Пояснительная записка Программы: Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» Авторская программа по географии. 6-10 классы

7 КЛАСС Пояснительная записка Программы: 1. Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» 2. Авторская программа по географии. 6-10 классы / Под редакцией И.В. Душиной. - М.: Дрофа, 2206. Количество часов: всего - 68 часов, в неделю - 2 часа; практических работ - 52, из них оценочных- 13. Оценочные практические работы 1. Определение по картам и глобусу расстояний между точками в градусной мере и километрах, «хрдинат различных точек. Тема «Африка» Определение географических координат крайних точек, протяженности материка с севера на юг в градусной мере и километрах. Обучение определению географического положения материка. Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых. Тема «Австралия» Сравнение географического положения Австралии и Африки. Тема «Южная Америка» Определение сходства и различий в рельефе Африки и Южной Америки. Сравнительное описание крупных речных систем Южной Америки и Африки. 8. Составление описания природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран (по выбору). Тема «Северная Америка» 9. Сравнение климата отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе, а климатических условий для жизни и хозяйственной деятельности населения. 10. Составление описания путешествия по одной из стран континента с определением особенно­ стей природы, населения, его хозяйственной деятельности (по линии следования). Тема «Евразия» 11. Сравнение климата Евразии с климатом Северной Америки; определение типов климата Ев- рнизли по климатограммам, оценивание климатических условий для жизни и хозяйственной деятельности людей. 12. Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америке, выявление черт цства и различия в чередовании зон, в степени их антропогенного изменения. *3. Составление по картам и другим источникам описания одной из стран Зарубежной Европы и Зарубежной Азии. Учебник: Коринская В. А., Душина И. В., Щенев В. А. География материков и океанов. - М.: Дро- УМК: Географический атлас. 7 класс. - М.: Дрофа, 2007. i 2. Сиротин В. И. Рабочая тетрадь по географии. 7 класс. - М.: Дрофа, 2007. . Дополнительная литература: ' Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А. Наш дом, Земля. - М.: Дрофа, 2007. 2. За страницами учебника географии. - М.: Дрофа, 2005. 3 Интернет - ресурсы. КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ № Тема урока Тип урока Цели и задачи урока Виды контро­ля До­маш­нее зада­ние Дата прове­дения План Факт ВВЕДЕНИЕ 1 Что изучает гео­графия матери­ков и океанов Урок изу­че-ния но­вого ма­териала Знать: предмет изучения гео­графии. Части света. Карты ма­териков. Уметь: читать и анализировать географические карты Фрон­тальный опрос, рабо-та с контур­ными картами 2-3 Основные этапы накоп-ления зна­ний о Земле. Современные географиче-ские ис­следо-вания Урок фор­мирова­ния новых зна-ний Знать: основные пути получения географической инфор-мации в прошлом, основные этапы нако­пления географи-ческих знаний, имена путешественников и уче­ных. Уметь: показывать маршруты важнейших путешественни-ков и объяснять результаты путеше­ствий и научных от-крытий Выбо­рочный контроль 4 История созда­ния карт Урок фор­мирова­ния новых зна-ний Знать: историю создания карт, роль, свойства и виды карт, спо­собы изображения явлений и процессов на кар-тах. Уметь: называть основные груп­пы карт и их свойства, описы­вать карту по плану, объяснять построение градус-ной сетки на картах и измерительные воз­можности в сравнении с глобусом Выбо­рочный, тематический Раздел 1. ГЛАВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ ЗЕМЛИ • Литосфера и рельеф Земли 5 Состав и строение ли-тосферы. Гипотеза дрейфа материков. Теория ли-тосферных плит Урок изучения нового мате-риала Знать: строение литосферы и земной коры, материковую и океаническую земную кору; теорию литосферных плит; за-висимость между рельефом, тектоническим строением и размеще­нием полезных ископаемых. Уметь: показывать крупные литосферные плиты, плат-формы, складчатые области, сейсмиче­ские пояса, облас-ти вулканизма. Объяснять признаки понятий «платфор-ма», «рельеф» Работа с картами атласа 6 Особенности рельефа Зем-ли Практикум . Атмосфера и климаты Земли 7 Климатообра- зующие фак-торы Практикум Знать: гипотезу происхождения атмосферы; пояса освещен-ности и тепловые пояса; климатообра-зующие факторы; типы климати­ческих поясов. Уметь: объяснять циркуляцию воздушных масс, определять географическое положение кли­матических поясов и давать их характеристику. - \ Работа с картами атласа 8 Распределе-ние тепла и влаги у повер-хности Земли Практикум Работа с картами атласа 9 Климатичес-кие пояса Урок изу- чения но­вого ма­те-риала Фронтальный опрос, тести-ро­вание Гидросфера Земли 10 Гидросфера Урок изуе-ния ново-го мате-риала Знать: Мировой океан, свойства водных масс, различие в при-ро­де частей Мирового океана, во­ды и суши. Уметь: описывать примеры взаимодействия Мирового океа­на с атмосферой и