И НСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.Б.7
|
«БАЗЫ ДАННЫХ»
|
(индекс)
|
(наименование)
|
НАПРАВЛЕНИЕ
|
|
230700.62
|
Прикладная информатика
|
(шифр)
|
(наименование)
|
ПРОФИЛЬ
|
|
(шифр)
|
(наименование)
|
АКАДЕМИЯ
|
|
УПРАВЛЕНИЯ
|
КАФЕДРА
|
|
«Информационные технологии»
|
|
(код)
|
(наименование)
|
ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
|
Очная
форма
|
Заочная форма
|
|
Всего часов на освоение учебного материала
(по ГОС/по Учебному плану)
|
216
|
216
|
|
Часов аудиторных занятий всего
|
48
|
10
|
|
Часов лекций с разбивкой по семестрам
|
16 – 3с
|
|
4 – 3с
|
|
|
Часов практических занятий
с разбивкой по семестрам
|
32 – 3с
|
|
6 – 3с
|
|
|
Часов интерактивных занятий
с разбивкой по семестрам
|
16 – 3с
|
|
4 - 3с
|
|
|
Часов самостоятельной работы
|
60
|
98
|
|
Число контрольных работ
с разбивкой по семестрам
|
|
|
|
|
|
Число курсовых работ
с разбивкой по семестрам
|
|
|
|
|
|
Число зачётов
с разбивкой по семестрам
|
|
|
|
|
|
Число экзаменов
с разбивкой по семестрам
|
1 – 3с
|
|
|
1 – 4с
|
|
Число кредитов
|
3
|
3
|
|
Число модулей
|
2
|
2
|
|
Автор рабочей программы Квасков А.Ю.
(подпись) (Ф.И.О.)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления подготовки 230700 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА от 21.12.2009 г
(дата утверждения)
Учебного плана направления подготовки 230700 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА от 1.07.2013
(дата утверждения)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
КАФЕДРОЙ:
«Информационные технологии» Ткачук Е.О.
(наименование) (подпись зав. каф) (Ф.И.О.)
Протокол заседания кафедры № 1 от 31.08.2013
УМС Академии управления Пивоваров И.В.
(наименование) (подпись председателя УМС) (Ф.И.О.)
Протокол УМС № 1 от 31.08.2013
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель: усвоение закономерностей по проектированию, реализации и сопровождению баз данных.
Задачи:
сформировать представление об основных типах современных БД, основных функциях СУБД, методологии проектирования приложений БД и основах управления современными СУБД;
обеспечить усвоение основных понятий теории реляционных БД, концепций ER и ERR-моделирования, принципов нормализации данных;
обучить формировать запросы к реляционной БД на языке SQL, осуществлять построение модели данных для формирования структуры БД.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Овладеть компетенциями в соответствии с ФГОС ВПО:
способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);
способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);
способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9);
Знать:
основные принципы организации баз данных информационных систем;
способы построения баз данных;
основные понятия теории реляционных БД,
основу концепции ER и ERR-моделирования и принципы нормализации данных.
Уметь:
осуществлять построение модели данных для формирования структуры БД;
формировать запросы к реляционной БД на языке SQL;
формировать хранимые процедуры для выполнения транзакций.
АУДИТОРНАЯ РАБОТА 1.1Лекции
№ п/п
|
Тема лекции
|
Краткое содержание
|
Кол. часов
О/З
|
1
|
Концепции баз данных и ключевые понятия их организации Развитие систем обработки и хранения данных (СОД)
|
Базы данных (БД)
Системы с базами данных, принципы построения
Распределение обязанностей в системах с БД
Организация процессов обработки данных в БД
Коммерческие БД
|
2/1
|
2
|
Типология БД.
