Номер урока
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Работа в классе
|
Домашнее задание
|
1
|
Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе
|
Урок ознакомления
|
1.Безопасность жизнедеятельности учащихся
2.Гимнастика для глаз
3.Осанка на рабочем месте
4.Поведение в кабинете информатики
|
Правила техники безопасности
|
2
|
Информатика .Ее основные понятия
|
Урок усвоения
|
1.Понятие информации, информатики
2.Свойства информации
3.Действия над информацией
|
Учебник Информатика
Под редакцией
П.П.Беленьного, с.3-6
|
3
|
Информационные процессы
|
Урок усвоения
|
1.Направления информационных процессов в управлении
2.Электронный офис
|
С.с.4-6
|
4
|
Информационное общество
|
Комбинированный урок
|
1.Характеристика информационного общества
2.Информационная культура
3.Информатизация общества
|
С.7
|
5
|
Итоговое занятие по теме «Информация и информационные процессы»
|
Урок обобщения
|
1.Контрольный срез, самостоятельная работа, проверка усвоения материала
|
С.3-9
|
6
|
Формы представления информации. Единицы измерения количества информации
|
Урок усвоения
|
1.Формы и виды представления информации
2.Наименьшая единица измерения информации
3.Другие единицы измерения информации
4.Объем данных
|
С.10-11
|
7
|
Кодирование информации
|
Урок усвоения
|
1.Языки программирования, алфавиты
2.Текстовая информация
3.Графическая информация
4.Звуковая информация
|
С.12
|
8
|
Системы счисления. Двоичная форма представления информации
|
Урок усвоения
|
Определение
Позиционные, непозиционные
|
С.15
|
9
|
Двоичная информация
|
Урок усвоения
|
1.Переход из десятичной в двоичную систему и обратно
2.Решение примеров
|
С.17
|
10
|
Элементы алгебры логики
|
Урок усвоения
|
Функции алгебры логики
Логические устройства
Обозначения в схемах
|
С.18
|
11
|
Построение таблиц истинности
|
Урок усвоения Урок усвоения
|
1.Таблицы истинности для логических функций И, ИЛИ , НЕ, ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ
|
Конспект
|
12
|
Основные логические устройства
|
Урок закрепления
|
1.Графические обозначения логических элементов в схемах
2. Законы алгебры логики
3.Логические операции
4.Параметры логических элементов
|
С.21
|
13
|
Итоговое занятие по теме «Представление информации»
|
Урок обобщения
|
Контрольная работа, текст прилагается
|
С.10-23
|
14
|
История развития компьютерной техники. Поколения ЭВМ
|
Урок усвоения
|
Создание первых ЭВМ
Шесть поколений ЭВМ
|
С.25-28
|
15
|
Функциональная организация компьютера
|
Урок усвоения
|
1.Компьютер
2.Системный блок
3.Материнская плата
4.Конструктивная организация
|
С.31-33
|
16
|
Процессор. Его характеристики
|
Урок усвоения
|
1.Термин
2.Классы процессоров
3.Технические параметры
|
С.с.34
|
17
|
Запоминающие устройства
|
Урок усвоения
|
1.Термин
2.Классификация по назначению
3.Основные параметры
|
С.45
|
18
|
Устройства ввода и вывода информации
|
Урок усвоения
|
1.термин
2.Монитор и характеристики
3.Мышь
4.Принтеры и типы
5.Сканеры, плоттеры
|
С.54
|
19
|
Клавиатура. Назначение основных клавиш
|
Урок усвоения
|
1.Термин
2.Группы клавиш и их назначение
|
С.57
|
20
|
Программное обеспечение. Основные функции ОС
|
Урок усвоения
|
1.Термин
2.Три класса программ
3.Основные функции операционной системы
|
С.62
|
21
|
Файлы и файловая структура
|
Урок усвоения
|
1.Файл, имя и расширение
2.Типы файлов
3.Файловая структура
|
С.68
|
22
|
Компьютерные вирусы
|
Урок усвоения
|
1.Термин
2.Виды вирусов, классификация
|
С.77
|
23
|
