Урока: Обучающая
Скачать 79.07 Kb.
|
| Урок по теме «Файлы и файловая система» Цели урока: Обучающая:
Развивающая:
Воспитательная
Оборудование:
Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания Вопросы к классу по теме «Оперативная и долговременная память компьютера» III. Сообщение целей и задач урока. Учитель приветствует учеников, проверяет их готовность к уроку, сообщает тему и цель урока. Вы уже давно, не задумываясь, произносите слово «файл». Что для вас оно обозначает? (Ответы детей) Вам уже известно, что в файлах на устройствах внешней памяти хранится все программное обеспечение компьютера и все данные. Любому пользователю, работающему на компьютере, приходится иметь дело с файлами. Работа с файлами на компьютере производится с помощью файловой системы, которая является частью операционной системы. На этом уроке мы рассмотрим, что такое файлы и файловые системы. IV. Изучение нового материала Теоретическая часть. Объяснение нового материала 1. Файлы и файловая система. Принцип хранения информации в ЭВМ и электронных устройствах такой, что информация, вне зависимости от ее вида может храниться сплошным потоком, а сохраняется во внешней памяти только в виде файла. Чтобы понять, что такое файл, рассмотрим следующий пример. Пример: Каждый из нас хотя бы один раз в жизни бывал на вокзале в камере хранения. - Как выглядит камера хранения? В ней стоят стеллажи с ячейками, каждая ячейка имеет строго свой номер, в которой можно оставлять вещи на хранение. Работник камеры хранения регистрирует в журнале данные пассажира и номер ячейки, которую он занял. В компьютере материальными носителями являются, магнитные диски, лазерные и т.д. Данные подобно вещам в камере хранения распределяются по свободным областям носителя. Проводя аналогию, можно сказать, что файл - это совокупность данных, хранящихся на внешнем носителе. В информатике существует несколько определений файла. (запись определения в тетрадь) Определение 1. Файл – логическая, конечная единица хранения информации. Определение 2. Файл — именованная область внешней памяти. Определение 3. Файл - это упорядоченная совокупность данных, хранимая во внешней памяти и занимаемая именованную область внешней памяти. В процессе обработки файл рассматривается как единое целое, которое имеет имя. Способ организации как служебной, так и пользователь ской информации о файлах на носителях называют файло вой системой. Конкретная файловая система определяет, в частности, правила именования файлов. Для удобства хранения и работы файловые структуры ор ганизуются с помощью вложенных каталогов (папок). Каталог — специальный системный файл, в котором хра нится служебная информация о файлах. Кластер – это минимальный адресуемый блок дисковой памяти для записи чтения данных на винчестере. (запись определения в тетради). - Что такое имя файла? (ответы учащихся, после рассказ учителя по 2 странице ресурса). Любой объект обладает именем и характеризуется определёнными параметрами. Так, если в качестве объекта рассмотреть ребёнка, то его характеристиками могут являться: полное имя, возраст, рост и т.д. Полное имя ребёнка состоит из имени и фамилии. Имя ему дают родители. Фамилию для ребёнка не придумывают, она передаётся от родителей. Фамилия говорит о том, к какой семье он принадлежит, часто от фамилии можно судить о национальности человека. Файл, как и любой объект, тоже надо как-то назвать. Полное имя файла состоит из имени и тепа. Имя файла - имя файла состоит из двух частей, разделенных точкой: собственно имя файла и расширение, определяющее его тип (программа, данные и т. д.). Собственно имя файлу дает пользователь, а тип файла обычно задается программой автоматически при его создании. В различных операционных системах существуют различные форматы имен файлов. В операционной системе MS-DOS собственно имя файла должно содержать не более восьми букв латинского алфавита и цифр, а расширение состоит из трех латинских букв, например: proba.txt В операционной системе Windows имя файла может иметь до 255 символов, причем допускается использование русского алфавита и пробелов. Имя файла не может содержать запрещенные символы: /:*?"<>|. Типы файлов отражает тип и назначение характеризующихся данных. Подобно фамилии человека, по типу файла можно судить о том, какого вида данные в нём содержаться: текст, графика, звук или программа. Вместо слова "тип" используют слово "расширение". Существуют международные соглашения, определяющие, какое обозначение типа принять в том или ином случае. Этот позволят легко ориентироваться среди разнообразных файлов. Заполнение таблицы в рабочих тетрадях:
2. Типы файловой системы. (Рассказ учителя о одноуровневых и многоуровневых файловых системах.) Для удобства поиска информации файлы объединяют в группы, называемые каталогами (DOS) или папками (Windows). Каталог (директория) - специальное место на диске, где регистрируются имена файлов и информация о них (размер, дата и время и последнего изменения и указание на начало размещения файла на диске). Можно провести аналогию с книгой:
