Конспект открытого урока географии в 8 классе по теме «Климат России. Обобщение знаний»

План – конспект открытого урока географии в 8 классе по теме «Климат России. Обобщение знаний» Я, Ильина Наталья Евгеньевна, учитель МОУ СОШ №3 р.п.Кузоватово, прибыла в ваш умный класс, с целью дать урок географии. Я рада приветствовать гостей и видеть сияющие лица учеников. Сегодня у нас необычный урок. Давайте посмотрим друг на друга, улыбнемся друг другу и скажем «Здравствуйте!». Присаживаемся. Друзья мои! Я очень рада Войти в приветливый ваш класс. И для меня уже награда Вниманье ваших умных глаз. Я знаю: в классе каждый гений, Но без труда талант не впрок, Скрестите шпаги ваших мнений - Мы вместе сочиним урок. Тема нашего урока «Климат России. Обобщение знаний». 1 слайд. Как вы думаете, какова же цель нашего урока? Что мы должны сегодня будем сделать? 2слайд Урок – модульный. У вас на партах лежит план – конспект с ходом урока. Урок состоит из отдельных модулей – учебных элементов с определенной целью и заданиями. Вы будете работать в этих конспектах, поэтому подпишите их. Итак, УЭ – 1. Цель – вспомнить понятия «климат» и «климатообразующие факторы»; определить важнейшие факторы, определяющие климат территории. 3 слайд Климатические условия оказывают большое влияние на все компоненты природы, на жизнь и хозяйственную деятельность человека, поэтому очень важно знать особенности климата. В нашей стране климат отличается большим разнообразием. 4 слайд. Перед вами перечень различных явлений, условий, причин. Ваша задача, выбрать только 4 фактора, которые влияют на формирование климата территории. Проверьте правильность выполнения задания по ответам, которые вам представлены на следующем слайде. 5 слайд. Каждый правильный ответ – 1 балл. Сумма баллов – ваша оценка, поставьте ее в особую ячейку. 4 балла УЭ – 2. Итак, одним из важнейших климатообразующих факторов является циркуляция воздушных масс. Поэтому следующее задание - установить соответствие между типом воздушной массы, районом ее формирования и характеристикой. 6 слайд Внимательно читаем характеристику ВМ, по карте определяем район ее формирования и определяем тип ВМ, заносим ответы в определенные ячейки. 7 – 11 слайд. Проверим ваши ответы. Поставим себе оценку. 12 слайд 5 баллов УЭ – 3. В теме «Климат» много ключевых понятий, без знаний определений которых мы не можем считать себя знатоками темы. Поэтому следующее задание – посмотрим УЭ – 3 – ТЕРМИН – ПОНЯТИЕ. Сначала проведем цифровой диктант. На слайде и в ваших конспектах понятия записаны под номерами, я вам даю определения понятия, вы находите его в списке и его номер записываете в конспект в определенные ячейки. Если вы не знаете это понятие, то в определенную ячейку поставьте «прочерк». Все понятно? Приготовились? 13 слайд - Граница между воздушными массами - Перемещение воздушных масс - Линии, соединяющие точки на карте с одинаковым давлением - Количество солнечного света и тепла, идущее на нагрев земной поверхности - Совокупность климатических и почвенных условий для сельскохозяйственного производства - Причины, влияющие на формирование климата территории. - То количество влаги, которое может испариться при данных условиях с данной поверхности - Вихревые потоки воздуха с высоким давлением в центре. - Перемещение холодного воздуха на территорию, занятую теплым воздухом. Проверим. 14 слайд . Поставьте себе сумму баллов. 9,1,3,6,8,2,7,5,4 9 баллов А теперь вам нужно самостоятельно дать определения следующих понятий 15 слайд. За каждое правильное определение – 1 балл. УЭ – 4. Без знаний карты – нет географии. Поэтому следующее задание «Определите объект». 16 слайд В ваших конспектах дана характеристика объекта, вы должны найти данный объект на карте и записать ответ. Территория России с наименьшим количеством осадков ------7 Территория с муссонным климатом ----- 5 «Полюс холода» России и материка Евразия ----- 1 Центр Сибирского антициклона или Азиатского максимума----- 3 Географический объект, оказывающий существенное влияние на климат России в связи с западным переносом воздушных масс ------ 2 Территория с умеренно континентальным климатом ----- 6 Здесь формируется арктическая воздушная масса (АВМ) ----- 4 Проверьте свои ответы. 17 слайд 7 баллов УЭ – 5 Знания нам нужны для того, что их применять в различных жизненных ситуациях. Поэтому для вас – следующие задания… 18-19 слайд – Найдите ошибки в описании климата. За эту работу можно получить три балла 3 балла 20 слайд – для конкретной территории необходимо определить климатический пояс, тип климата, характерную погоду., т.е., также заработать три балла. 3 балла Климат Приморского края образно называют «климатом вечной осени». Задание № 3. Опишите погоду сегодняшнего дня. Циклон? Антициклон? Холодный или теплый фронт? 21 слайд – в заключение нам нужно ответить на проблемный вопрос – Какое влияние оказывают климатические условия на жизнь и хозяйственную деятельность человека, почему очень важно знать особенности климата территории. Сельское хозяйство, транспорт, особенности строительства зданий, питание, одежда людей, отдых, возможность предвидеть стихийные явления, связанные с климатом А теперь подведем итоги. Прочитайте еще раз цели урока. Достигли ли вы заданных целей? Что вызвало наибольшую трудность? 2 слайд Оцените свою работу на уроке. Подсчитайте общее количество баллов. Над каким элементом модуля нужно вам еще поработать. 22 слайд Поставьте себе итоговую оценку. Урока время истекло. Я вам, ребята, благодарна За то, что встретили тепло И поработали ударно.