ОС WINDOWS. Основные объекты и работа сними
|
Урок усвоения
|
1.Возможности, рабочий стол
2.Главное меню
3.Стандартное окно
|
С.109-113
|
24
|
Работа с объектами WINDOWS
|
Урок усвоения
|
1.Создание объекта
2.Копирование и перемещение
3.Перетаскивание
|
С.116
|
25
|
Работа в ОС WINDOWS
|
Урок усвоения
|
1.Ярлыки
2.Удаление ярлыков и файлов
3.Поиск файлов
|
конспект
|
26
|
Работа с главным меню WINDOWS
|
Урок закрепления
|
1.Пункты меню
2.Назначение пунктов
|
С.112
|
27
|
Итоговое занятие по теме «Компьютер»
|
Контрольно-проверочный урок
|
Контроль знаний по теме - работа с тестами
|
С.25-133
|
28
|
Понятие модели. Классификация моделей
|
Урок усвоения
|
1.Термин
2.Классификация по ряду признаков
по способу построения
по качественной специфике
|
С.136
|
29
|
Математические модели и математическое моделирование
|
Урок усвоения
|
1.Термин
2.Построение модели
3.Требования к модели
|
С.139
|
30
|
Компьютерное моделирование
|
Комбинированный урок
|
1.Компьютерная модель
2.Условный образ
3.Отдельная программа
|
С.140
|
31
|
Этапы решения задачи на ЭВМ
|
Урок усвоения
|
1.Постановка задачи
2.Формализация
3.Составление алгоритма
4.Программирование на языке Паскаль
5.Отладка программы на ЭВМ
6.Получение результатов
|
Конспект
|
32
|
Итоговое занятие по теме «Формализация и моделирование»
|
Урок обобщения
|
Самостоятельная работа и проверка терминологии
|
С.134-148
|
33
|
Алгоритмы
|
Урок усвоения
|
1.Термин
2.Свойства алгоритмов
3.Способы описания
4.Пример
5.Блок-схема алгоритмов
|
С.150-152
|
34
|
Линейные алгоритмы
|
Урок усвоения
|
Типы алгоритмов
Структура линейного алгоритма
Пример линейного алгоритма
|
Задача
|
35
|
Разветвляющиеся алгоритмы
|
Урок усвоения
|
1.Термин
2.Структура разветвляющегося алгоритма
3.Пример
|
Задача
|
36
|
Циклические алгоритмы
|
Комбинированный урок
|
1.Термин
2.Структура циклического алгоритма
3.Решение задач
|
Задача
|
37
|
Вложение основных алгоритмических структур
|
Комбинированный урок
|
1.Вложенный алгоритм
2.Виды вложений
3.Контрольные вопросы
|
Конспект
|
38
|
Язык программирования Паскаль, среда Турбо Паскаль
|
Урок усвоения
|
1.Термин
2.Программа
3.Среда программирования
|
С.169-170
|
39
|
Алфавит и основные операции языка
|
Урок усвоения
|
1.Алфавит языка
2.Основные операции языка
3.Примеры записи выражений
|
Записать выражения на Паскале
|
40
|
Структура программы и типы данных
|
Урок усвоения
|
1.Три основных раздела программы
2.Четыре типа данных
3.Стандартные математические функции
4.Практическая работа
|
С.174-178
|
41
|
Программирование линейных алгоритмов
|
Урок усвоения
|
1.Понятие линейного алгоритма
2.Оператор присваивания
3.Процедуры вывода
4.Процедуры ввода
|
Задача
|
42
|
Программирование разветвляющихся алгоритмов
|
Урок усвоения
|
1.Условый оператор
2.Оператор выбора
3.Оператор безусловного перехода
|
Задача
|
43
|
Программирование разветвляющихся алгоритмов
|
Урок усвоения
|
1.Задача 1
2.Задача 2
3.Задача 3
|
Задача
|
44
|
Программирование циклических алгоритмов
|
Урок усвоения
|
1.Оператор цикла с предусловием
2.Оператор цикла с параметром
3.Оператор цикла с постусловием
|
Задача
|
45
|
Программирование циклических алгоритмов
|
Урок усвоения
|
1.Задача 1
2.Задача 2
|
Задача
|
46
|
Процедуры и функции
|
Урок усвоения
|
1.Термины
2.Вызов процедуры
3.Фактические параметры
4.Формальные параметры
|
Задача
|
47
|
Массивы. Сортировка массивов
|
Урок усвоения
|
1.Определение массива
2.Одномерные и двумерные массивы
3.Пример сортировки
|
Задача
