Приложение №1
к приказу отдела образования
Актанышского муниципального района
№ 4-ОД от «10» января 2014 года
ПОЛОЖЕНИЕ
О МУНИЦИПАЛЬНОМ КОНКУРСЕ «УЧИТЕЛЬ ГОДА - 2014»
Учредителями муниципального конкурса «Учитель года - 2014» (далее конкурс) являются МКУ «Управление образования» Исполнительного комитета Актанышского муниципального района. Организатор конкурса Отдел учебно-методического обеспечения управления образования.
Конкурс проводится в рамках реализации национального проекта «Образование», республиканской программы «Килечек» и направлен на профессиональное развитие учительства и его социальную активность, повышения открытости образования, общественного и профессионального участия в формировании и реализации образовательной политики, развития инноваций в образовании. Задачи конкурса:
создание условий для самореализации педагогов, выявление и поддержка талантливых педагогов;
развитие форм общественно-государственной экспертизы и оценки качества образования,
выявление и распространение тиражируемых образцов инноваций в образовании,
развитие профессиональных педагогических сообществ, формирование и укрепление позитивного общественного мнения о системных изменениях в российском образовании.
I. Участие в конкурсе
В муниципальном конкурсе «Учитель года - 2014» могут принять участие педагоги общеобразовательных учреждений, независимо от их организационно - правовой формы, реализующие общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, - победители школьных конкурсов «Учитель года - 2014»
Стаж работы и возраст участника не ограничен.
Участие в конкурсе является добровольным.
II. Организация конкурса
2.1. Для организации и проведения конкурса создается организационный комитет, который в соответствии с настоящим Положением разрабатывает текущую документацию, содержание и критерии оценок конкурсных заданий.
Организационный комитет подводит итоги проведения конкурса на каждом из этапов проведения конкурса, а также утверждает победителей конкурса.
В целях достижения максимальной объективности на всех этапах конкурса, а также для решения спорных ситуаций создается независимая экспертная комиссия.
Муниципальный конкурс «Учитель года - 2014» - этап конкурса «Учитель года РТ - 2014»;
Муниципальный конкурс «Учитель года - 2014» проводится в три этапа:
й этап - школьный, проводится с 15 декабря 2013 г. по 10 января 2014 г;
й этап - муниципальный, проводится с 6-7 февраля 2014 г.
й этап – муниципальный, проводится 12 февраля 2014 года.
Выдвижение кандидатов на участие в муниципальном конкурсе проводится организационным комитетом школьного этапа конкурса.
До 15 января 2014 года в Отдел учебно-методического обеспечения управления образования (ИМЦ) подается заявка на участие в муниципальном туре конкурса.
В случае если победитель школьного этапа конкурса, по каким - либо причинам не может принять участие в муниципальном этапе конкурса, организационный комитет школы вправе направить на муниципальный этап участника, занявшего второе место.
III. Муниципальный этап конкурса
Муниципальный этап конкурса проводится в 3 тура:
й тур - предварительный (заочный) (пакет документов и сайт www.edu. tatar.rи) - с 15 января 2014 года по 19 января 2014 года;
й тур - открытые уроки, классные часы, методические семинары, мастер классы - с 6 по 7 февраля 2014 года;
й тур – самопрезентация и награждение победителей - 12 февраля 2014 года.
Задача 1 тура муниципального этапа конкурса - оценка предварительной подготовки участников конкурса. В рамках тура рассматриваются следующие документы:
Представление на участника на бумажном носителе. В представлении должны быть: портретная фотография, общие сведения об учителе, результаты деятельности участника за предыдущие три года. Объем представления - не более 2-х листов формата А 4.
Анкета участника (приложение №2)
Заполнение участником конкурса информации в «Личном кабинете» на портале Электронного образования РТ (www, edu. tatar.rи) разделов: «Моя анкета», «Общие сведения об учителе», «Мои сообщества», «Моё портфолио», «Мои конкурсы».
