Рабочая программа по истории России 7, 8, 9 классы

Скачать 462.76 Kb.

Название	Рабочая программа по истории России 7, 8, 9 классы
страница	1/3
Дата публикации	29.06.2014
Размер	462.76 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

«Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»

_____________________________________________________________________________

Утверждено

Приказ № 57/0 от «02» сентября 2013 года

Рабочая программа

по истории России

7, 8, 9 классы

Учитель Митрофанова

Евгения Анатольевна
Стаж педагогической работы - 7 лет
Рассмотрено на педагогическом совете

протокол №1 от «30» августа 2013 года
Победа – 2013 г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основе учебного плана ОГБОУ «Шегарская школа – интернат VIII вида»; программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5-9 классы под редакцией В.В. Воронковой.-М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 232с.

История в школе для детей с нарушением интеллекта рассматривается как учебный предмет, в который заложено изучение исторического материала, овладение определёнными знаниями, умениями, навыками, коррекционное воздействие изучаемого материала на личность ребенка, формирование личностных качеств гражданина, подготовка подростка с нарушением интеллекта к жизни, социально-трудовая и правовая адаптация воспитанника в общество. История является интересной, занимательной, но в то же время сложной дисциплиной в специальной (коррекционной) школе VIII вида для умственно отсталых детей. Сложность усвоения исторических знаний обусловлена объемностью фактологических и хронологических сведений, глобальностью общественно-исторических процессов и явлений, закономерности которых осмыслить ребенку с интеллектуальной недостаточностью очень трудно. В предмете история заложены необходимое содержание и средства для формирования нравственного сознания развивающейся личности, для усвоения и накопления социального опыта, а также развития дефицитарных при умственной отсталости высших психических функций: логических форм памяти, аналитического мышления, речемыслительных процессов, произвольного восприятия и внимания.
Курс «История России» для умственно отсталых детей целесообразно сосредоточить на крупных исторических событиях отечественной истории, жизни, быте людей данной эпохи, дать отчётливый образ наиболее яркого события и выдающегося деятеля, олицетворяющего данный период истории. Такой подход к периодизации событий будет способствовать лучшему запоминанию их последовательности. Последовательное изучение исторических событий обеспечит более глубокое понимание материала, облегчит и ускорит формирование знаний. При этом может быть использован уровневый подход к формированию знаний с учётом психофизического развития, типологических и индивидуальных особенностей учеников.

Весь исторический материал представлен отечественной историей, историей региональной и краеведческой. Структурным принципом построения программы явился линейно-концентрический принцип. Он дает возможность широко использовать межпредметные связи истории с географией, естествознанием, математикой, литературой и др. Очень важно умение учителя переводить на язык истории имеющиеся у детей знания из других предметных областей, создавать иллюстративные образы (примеры) для преодоления неизбежных трудностей при обучении. Вместе с тем учителю необходимо помнить о том, что описательность и образность сведений исторического содержания не должны подменять понятийную (смысловую) основу изучаемых явлений. Детей необходимо учить анализировать, сравнивать, обобщать исторические факты и связывать их с развитием опыта человека с учетом временных векторов смены цивилизаций на Земле.

Актуальность курса состоит в том, что изучаемые на уроках исторические события часто тесным образом связаны с событиями местной истории как частью общей истории страны. На конкретных примерах родной истории учащимся специальной (коррекционной) школы легче осмысливать и усваивать общеисторический материал, порой представляющийся им пустой абстракцией.

Пояснительная записка 7 класса

Рабочая программа составлена на основе учебного плана ОГБОУ «Шегарская школа – интернат VIII вида»; программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5-9 классы под редакцией В.В. Воронковой.-М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 232с.; учебника «История России» для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида:\ Б.П. ПузановЮ О.И. Бородина, Л.С. Сековец, Н.М. Редькина.-М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 312 с.: ил.

