = м/с.

10. Основные физические законы, которыми следует пользоваться при решении задач (вывод расчетных формул), приведены в каждом из разделов. Там же приведены некоторые формулы, которыми можно пользоваться без вывода.

11. После проверки размерности полученных формул проводится численное решение задачи.

12. Вычисления следует производить по правилам приближенных вычислений с точностью, соответствующей точности исходных числовых данных условия задачи. Числа следует записывать в стандартном виде, используя множитель 10, например не 0,000347, а 3,47·10^-4.

13. Каждая последующая задача должна начинаться с новой страницы.

14. В конце контрольной работы необходимо указать учебные пособия, учебники, использованные при ее выполнении, и дату сдачи работы.

15. Если контрольная работа не допущена к зачету, то все необходимые дополнения и исправления сдают вместе с незачтенной работой. Исправления в тексте незачтенной работы не допускаются.

16. Допущенные к зачету контрольные работы с внесенными уточнениями предъявляются преподавателю на зачете. Студент должен быть готов дать во время зачета пояснения по решению всех выполненных задач.
В процессе выполнения работы следует использовать следующие материалы, разработанные кафедрой:

1. Климова Т.Ф., Климова Д.В, Недостаев В.Н., Николаев М.Я, Яскеляин В.С. Физика. Рабочая программа для студентов I и II курсов инженерно-технических специальностей, М., РГОТУПС, 2006, -28 с

2. Климова Т.Ф., Климова Д.В., Недостаев В.Н. Физика. Задание на контрольные работы с методическими указаниями для студентов 1-го курса инженерно-технических специальностей, кроме Д, СМ, ПТ, М., РГОТУПС, 2006. – 108 с

3. Климова Т.Ф., Недостаев В.Н Физика. Задание на контрольные работы с методическими указаниями для студентов 2-го курса инженерно-технических специальностей, кроме Д, СМ, ПТ, М., РГОТУПС, 2006. – 68 с

4. Климова Т.Ф., Шулиманова З.Л., Недостаев В.Н., Геогджаев В.Э, Климова Д.В. Физика. Часть 1. Руководство к выполнению лабораторных работ для студентов 1-го курса инженерно-технических специальностей, М., РГОТУПС, 2008 – 108 с

5. Климова Т.Ф., Шулиманова З.Л., Недостаев В.Н., Геогджаев В.Э, Климова Д.В. Физика. Часть 2. Руководство к выполнению лабораторных работ для студентов 1-го курса инженерно-технических специальностей, М., РГОТУПС, 2008 – 156 с

6. Недостаев В.Н. Физика. Курс лекций в 2-х томах, М.,РГОТУПС,2005–460с.

7. Панкратова Е.В. Физика. Рабочая программа для студентов 1 и 2-го курсов и задания на контрольные работы № 1 и 2 для студентов 1 курса специальностей ПТ, СМ, М., РГОТУПС, 2008 – 62 с

8. Панкратова Е.В. Физика. Задания на контрольные работы № 1,2 для студентов 1 курса специальностей ПТ, СМ, М., РГОТУПС, 2008 – 50 с

9. Электронный учебник по физике на CD для студентов 1 и 2-го курса РГОТУПС

10. Яскеляин А.В., Климова Т.Ф., Климова Д.В., Пушин В.М., Геогджаев В.Э., Панкратова Е.В. Физика. Колебания и волны. Руководство к выполнению лабораторных работ для студентов 2-го курса инженерно-технических специальностей М., РГОТУПС,,2004 – 112 с.

11. Яскеляин А.В. Физика: Механика, Электричество, Магнетизм. Курс лекций. М.: РОАТ. 2009.64 с.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ

Изучив глубоко содержание учебной дисциплины, целесообразно разработать матрицу наиболее предпочтительных методов обучения и форм самостоятельной работы студентов, адекватных видам лекционных и семинарских занятий.
Необходимо предусмотреть развитие форм самостоятельной работы, выводя студентов к завершению изучения учебной дисциплины на её высший уровень.
Пакет заданий для самостоятельной работы следует выдавать в начале семестра, определив предельные сроки их выполнения и сдачи. Задания для самостоятельной работы желательно составлять из обязательной и факультативной частей.
Организуя самостоятельную работу, необходимо постоянно обучать студентов методам такой работы.
Вузовская лекция – главное звено дидактического цикла обучения. Её цель – формирование у студентов ориентировочной основы для последующего усвоения материала методом самостоятельной работы. Содержание лекции должно отвечать следующим дидактическим требованиям:

изложение материала от простого к сложному, от известного к неизвестному;
логичность, четкость и ясность в изложении материала;
возможность проблемного изложения, дискуссии, диалога с целью активизации деятельности студентов;
опора смысловой части лекции на подлинные факты, события, явления, статистические данные;
тесная связь теоретических положений и выводов с практикой и будущей профессиональной деятельностью студентов.

Преподаватель, читающий лекционные курсы в вузе, должен знать существующие в педагогической науке и используемые на практике варианты лекций, их дидактические и воспитывающие возможности, а также их методическое место в структуре процесса обучения.

При изложении материала важно помнить, что почти половина информации на лекции передается через интонацию. В профессиональном общении исходить из того, что восприятие лекций студентами младших и старших курсов существенно отличается по готовности и умению.
При проведении аттестации студентов важно всегда помнить, что систематичность, объективность, аргументированность – главные принципы, на которых основаны контроль и оценка знаний студентов. Проверка, контроль и оценка знаний студента, требуют учета его индивидуального стиля в осуществлении учебной деятельности. Знание критериев оценки знаний обязательно для преподавателя и студента.

4. МАТЕРИАЛЫ ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
В процессе проведения лабораторных занятий осуществляется текущий контроль знаний студентов. На зачетном занятии происходит промежуточный контроль знаний по темам выполненного лабораторного практикума.

При самостоятельной проработке материала осуществляется промежуточный контроль знаний студентов посредством тестов в системе КОСМОС. Порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации строго соответствует Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в университете

Итоги промежуточной и текущей аттестации учитываются при приёме экзамена.

2.1 Материалы промежуточного контроля
Ниже приводится ряд примеров материалов, используемых для промежуточного контроля знаний в рамках самостоятельной работы студентов на лабораторных занятиях.

Лабораторные работы соответствуют программе курса и являются практически тем набором, из которого состоит практикум по физике во всех филиалах. С одной стороны набор вопросов к каждой работе позволит студентам глубже разобраться в изучаемом физическом явлении, а также самим более осознанно и грамотно выполнить практическую часть работы. С другой стороны, набор этих вопросов облегчит преподавателю возможность контролировать полученные знания и практические навыки студентов. Все вместе взятое способствует лучшему усвоению учебного материала и сознательному применению физических знаний в производственной практике и повседневной жизни.

Контрольные вопросы к лабораторным работам для студентов 1 и 2 курсов всех специальностей

1 2 3 4 5 6

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физика» Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин специальности и является обязательной...		Учебно-методический комплекс дисциплины «физика» Маллабоев У. М. Физика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100. 62 Педагогическое образование,...
	Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс дисциплины (ЕН. Ф. 03) Физика Данный учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
	Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы нейропсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Учебно-методический комплекс по дисциплине физика

Похожие: