Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 13 «Экономическая и социальная география России» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020401 География.

Рабочая программа составлена на основании____________________________

__________________________________________________________________

(наименование государственного образовательного стандарта и (или) примерной типовой программы Утвержденной Министерством по образованию и науке, дата утверждения)

Разработчик: ассистент, Гонгапшев P.M. /

(должность, подпись, Ф.И.О.)

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры социально-экономической географии

Протокол №

от« » 200 г.

Заведующий кафедрой Р.А. Бураев.

(подпись)


Одобрена Учебно-методическим советом (методической комиссией) биологического факультета

« » 200 г.

Председатель А.Ю. Паритов

(подпись)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Экономическая и социальная география России» создан с учетом принципиальных положений и происходящих в экономике и социальной сфере трансформационных процессов в связи с введением в стране рыночных отношений. Рассматривая научные основы территориальной организации хозяйства, исторические аспекты регионального развития. Особое внимание уделяется теоретическим основам и методам изучения регионов и экономического районирования, анализируются природно-ресурсные условия, население, трудовые ресурсы и другие вопросы.

Цели и задачи изучения дисциплины

Экономическая и социальная география изучает объективные закономерности и специфические особенности территориальной организации производства страны в соответствии с общими и региональными природными и социально-географическими условиями.

Предмет ЭГ включает: 1) формы территориальной организации общественного производства; 2) природно-ресурсный потенциал, его экономическая оценка; 3) отраслевые, межотраслевые, территориальные экономические связи; 4) система расселения населения, территориальная структура трудовых ресурсов.

Методологической основой ЭГ является системный подход. Общенаучные методы применяются в науках, имеющих родственный (или близкий) объект или предмет исследования: исторический, описательный, количественных оценок, балансовый, нормативный, статистический и другие. Специально выработала и применяет сама ЭГ: картографический, экономическое районирование, территориально-производственные комплексы (ТПК).

Целью изучения курса является приобретение студентами знаний о месте России в современном мире, ее природно-ресурсном и социально­демографическом потенциале, экономическом районировании России, районообразующих факторах, территориальных пропорциях размещения производительных сил.

Задачи курса 1. Изучение уже сложившегося размещения производительных сил. 2. Изучение проблематики района, построение прогноза его развития. 3. Сопоставление имеющегося размещения производительных сил с обоснованным, рациональным. Поиск оптимального варианта размещения. Разработка и реализация региональной политики требует глубоких знаний социально-экономических, национально-этнических, экологических проблем конкретных регионов.

Данная дисциплина неразрывно связана с курсами общепрофессионального и социально-экономического блоков (региональная экономика и управление, география статистика, демография, государственное регулирование экономики и др.).

По предмету предусмотрены следующие формы проведения занятий: лекции, семинары, индивидуальная работа студентов.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• 
  основные понятия и термины курса (экономико-географическое положение, географический детерминизм, территориальная (пространственная) организация хозяйства, территориальные социально-экономические системы, мировое хозяйство, природные ресурсы, природно-ресурсные потенциал, миграция населения, трудовые ресурсы и др.);
  
• 
  особенности размещения производительных сил России;
  
• 
  методы изучения территориальных социально-экономических систем;
  
• 
  мировые школы, занимающиеся вопросами изучения размещения производительных сил;
  
• 
  размещение и основные параметры природно-ресурсного потенциала РФ;
  

• 
  основную литературу по курсу, должен уметь:
  
• 
  давать комплексную характеристику территориальным социально-экономическим системам разного иерархического уровня;
  

-выявлять и показывать особенности размещения производительных сил;

- показать различия в уровне социально-экономического развития регионов; должен иметь представление о:

влиянии географической среды на развитие и размещение производительных сил и формирование хозяйственной структуры регионов;

• 
  использовании основных методов экономической географии;
  
• 
  классификации основных видов природных ресурсов;
  
• 
  международном географическом разделении труда;
  
• 
  различных мировых, федеральных и региональных программах развития хозяйства;
  

- особенностях формирования социальной сферы и социальном развитии различных регионов;

1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Лекции, их содержание, объем в часах - 110 ч.

Тема 1. Предмет, научные методы и задачи дисциплины. Современные тенденции мирового развития и их влияние на российское общество. Место экономической и социальной географии в системе наук. Связи курса с отраслевыми экономиками, статистикой, физической географией, картографией и др. науками. Вопрос методологии экономической и социальной географии. Понятие о географическом разделении труда. Методы исследования дисциплины. Задачи науки экономической и социальной географии в переходный период к рыночной экономике.

Тема 2. Экономико-географическое и политическое положение России. Экономико-географическое положение: сущность понятия. Территория и границы РФ как фактор развития государства. Административно-территориальное устройство РФ.

Особенности экономико-географического и транспортно-географического положения России. Взаимоотношения со странами соседями. Геополитическое положение России и его изменение в 21 веке. Индустриализация России и ее особенности. Возрастание значимости социальных факторов развития.

Тема 3. Природные условия. Природно-ресурсный потенциал и его оценка. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил. Производительные силы - определение. Понятие закономерностей размещения производства, их объективный характер. Принципы размещения производительных сил. Факторы и условия размещения как совокупность неравнозначных ресурсов и обстоятельств, определяющих локализацию производства.

