Тема: «Тихий океан»

Скачать 43.15 Kb.

Название	Тема: «Тихий океан»
Дата публикации	17.08.2014
Размер	43.15 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > География > Урок

Проект урока географии 7 класс. УМК «Полярная звезда». Изд. Просвещение под ред. А.И.Алексеева

Тема: «Тихий океан»

Цели: изучить особенностей природы Тихого океана.

Задачи:

- воспитывать внимательность, сосредоточенность, аккуратность, умение работать самостоятельно;

- развивать умение выявлять причины особенностей природы, выбирать карты для характеристики рельефа и строения земной коры материка, сопоставлять их, работать с разными источниками знаний – учебником, картами, медиапродуктом.

Оборудование: физическая карта океанов, карта строения земной коры, презентация «Тихий океан», ЭУ Образовательная коллекция 1С «География. Наш дом – Земля», мультимедийное оборудование,учебник “География 7. Страны и континенты А.И. Алексеев, атлас

УУД: сравнивать, объяснять, делать выводы

Тип урока: открытие новых знаний

Планируемый результат формирования универсальных учебных действий:

Личностные:

формирование мотивации к обучению и познанию;

формирование рефлексии;

Познавательные:

формирование умения сравнения объектов;

формирование умения работать с различными источниками информации

Регулятивные:

формирование умения последовательность действий;

способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности;

Коммуникативные

умение слушать, участвуя в коллективной работе;

умение взаимодействовать без конфликтов, уважать мнение других.

