Конспект урока для учащихся 8 класса по теме: «Каменная летопись Саратова»
Скачать 34.97 Kb.
|
| Конспект урока для учащихся 8 класса по теме: «Каменная летопись Саратова» или «Гуляем по городу, не выходя из дома» Проектная деятельность предполагает организовать работу творческими группами. Это способствует развитию коммуникативных связей между детьми, помогает каждому ребенку избрать свое поле деятельности и путь реализации своих возможностей и способностей. Курс: Культура края. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний по теме «Каменная летопись Саратова» Форма урока: урок - проект Требование к реализации проекта: компьютерный класс с выходом в Интернет, проектор и экран (интерактивная доска) Оборудование: информационные материалы, учебное пособие «Культура края» (авторы: Гаврилова Г. Н., Колесова Е. В.), клип песни «Величальная Саратовской губернии» в исполнении Л. Сметанникова, эпиграф на доске, ресурсы сети Интернет. Ход урока. Взгляни на зданья, что будущего ради Минувший век над Волгою воздвиг. У каждого свой облик и характер, Звучание свое и свой язык. Н. Е. Палькин Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Введение в тему урока. Просмотр видеоклипа Постановка проблемы. Начиная знакомство с любым городом, мы в первую очередь осматриваем улицы и здания, парки и площади, архитектурные памятники, которые способны рассказать нам многое об истории города, подчеркивая его самобытность и уникальность. Изучая архитектуру г. Саратова на наших уроках, мы, к сожалению, не имеем возможности побродить по улочкам г. Саратова и разглядеть в деталях каждый старинный особняк или здание. Проблема: отсутствие возможности посетить архитектурные достопримечательности г. Саратова. Цель: знакомство с архитектурными стилями г. Саратова. Задачи: - овладение знаниями об особенностях развития архитектурных стилей г. Саратова; - формирование художественно-эстетического восприятия архитектурных форм родного края; - активизация познавательного интереса к истории сооружения и существования наиболее значимых архитектурных памятников г. Саратова; - воспитание чувства любви к родному краю. Конечный продукт: виртуальная экскурсия в режиме on-line. 4.План реализации проекта: 1. Создание групп для поиска информации по теме проекта Группа «Эксперты» Цель работы – освоение алгоритма работы с картой в режиме on-line; Группа «Навигаторы» Цель работы – разработка маршрута экскурсии для каждого архитектурного стиля; Группа « Экскурсоводы» Цель работы – подготовить рассказ об особенностях архитектурного стиля, который должен содержать сведения об архитекторах и архитектурных памятниках. 2. Работа в группах Участники группы «Эксперты» работают в компьютерном классе, осваивая алгоритм работы с картой г. Саратова. (Приложение 1) Группа «Навигаторы» используя таблицу - шаблон (Приложение 2) планируют маршрут виртуальной экскурсии, согласно архитектурным стилям. Для этого используют учебное пособие «Культура края» по теме «Каменная летопись Саратова» Участники группы «Экскурсоводы» составляют рассказ об особенностях каждого архитектурного стиля, пользуясь справочным материалом (Приложение 3) и учебным пособием «Культура края» по теме «Каменная летопись Саратова» 3. Формирование экскурсионных маршрутов. Проходит путем жеребьевки. По 1 – 2 человека из каждой рабочей группы, в зависимости от количества учащихся, формируется четыре маршрута: № 1 Маршрут «Классицизм» № 2 Маршрут «Эклектика» № 3 Маршрут «Модерн» № 4 Маршрут «Псевдорусский стиль» 4. Работа в экскурсионных группах. Цель – подготовка к проведению экскурсии. Работая в компьютерном классе, учащиеся знакомят друг друга с информацией, полученной ими в ходе работы в группах «Экспертов», «Навигаторов», и «Экскурсоводов», уточняют цель, задачи экскурсии, ее маршрут и координируют свои действия, согласно полученным ролям. 5.