Пояснительная записка рабочая программа учебного курса по географии составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта и умк в.

Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по географии составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта и УМК В.П. Дронова. Количество часов: всего – 34, в неделю – 1, практических работ – 8, из них оценочных –6. Оценочные практические работы: Ориентирование по Солнцу; измерение азимутов объектов. Топографический диктант. Ориентирование на местности. Определение географических координат по глобусу и карте. Обозначение на контурной карте названных объектов рельефа. Определение географического положения объектов. Виды и формы контроля: самостоятельные, творческие, проверочные и контрольные работы, тесты, зачеты. Рабочая программа составлена таким образом, что особое внимание в ней уделяется усвоению основных географических понятий, которые служат базой для дальнейшего овладения учащимися прочными и осознанными знаниями. Большая роль отводится развитию познавательного интереса, изучению географической карты, умению самостоятельно приобретать и применять на практике знания по географии. Преподавание географии в 6 классе направлено на достижение следующих целей: - освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы; - овладение умениями ориентироваться на местности, решать географические задачи; применять полученные знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов; - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей,; - воспитание любви к своей местности, своей стране; экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде. Требования к уровню подготовки учащихся. В результате изучения курса географии 6 класса ученик должен ЗНАТЬ / ПОНИМАТЬ: * основные географические понятия и термины по всем оболочкам Земли; * различия плана, глобуса и географических карт; способы картографического изображения; * географические процессы и явления в геосферах, их взаимосвязь и изменения в результате деятельности человека, * географическую зональность и поясность; УМЕТЬ: * составлять простейший план местности и решать задачи на определение координат; * определять географические координаты и расстояния по карте, основные элементы речных и горных систем; * работать с контурными картами и обозначать на них географические объекты, элементы рельефа, границы и др.; * решать географические задачи на определение изменений температуры и давления воздуха с высотой, влажности; * определять по карте высоты гор, равнин, сейсмические пояса; * описывать географическое положение объектов на географической карте. * использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. Учебное и учебно - методическое обеспечение. Для учащихся: - Учебник. Начальный курс географии, 6 класс под редакцией Т. П. Герасимова, Н. П. Неклюкова, М.: 2006 - Атлас. География. Начальный курс. 6 кл.: М.: Дрофа; Изд. ДИК, 2009. - Контурные карты. География. 6 класс. М.: Дрофа; Изд. ДИК, 2009. Для учителя: - География. 6 – 11 классы. Уроки учительского мастерства. Яковлева, Моргунова, Торопова, Алексеева, Бочарова, Рубан, Кустов., Волгоград, Учитель, 2009. - За страницами учебника географии. Максимов Н.А., М., Дрофа, 2005. - Сто приёмов для учебного успеха ученика на уроках географии. Галева Н.Л., Мельничук Н.Л. М., « 5 за знания», 2006. № п/п Тема урока Дата проведения Вид урока Элементы обязательного минимума образования Требования к уровню подготовки обучающихся Дополнительный материал* Основные термины и понятия Формы контроля Практические работы Домашнее задание 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Введение (1 час) 1 Что изучает география? Урок изучения нового материала Развитие географических знаний о Земле. Представления о мире в древности. Эпоха Великих географических открытий. Выдающиеся географические открытия и исследования в России и мире. Современные научные исследования научного пространства. Знать/понимать основные географические термины и понятия География; Экономическая география; Физическая география; Глобус; Астрономия; Геология; Биология; Географические объекты; Природные объекты; Антропогенные объекты Вводная беседа § 1. Раздел 1. Земля во Вселенной (3 часа) 2 Земля – планета Солнечной системы. Урок изучения нового материала Солнце – источник жизни на Земле. Земля – одна из девяти планет Солнечной системы; её ближайшие соседи. Луна – спутник Земли, их взаимодействие. Влияние космоса на Землю и жизнь людей. Знать/понимать основные географические понятия и термины; Уметь сопоставлять географические следствия движения Земли, географические явления и процессы в геосферах; Выявлять взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека. Сравнение Земли с обликом других планет Солнечной системы Вселенная; Звезда; Планета; Астероид; Комета; Вводная беседа § 2, 3, вопросы 3 Движение Земли. Урок изучения нового материала Объяснение географических следствий движения Земли вокруг Солнца и вращения Земли вокруг своей оси Земная ось; Орбита; Тепловые пояса; Спутники; Прилив; Отлив; Индивидуальный и фронтальный опрос §4, 5, термины сообщен * - материал подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки обучающихся. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 Форма и размеры Земли. Урок актуализации знаний и умений Форма и размеры Земли. Смена времен года в обоих полушариях. Неравномерное распределение солнечного света и тепла на поверхности Земли. Уметь приводить доказательства шарообразности Земли, подсчитывать расстояние между полюсами. Выявлять несоответствия между планетой и её моделью. Геоид; Полярный радиус; Экваториальный радиус; Индивидуальный и фронтальный опрос § 6, Раздел 2. Географические модели Земли (5 часов). 5 Глобус - модель Земли. Урок актуализации знаний Изображение Земли на глобусе. План местности. Географическая карта. Масштаб. Чтение и использование карт. Чтение топографического плана местности. Описание маршрута. Знать/понимать основные географические термины и понятия, различия плана, глобуса и географических карт по содержанию, масштабу, способам картографического изображения. Глобус; Масштаб; Именованный масштаб; Линейный масштаб; Численный масштаб; Определение расстояний в масштабе §7, задания в тетради на масштаб 6 Градусная сеть. Географические координаты. Изображение земной поверхности на плоскости. Урок изучения нового материала Ориентирование на местности. Составление плана местности. Изображение Земли на глобусе и карте. Градусная сеть на плане и карте. Параллели и меридианы. Географические координаты: географическая широта и географическая долгота. Способы картографического изображения. Знать/понимать основные географические термины и понятия, различия плана, глобуса и географических карт по содержанию, масштабу, способам картографического изображения. Ориентирование по карте и глобусу; чтение карт, космических и аэрофотоснимков, статистических материалов. Градусная сеть; Меридиан; Параллель; Географическая широта; Географическая долгота; Географические координаты; Географическая карта; Легенда карты; Физическая карта; Экономическая карта; Контурная карта; Генерализация; Вводная беседа, практическая работа Определение элементов градусной сети на глобусе. Определение элементов градусной сети на карте, географических координат, расстояний и направлений по карте полушарий и физической карте России. § 8, стр. 9 (учебник) вопросы 5, 7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 План местности. Условные знаки. Урок изучения нового материала Знать/понимать основные географические термины и понятия, различия плана, глобуса и географических карт по содержанию, масштабу, способам картографического изображения. Топографический план; Условные знаки;  Практическая работа Определение элементов градусной сети на глобусе. Определение элементов градусной сети на карте, географических координат, расстояний и направлений по карте полушарий и физической карте России. § 9, 10, в раб. тетр. обознач услов знаки 8 Ориентирование на местности. Компас. Азимут Урок актуализации знаний Ориентирование и измерение расстояний на местности и плане. Азимут. Компас. Способы ориентирования на местности. Определение высоты точки на местности. Изображение холма с помощью горизонталей. Способы изображения земной поверхности на плане. Ориентирование; Азимут; Рельеф; Относительная высота; Абсолютная высота; Горизонтали; Изогипсы; Отметка высоты; Бергштрихи; Фронтальный опрос, практическая работа Определение направлений на местности по компасу, местным признакам, азимуту, расстояний на местности и плане. Описание маршрута. Составление простейшего плана местности. Движение по азимуту осуществление его привязки к объектам плана и местности. Решение практических задач по топографическому плану. Задания в учебнике и тетради 9 Определение расстояний, направлений, географических координат на картах. Урок-практикум План местности. Географическая карта. Масштаб. Чтение и использование карт и топографического плана местности. Описание маршрута. Ориентирование и измерение расстояний на местности и плане. Азимут. Компас. Способы ориентирования на местности. Определение высоты точки на местности. Изображение холма с помощью горизонталей. Знать/понимать основные географические термины и понятия, различия плана, глобуса и географических карт по содержанию, масштабу, способам картографического изображения. Послойное окрашивание;  Практическая работа Нанесение на контурную карту географических объектов и явлений. Чтение карты. Определение местоположения географических объектов и явлений, описание их по карте. Измерение относительной высоты точек местности, изображение рельефа горизонталями. Составление характеристики карты. Повторить §§ 7 -10, блок № 2. Раздел 3. Природа Земли и человек. Тема 1. Земная кора (7 часов) 10 Внутреннее строение Земли. Состав земной коры. Урок изучения нового материала Литосфера: строение земной коры. Геология. Внутреннее строение Земли, методы его изучения. Земная кора, её строение под материками и океанами. Горные породы магматического, метаморфического и осадочного происхождения. Изменение температуры горных пород с глубиной. Знать/понимать основные географические понятия и термины, географические явления и процессы в литосфере, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека. Возникновение и геологическая история Земли. Развитие географических знаний человека о Земле. Изучение свойств минералов, горных пород и полезных ископаемых. Литосфера; Ядро; Мантия; Земная кора; Материковая кора; Океаническая кора; Сейсмология; Индивидуальный и фронтальный опрос Изучение свойств минералов, горных пород и полезных ископаемых (состав, цвет, твердость, плотность и т.д.). Нанесение на контурную карту основных месторождений полезных ископаемых, природных памятников литосферы. § 11, 13, пересказ термины