сушей, объ­яснять его роль в жизни Земли, свойства вод, образование тече­ний Выбо­рочный . Биосфера Земли 11 Биосфера. Гео­графичес-кая обо­лочка Урок изу­чения но­вого ма­те-риала Знать: гипотезу возникновения жизни на Земле; расселение по Земле растений, животных и че­ловека; природные ком-плексы и географическую зональность. Уметь: анализировать карту природных зон Фрон­тальный ' Земля –планета людей 12 Земля- пане-та людей Урок-пу-тешест-вие Ученики должны уметь: показы­вать крупнейшие народы Зем-ли. Крупные города и их столицы Работа с картами атласа ' Обобщение по разделу 13 Обобщающий урок раздела «Главные осо- бенности при-роды Земли» Урок по- вторения и обобще-ния Закрепление знаний и умений по разделу Тестирование Раздел II. МАТЕРИКИ И ОКЕАНЫ Африка 14 Африка. Гео-грфическое положение и история ис-следования Урок изу- чения но- вого мате-риала Знать: приемы определения географического положения матери- ка, имена исследователей континента и результаты их работы. Уметь: определять географическое положение материка, край­них точек, протяженность с се­вера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах. Оценивать влияние географиче­ского положения на особенности природы матери-ка Фронтальный 15 Особенности форм релье-фа Африки Практикум Знать: особенности рельефа, зависимость форм рельефа от тектонического строения мате­рика. Уметь: называть и показывать на карте крупные формы релье­фа, месторождения полезных ископаемых Работа с картами атласа, заполне­ние таб­лицы - 16 Климат Афри-ки Практикум Знать: особенности климата материка. Уметь: показывать климатические пояса и характеризовать типичные для них погоды, выяв­лять зависимость климата от основных климатообразующих факторов Работа с картами атласа 17 Внутренние воды Практикум Знать: основные речные систе­мы, озера материка. Уметь: показывать внутренние воды на карте Работа с картами атласа, тестиро­вание 18 Природные зоны Практикум Знать: особенности природных зон материка. Уметь: объяснять своеобразие природы материка, характери-зо­вать природу отдельных частей материка Работа с картами атласа 19 Население Африки Практикум Знать: численность, плотность, особенности размещения на-се­ления; современную политиче­скую карту. Уметь: определять по карте гео­графическое положение страны и ее столицы, показывать по карте крупные страны и их сто­лицы Сообще­ния 20 Страны Север­ной Африки Путешест-вие Знать: состав территории и ее регионы, черты различия меж-ду странами, входящими в регион; главные особенности населения: язык, быт, народные промыслы, религия; крупные города Работа с картами атласа 21 Центральная и Западная Африка 22 Восточная Африка 23 Южная Африка 24 Обобщение по теме «Африка» Урок-игра Закрепление знании и умений по разделу Тестиро­вание Австралия 25 Австралия, ее географи-ческое поло-жение и ис­тория иссле-до­вания Урок изу­чения но­вого ма­териала Знать: приемы определения гео­графического положения Авст­ралии, имена исследователей континента и результаты их ра­боты. Уметь: определять географиче­ское положение Австралии, крайних точек, протяженность с севера на юг и с запада на вос­ток в градусной мере и километ­рах. Оценивать влияние геогра­фического положения на осо­бенности природы Австралии 26 Особенности компонентов природы Австра­лии Путешес-твие Знать: особенности рельефа, зависимость форм рельефа от тектонического строения мате­рика, особенности климата Ан­тарктиды. Уметь: называть и показывать на карте крупные формы релье­фа, месторождения полезных ископаемых; показывать клима­тические пояса и характеризо­вать типичные для них погоды, выявлять зависимость климата от основных клима-тообразующих факторов, показывать внут­ренние воды на карте Работа с картами атласа > ■ 27 Население Авст­ралии Практикум Знать: численность, плотность, особенности размещения насе­ления; современную политиче­скую карту. Уметь: определять по карте гео­графическое положение страны и ее столицы, показывать по карте крупные страны и их сто­лицы Работа с картами атласа > 28 Океания Практикум Знать: особенности природы, населения Океании Работа с картами атласа Южная Америка 29 Южная Амери-ка, географии-ческое положе-ние и ис­тория исследо­вания Путеше­ствие Знать: приемы определения гео­графического положения мате­рика, имена исследователей континента и результаты их ра­боты. Уметь: определять географиче­ское положение материка, край­них точек, протяженность с се­вера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах. Оценивать влияние географиче­ского положения на особенности природы материка Заполне­ние таб­лицы, работа с картами атласа 30 Особенности форм релье-фа материка. Раз­мещение полез­ных ископаемых Практикум Знать: особенности рельефа, зависимость форм рельефа от тектонического строения мате­рика. Уметь: называть и показывать на карте крупные формы релье­фа, месторождения полезных ископаемых Работа с картами атласа 31 Особенности кпимата. Внут­ренние воды, их зависимость от рельефа Урок изу­чения но­вого ма­те-риала Знать: особенности климата ма­терика, основные речные