КОМИТЕТ ПО НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
АДМИНИСТРАЦИИ СОЛНЕЧНОГОРСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 8
ОПИСАНИЕ ЭФФЕКТИВНОГО ОПЫТА РЕАЛИЗАЦИИ НАПРАВЛЕНИЯ
«Информационные технологии
как средство повышения мотивации обучения и роста качества образования»
в комплексном проекте модернизации образования, национальной
образовательной инициативе
«НАША НОВАЯ ШКОЛА»
г. Солнечногорск
2010 г
Приоритетный национальный проект «Образование» остается одним из ключевых механизмов развития общего образования. В ближайшие годы в рамках данного Национального проекта и Национальной образовательной инициативы «НАША НОВАЯ ШКОЛА» в системе общего образования является внедрение в практику работы школ современных информационных образовательных технологий.
В современных условиях одной из главнейших ценностей общества является информация, а ее высшая форма – знания, которые становятся решающим фактом, определяющим развитие общества в целом. Информация приобретает глобальный характер, охватывая все сферы социальной деятельности человека.
Информатизация школы относится к числу крупномасштабных инноваций, пришедших в российскую школу в последние десятилетия. Разработаны и действуют нормативные, программные документы, принятые на федеральном и региональном уровнях.
Наш лицей стремится обеспечить каждому ребенку индивидуальную траекторию развития в соответствии с его психофизиологическими особенностями и с учетом социальных требований.
Для того, чтобы сделать наш лицей конкурентным на рынке образовательных услуг, мы должны производить образовательную продукцию, нужную родителям учеников. Таким продуктом может стать информационная культура и компьютерная грамотность учащихся.
Для подготовки таких учащихся нужно реализовать программу информатизации школы. Данная программа представляет собой план деятельности администрации и педагогического коллектива школы по внедрению идей информатизации в образовательный процесс. Одной из главных составных частей программы развития МОУ лицея №8 до 2010 г. (которая представлена в форме проектов) является Проект информатизации лицея.
Проект информатизации лицея
Цель проекта – повышение качества образования на основе внедрения современных информационных технологий.
Задачи:
-создание единого информационного пространства лицея;
-повышение информационной культуры участников образовательного процесса (педагогов, обучающихся и их родителей);
-использование современных информационных технологий в учебно-воспитательном процессе;
-обеспечение открытости образовательного процесса.
ПЛАН ДЕЙСТВИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Подготовительный этап 2006-2007г.г.
|
Цель: подготовка к введению инноваций.
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ожидаемый результат
|
1.Разработка нормативно-правовой базы использования информационных и материально-технических возможностей лицея в учебно-воспитательном процессе.
|
Октябрь-декабрь 2007г.
|
Создание положений: «О сайте лицея в Интернете», «Об использовании сети Интернет в учебно-воспитательном процессе», «Об использовании в лицее комплектов СБППО».
|
2.Внесение изменений в организационно-штатную структуру лицея и функциональные обязанности членов администрации и педагогов.
|
Сентябрь-октябрь 2007г.
|
Введение должности заместителя директора по информационным технологиям. Корректировка должностных инструкций учителей.
|
3.Подключение к глобальной информационной сети Интернет.
|
Июль 2007г.
|
Создание сайта лицея в сети Интернет.
|
4.Приобретение стандартного базового пакета программного обеспечения.
|
Март, апрель 2008г.
|
Установка и использование лицензионных программных продуктов.
|
5.Создание единой информационной базы лицея.
|
Август-
октябрь 2007г.
|
Наличие и обновление базы данных о работниках, обучающихся и выпускниках лицея.
|
Практический этап 2007-2010г.г.
|
Цель: введение инноваций в образовательный процесс.
|
1.Внедрение программно-информационного обеспечения в систему управления лицеем.
|
Январь-март 2008г
|
Повышение исполнительской дисциплины, улучшение качества исполнения принятых решений, ускорение документооборота.
|
2.Автоматизация и информатизация мониторинга учебно-воспитательной работы.
|
Март-май 2008г.
|
Улучшение качества анализа работы педагогического состава.
|
3.Создание информационного центра лицея (медиатеки), включающего в себя библиотеку, методический ка-бинет, кабинет информационных технологий (с учебной и методиче-ской литературой, набором электрон-ных учебников и УМК
|
Апрель-май 2008г.
|
Улучшение методического обеспечения, образовательной деятельности, повышение качества проведения занятий, внедрение современных технологий в учебный процесс.
|
4.Создание банка примерных и рабочих программ по всем учебным дисциплинам.
|
Август 2008г.