Похожие:

	Пояснительная записка рабочая программа учебного курса по географии... Рабочая программа учебного курса по географии составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии...		Рабочая программа учебного курса по географии составлена на основе... Рабочая программа учебного курса по географии составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии...
	Рабочая учебная программа составлена на основе примерной программы... Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии		Пояснительная записка к рабочей программе по географии 10 класса Рабочая программа по географии разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...
	Пояснительная записка к рабочей программе по географии 11 класса Рабочая программа по географии разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...		Пояснительная записка к тематическому планированию по геометрии. 9 Класс Рабочая программа учебного курса по геометрии для 9 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования...
	Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе... Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам...		Рабочая программа по географии 6 класс на 2010-2011УЧ. Год Рабочая программа курса «География. Планета Земля» составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного...
	Рабочая программа по Географии (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа по географии Пояснительная записка Образовательная программа по географии составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии
	Рабочая программа по «Новой истории» составлена в соответствии с... Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.). на основе Примерной программы основного...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по географии и «Программы для общеобразовательных...
	Рабочая программа учебного курса география 6 класс Рабочая программа разработана на основе авторской программы по географии под редакцией А. И. Алексеева (М.: Просвещение, 2009), примерной...		Рабочая программа по географии, 6 класс, «Начальный курс географии» Рабочая программа по географии, 6 класс, «Начальный курс географии» составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе образовательной... На основе учебного плана общеобразовательного учреждения рабочая программа рассчитана на 68 часов (биология-34 часа и модуль биологического...		Рабочая программа курса химии (разработана на основе Примерной программы... Вания по химии для 9 класса общеобразовательных учреждений составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта...