Введение
|
1
|
Что изучает география материков и океанов
|
1
|
Вводный, урок изучения нового материала
|
|
Знать предмет изучения географии; части света; карты материков. Уметь читать и анализировать географические карты.
|
Фронтальный опрос
|
3.09
|
|
2
|
Карта особый источник знаний
|
1
|
Формирование новых знаний.
|
Интерактивная карта
|
Знать основные пути получения географической информации в прошлом, основные этапы накопления географических знаний
|
Характеристика карт по плану. Контроль.
|
7.09
|
|
3
|
Как люди открывали мир
|
1
|
Формирование новых знаний
|
Фотоснимки
|
Знать историю создания карт, роль, свойства и виды карт, способы изображения явлений и процессов на картах. Уметь называть основные группы карт и их свойства, описывать по плану, объяснять построение градусной сетки на картах и измерительные возможности с сравнении с глобусом.
|
Индивидуальный опрос
|
10.09
|
|
Главные особенности природы Земли
|
Литосфера и рельеф Земли
|
4
|
Состав и строение литосферы.
|
1
|
Изучение нового материала
|
Компьютер, мультимедийные презентация.
|
Знать строение литосферы и земную кору; материковую и океаническую; теорию литосферных плит зависимость между рельефом, тектоническим строением и размещением полезных ископаемых. Уметь показывать крупные литосферные плиты, платформы, складчатые области, сейсмические пояса, области вулканизма.
|
Работа с картами
|
14.09
|
|
5
|
Особенности рельефа Земли
|
1
|
Практикум.
|
Интерактивная карта
|
Работа с тематической картой
|
17.09
|
|
Атмосфера и климаты Земли
|
6
|
Свойства и роль атмосферы в жизни Земли. Климатические карты.
|
1
|
Практикум.
|
Компьютер, мультимедийные презентация.
|
Знать гипотезу происхождения атмосферы; пояса освещенности и тепловые пояса; климатообразующие факторы; типы климатических поясов. Уметь объяснять циркуляцию воздушных масс, определять географические положение климатических поясов и давать их характеристику.
|
Работа с тематической картой
|
21.09
|
|
7
|
Климатообразующие факторы
|
1
|
Практикум.
|
Компьютерная работа
|
Работа с тематической картой
|
24.09
|
|
8
|
Климаты Земли.
|
1
|
Изучение нового материала
|
Картосхемы
|
Фронтальный опрос
|
28.09
|
|
Гидросфера
|
9
|
Мировой океан – главная часть гидросферы.
|
1
|
Изучение нового материала
|
Компьютер, мультимедийные презентация.
|
Знать части гидросферы (Мировой океан, ледники, воды суши), свойства водных масс, различие в природе частей Мирового океана и вод суши. Уметь описывать примеры взаимодействия океана с атмосферой и с сушей объяснять роль океана в жизни Земли, свойства вод, объяснять причины образования течений.
|
Работа с тематической картой
|
1.10
|
|
10
|
Течение в океане.
|
1
|
Комбинированный
|
Интерактивная карта
|
Самостоятельная работа с контурными картами
|
5.10
|
|
11
|
Океан как среда жизни.
|
1
|
Комбинированный
|
Компьютер, мультимедийные презентация.
|
Фронтальный опрос
|
8.10
|
|
Земля планета людей
|
12
|
Расселение человека по материкам. Религии мира. Страны мира. Земля – планета людей
|
1
|
Урок путешествие
|
Фотоснимки
|
Знать крупнейшие народы и мировые религии. Уметь показывать крупнейшие народы Земли; крупные города и их столицы.
|
Фронтальный опрос
|
12.10
|
|
Материки и океаны
|
Африка
|
13
|
Географическое положение Африки. История исследования.
|
1
|
Изучение нового материала
|
Географическая карта
|
Знать приемы определения географического положения материка, имена исследователей континента и результаты их работы. Уметь определять географическое положение материка, крайних точек протяженность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах. Оценивать влияние графического положения на особенности природы материка.
|
Определение географического положения материка. Фронтальный опрос
|
15.10
|
|
14
|
Рельефы Африки.
|
1
|
Практикум
|
Компьютер, мультимедийные презентация.
|
Знать особенности рельефа, зависимость форм рельефа от тектонического строения материка. Уметь называть и показывать на карте крупные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых.
|
Нахождение на карте крупных форм рельефа и месторождения ископаемых. Фронтальный опрос
|
19.10
|
|
15
|
Климат Африки.
|
1
|
Практикум
|
Компьютерная работа
|
Знать особенности климата материка. Уметь показывать климатические пояса и характеризовать типичные для них погоды; выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов.
|
Определение климата Африки
|
22.10
|
|
16
|
Внутренние воды Африки.
|
1
|
Практикум
|
Компьютерная работа
|
Знать основные речные системы, озера материка. Уметь показывать внутренние воды на карте.
|
Работа с тематической картой
|
26.10
|
|
17
|
Природные зоны Африки. Экваториальные леса. Саванны.
|
1
|
Практикум
|
Компьютерная работа
|
Знать особенности природных зон материка. Уметь объяснять своеобразие природы материка, характеризовать природу отдельных частей материка
|
Работа с картами атласа. Практическая работа
|
5.11
|
|
18
|
Тропические пустыни. Влияние человека на природу.
|
1
|
Изучение нового материала
|
Видеофильм
|
Знать численность, плотность, особенности размещения населения, современную политическую Африку.
Уметь определять по карте географическое положение страны и ее столицы, показывать по карте крупные страны и их столицы.
|
Работа с картой
|
9.11
|
|
19
|
Население Африки. Политическая карта.
|
1
|
Путешествие
|
Интерактивная карта
|
Знать состав территории и ее регионы; черты различия между, входящими в регион; главные особенности населения: язык, быт, народные промыслы, религию, крупные города.
|
Работа с тематической картой
|
12.11
|
|
20
|
Страны Северной Африки. Алжир.
|
1
|
Изучение нового материала
|
Интерактивная доска
|
Работа с тематической картой
|
16.11
|
|
21
|
Страны Судана и Центральной Африки. Страны восточной Африки. Кения.
|
1
|
Путешествие
|
Интерактивная карта
|
Работа с тематической картой
|
19.11
|
|
22
|
Страны южной Африки.
|
1
|
Изучение нового материала
|
Компьютер, мультимедийные презентация.
|
|
Описание стран по плану
|
23.11
|
|
Австралия
|
23
|
Географическое положение. История исследования Австралии. Рельеф и полезные ископаемые.
|
1
|
Изучение нового материала
|
Компьютер, мультимедийные презентация.
|
Знать приемы определения географического положения Австралии, имена исследователей континента и результаты их работы. Уметь определять географическое положение Австралии, крайних точек, протяженность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах. Оценивать влияние географического положения на особенности природы.
|
Дать характеристику двух материков
|
26.11
|
|
24
|
Климат и внутренние воды Австралии. Природные зоны.
|
1
|
Путешествие
|
Компьютерная работа
|
Знать особенности рельефа, зависимость форм рельефа от тектонического строения материка, особенности климата Австралии. Уметь называть и показывать на карте крупные формы рельефа, месторождение полезных ископаемых, показывать климатические пояса; выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов; показывать внутренние воды на карте.
|
Работа с тематической картой
|
30.11
|
|