(обновляется ежегодно)
|
Повышение эффективности работы администрации с педагогическим составом.
|
5.Организация работы методической службы лицея с Компьютерным центром информационных технологий по обучению и повышению информационной грамотности педагогов.
|
Ежегодно
|
Прохождение педагогическими работниками курсов по освоению современных информационных технологий и использованию ресурсов глобальной информационной сети в образовательном процессе.
|
6.Внедрение формы дистанционного образования и повышения квалификации.
|
Постоянно
|
Повышение качества образования обучающихся и педагогов.
|
7.Использование информационных технологий в экспериментальной, поисковой и научно-исследовательской работе педагогическим составом и обучающимися.
|
Постоянно
|
Дальнейшее развитие экспериментальной научно-исследовательской и поисковой работы.
|
8.Разработка собственного программного обеспечения формирования и использования медиотек.
|
Постоянно
|
Повышение эффективности работы методического совета и ученического научно-исследовательского общества.
|
9.Создание компьютерных презентаций и видеофильмов.
|
Ежегодно
|
Повышение информированности участников образовательного процесса.
|
10.Использование компьютерных технологий и интернет - технологий при проведении конференций, семинаров, заседаний педагогического, Управляющего и методического советов, лицейских методических кафедр и объединений, внеклассных мероприятий и организации дополнительного образования.
|
Постоянно
|
Повышение научно-методического уровня и эффективности проводимых мероприятий.
|
11.Создание банка данных социально - психологического сопровождения обучающихся.
|
Постоянно
|
Повышение эффективности психолого-педагогической помощи обучающимся.
|
12.Пополнение и обновление материально-технической базы современным мультимедийным оборудованием и приборами.
|
Постоянно
|
Обеспечение учебно-воспитательного процесса современной материально-технической базой.
|
Создание единого информационно-образовательного пространства лицея
Интенсификация внедрения информационных процессов в науку, экономику, производство требует разработки новой модели системы школьного образования на основе современных информационных технологий. Необходимо создать условия, в которых человек мог бы раскрыть свой творческий потенциал полностью, развить свои способности, воспитать в себе потребность непрерывного самосовершенствования и ответственности за собственное воспитание и развитие. В условиях информатизации образования это осуществляется путем создания и развития единого школьного информационного пространства, которое в условиях нашего лицея сегодня выглядит так:
ПК Заместителей
директора
ПК психологической службы
ПК директора
ПК секретаря
Сервер
ПК учителей предметников
ПК кабинета информационных технологий
Медиатека
WEB-сайт
ПК кабинетов информатики
Родители
WWW
Социально-экономическое пространство
Единое информационно-образовательное пространство лицея позволяет обеспечивать обмен информацией между всеми участниками образовательного процесса всех структурных подразделений ОУ. Основой информационно - образовательного пространства стала единая локальная сеть, которая объединила рабочие места участников процесса обмена информацией.
Сегодня в лицее
- 16 кабинетов из 31 оборудованы самой современной электронной техникой:
- интерактивными досками – 10 кабинетов;
- блоками компьютер+ ТВ – 4 кабинета;
- персональный компьютер для учащихся – 2 каб.инф. и линг.каб.;
- автоматизированное рабочее место учителя – 8 мест;
- все оставшиеся кабинеты оснащены ТВ и ДВД приставками.
Грамотно спланированная стратегия по улучшению материально-технической базы, принесла положительные результаты. Это стало стимулом формирования у учителей мотивации к инновационной деятельности, самообразованию, повышению результативности своего труда. Критерием первых успехов на этом пути стало появление творческих авторских разработок. Наши учителя имеют публикации в издании "Первое сентября", районном "Вестнике образования".