По итогам 1 тура определяются 10 участников 2 тура муниципального конкурса
Во 2 туре выявляется мастерство педагога в образовательной деятельности. Тур включает в себя мероприятия, раскрывающие профессионально значимые, творческие качества конкурсанта, определение способности участников конкурса транслировать опыт работы, уметь формулировать межпредметные и общепедагогические проблемы, быть лидером среди педагогов
Учебное занятие по предмету продолжительностью 20 минут, самоанализ до 5 минут (класс и предмет выбирает учитель, тема занятия соответствует календарному плану школы - конкурсной площадки);
Классный час на актуальную тему продолжительностью 15 минут, самоанализ до 5 минут.
Методический семинар на актуальную тему продолжительностью 15 минут, самоанализ до 5 минут.
Мастер - класс до 15 минут (дополнительно до 5 минут ответы на вопросы). Тема мастер - класса определяется оргкомитетом конкурса.
По итогам 2 тура определяются победители, призеры и лауреаты муниципального конкурса.
3.4. На награждении победителей участники готовят самопрезентацию (5 минут).
IV. Награждение победителей.
4.1. По итогам муниципального конкурса «Учитель года - 2014» определяются победители, призеры и лауреаты по номинациям:
«Молодость и успех»,
«Любовь к профессии»,
«Традиции и новаторство»,
«Вдохновение и профессионализм»,
«Мастерство и артистизм»,
«Эффективность и развитие»,
«Гуманизм и сотворчество».
Лауреатами муниципального этапа конкурса считаются участники 2 тура (финал), занявшие 4-10 места. Призерами - конкурсанты, занявшие 2, 3 места. Победителю муниципального этапа, набравшему наибольшее количество баллов, присваивается звание «Учитель года - 2014» и предоставляется право участия в республиканском этапе конкурса «Учитель года Республики Татарстан -2014».
Все участники финала конкурса награждаются дипломами и ценными подарками.
Всем участникам - конкурсантам 1 тура выдается свидетельство об участии в 1 туре муниципального этапа конкурса «Учитель года-2014».
Учредители конкурса, государственные и общественные организации, частные лица могут устанавливать индивидуальные призы победителям, лауреатам и другим участникам конкурса.
V. Пропаганда конкурса
5.1. В целях пропаганды проведения конкурса оргкомитет обеспечивает выпуск и распространение информационных материалов, съемку видеофильмов, создание банка данных и видеотек, освещает проведение конкурса в средствах массовой информации и на сайте Управления образования Исполнительного комитета.
Приложение № 2
к приказу отдела образования
Актанышского муниципального района
№ 4-ОД от «10» января 2014 года
Представление Заявителя
(бланк организации)
Оргкомитет конкурса
«Учитель года - 2014»
_____________________________________________________________
(полное наименование выдвигающей организации - Заявителя)
выдвигает _______
(фамилия, имя, отчество участника Конкурса)
_________________________________________________________________________
(занимаемая должность и место работы участника Конкурса)
на участие в районном этапе Республиканского конкурса «Учитель года - 2014».
Руководитель организации ____________________________ Подпись
(фамилия, имя, отчество)
МП.
 Заявка участника______________________________
ДЕВИЗ, ПОД КОТОРЫМ УЧАСТНИК ВЫСТУПАЕТ НА КОНКУРСЕ:
Оформляя заявку, необходимо убрать все подсказки, не изменять и не применять другого оформления.
Документы должны быть аккуратно сброшюрованы в одну папку в последовательности, приведенной в заявке, с приложением компакт-диска с электронной копией заявки.