Цель обучения – формирование у воспитанников способности изучать разнообразный исторический материал и использовать его в своей деятельности.

Основными задачами курса являются:

Сформировать у учащихся комплекс систематизированных знаний об истории Отечества, роли России как активного участника и творца всемирной истории;
способствовать развитию у них чувства национальной идентичности, патриотизма, толерантности, уважения к историческому пути своего и других народов;
развивать у учащихся историческое мышление, под которым понимается способность рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности;
сформировать у учащихся умения и навыки поиска и систематизации исторической информации.

Поставленные задачи определяются особенностями психической деятельности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, существенно отличающихся от нормально развивающихся сверстников. Знание особенностей развития этих детей необходимо для эффективной работы с ними для понимания причин, обуславливающих успехи и неудачи их обучения и воспитания, для поиска адекватных способов и приемов педагогического воздействия.

Принципы:

принцип коррекционной направленности. Особое внимание обращено на коррекцию имеющихся у воспитанников специфических нарушений;
принцип воспитывающей и развивающей направленности обучения;
принцип научности и доступности обучения;
принцип систематичности и последовательности в обучении.

Методы:

словесные – рассказ, объяснение, беседа, работа с учебником и книгой;
наглядные – наблюдение, демонстрация;
практические – упражнения.

Типы уроков:

урок сообщения новых знаний (урок первоначального изучения материала);
урок формирования и закрепления знаний и умений (практический урок);
урок обобщения и систематизации знаний (повторительно-обобщающий урок);
комбинированный урок.

Контроль за знаниями, умениями и навыками обучающихся осуществляется в ходе устных опросов, проведения тестов, контрольных работ, в конце каждого раздела (промежуточный контроль). Тексты контрольно-измерительные материалы создает учитель в соответствии с психофизическим особенностями каждого класса.

Требования к уровню подготовки обучающихся:

Результаты обучения представлены в данном разделе и содержат следующие компоненты: знать/понимать – перечень необходимых для усвоения каждым учащимся знаний; уметь – владение конкретными умениями и навыками

К концу учебного года учащиеся должны знать:

– какие исторические даты называются точными, приблизительными;
– когда произошли события (конкретные, по выбору учителя);
– кто руководил основным сражениями.

Учащиеся должны уметь:

– пользоваться учебником, ориентироваться в тексте, иллюстрациях учебника;
– пересказывать исторический материал с опорой на наглядность, по заранее составленному плану;
– соотносить содержание иллюстративного материала с текстом учебника;
– пользоваться «лентой времени», соотносить год с веком;
– устанавливать последовательность исторических событий на основе знания дат;
– правильно и точно употреблять исторические термины, понятия;

Распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов по программе осуществляется следующим образом:

Введение в историю – 11 часов;
История нашей страны с древнейшего периода – 11 часов;
Киевская Русь – 15 часов;
Федеральная раздробленность Руси – 8 часов;
Борьба Руси с иноземными завоевателями – 5 часов;
Начало объединения русских земель вокруг Московского княжества – 16 часов;