Информация об итогах размещения
публикаций педагогического опыта лицея №8
в периодических изданиях за период 2008-2010год.
№
п/п
|
Ф.И.О. автора публикации
|
Название статьи
|
Тема публикации
|
Наименование периодического
|
1
|
Барабошкина Л.Ф., учитель физики
|
Применение интерактивной доски на уроках физики
|
Московский областной конкурс. Компьютер и школа
|
Материалы ХIХ Международной конференции «Применение новых инфокоммуникационных технологий в образовании июнь. 2008г. г.Троицк, стр.22
|
2
|
Панкова И.В., педагог-психолог
|
Применение информационных технологий в работе психологической службы образования
|
Московский областной конкурс. Компьютер и школа
|
Материалы ХIХ Международной конференции «Применение новых инфокоммуникационных технологий в образовании. июнь 2008г., г.Троицк, стр.337
|
3
|
Соколова Т.Б., учитель информатики
|
Компьютерные проекты во внеклассной деятельности
|
Информационные технологии в обучении
|
Материалы ХIХ Международной конференции.
«Применение новых технологий в образовании», июнь 2008 г., г. Троицк, стр.223.
|
4
|
Сергеенко О.П, учитель русского языка и литературы
|
Знаниевый и деятельностный акценты на уроках словесности
|
Наша новая школа
|
Вестник образования №8, сентябрь, 2010 г., стр.9
|
5
|
Карпешова Г.М., учитель начальных классов
|
План-конспект урока по математике в 4-м классе по теме «Умножение и деление»
|
Методическая кафедра
|
Вестник образования №8, сентябрь, 2010 г., стр.26
|
6
|
Соколова Т.Б., учитель информатики
|
Компьютерные проекты во внеклассной деятельности
|
Наша новая школа
|
Вестник образования № 6, март 2010 г., стр.6.
|
Принимая участие в муниципальном конкурсе "Лучшая разработка урока с применением информационных технологий", наши педагоги занимали 1 и 2 места (2009 г – Соколова Т.Б., Панкова И.В., 2010 г. – Дорофеева Е.А., Русина М.В.). Такое участие принесло нам положительный результат – лицею был подарен сертификат с 50% оплатой на комплект с интерактивной доской.
Учителем информатики Лютовой Е.А. был разработан открытый урок по теме «Построение аксонометрической проекции детали в САПР Компас». Материал получил высокую оценку разработчика данного программного продукта – фирмы АСКОН. В адрес учителя лицей получил благодарственное письмо и бесплатно комплект пособия для пользователя – «Азбука КОМПАС V10».
Управление процессом информатизации
Отличительной особенностью развития любой образовательной системы является обязательность наличия управленческих целей. При построении модели управления программой информатизации школы это приобретает особое значение. Процесс управления программой информатизации школы тоже должен носить принципиально новый характер, а именно управление должно осуществляться средствами компьютерной техники. В основе использования информационных технологий управленческого назначения лежит принцип комплексной автоматизации информационных ресурсов как продукта деятельности школы будет наиболее эффективным для обработки, анализа и принятия управленческих решений.
Построение модели управления программой информатизации лицея тесно связано с моделью единого информационно-образовательного пространства, представленного выше.
Без нового подхода к обучению школа не добьется нового качества образования. Поэтому процесс информатизации нашего лицея явился стимулом к изменению содержания образования и методического обеспечения. Мы считаем, что основными направлениями в этой работе будут:
- совершенствование преподавания информатики в школе;
- интеграция информационных технологий в преподавании предметов;
- использование Интернет-технологий в преподавании предметов школьного учебного плана.
С 2004/2005 учебного года администрация лицея изыскала возможность включить в учебный план изучение информатики как учебного предмета. Основными целями введения компьютера в мир ребенка, по нашему мнению, является формирование у него психологической готовности к жизни в современном информационном обществе, снятие психологического барьера «ребенок-компьютер».
Тематика районных мероприятий, прошедших на базе лицея в 2008 -2010 учебных годах является ярким показателем деятельности по применению в процессе обучения передовых компьютерных технологий:
|