I .Общие сведения
Город, район Республики Татарстан
|
|
Населенный пункт
|
|
Фамилия
|
|
Имя
|
|
Отчество
|
|
Дата рождения (день, месяц, год)
|
|
Место рождения
|
|
2. Работа
|
Должность (по штатному расписанию)
|
|
Место работы (название учебного заведения по уставу)
|
|
ФИО директора образовательного учреждения
|
|
Год приема на работу
|
|
Послужной список (укажите места вашей работы за последние 10 лет и год поступления)
|
|
Преподавательская деятельность по совместительству (укажите, где и в каком качестве)
|
|
Классное руководство (укажите параллели)
|
|
Педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)
|
|
Квалификационная категория
|
|
Достижения учащихся (олимпиады, конкурсы, соревнования и т.д.) (уровень и место)*
|
|
Личные достижения (участие в профессиональных конкурсах (уровень и место)*
|
|
* Подтверждающие документы
|
3. Образование
|
Образование (укажите название и год окончания учебного заведения, факультет)
|
|
Знание языков (укажите каких и
степень владения)
|
|
Ученая степень (если имеется),
название диссертационной работы
(работ)
|
|
4. Общественная деятельность
|
Правительственные, отраслевые, общественные и международные награды (укажите название и в скобках год получения награды)
|
|
Членство в общественных организациях (укажите название и год вступления)
|
|
Работа в органах государственной власти, муниципалитетах (укажите название, год избрания, назначения, должность)
|
|
5. Семья
|
Семейное положение (укажите имя супруга (супруги) и его (ее) профессию)
|
|
Дети (укажите имя и возраст детей)
|
|
6. Увлечения
|
Хобби
|
|
Спорт, которым увлекаетесь
|
|
Чем Вы можете «блеснуть» на сцене?
|
|
7. Контакты
|
Рабочий адрес
|
(индекс)
|
Домашний адрес
|
(индекс)
|
Рабочий телефон
|
(междугородний код)
|
Домашний телефон
|
(междугородний код)
|
Мобильный телефон
|
(междугородний код)
|
Факс
|
(междугородний код)
|
Рабочая электронная почта
|
|
Личная электронная почта
|
|
Адрес личного сайта в Интернете, где размещена информация для конкурсного задания «Интернет-ресурс»
|
|
Адрес школьного сайта в Интернете
|
|
8. Документы
|
Паспорт (серия, номер, кем и когда выдан)
|
|
ИНН
|
|
Страховое свидетельство пенсионного фонда
|
|
9. Авторские образовательные программы, методики и технологам
|
№
|
Название
|
Описание (не более 20 слов каждой программе, методике, технологии)
|
Результативность не более 20 слов о каждой программе, методике технологии)
|
1.
|
|
|
|
10. Формы внешней оценки результатов*
|
№
|
Название
|
Сроки проведения
|
Итоговые результаты
|
1.
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
* В данной таблице следует использовать результаты Республиканского тестирования. Единого государственного экзамена, теста PIS и др., социологических и прочих исследований и т.д.
11. Общие вопросы
1.
|
Ваше заветное желание?
|
|
2.
|
Ваши кумиры в профессии?
|
|
3
|
Напишите юмористический случай из Вашей педагогической практики
|
|
4
|
Победитель конкурса «Учитель XXI века -это...» продолжите фразу.
|
|
5
|
Ваши пожелания организаторам конкурса «Учитель года России -2012».
|
|
*. Ответ - по желанию.
12. Заявка на учебное занятие на втором туре конкурса
Дополнительные сведения
Интересные сведения, не раскрытые предыдущими разделами (не более 500 слов)
-
Подтверждаю согласие на участие в Конкурсе.
Подтверждаю правильность изложенной в заявке информации. Даю разрешение на внесение информации в базу данных и использование заявки в некоммерческих целях для размещения в Интернете, буклетах и периодических образовательных изданиях с возможностью редакторской обработки.
Подпись Дата
Приложение №3
к приказу управления образования
Актанышского муниципального района
№ 4-ОД от «10» января 2014 года
Оргкомитет конкурса
«Учитель года-2014»
№п\п
|
Ф.И.О.
|
Должность
|
|
Салихов Васил Максутович
|
Начальник МКУ «Управление образования» Актанышского муниципального района, председатель оргкомитета.