|
48
|
Основные технологии разработки программных продуктов
|
Урок закрепления
|
1.Модульное программирование
2.Структурное кодирование
3.Проектирование сверху вниз
|
С.220-223
|
49
|
Объектно-ориентированное программирование
|
Урок закрепления
|
1.Объекты
2.Свойство
3.Событие
4.Методы
5.Класс
|
Подготовка к контрольной работе
|
50
|
Итоговое занятие по теме «Алгоритмизация и программирование»
|
Контрольно-проверочный урок
|
Контрольная работа
|
Конспект
|
51
|
Технология обработки текстовой информации. Текстовый редактор Word
|
Комбинированный урок
|
1.Текстовый редактор
2.Графический интерфейс
3.Практическая работа
|
С.255-260
|
52
|
Редактирование и форматирование текста
|
Урок усвоения
|
1.Выделение текста
2.Сохранение,Открытиедокумента,изменение имени документа
3.Практическая работа
|
С.260-285
|
53
|
Работа с таблицами
|
Урок усвоения
|
1.Вставка таблицы
2.Работа с ячейками
3.Практическая работа
|
С.286-290
|
54
|
Вставка объектов
|
Урок усвоения
|
1.Вставка рисунков
2.Удаление,перемещение. Копирование объектов
3.Практическая работа
|
С.293-295
|
55
|
Работа в текстовом редакторе Word
|
Урок закрепления
|
1.Лабораторно-практическая работа
|
С.293-295
|
56
|
Технология обработки графической информации
|
Урок усвоения
|
1.Битовый метод воспроизведения графики
2.Векторный метод воспроизведения графики
|
С.309-311
|
57
|
Векторный графический редактор PAINT
|
Урок усвоения
|
1Назначение графического редактора PAINT
2.Графический интерфейс редактора
|
С.311-313
|
58
|
Построение изображения в редакторе PAINT
|
Урок закрепления
|
1.Лабораторно-практическая работа
|
С.311-313
|
59
|
Растровый графический редактор PHOТOSHOP
|
Урок усвоения Урок усвоения
|
1.Назначение графического редактора PHOTOSHOP
2.Графический интерфейс
|
С.315-318
|
60
|
Построение изображения в редакторе PHOТOSHOP
|
Урок закрепления
|
1.Лабораторно-практическая работа
|
С.315-318
|
61
|
Технология обработки числовой информации. Элементы окна EXCEL
|
Урок усвоения
|
1.Табличный процессор
2.Листы и ячейки
3.Элементы окна
|
С.339
|
62
|
Типы данных EXCEL. Абсолютная и относительная адресация
|
Урок усвоения
|
1.Текстовые данные
2.Числовые константы
3.Формулы
|
С.341
|
63
|
Стандартные формулы и функции
|
Урок усвоения
|
1.Формулы
2.Функции и аргументы
3.Логические функции
|
С.346
|
64
|
Построение диаграмм
|
Урок усвоения
|
1.Виды диаграмм
2.Последовательность построения
|
С.345
|
65
|
Решение задач в EXCEL
|
Урок усвоения
|
1.Решение задач
|
Задачи
|
66
|
Технология хранения, поиска и сортировки информации. СУБД
|
Урок усвоения
|
1.Состав СУБД
2.Типы полей Access
|
С.358
|
67
|
СУБД ACCESS
|
Урок усвоения
|
1.Окно Access
2.Типы полей .
|
С.368
|
68
|
Изменение структуры БД
|
Урок усвоения
|
1.Запуск Access
2.Режим таблицы
3.Конструктор
4.Мастер таблиц
|
С.370
|
69
|
Запрос ACCESS
|
Контрольно-проверочный урок
|
1.Импорт таблиц
2.Связь с таблицей
3.Запрос
4.Контрольные вопросы
|
С.388
|
70
|
Компьютерные сети
|
Урок усвоения
|
1.Назначение сетей
2.Типы сетей
3.Топология сетей
|
С.409-416
|
71
|
Интернет
|
Урок усвоения
|
1.История создания
2.Назначение сети
|
С.430
|
72
|
Службы Интернет
|
Урок усвоения
|
1.Удаленный доступ
2.Передачча файлов
3.Электроная почта
|
С.432-434
|
73
|
Обобщающий урок по теме «Информационные технологии»
|
Зачет
|
1.Письменные вопросы
2.Практическая работа
|
конспект
|
74
|
Итоговый урок по предмету «Основы информатики»
|
Зачет
|
1.Подведение итогов
2.Обсужение результатов
|
|