Презентация экскурсии в режиме on-line. Цель: провести виртуальную экскурсию Каждая экскурсионная группа проводит виртуальную экскурсию в компьютерном классе с использованием проектора. Учащийся из группы «Эксперты» обеспечивает перемещение по улицам города, согласно маршруту, разработанного учащимся из группы «Навигаторы», а представитель группы «Экскурсоводы» рассказывает о каждом здании и его авторе, уделяя особое внимание особенностям архитектурного стиля. 6. Оценивание результатов проекта. (Приложение 4) Цель: анализ выполнения проектных заданий. провести оценивание продукта проекта.(самооценка (А), оценка работы каждой экскурсионной группы зрителями (В) и оценка учителя(С) из суммы которых сложиться итоговая оценка D=(A+B+C) Используемые ресурсы «Культура края» (учебное пособие). – Саратов: ООО «Кино-издательский центр «Саратовтелефильм» - «Добродея»,2010 г. 78 с. Интернет ресурсы http://studio.lifehouse.ru/studio-articles/38-ctili-arxitektury - Архитектурные стили |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Летопись мероприятий к 70 –летию Вов Кисель Е. В. был собран материал и совместно с учащимися 7 «а» класса написана Героическая летопись Красноярского края. Информация... |  | Конспект урока для учащихся 10 класса по теме «Спирты» При сжигании 20,5 кг пропана образовался оксид углерода (IV). Определите объем образовавшегося газа.(н у.) |
| Конспект открытого урока презентации для 4 класса по развитию речи... План – конспект открытого урока презентации для 4 класса по развитию речи учащихся | | Конспект урока и мультимедийных учебных материалов в среде smart... Создавать условия для воспитания патриотизма у обучающихся на примерах исторических и современных событий с использованием музыкальных... |
| Конспект урока-закрепления по теме «Животные» Тип урока закрепляющий урок по теме «How people live in the city» (глава 3 «Being happy in the country and in the city» ) к умк биболетовой... | | Конспект открытого урока по теме: "I love food" Тип урока закрепляющий урок по теме «How people live in the city» (глава 3 «Being happy in the country and in the city» ) к умк биболетовой... |
| Конспект урока по математике для 6 класса по теме «Умножение дробей» Цель урока: усвоение знаний по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей», умение самостоятельно в комплексе применять зун, отработка... | | Конспект урока № английского языка в 11 классе Тема урока: Профессия,... Материальное обеспечение урока: Интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, видеофрагменты по теме, авторские упражнения... |
| Конспект урока алгебры в 9-ом классе по теме: «Арифметическая прогрессия».... «Арифметическая прогрессия». В форме деловой игры выработать у учащихся навык самостоятельного приобретения знаний, развивать у учащихся... | | Литература Работу ученик 10 класса План – конспект открытого урока презентации для 4 класса по развитию речи учащихся |
| Конспект дополнен биографиями представителей современных тенденций.... Методическое сопровождение к презентации урока для учащихся 8 класса по теме “зож основа счастливого человека” | | Конспект урока Безопасности для учащихся 4 класса по теме «Светофор. Регулируемые перекрестки» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №6 "Радуга"п г т. Кукмор» Кукморского... |
| Конспект урока по математике для 1 класса «Школа России» Тема урока Тема и номер урока в теме Временные представления (раньше, позже, сначала, потом) | | План-конспект открытого урока по гимнастике для учащихся 5 класса... Цель урока: Содействовать развитию скоростно-силовых качеств по средствам изучения кувырка назад |
| Конспект урока по теме «Как люди живут в городах» How people live in the city Тип урока закрепляющий урок по теме «How people live in the city» (глава 3 «Being happy in the country and in the city» ) к умк биболетовой... | | Конспект урока физической культуры для учащихся 8 класса Тема урока: Физические упражнения, ориентированные на развитие координации, основных и специальных физических качеств |