|
|
Имамова Роза Асгатовна
|
Зам. начальника МКУ «Управление образования» по информационно-методической работе, заместитель председателя оргкомитета
|
|
Шакирова Раниза Митьяновна
|
Зам. начальника МКУ «Управление образования» по воспитательной работе
|
|
Карамов Альберт Сунгатович
|
Председатель профсоюзной организации
|
|
Амерзьянова Юлия Валентиновна
|
Методист
|
|
Имамразыева Гульнозахон Даврановна
|
Методист по начальному обучению
|
|
Кадырова Лейсан Рашитовна
|
Методист по ресурсному обеспечению
|
|
Хакимова Зимфира Зуфаковна
|
Методист по учебным дисциплинам
|
|
Ахмадгалиева Зульфия Виловна
|
Методист по учебным дисциплинам
|
|
Равефова Луиза Шайхенуровна
|
Методист по национальному образованию
|
|
Шарипов Ильназ Ильшатович
|
Методист по ИКТ
|
|
Зайнуллина Файма Фазуловна
|
Методист по аттестации
|
|
Бариева Ландыш Фирдависовна
|
Методист по воспитательной работе и доп. образованию
|
|
Хасанова Наиля Назифовна
|
Методист по ДОУ
|
|
Амиров Камиль Хамитович
|
Гл. специалист управления образования
|
|
Фазуллин Наиль Гайнелгилемович
|
Специалист управления образования
|
|
Шаемова Гульшат
|
Специалист по кадрам
|
|
Солтанова Регина Рашитовна
|
Специалист по аккредитации и лицензированию
|
|
Нафикова Лейсан Ниязовна
|
Гл. бухгалтер МУ АРЦБ
|
Приложение №4
к приказу управления образования
Актанышского муниципального района
№ 4-ОД от «10» января 2014 года
ПЛАН
Мероприятий по подготовке и проведению районного конкурса
«Учитель года-2014 года»
№
|
Наименование мероприятия
|
Сроки проведения
|
Ответственные
|
|
Создание организационного комитета районного конкурса
|
10.01
|
Ю.В. Амерзьянова
|
|
Разработка положения конкурса «Учитель года – 2014 «
|
09.01
|
Ю.В. Амерзьянова
|
|
Установка Положения на сайт
|
10.01
|
И.И. Шарипов
|
|
Составление плана подготовки и проведения конкурса
|
10.01
|
Ю.В. Амерзьянова
|
|
Проведение школьного этапа конкурса
|
До 10.01
|
Руководители ОУ
|
|
Организация методической работы с участниками конкурса
|
15.01-19.01
|
Методисты ИМЦ
|
|
Составление сметы расходов по проведению конкурса
|
15.01
|
Р.А. Имамова
Ю.В. Амерзьянова
|
|
Сбор конкурсных материалов районного этапа
|
До 20.01
|
Ю.В. Амерзьянова
|
|
Публикация в местной печати, газета «Актаныш таңнары»
|
14.02
|
З.З. Хакимова
|
|
Разработка критериев оценки результатов деятельности конкурсантов на 1 тур районного этапа:
Представление –
Описание опыта работы-
«Интернет-ресурсы»
Критерии оценки на 2 тур районного этапа:
Учебные занятия по предмету
Классный час
Мастер класс
Методический семинар
|
До 15.01
До 02.02
|
Р.А. Имамова
Ю.В. Амерзьянова
З.З. Хакимова
И.И. Шарипов
З.В. Ахмадгалиева
Л.Ф. Бариева
Г.Д. Имамразыева
Л.Р. Кадырова
|
|
Подбор тематики уроков импровизации
|
03.02
|
Кураторы
|
|
Приобретение канцтоваров, подарков согласно смете расходования конкурса
|
11.02
|
Л.Ш. Равефова
Н.Г. Фазуллин
|
|
Приготовление и печать бланков «Свидетельство об участии в районном конкурсе «Учитель года-2014», дипломов финалистам
|
До 12.02
|
Р.Р. Солтанова
Г. Шаемова
|
|
Формирование и руководство деятельности предметных жюри
|
10.02
|
Р.А. Имамова
|
|
Разработка сценария открытия и торжественного закрытия конкурса «Учитель года-2014»
|
11-12.02
|
Р.М. Шакирова
А.Х. Галиева
|
|
Оформление зала на открытие и торжественного закрытия конкурса «Учитель года-2014»
|
До 12.02
|
Р. М. Шакирова
А.Х. Галиева
|
|
Компьютерное оснащение финального этапа конкурса
|
11-12.02
|
И.И. Шарипов
|
|
Подсчет результатов 2-х туров
|
10.02.2013
|
оргкомитет
|
|
Торжественное открытие и закрытие финального этапа конкурса
|
12.02
|
В.М. Салихов
|
|
Подготовка победителя к республиканскому конкурсу «Учитель года-2014»
|
22-28.02
|
оргкомитет
|
Приложение № 5
к приказу управления образования
Актанышского муниципального района
№ 4-ОД от « 10 » января 2014 года
Критерии оценки результатов деятельности конкурсантов на районном этапе конкурса
«Учитель года 2014»
1 тур «Интернет ресурс» (заочный)
Цель: определение способности участников конкурса транслировать свой опыт с использованием информационно-коммуникативных технологий и умение демонстрировать качество предоставления образовательной информации
Конкурсное задание
|
Критерий оценивания
|
Размещение на личном интернет- сайте, блоге и т.п. учебных, методических и (или) иных авторских разработок.