Принципы размещения производства как категория хозяйственной политики государства. Особенности и факторы размещения производства отдельных

отраслей промышленности, сельского хозяйства и транспорта (материалоемкость, энергоемкость, влияние природных условий и ресурсов на размещение производительных сил и др.). Влияние научно-технического прогресса на размещение производительных сил.

Природные условия. Природно-ресурсный потенциал и его оценка. Понятие «природные условия» и «природные ресурсы», соотношение между этими понятиями. Влияние природных условий на жизнедеятельность населения. Условия проживания населения в разных регионах России. Классификация территории страны по уровню комфортности природных условий для жизнедеятельности населения. Природные ресурсы как компоненты ландшафта и вещественные элементы производительных сил. Классификация природных ресурсов. Место России в природных ресурсах мира. Территориальное сочетание природных ресурсов. Влияние природных ресурсов на развитие промышленности в экономических района РФ. Экономическая оценка природных ресурсов России. Климатические и агроклиматические ресурсы и их влияние на специализацию хозяйства. Районы с экстремальными условиями хозяйственной деятельности. Земельные ресурсы. Характеристика земельного фонда России и земель с/х назначения. Показатели продуктивности земельных ресурсов. Земельные преобразования происходящие в России в последние годы.

Минерально-сырьевые ресурсы. Характеристика минерально-сырьевой базы и обеспеченности основными видами ресурсов. Стратегическое минеральное сырье.

Лесные ресурсы. Характеристика лесного фонда РФ. Основные показатели лесопользования и лесовосстановления.

Водные ресурсы. Общая характеристика водных ресурсов России. Забор и использование водных ресурсов и сточных вод в народном хозяйстве. Качество природных вод России. Организация водохозяйственной деятельности.

Биологические ресурсы растительного и животного происхождения. Россия на мировом рынке рыбы и морепродуктов. Оценка состояния водных биологических ресурсов.

Рекреационные ресурсы. Природные комплексы и их компоненты. Курортно-оздоровительные, спортивные и экскурсионно-туристские рекреационные ресурсы РФ.

Тема 4: Население и трудовые ресурсы России.

Численность и воспроизводство населения. Население как первейшая производительная сила и важнейший фактор территориальной организации производства. Численность населения, тенденции и темпы ее изменения. Общность депопуляционных тенденций воспроизводства в России и развитых странах мира. Демографические и социально-экономические факторы снижения рождаемости. Значительные территориальные различия в естественном движении населения: опережающая депопуляция сельской местности Центральной России и проблемы трудоустройства численно растущей молодежи в регионах позднего демографического перехода. Прогнозы демографического развития. Здоровье и продолжительность жизни как показатель качества населения.

Половозрастная структура населения как показатель демографической ситуации. Общая для всех развитых стран проблема постарения населения. Региональные различия в половозрастной структуре населения и демографической нагрузке на трудоспособное население. Миграция населения. Виды миграции. Историческая роль миграции в освоении новых территорий. Основные миграционные потоки советского периода: из села в город, в районы нового освоения и республики СССР. Возвратные миграции русских из стран СНГ, их роль в компенсации естественной убыли населения России. Миграции из районов Крайнего Севера в староосвоенные районы России, их позитивные и негативные последствия. Наметившаяся стабилизация миграционной ситуации в России в новом тысячелетии. Задачи государства в решении проблем вынужденных переселенцев и беженцев.

Национальный состав и конфессиональная структура населения. Этнический состав населения России. Проблемы развития многонациональных государств. Основные языковые семьи и группы, ареалы расселения народов России. Несовпадение ареала расселения русского этноса с государственными границами России. Влияние этнических особенностей на территориальные различия демографических процессов, половозрастную структуру населения, расселение, традиционные формы ведения хозяйства. География религий на территории России. Этнический и религиозный факторы в политических процессах переходного периода, межэтнические конфликты в России и их причины.

География рынка труда и занятости населения. Трудовые ресурсы и экономически активное население. Опережающий рост занятости в третичном секторе и его причины. Региональные различия в обеспеченности трудовыми ресурсами и занятости населения. Рынок труда и уровень безработицы в регионах с разно демографической ситуацией и структурой экономики. Увеличение вторичной занятости и самозанятости в личном подсобном хозяйстве, социальные и экологические последствия этих процессов.

Специфика российской урбанизации на фоне мировых процессов. Динамика и масштабы урбанизации в России. Массовые миграции из села. Экономико-географическая классификация городов России по отдельным признакам и по их совокупности. Проблемы агломераций, масштабы их развития в России по сравнению с зарубежными странами. Возможности регулирования развития и роста городских агломераций. Специфика субурбанизации в России как массовой формы вторичной занятости и получения дополнительных натуральных и денежных доходов от земельных участков. География сельских поселений. Связь размеров и густоты сельских поселений с природными условиями. Зональные черты «сельскохозяйственного» расселения. Территориальные системы сельских поселений.

Расселение и заселенность территорий. Единая система расселения. Взаимосвязанность населенных мест страны в целом и ее отдельных регионов. Крупные города как фокусы хозяйственной, социальной и культурной жизни. Проблемы развития малых и средних городов России. Заселенность территории. Неравномерность размещения населения в пределах страны. Показатель общей плотности населения, плотности сельского населения. «Главная полоса» расселения и сдвиги в размещении населения в переходный период. Экономическое, социальное и экологическое значение различий в плотности населения.