Основные типологические признаки
|
Иерархические БД
Сетевые БД
Реляционные БД
Документальные БД и фактографические БД
|
2/-
|
3
|
Среда базы данных
|
Трехуровневая архитектура ANSI_SPARC
Модели данных и концептуальное моделирование
Функции СУБД
|
2/-
|
4
|
Планирование, проектирование и администрирование БД
|
Обзор жизненного цикла информационных систем
Жизненный цикл БД
Общий обзор процедуры проектирования БД
Проектирование приложений
Использование CASE-инструментов
Выбор СУБД
Администрирование данных и администрирование базы данных
|
4/1
|
5
|
Реляционная модель
|
Используемая терминология
Ограничения целостности
Реляционная алгебра
Реляционные и другие языки БД
|
2/1
|
6
|
Языки БД
|
Организация процессов обработки данных в БД
Введение в SQL
Запись SQL-операторов
Манипулирование данными
Определение данных
Сравнение языков SQL и QBE
|
|
2/-
|
7
|
Управление транзакциями
|
Технология оперативной обработки транзакции (ОLТР–технология)
Информационные хранилища. ОLАР-технология.
|
|
4/1
|
8
|
Распределенные БД
|
Прнципы организации компьютерных сетей
Функции и архитектура распределенных СУБД
Разработка распределенных реляционных БД
Обеспечение прозрачности в РСУБД
Двенадцать правил Дейта для РСУБД
|
|
2/-
|
9
|
Объектно-ориентированные БД
|
Специализированные приложения баз данных
Недостатки реляционных СУБД
Основные концепции объектно-ориентированного подхода
Особенности объектных БД
Объектно-реляционные СУБД
|
|
2/-
|
10
|
Методы сжатия данных
|
Проблема создания и сжатия больших информационных массивов, информационных хранилищ и складов данных
Основы фракталов
Фрактальные методы в архивации
|
2/-
|
11
|
Web как платформа приложений БД
|
Введение в Internet и Web
Требования интеграции СУБД в среду Web
Гипертекстовые и мультимедийные БД. XML-серверы
|
4/-
|
Итого
|
28/4
| 1.2Практические и лабораторные занятия
№
|
Тема занятия
|
Краткое содержание
|
Кол-во часов
О/З
|
1
|
Лабораторная работа 1. Модель «сущность-связь»
|
Основы работы с ER-моделью в Visio
Анализ предметной области учебного проекта
Выделение основных сущностей БД и их атрибутов
Реализация связей между сущностями учебного проекта
|
10/2
|
2
|
Лабораторная работа 2. Нормализация данных
|
Анализ аномалий учебного задания
Выделение функциональных зависимостей
Разработка схемы данных задания в СУБД Access (Base)
|
6/1
|
3
|
Лабораторная работа 3. MS SQL Server (MySQL), особенности использования
|
Формирование БД учебного задания в СУБД SQL Server
Реализация представлений в SQL Server
|
8/2
|
4
|
Лабораторная работа 4. Языки БД
|
Простые запросы SELECT
Обобщающие функции
Подзапросы и соединения
Группирование
|
6/2
|
5
|
Лабораторная работа 5. Управление транзакциями
|
Реализация транзакции формирования архива записей БД
|
4/1
|
6
|
Лабораторная работа 6.
WEB – ориентированные базы данных
|
СУБД MySQL. Установка базы данных. Администрирование базы данных. Выполнение реляционных запросов.
|
6/1
|
7
|
|
Выполнение контрольного задания
|
2/1
|
Итого:
|
42/10
|
1.3Интерактивные занятия
№ п/п
|
Тема занятия
|
Краткое содержание и вид интерактивного занятия
|
Кол. часов
О/З
|
1
|
Лабораторная работа 1. Модель «сущность-связь»
|
Основы работы с ER-моделью в Visio
Анализ предметной области учебного проекта
Выделение основных сущностей БД и их атрибутов
Реализация связей между сущностями учебного проекта
|
10/2
|
2
|
Лабораторная работа 2. Нормализация данных
|
Анализ аномалий учебного задания
Выделение функциональных зависимостей
Разработка схемы данных задания в СУБД Access (Base)
|
6/-
|
3
|
Лабораторная работа 4. Языки БД
|
Простые запросы SELECT
Обобщающие функции
Подзапросы и соединения
Группирование
|
6/-
|
ИТОГО:
|
22/2
| Самостоятельная работа
№
|
Содержание самостоятельной работы
|
Кол-во часов
|
Форма контр.
|
1
|
Концепции баз данных и ключевые понятия их организации Развитие систем обработки и хранения данных (СОД)
|
4/12
|
Реферат
|
2
|
Типология БД.
