Рабочая программа по дисциплине б информационные технологии в сервисе

Скачать 477.38 Kb.

Название	Рабочая программа по дисциплине б информационные технологии в сервисе
страница	1/5
Дата публикации	09.12.2014
Размер	477.38 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

1 2 3 4 5

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет информационных систем в экономике и юриспруденции
Кафедра информационной безопасности и прикладной информатики

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Л.И. Задорожная

«_____»__________ 20_____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Б.3.6. Информационные технологии в сервисе

по направлению

подготовки бакалавров 100100.62 Сервис

по профилю подготовки Социально-культурный сервис

Квалификация (степень)

выпускника Бакалавр

Майкоп

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВО и учебного плана МГТУ по направлению (специальности) 100100.62 Сервис

Составитель рабочей программы:

Старший преподаватель			Голубничая Е.С.
(должность, ученое звание, степень)	(подпись)		(Ф.И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
информационной безопасности и прикладной информатики

(наименование кафедры)

Заведующий кафедрой «___»________20___г.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Одобрено учебно-методической комиссией факультета

(где осуществляется обучение) «___»_________20___г.

Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение)
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20___г.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________20__г.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности)
	(подпись)		(Ф.И.О.)

1. Цели и задачи учебной дисциплины
Целью освоения дисциплины «Информационные технологии в сервисе» является формирование и развитие у будущих бакалавров умений и навыков использования современных информационных технологий. Эффективность работы будущего специалиста существенным образом будет зависеть от того, насколько умело и свободно он сможет использовать компьютерные информационные технологии в своей профессиональной деятельности и насколько быстро будет способен адаптироваться к их стремительному развитию. Поэтому одной из основных задач курса является приобщение студентов к использованию возможностей новых информационных технологий, привитие им необходимых навыков и вкуса к работе с современными деловыми программами, готовность к выполнению контроля качества процесса сервиса, параметров технологических процессов, используемых материальных ресурсов.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Информационные технологии в сервисе» относится к базовой части ООП и изучается на втором курсе в четвертом семестре.

Для освоения данной дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем уровне образования.

Студент, приступающий к изучению дисциплины «Информационные технологии в сервисе» должен обладать базовой информационно-коммуникационной компетенцией учащегося:

понимать смысл изучаемых информационных понятий, принципов и закономерностей;
уметь создавать простые информационные объекты, оперировать ими, оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов, приводить примеры практического использования полученных знаний, осуществлять самостоятельный поиск учебной информации.

Дисциплина «Информационные технологии в сервисе» обеспечивает основу формирования компетентности специалиста по применению информационных и коммуникационных технологий в образовательной деятельности, дает необходимые базовые знания для изучения таких дисциплин, как «Информатика» и «Технические средства в сервисной деятельности», а также обеспечивает информационную поддержку дисциплин профессионального цикла ФГОС, выполнения курсовых работ.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины «Информационные технологии в сервисе» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

Профессиональные компетенции (ПК):

готовность к выполнению контроля качества процесса сервиса, параметров технологических процессов, используемых материальных ресурсов (ПК-6).

Производственно-технологическая деятельность (ПК):

готовность внедрять и использовать современные информационные технологии в процессе профессиональной деятельности (ПК-7).
Готовность к обоснованию и разработке технологии процесса сервиса, выбору ресурсов и технических средств для его реализации (ПК-9).

В результате изучения дисциплины «Информационные технологии в сервисе» студент должен

знать: основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в социальной сфере, основы государственной политики в области информатизации, методы и средства поиска, систематизации и обработки информации;

уметь: применять современные информационные технологии для поиска и обработки информации, оформления документов контроля качества и проведения статистического анализа информации;

владеть: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения.
Общая трудоемкость дисциплины - 3 зачетные (х) единиц (ы) (108 часов).

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	4
Аудиторные занятия (всего)	108/3	32/0,6
В том числе:
Лекции (Л)	16/0,3	16/0,3
Практические занятия (ПЗ)	16/0,3	16/0,3
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа студентов (СРС), (всего)	40/1,4	40/1,4
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	-	-
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта 2. Выполнение творческого задания. 3.Выполнение практических заданий. 4.Выполнение контрольной работы.	6/0,21 20/0,7 4/0,14 10/0,35	6/0,21 20/0,7 4/0,14 10/0,35
Форма промежуточной аттестации: Зачет, экзамен, курсовая работа	36/1	36/1
Общая трудоемкость	108/3	108/3

4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения.
Общая трудоемкость дисциплины -3 зачетные (х) единиц (ы) (108 часов).

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	9
Аудиторные занятия (всего)	108/3	10/0,3
В том числе:
Лекции (Л)	6/0,2	6/0,2
Практические занятия (ПЗ)	4/0,1	4/0,1
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа студентов (СРС), (всего)	98/2,7	98/2,7
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	-	-
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта 2. Выполнение творческого задания. 3.Выполнение практических заданий. 4.Выполнение контрольной работы.	26/0,72 40/1,1 12/0,33 20/0,55	26/0,72 40/1,1 12/0,33 20/0,55
Форма промежуточной аттестации: Зачет, экзамен, курсовая работа	-	-
Общая трудоемкость	108/3	108/3

5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины для очной формы обучения