|
Оценки от 1 до 5 баллов
Максимальное количество 15 баллов
• Количество и тематическая организованность представленной информации;
• Образовательная и методическая ценность размещённых материалов;
• Культура представления информации;
|
2 Тур «Фестиваль педагогических идей»
Цель: выявить профессиональные качества участников конкурса, мастерство педагога
Конкурсное задание
|
Критерий оценивания
|
Учебные занятия (урок)
20 минут
|
Оценки от 1 до 5 баллов
Максимальное количество 50 баллов
Целесообразность формы проведения урока;
Актуальность содержания урока его соответствие заявленной теме, поставленным целям и задачам;
Обоснованность выбора методов и приемов для достижения целей и задач учебного занятия;
Уровень владения учителя приемами активизации познавательной деятельности учащихся:
Продуктивность стиля психолого-педагогического общения с классом во время урока, его гуманистическая направленность, сотворчество и сотрудничество с учениками;
Здоровьесберегающий подход в организации учебного занятия;
Педагогическая выразительность, умение импровизировать (педагогический «кураж»);
Степень воспитательного воздействия урока;
Уровень педагогической культуры учителя: общая эрудиция, культура речи и поведения;
Результативность урока: соответствие достигнутых результатов заявленным целям, задачам, их объему и качеству в соотнесении с образовательным стандартом
|
Самоанализ учебного занятия
(до 5 минут)
|
Оценки от 1 до 5 баллов
Максимальное количество 15 баллов
• Уровень владения учителем целеполаганием
• Умение обосновать выбранные формы и методы обучения и соотнести их сопоставленными целями и конечным результатом
• Умение оценить степень соответствия полученного результата поставленным учителем целям, задачам урока
|
Методический семинар
(15 минут) включая 5 минут ответы на вопросы
|
Оценки от 1 до 5 баллов
Максимальное количество 20 баллов
• Актуальность, новизна демонстрируемых методов, форм и приемов обучения и воспитания
• Оригинальность идей методов и приемов работы ;
учителя, их аргументированность и убедительность
• Четкая формулировка основных идей, соотношение их с практической деятельностью
• Владение приемами ораторского искусства, культура речи- манера держаться, способность заинтересовать аудиторию
|
Мастер- класс
(15 минут), включая 5 минут ответы на вопросы
Тема мастер - класса
определяется
оргкомитетом
|
Оценки от 1 до 5 баллов Максимальное количество 25 баллов
• Соответствие содержания мастер - класса заявленной теме и жанру;
• Уровень мастерства: создание благоприятного психологического климата, гармоничное сочетание научного и творческого подходов, наличие авторских приемов;
• Своеобразие формы, ее оригинальность и целесообразность;
• Результативность мастер - класса: соответствие
достигнутых результатов заявленным целям, задачам
педагогов;
• Инновационность.
|
Классный час
(15 минут), включая 5 минут ответы на вопросы)
|
Оценки от 1 до 5 баллов Максимальное количество 25 баллов
глубина и воспитательная ценность организационного обсуждения;
Умение создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности;
Умение организовать взаимодействие учащихся между собой;
Умение слушать, слышать и понимать позиции учащихся, адекватно и педагогически целесообразно реагировать на них;
Умение включить каждого учащегося в обсуждение и формирование вывода.
| |