Основные типологические признаки
|
4/12
|
Тест рейтинга 1
|
3
|
Среда базы данных
|
4/12
|
Опрос
|
4
|
Планирование, проектирование и администрирование БД
|
8/12
|
Учебный проект
|
5
|
Реляционная модель
|
6/12
|
Опрос
|
6
|
Языки БД
|
8/12
|
Реферат
|
7
|
Управление транзакциями
|
8/12
|
Опрос
|
8
|
Распределенные БД
|
8/12
|
Тест рейтинга 2
|
9
|
Объектно-ориентированные БД
|
8/12
|
Опрос
|
10
|
Методы сжатия данных
|
6/12
|
Опрос
|
11
|
Web как платформа приложений БД
|
8/10
|
Учебный проект
|
12
|
Подготовка курсовой работы
|
36/36
|
Курсовая работа
|
13
|
Подготовка к экзамену
|
36/36
|
Экзамен
|
Итого:
|
146/202
|
|
ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ и УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ 5.1 Темы курсовых работ
Телекомпания
Студенческое общежитие
Агентство недвижимости
Книжный магазин
Собственные проекты
ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Форма итоговой аттестации: экзамен
6.1 Перечень практических заданий для оценки степени владения компетенциями:
Опишите назначение высокоуровневых моделей данных в процессе проектирования базы данных.
Назовите основные концепции ER-модели и укажите способ их представления на диаграммах.
Укажите ограничения, которые могут быть наложены на сущности — участницы некоторой связи.
Опишите проблемы, которые могут возникнуть при создании ER-модели.
Назовите основные понятия EER-модели и укажите способ их представления на диаграммах.
Поясните назначение процедуры нормализации данных.
Опишите проблемы, связанные с наличием избыточности данных.
Дайте определение концепции функциональной зависимости.
Как концепция функциональной зависимости связана с процессом нормализации.
Назовите основные компоненты СУБД и укажите соответствие между ними и сервисами, предоставляемых многопользовательской СУБД.
Дайте определение каждому из следующих понятий в контексте реляционной модели данных: отношение; атрибут; домен.
Сравните двухуровневую архитектуру «клиент/сервер» для традиционной СУБД с трехуровневой архитектурой «клиент/сервер». Какая более предпочтительна в среде Web и почему.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1 Основная литература
№ п/п
|
Перечень литературы
|
1
|
SQL: Учебное пособие /Фиайли К. – Москва: ДМК Пресс, 2007, 451с. http://www.iprbookshop.ru/6918.html
|
2
|
Анализ данных в Access: книга / К. Блюттман, У. Фриз - Санкт-Петербург: Питер, 2008. 350 c.
|
3
|
Microsoft SQL Server. Эффективная работа: учебный курс /А.В. Вишневский - Санкт Петербург: Питер, 2009. 541 c.
| 7.2 Дополнительная литература
№ п/п
|
Перечень литературы
|
1
|
Профессиональное руководство по SQL Server (хранимые процедуры, XML, HTML): руководство / К. Хендерсон - Санкт-Петербург: Питер, 2005. 620 c
|
2
|
Руководство по реляционной СУБД DB2:брошюра/ К. Дейт - М: Финансы и статистика, 1988.320 c.
|
3
|
Г Энциклопедия SQL: руководство /Дж. Грофф,- Санкт-Петербург: Питер, 2004. 896 c.
|
4
|
Энциклопедия технологии баз данных (эволюция, технологии и стандарты, инфраструктура, терминология): энциклопедия / М.Р. Когаловский - М: Финансы и статистика, 2002. 800 c.
|
5
|
Язык SQL (Учебный курс): учебный курс / Л. Шкарина - Санкт-Петербург: Питер, 2001. 592 c.
|
7.3. ИНФОРМАЦИОННО-методическое обеспечение (УМК, компьютерные программы, электронные учебники, Интернет-ресурсы)
№ п/п
|
Перечень
|
1
|
MS Office Access
|
2
|
MS SQL Server 2005
|
3
|
Библиотека MSDN
|
4
|
Материалы сервера ИУБиП
|
5
|
OO.org Base
|
6
|
Материалы ЭБС http://www.iprbookshop.ru/
|
|