№ раздела (модуля)	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ раздела (модуля)	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
	4 семестр
1.	Раздел 1. Современные виды информационного обслуживания. Информационные технологии в сервисной деятельности и туризме. Тема 1. Основные направления развития информационных технологий в сервисной деятельности и туризме,	1	2/0,04	1/0,02		2/0,04	блиц-опрос
2.	Раздел 2. Принципы автоматизации и электронизации учреждений. Сервисное обеспечение оргтехники. Составляющие информационных технологий. Тема 2. Аппаратное и программное обеспечение информационных технологий в социально-культурном сервисе и туризме.	2-4	2/0,04	2/0,04		4/0,08	План-конспект Практическое задание
3.	Раздел 3. Электронизация документирования и документооборота, устройства создания электронной информации, электронные справочные службы (видеотека, телетекст, телеавтограф), каналы и сети электронной почты. Тема 3. Техническое и программное обеспечение туристского офиса	5-6	2/0,04	3/0,06		8/0,16	Творческое задание
4.	Тема 4. Базы данных, системы управления базами данных. Информационно-поисковые системы для туристских организаций						Творческое задание
5.	Раздел 4. Сети передачи данных в сервисной деятельности и туризме. Тема 5. Локальные вычислительные сети и системы связи в туризме	7-8	4/0,04	2/0,02		4/0,04	Блиц-опрос
6.	Раздел 5. Информационная безопасность в сервисной деятельности и туризме. Тема 6. Защита информации в компьютерных сетях предприятий сферы туризма	9-11	2/0,02	2/0,02		8/0,16	Творческое задание
7.	Раздел 6. Прикладные средства обеспечения сервисной и туристской деятельности. Тема 7. Основы построения автоматизированных систем управления предприятием сферы туризма	12-13	2/0,002	2/0,02		4/0,04	Практическое задание
8.	Раздел 7. Автоматизация в сервисной деятельности и туризме. Тема 8. Системы автоматизации управления гостиничным бизнесом	14-16	2/0,02	4/0,04		10/0,2	Контрольная работа
	Промежуточная аттестация (экзамен)	36/1					тестирование
	ИТОГО:	36/1	16/0,3	16/0,3		40/1,4

5.2. Структура дисциплины для заочной формы обучения

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
	9 семестр
1.	Сущность и основные направления информатизации общества. Тема 1. Информационные технологии и их роль в современном обществе.	в течение семестра	1/0,04	0,5/0,02		12/0,33
2.	Принципы автоматизации и электронизации учреждений. Сервисное обеспечение оргтехники. Составляющие информационных технологий. Тема 2. Аппаратное и программное обеспечение информационных технологий в социально-культурном сервисе и туризме.	в течение семестра	2/0,06	1/0,04		20/0,55
3.	Прикладные средства обеспечения сервисной и туристской деятельности. Тема 3. Основы построения автоматизированных систем управления предприятием сферы туризма	в течение семестра	1/0,04	0,5/0,02		26/0,71
4.	Базы данных общего и специального назначения. Тема 4. Информационные модели данных. Реляционная база данных. Тема 5. Справочные правовые системы.	в течение семестра	2/0,06	2/0,06		40/1,1
	Промежуточная аттестация (экзамен) в виде тестирования
	ИТОГО:		6/0,2	4/0,1		98/2,7

1 2 3 4 5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по дисциплине «Мировые информационные ресурсы и... Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта впо по специальности 230201 – Информационные...		Рабочая программа по дисциплине “алгоритмизация и программирование”... Алгоритмизация и программирование” составлена в соответствии с требованиями Государственного общеобразовательного стандарта высшего...
	Рабочая программа по дисциплине «Экономика и предпринимательство в сервисе и туризме» Рабочая программа по дисциплине «Экономика и предпринимательство в сервисе и туризме» составлена в соответствии с требованиями ооп...		Рабочая программа по дисциплине «Экономика и предпринимательство в сервисе и туризме» Рабочая программа по дисциплине «Экономика и предпринимательство в сервисе и туризме» составлена в соответствии с требованиями ооп...
	Рабочая программа по дисциплине «Архитектура ЭВМ и систем» для специальности... Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта по специальности 230201 – «Информационные системы...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе» Информационные технологии в рекламе. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе». Автор-составитель:...
	Календарно-тематический план лекций (лекции 2-часовые) по дисциплине «Информационные технологии» ...		“информационные системы технологии” По дисциплине «Информационные технологии в сфере физической культуры» для студентов 3 курса, института спорта и физического воспитания,...
	“информационные системы технологии” По дисциплине «Информационные технологии в сфере физической культуры» для студентов 4 курса института спорта и физического воспитания,...		Программа по дисциплине «Распределенные информационные системы» Учебная программа по дисциплине «Распределенные информационные системы» составлена в соответствии с требованиями гос впо. Предназначена...
	Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в прикладной биотехнологии Дисциплина “ Информационные технологии ” относится к дисциплинам математического и естественнонаучного цикла		Информационные технологии и системы в социально-культурном сервисе и туризме Методические указания и материалы к лабораторным работам для студентов специальности 100100, 100400 «Социально-культурный сервис...
	Методическое пособие по выполнению, оформлению и защите курсовых... Методическое пособие предназначено для бакалавриата Кубанского государственного аграрного университета по специальности 230400. 62...		Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в... Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального...
	Практикум по дисциплине Информационные технологии в профессиональной... Практикум по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности		Методические рекомендации к выполнению курсовой работы по дисциплине «Информационные технологии» Методические рекомендации предназначены для оказания помощи студентам в выполнении курсовой работы по дисциплине «Информационные...

Школьные материалы