Каталог самого верхнего уровня называется корневым каталогом. (запись схемы в тетради). Одноуровневая многоуровневая 3. Путь к файлу (по ресурсу — это последовательность имен каталогов, в операционных системах Windows разделенных символом «\» (в ОС линии UNIX используется символ «/»). Этот путь задает маршрут к тому каталогу, в котором находится нуж ный файл. Рассмотрим, например, запись \KLASS10\DOCS\START2\text.doc Она означает, что файл text.doc находится в подкаталоге START2, который находится в каталоге DOCS, а он в свою очередь находится в каталоге KLASS10 корневого каталога. Рассмотрение иерархической файловой системы. Задание 1. Определение пути к файлу Monti-Czardas.mp3.(совместно с учителем). Графическое изображение файловой структуры называется древом. Определить путь каждого к файлам. (карточка) Задание 2. По адресам файлов восстановить файловую структуру. 1. С:РисункиПрироданебо.bmp 2. С:РисункиПриродаСнег.bmp 3. С:РисункиКомпьютерМонитор.bmp 4. С:Мои документыДоклад.doc 4. Действия над файлами Над файлами можно производить следующие основные операции:копирование, перемещение, удаление, переиме нование и пр. Каждый файл на диске имеет свой адрес. Чтобы понять принцип доступа к информации, хранящейся в файле, необ ходимо знать способ записи данных на носители информа ции. Перед использованием диск размечается на дорожки и секторы (форматируется). С точки зрения оборудования раз метка — это процесс записи на носитель служебной инфор мации, отмечающей конец и начало каждого сектора. Обыч ный объем сектора — 512 байт. На одной стороне размеща ется 80 дорожек. Каждая дорожка содержит 18 секторов. Названия «сектор», «дорожка» введены для дисковых но сителей. Во многих современных носителях информации, использующих хранение данных в энергонезависимой памя ти, эти понятия поддерживаются реализацией файловых си стем для обеспечения общих принципов работы. В одной из распространенных файловых систем, FAT, предусматривается, что все файлы перечислены в катало гах. Обязателен корневой каталог, размещенный в опре деленном месте диска. О каждом из перечисленных в ката логе файлов помимо обычных данных известно местополо жение (в виде номера) начала файла. Для того, чтобы определить, какие именно секторы зани мает файл, применяется второй обязательный элемент фай ловой системы — таблица FAT (размещения файлов). Табли ца представляет собой массив ячеек. Размер ячейки фикси рован и отражается в номере файловой системы (12, 16, 32 бита). Каждый файл занимает некоторую последователь ность секторов, не обязательно последовательно располо женных. При сохранении файла в ячейку записывается но мер следующего сектора в цепочке. Поскольку на современных дисках секторов существенно больше, чем можно записать номеров в таблице, то секторы объединяют в кластеры. Именно кластерами и распределя ется пространство на дисках, в результате эта файловая сис тема неэффективно работает с мелкими файлами. V. Вопросы учащихся учителю по новой теме. VI. Практическая работа (самостоятельное выполнение учащимися). Выполняется по карточкам. VII. Подведение итогов урока. Что такое (определение):
Выставление оценок учащимся. Домашнее задание. Спасибо всем за урок! До свидания. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Урока: Обучающая Обучающая. Знакомство с традициями русского народного календарного года, в частности с праздником Масленица |  | Урока: Обучающая Обучающая – Формировать знания по зрительным иллюзиям, научить учащихся распознавать виды и формы иллюзии |
| Цель урока: Обучающая Обучающая: рассмотреть способы решения уравнений, приводимых к квадратным; закрепить умение решать квадратные уравнения | | Рассказе Цели урока: Обучающая Обучающая – отработка навыков выразительного чтения, пересказа, анализа, инсценирования, закрепление умения собирать материал для... |
| Урока: Обучающая Обучающая: научить отличать насекомых от других представителей типа Членистоногих. Раскрыть особенности организации насекомых разных... | | Урока: Обучающая Обучающая: сформировать понятие сечения многогранника, рассмотреть общие принципы построения сечений многогранников, уметь применять... |
| Тема урока: «Алюминий – химический элемент, простое вещество». Цели урока: Обучающая Методы урока: постановка учебной проблемы, частично-поисковый, словесно-наглядный | | Урока Обучающая Разработка урока русского языка в 5 классе по теме «Предложения с однородными членами» |
| Урока: Обучающая Цель урока: Формирование представления о незаконных действиях, воспитание гражданско- правовой позиции подростка | | Конспект урока на тему Обучающая цель урока: изучить варианты размера, начертания, цвета, выравнивание шрифта |
| Урока: Обучающая Цель урока: Систематизация знаний по теме «Русская культура xviii» через организацию информации в ms word | | Схема системного анализа современного урока Обучающая: учитель определяет цели урока, информирует учащихся о путях реализации целей на уроке |
| Конспект урока по информатике Тема урока: Понятие об операционной системе. Цели Обучающая: познакомить учащихся с основными понятиями данной темы, рассказать о существующих операционных системах | | Конспект обобщающего урока (с использованием занимательных задач)... Обучающая цель урока: изучить варианты размера, начертания, цвета, выравнивание шрифта |
| Конспект урока математики Тема урока «Сравнение, сложение, вычитание... Обучающая – систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Десятичные дроби» | | Урока 8 класс Биология Тема: Строение крови. Переливание крови. Цель... Обучающая: доказать материальное единство живой природы на основе установленной общности в строении клеток в связи с выполняемыми... |