Похожие:

	Конспект открытого урока по русскому языку в 1 классе по теме: Перенос слов Создать эмоциональный и психологический климат в классе для восприятия образовательного материала		Урок по географии в 7классе по теме «Климат Евразии» Рмо учителей географии. На этом рмо тесля Ирина Николаевна, учитель географии мбоу «Ленская сош» подготовила и провела открытый урок...
	Урок обобщающего повторения. Климат и человек Цель: Обобщение знаний учащихся по теме «Климат Челябинской области, Верхнего Уфалея»		Конспект урока географии в 7классе по теме: «Обобщение и систематизация знаний по Африке» Григорьева Мария Александровна, преподаватель кафедры административного, финансового и коммерческого права
	Конспект урока по географии в 7 классе по теме: «Климат Южной Америки» Дать знания об основных народах Южной Америки; расах, к которым они принадлежат. Истории заселения материка		Конспект открытого урока по английскому языку в 5-м классе по теме:... План-конспект открытого урока по английскому языку в 5-м классе по теме: " learning more about each other"
	Разработка урока английского языка в 5 классе по теме present Simple План-конспект открытого урока по английскому языку в 5-м классе по теме: " learning more about each other"		Конспект урока по технологии в 9 б классе по теме: Защита проекта... Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального...
	Конспект открытого урока по русскому языку «Ярмарка знаний». Тема... Утверждёны на заседании городского методического объединения учителей начальных классов		Конспект урока тема : Обобщение по теме «Металлы» цель урока. Обобщение... Образовательные: способствовать обобщению и закреплению понятий о металлах главных и побочных подгрупп и их соединениях
	Конспект урока русского языка в 5 б классе. 2012 февраль Тема урока:... На предыдущих уроках мы изучали каждый падеж в отдельности. Сегодня мы обобщим всё, что о них узнали, чтобы лучше отличать один падеж...		Конспект открытого урока по окружающему миру План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»
	Конспект открытого урока в 4 классе. Русский язык. Тема: Обобщение... Цель: Обобщить знания учащихся о сходствах и различиях между данными частями речи; Формировать умения правильно и точно употреблять...		План-конспект урока №22 по химии в 9 классе по теме: «соединения... Тип урока: комбинированный (обобщение и систематизация знаний, изложение нового материала, практические занятия)
	Конкурсная методическая разработка конспект урока информатики по... Конкурсная методическая разработка – конспект урока информатики по теме: «Перевод чисел из одной системы счисления в другую», предназначен...		Конспект урока по теме «Равнобедренный треугольник и его свойства» План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория