№ п/п
урока
|
Тема урока
|
Тип урока.
Методы и
технологии
обучения
|
Цели урока
|
Ожидаемый
результат
|
Домашнее
задание
|
Сроки
проведения
уроков
|
|
Техника безопасности.
Информационное общество. Информационная культура. Информационная безопасность. Этика и право при создании и использовании информации. Правовая охрана информационных ресурсов.
|
Урок изучения новых знаний.
Лекция.
|
Повторить правила техники безопасности и гигиены при работе на компьютере. Дать понятие информационной культуры и безопасности.
|
Соблюдение всех требований техники безопасности. Соблюдение информационной культуры.
|
Глава 6, стр.227-234
|
|
|
Этика и право при создании и использовании информации. Правовая охрана информационных ресурсов.
|
Урок изучения новых знаний. Лекция.
|
Дать понятие этики и права при создании и использовании информации.
|
Соблюдение этики при создании и использовании информации.
|
Глава 6, стр.235-238
|
|
|
Алгоритмизация и программирование.
Понятие алгоритма, свойства алгоритмов, способы записей алгоритмов. Основные алгоритмические структуры (линейная, ветвление, цикл).
|
Урок повторение знаний.
|
повторить понятие алгоритма, формы записей алгоритмов, основные алгоритмические структуры
|
Знание свойств алгоритмов и способы записи алгоритмов и основных алгоритмических структур.
|
задание в тетр., решить задачи на составление алгоритмов.
|
|
|
Структура программы, интегрированная среда Т.Р.
|
Урок повторения знаний.
|
повторить структуру написания программ на яз. Паскаль, интегрированную среду Т.Р.
|
Знание структуры построения программы и интегрированной среды Т.Р.
|
задание в тетр.
|
|
5-6
|
Построение первых программ (оператор вывода)
|
Урок повторения знаний.
|
повторить оператор вывода.
|
Умение составлять простые программы , используя оператор вывода.
|
задание в тетр. – составить программы, исп. Оператор вывода
|
|
7-10
|
Оператор ввода.
|
Урок изучения новых знаний. Работа за ПК(оператор ввода)
|
Познакомить с оператором ввода.
|
Умение составлять простые программы , используя оператор ввода.
|
задание в тетр. составить программы, исп. Оператор ввода
|
|
11
|
Контрольная работа
|
Урок закрепления знаний.
|
Закрепить навыки по составлению программ
|
Умение составлять простые программы , используя операторы ввода, вывода
|
задание в тетр. составить программы
|
|
12-15
|
Программирование линейных алгоритмов. Оператор присваивания.
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК (оператор присваивания, программа вычисления функций)
|
Познакомить с оператором присваивания.
|
Умение составлять простые программы , используя операторы ввода, вывода, присваивания.
|
задание в тетр. составить программы (линейные алгоритмы)
|
|
16
|
Программирование линейных алгоритмов. Контрольная работа
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК.
|
Закрепить навыки по составлению программ(линейные алгоритмы)
|
Умение составлять простые программы , используя операторы ввода, вывода, присваивания.
|
задание в тетр. составить программы (линейные алгоритмы)
|
|
17-18
|
Программирование разветвляющихся алгоритмов.
|
Урок изучения новых знаний. Работа за ПК. (Программа нахождения максимального и минимального значений).
|
Познакомить с разветвляющимися алгоритмами.
|
Умение составлять алгоритмы и программы на яз. ТР с ветвлениями.
|
задание в тетр. составить программы (разветвляющиеся алгоритмы)
|
|
19-20
|
Программирование разветвляющихся алгоритмов.
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК .(Использование составных логических условий)
|
Расширить знания учащихся по программированию разветвляющихся алгоритмов.
|
Умение составлять алгоритмы и программы на яз. ТР с ветвлениями.
|
задание в тетр. составить программы (разветвляющиеся алгоритмы)
|
|
21-23
|
Программирование разветвляющихся алгоритмов.
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК. (Оператор ВЫБОРА)
|
Расширить знания учащихся по программированию разветвляющихся алгоритмов.
|
Умение составлять алгоритмы и программы на яз. ТР с ветвлениями.
|
задание в тетр. составить программы (разветвляющиеся алгоритмы)
|
|
25-27
|
Программирование разветвляющихся алгоритмов.
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК (Оператор ПЕРЕХОДА)
|
Расширить знания учащихся по программированию разветвляющихся алгоритмов
|
Умение составлять алгоритмы и программы на яз. ТР с ветвлениями.
|
задание в тетр. составить программы (разветвляющиеся алгоритмы)
|
|
28
|
Программирование разветвляющихся алгоритмов.
Контрольная работа.
|
Урок закрепления знаний.
|
Закрепить знания учащихся по программированию разветвляющихся алгоритмов
|
Умение составлять алгоритмы и программы на яз. ТР с ветвлениями.
|
задание в тетр. составить программы (разветвляющиеся алгоритмы)
|
|
29
|
Программирование циклических алгоритмов
|
Урок изучения новых знаний. Работа за ПК.
|
Познакомить с циклическими алгоритмами.
|
Умение составлять несложные циклические алгоритмы и программы на яз. ТР.
|
задание в тетр. составить программы (циклические алгоритмы)
|
|
30-33
|
Программирование циклических алгоритмов. Цикл с постусловием «ДО»
|
Урок изучения новых знаний. Работа за ПК (Программирование циклических алгоритмов. с постусловием «ДО»)
|
Познакомить с написанием алгоритма и программы циклических алгоритмов с постусловием «ДО»
|
Умение составлять несложные циклические алгоритмы и программы на яз. ТР с постусловием «ДО».
|
задание в тетр. составить программы (циклические алгоритмы)
|
|
34-37
|
Программирование циклических алгоритмов. Цикл с предусловием «ПОКА»
|
Урок изучения новых знаний. Работа за ПК (Программирование циклических алгоритмов. с постусловием «ПОКА»)
|
Познакомить с написанием алгоритма и программы циклических алгоритмов с постусловием «ПОКА»
|
Умение составлять несложные циклические алгоритмы и программы на яз. ТР с постусловием «ПОКА».
|
задание в тетр. составить программы (циклические алгоритмы)
|
|
38
|
Программирование циклических алгоритмов.
Контрольная работа.
|
Урок закрепления знаний.
|
Закрепить навыки написания алгоритма и программы циклических алгоритмов.
|
Умение составлять циклические алгоритмы и программы на яз. ТР
|
задание в тетр. составить программы (циклические алгоритмы)
|
|
39
|
Miсrosoft Exсel
Моделирование. Материальные и информационные модели. Формализация и визуализация моделей.
|
Урок изучения новых знаний. Лекция
|
Дать понятие материальных и информационных моделей.
|
Иметь представление о формализации и визуализации моделей
|
Стр.117-123
|
|
40
|
Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере (в электронных таблицах). Общая характеристика Miсrosoft EXСEL.Создание и редактирование рабочего листа. Работа с листами рабочей книги.
|
Урок изучения новых знаний. Работа за ПК Создание таблицы «Список учащихся класса».
|
Дать первичное представление о электронных таблицах. Познакомить с построением и заполнением таблицы.
|
Иметь представление о электронных таблицах. Умение строить таблицы и заполнять их.
|
задание в тетр.
|
|
41
|
Создание и форматирование таблиц.
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК(Форматирование таблицы).
|
Познакомить учащихся с форматированием таблиц.
|
Умение создавать и форматировать таблицы.
|
задание в тетр., составить и заполнить таблицу
|
|
42
|
Создание и форматирование таблиц.
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК(Форматирование таблицы).
|
Закрепить знания по форматированию таблиц
|
Умение создавать и форматировать таблицы.
|
задание в тетр. составить и заполнить таблицу
|
|
43
|
Ввод формул в ячейки.(относитетельные и абсолютные формулы).
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК (Создание таблицы с использованием формулы)
|
Дать понятие о формулах.
|
Умение различать относительные и абсолютные формулы.
|
задание в тетр.
|
|
44
|
Ввод формул в ячейки.(относитетельные и абсолютные формулы).Копирование формул.
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК (Создание таблицы с использованием формулы)
|
Познакомить с копированием формул. Закрепить навыки по вводу формул.
|
Умение вводить формулы и копировать.
|
задание в тетр.
|
|
45
|
Автосуммирование. Сортировка данных. Фильтры
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК (Сортировка данных в эл. Таблицах, №13, стр.280)
|
Дать понятие автосуммирования, сортировки данных, фильтрах.
|
Умение производить автосуммирование, сортировку данных и ставить фильтры в эл. Таблицах.
|
задание в тетр.
|
|
46
|
Построение диаграмм.
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК. (Построение диаграммы)
|
Познакомить с построением диаграмм.
|
Умение строить диаграммы.
|
задание в тетр.
|
|
47
|
Сохранение данных и печать в Miсrosoft Exсel
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК. (Приближенное решение уравнения с использованием компьютерных моделей в электронных таблицах.(стр.271)
|
Познакомить с сохранением данных и выводом на печать данных эл. таблиц.
|
Умение сохранять данные и выводить их на печать.
|
задание в тетр.
|
|
48
|
Построение и исследование компьютерных моделей из различных предметных областей.
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК. (Биологическая модель развития популяций «Жертва-хищник».(стр.274)
|
Дать понятие формальной модели. Познакомить с процессом исследования компьютерных моделей.
|
Умение строить и исследовать компьютерную модель.
|
задание в тетр.
|
|
49
|
Построение и исследование компьютерных моделей из различных предметных областей.
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК. Зачетная работа
|
Познакомить с процессом построения компьютерных моделей.
|
Умение строить и исследовать компьютерную модель.
|
задание в тетр.
|
|
50
|
Базы данных
Базы данных и системы управления базами данных.
|
Урок изучения новых знаний.
|
Познакомить учащихся с базами данных. Дать определении е системы управления базами данных.
|
Знать преимущества и недостатки представления баз данных с использованием формы.
|
П.4.1, стр.163-166
|
|
51
|
Базы данных и системы управления базами данных. Вод и редактирование записей с помощью формы.