сис-те­мы, озера материка. Уметь: показывать климатиче­ские по-яса и характеризовать типичные для них погоды, выяв­лять зависимость климата от основных климатообразующих факторов, показывать внутрен­ние воды на карте Чтение климатограмм 32 Природные зоны Южной Америки Практикум Знать: особенности природных зон материка. Уметь: объяснять своеобразие природы материка, характе-ризо­вать природу отдельных частей материка Работа с картами атласа 33 Население Юж­ной Америки Исследо­вание Знать: численность, плотность, особенности размещения насе­ления, современную политиче­скую карту. Уметь: определять по карте гео­графическое положение страны и ее столицы, показывать по карте крупные страны и их сто­лицы Сообще­ния 34 Страны Юж-ной Америки Урок по­вторения и обобще-ния Состав территории и ее регионы. Черты различия между стра-на­ми, входящими в регион. Глав­ные особенности населения: язык, быт, народные промыслы, религия. Крупные города Работа с картами атласа ■ Уметь: определять географическое положение Северной Аме­рики, крайних точек, протяжен­ность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах. Оценивать влияние географического положения на особенности природы Северной Америки атласа 41 Особенности форм релье-фа материка. Размещение полезных ископаемых Практикум Знать: особенности рельефа, зависимость форм рельефа от тектонического строения Северной Америки. Уметь: называть и показывать на карте крупные формы релье­фа, месторождения полезных ископаемых Работа с контурной картой 42 Климат Северной Америки Практикум Знать: особенности климата Северной Америки. Уметь: показывать климатиче­ские пояса и характеризовать типичные для них погоды, выяв­лять зависимость климата от основных климатообразующих факторов Работа с картами атласа 43 Внутренние воды Северной Америки Практикум Знать: основные речные системы, озера материка. Уметь: показывать внутренние воды на карте Работа с контурной кар­той •ч ■ 44 Природные зоны Северной Америки Исследова-ние Знать: особенности природных зон материка. Уметь: объяснять своеобразие природы материка, характеризо­вать природу отдельных частей материка Составление таблицы

Похожие:

	Пояснительная записка программы: География Земли (VI-VII классы):... Авторская программа по географии. 6-10 кл. / Под ред. И. В. Душиной. М.: Дрофа, 2006		Пояснительная записка Программы : Примерная программа основного общего... Примерная программа основного общего образования по географии “География Земли” (VI – VII классы)
	Пояснительная записка используемые программы: География России (V1mx... Авторская программа по географии. 6-10 классы / Под редакцией А. И. Алексеева М.: Дрофа,: 2006		Пояснительная записка Программы: География Земли (VI-VII классы):... Авторская программа по географии. 6-10 кл. /Под ред. И. В. Душиной. М.: Дрофа, 2006. Количество часов: всего 34 часа, в неделю 1...
	Пояснительная записка программа: примерная программа основного общего... Программа: примерная программа основного общего образования по географии, «География России» (8-9 классы), авторская программа по...		Программа: Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» Программа: Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» (V-VII классы), авторская программа Алексеева...
	Рабочая программа учебного курса география для 7 класса на 2013 2014... Программа: примерная программа основного общего образования по географии География Земли (VI-VII классы), авторская программа по...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа: примерная программа основного общего образования по географии, «География Земли» ( 6-7 классы), авторская программа по...
	Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» (VI-VII классы) «География Земли» (VI-VII классы)/ Сборник нормативных документов : География: Федеральный компонент государственного стандарта;...		Рабочая программа по географии 7 класс Пояснительная записка Курс географии построен в соответствии' с Государственным стандартом общего образования (приказ Министерства образования и науки...
	Программа: примерная программа основного общего образования по географии География России Программа: примерная программа основного общего образования по географии География России (vii—ix класс), авторская программа по...		Программа по географии. 6-10 классы пол редакцией И. В. Душиной. М.: Дрофа, 2006 Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» (VI – VII классы)
	Программа вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, по географии Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» (VI – VII классы)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа: Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» (V-VII классы), авторская программа Алексеева...
	Пояснительная записка Программы: Примерная программа для общеобразовательных... Авторская программа по географии. 6-10 классы / Под редакцией И. В. Душиной. М.: Дрофа, 2010		Рабочая программа курса «География. Страноведение» География Земли (VI – VII классы): Примерная программа основного общего образования по географии