Технология деятельностного подхода

Этапы урока	Цель	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Результат
1.Самоопределение к деятельности	Включение учащихся в учебную деятельность	Сообщается тема урока. Слайд1№ - Прочитайте на слайде текст и попробуйте сформулировать цель, исходя из темы урока. Слайд№2,№3,№4	Ученики читают задачи урока, осмысливают, проговаривают их так, как поняли.	Готовность ученика к уроку
2.Актуализация знаний и мотивация	Воспроизвести ЗУН, доступные для построения нового способа действий.	- Повторите понятия, задавая к ним вопросы-понятия, например: “Что считается океаном?”, “Что называется морем?”, “Что является проливом?”. По щелчку на слайде появляются правильные понятия. Слайд №5	Отвечают на вопросы, поставленные товарищами.	Фиксация затруднений, исправление ошибок
3.Постановка задач урока. Открытие учащимися новых знаний	Включение учащихся в решение поставленных задач	- Правда ли, что Тихий океан – самый большой? Слайд№6	Ученики читают текст учебника на стр. 60, - Анализируют рис. 1.3 на стр. 9, рис.1.22 на стр. 27 учебника, врезки в атласе на стр. 3 - Сравнивают площадь Тихого океана с размерами других океанов.	Расширение границ знаний
		- Действительно ли - Тихий океан – самый глубокий?	- Ученики анализируют рис. 1.6 на стр.12, учебника, врезки в атласе на стр. 3. - Сравнивают средние и максимальные глубины океанов. Слайд № 7 - Смотрят на слайде фотографию склона Марианской впадины
		- Тихий океан самый тёплый, не так ли? Вследствие чего… Почему Тихий океан самый теплый? -Тихий океан – самый неспокойный? Слайды№ 8,9,10 -Тихий океан – рекордсмен по островам?	- ЭУ Океан Тихий Свойства вод. Течения рассматривают анимацию Текст. В случае затруднения, обращаются к учебнику. Ученики смотрят слайды, фотографии шторма, ветровых волн, тайфуна, цунами. - Выявляют причины этих явлений, анализируя текст ЭУ Рельеф дна – нажимают значок, курсом наводят на участки дна и рассматривают котловины, читают их названия Текст. Ученики анализируют физическую карту, выявляют группы островов, разных по происхождению. Рассматривают Слайды№ 12,13,14,15
4. Самостоятельная работа с самопроверкой	Применение новых знаний, индивидуальная рефлексия достижения целей	- Под каким девизом будем работать? - Открываем в ЭУ Тест и приступаем к работе	- Тот господин, кто умеет работать один. Отвечаем на вопросы теста	Самоконтроль и выявление ошибок.
5. Рефлексия	Самооценка результатов деятельности. Рефлексия деятельности всего класс	- Какова была цель урока? - В какой степени её достигли? - Чем Вам запомнился Тихий океан? - Вы первый раз работали сегодня с электронным учебником. Понравилось работать с ЭУ? Закончить наш урок я хотела бы словами В.Скотта: «Самое полезное в жизни – это собственный опыт». И вы сегодня его обогатили.	Изучить особенности природы Тихого океана Нашли ответ на поставленные задачи.	Соотнесение цели урока с результатом деятельности на уроке. Самооценка
6. Домашнее задание	Закрепление полученных знаний, карты.	Нанесите на контурную карту особенности природы, с которыми познакомились в ходе урока.	Читают текст параграфа и выполняют задания на контурной карте.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	«тихий океан» Образовательные-изучение нового материала; повторение знаний, полученных при изучении темы «Мировой океан», составление опорного...		Реферат Направление: естествознание Тема: водная оболочка земли Мирового океана. Мировой океан делят на четыре основные части – океаны – Тихий, Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый
	Государственная экологическая экспертиза утверждено «тэо (проект) трубопроводной системы «Восточная Сибирь-Тихий океан». Первый пусковой комплекс»		Урок провела в 7 классе. Тема урока «Тихий океан» Материал урока способствовал развитию творческих сил и способностей учащихся. Урок способствовал развитию познавательных интересов...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Маршрут: Панама-сити – заповедник Чагрес – Бокас-дель-Торо (Карибы) – долина Антон – Плайа-Бланка (Тихий океан)		Реферат Первое российское кругосветное плавание В XIX в русские парусные корабли совершили более 30 полных кругосветных плаваний и около 15 полукругосветных, когда прибывшие с Балтики...
	Тои дво ран) удк 551. 46+551. 5 (265) Дальневосточные моря, тихий океан, теплосодержание вод, межгодовая и сезонная изменчивость, ледовые параметры, циркуляция вод, промежуточные...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Н. Матвеева «Гуси на снегу», Э. Мошковская «Где тихий-тихий пруд», хокку Ёса Бусона
	Урок литературы в 11 классе. Тема: Образ отца в произведении Н. В.... Тема: Образ отца в произведении Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» и М. А. Шолохова «Тихий Дон»		Конкурс «Человек и природа 2012» Конкурс «Человек и природа» Почти три четверти Земли покрыто Мировым океаном, его площадь примерно 361 млн кв км. Для удобства Мировой океан разделяют на отдельные...
	Д. Я. Фащук Во второй половине ХХ в коллективом сотрудников, в который... Л. Лебедев, химии моря Т. А. Айзатулин и морской биолог К. М. Хайлов, были изданы три книги об океане: «Океан как динамическая система»...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Необходимый уровень: Европа и Азия – Евразия. Повышенный уровень: Тихий океан; в Западном полушарии лежат Северная и Южная Америка....
	Р екомендации по написанию рефератов, направляемых на конкурс в вдц «Океан» При подготовке рефератов, направляемых на конкурсы в вдц «Океан», предлагается соблюсти следующие рекомендации		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Между ними – океан знаний и рифы противоречий. И это – нормально. Любой океан противоречит, препятствует, но преодолевающих его –...
	Урока Класс 11 Предмет Литература Фрагмент урока по теме «М. М шолохов.... Быт и нравы донского казачества на страницах романа Шолохова "Тихий Дон" фрагмент урока		Конспект урока окружающего мира в 3 классе Тема: «Океан, которого нет на карте и глобусе» Озон содержится в, значение

Школьные материалы