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК.(Создание простой базы данных «Записная книжка»). (стр287)
|
Дать представление записей данных базы данных с помощью формы.
|
Умение вводить и редактировать записи с помощью формы.
|
П.4.1, стр.163-166
|
|
52
|
Сортировка в базах данных
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК.
|
Дать понятие сортировки.
|
Умение отсортировать базу данных.
|
П.4.2, стр.167-170
|
|
53
|
Поиск в базах данных. Условия поиска.
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК.
|
Дать понятие поиска в базах данных.
|
Умение осуществлять поиск в базах данных.
|
П.4.3, стр.170-172
|
|
54
|
Базы данных.Зачетная работа
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК
|
Закрепить знания по теме «Базы данных»
|
Умение осуществлять поиск в базах данных.
|
В тетради
|
|
55
|
Основные приемы работы с презентацией.
Основные приемы работы с презентацией. Запуск программы. Анализ окна программы.
|
Урок изучения новых знаний. Лекция. Работа за ПК (Знакомство с программой)
|
Познакомить с основными приемами работы с презентацией.
|
Умение запускать программу, знание окна программы.
|
Разработать план презентации.
|
|
56
|
Основные приемы работы с презентацией. Настройка панели инструментов и меню
|
Урок изучения новых знаний. Лекция. Работа за ПК (Знакомство с программой)
|
Познакомить с основными приемами работы с презентацией.
|
Умение запускать программу, знание окна программы, настройка панели инструментов и меню
|
Составить план презентации.
|
|
57
|
Использование команд. «Создать слайд, Разметка слайда».
|
Урок изучения новых знаний. Лекция. Работа за ПК (Создание слайдов)
|
Познакомить с командами «Создать слайд», «Разметка слайда»
|
Умение создавать слайды, делать разметку.
|
Создать слайды и произвести разметку слайдов.
|
|
58
|
Использование команды «Применить оформление».
|
Урок изучения новых знаний. Лекция. Работа за ПК (Создание слайдов и их оформление)
|
Познакомить с командой «Применить оформление»
|
Умение применять оформление слайдов.
|
Произвести оформление слайдов.
|
|
59
|
Вставка картинок, диаграмм, таблиц и других объектов
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК.(Вставка картинок)
|
Закрепить знания по разметке слайдов и оформлению Познакомить с вставкой картинок.
|
Умение вставлять картинки в презентацию.
|
Вставить в презентацию картинки.
|
|
60
|
Вставка картинок, диаграмм, таблиц и других объектов
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК.(Вставка диаграмм, таблиц)
|
Закрепить знания по вставке картинок и научить вставлять диаграммы и таблицы в презентацию.
|
Умение вставлять диаграммы и таблицы.
|
Вставить в презентацию диаграммы или таблицы.
|
|
61
|
Анимация
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК.(Анимация слайдов)
|
Закрепить знания по вставке объектов в презентацию. Познакомить с анимацией слайдов.
|
Умение производить анимацию слайдов.
|
Произвести анимацию слайдов презентации.
|
|
62
|
Анимация
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК.(Анимация объектов)
|
Закрепить знания по анимации слайдов и познакомить с анимацией объектов.
|
Умение производить анимацию объектов.
|
Произвести анимацию объектов в презентации.
|
|
63
|
Создание презентации для Проекта. Защита проекта
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК
|
Закрепить знания по созданию презентации.
|
Умение создавать презентацию.
|
Работа над презентацией.
|
|
64
|
Создание презентации для Проекта. Защита проекта
|
Урок закрепления знаний. Работа за ПК
|
Закрепить знания по созданию презентации.
|
Умение создавать презентацию.
|
Работа над презентацией.
|
|
65
|
Создание презентации для Проекта. Защита проекта
|
Урок закрепления знаний.
|
Закрепить знания по созданию презентации.
|
Умение создавать презентацию.
|
Повторить изуч. материал., закончить создание презентации.
|
|
66
|
Коммуникационные технологии.
Передача информации. Локальные компьютерные сети
|
Урок изучения новых знаний. Лекция. Работа за ПК (Настройка подключения к Интернету).
|
Дать понятие локальных компьютерных сетей.
|
Умение произвести настройку подключения к Интернету
|
В тетради
|
|
67
|
Состав Интернета. Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям.
|
Урок закрепления знаний. «Путешествие» по всемирной паутине.
|
Познакомить с адресацией в Интернете.
|
Умение найти нужныйсайт.
|
В тетради
|
|
68
|
Электронная почта. Файловые архивы
|
Урок закрепления знаний. Работа с электронной почтой.
|
Познакомить с работой в электронной почте.
|
Умение создавать электронный ящик.
|
В тетради
|
|
69
|
Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете.
|
Урок изучения новых знаний.
|
Дать понятие мобильный Интернет, звук и видео в Интернет.
|
Умение писать письма и отсылать их по эл. почте.
|
В тетради
|
|
70
|
Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете
|
Урок закрепления знаний. Поиск информации в Интернете
|
Познакомить с поиском информации в Интернете.
|
Умение производить поиск информации в Интернете.
|
В тетради, найти информацию Интернет.
|
|