Календарно – тематическое планирование 7 класса

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведения
№ урока	Тема урока	Кол-во часов	План	Факт
1 четверть Введение в историю
1	История – наука о прошлом.	1
2	Исторические памятники.	1
3	Наша Родина – Россия.	1
4	Томская область – мой край родной.	1
5	Шегарскому району – 75 лет.	1
6	История с. Богородское.	1
7	Посещение краеведческого музея.	1
8	Моя родословная.	1
9	Счет лет в истории.	1
10	Историческая карта.	1
11	Повторительно - обобщающий урок «Введение в историю».	1
История нашей страны древнейшего периода
12	Восточные славяне – предки русских, украинцев и белорусов.	1
13	Роды и племена восточных славян и их старейшины.	1
14	Славянский посёлок.	1
15	Основные занятия восточных славян.	1
16	Ремёсла восточных славян.	1
2 четверть История нашей страны древнейшего периода
17	Обычаи восточных славян.	1
18	Верования восточных славян.
19	Соседи восточных славян.	1
20	Славянские войны и богатыри.	1
21	Объединение восточных славян под властью Рюрика.	1
№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведения
№ урока	Тема урока	Кол-во часов	План		Факт
22	Повторительно-обобщающий урок «История нашей страны древнейшего периода»	1
Киевская Русь
23	Образование государства восточных славян – Киевская Русь.	1
24	Русские князья Игорь и Святослав. Княгиня Ольга.	1
25	Укрепление власти князя.	1
26	Оборона Руси от врагов.	1
27	Крещение Руси при князе Владимире.	1
28	Былины – источник знаний о Киевской Руси.	1
29	Культура и искусство Киевской Руси.	1
30	Княжеское и боярское подворье	1
31	Жизнь и быт людей в Киевской Руси.	1

32	Правление Ярослава Мудрого.
33	Образование и грамотность на Руси.	1
34	Летопись и летописцы.	1
35	Киевский князь Владимир Мономах.	1
36	Рост и укрепление древнерусских городов.	1
37	Повторительно – обобщающий урок «Киевская Русь»	1
Федеральная раздробленность Руси
38	Причины распада Киевской Руси.	1
39	Образование самостоятельных княжеств.	1
№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведения
№ урока	Тема урока	Кол-во часов	План		Факт
40	Киевское княжество в ХIХ веке.	1
41	Владимиро – Суздальское княжество.	1
42	Господин Великий Новгород. Торговля и ремесла Новгородской земли.	1
43	Новгородское вече.	1
44	Русская культура в – веках.	1
45	Повторительно – обобщающий урок «Федеральная раздробленность Руси».	1
Борьба с иноземными завоевателями
46	Монголо – татары.	1
47	Нашествие монголо – татар на Русь.	1
48	Героическая борьба русских людей против монголо – татар.	1
49	Русь под монголо –татарским игом.	1
50	Рыцари – крестоносцы.	1
4 четверть Начало объединение русских земель
51	Александр Невский и новгородская дружина. Невская битва.	1
52	Ледовое побоище.	1
53	Повторительно – обобщающий урок «Борьба с иноземными завоевателями».	1
54	Возвышение Москвы.	1
55-56	Московский князь Иван Калита, его успехи.	2
57	Возрождение сельского и городского хозяйства на Руси.	1
58	Московско – Владимирская Русь при Дмитрии Донском.	1
59	Сергий Радонежский.	1
№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведения
№ урока	Тема урока	Кол-во часов	План		Факт
60-61	Битва на Куликовом поле.	2
62	Значение Куликовской битвы для русского народа.	1
63	Освобождение от иноземного ига.	1
64	Иван III – великий московский князь.	1
65	Укрепление московского государства.	1
66	Повторительно – обобщающий урок «Начало объединения русских земель».	1

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по истории России 5-9 классы пояснительная записка Рабочая программа по истории России предназначена для 6—9 классов общеобразовательных учреждений. Она составлена на основе Федерального...		Рабочая программа по истории (Всеобщая история и история России) Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории и авторских программ: «Новая...
	Пояснительная записка рабочая программа по истории для учащихся 8... России и авторской программы «История России, 6-9 классы, А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, Просвещение, 2006»		Рабочая программа по истории России История России с древнейших времён до конца XVI в. 6 класс История. 6-11 классы. 4-е издание. М.: Просвещение, 2009. Особенность программы в том, что она является составной частью единой линии...
	Рабочая программа по истории России с древнейших времен до конца... Примерной программы основного общего образования по истории 5-9 класс для образовательных учреждений и авторских программ А. А. Данилов...		Рабочая программа по истории (учебный предмет) 7 (классы) (2012-2013 уч год) России. На изучение курса истории в 7 классе отводится 70 часов, из них, согласно программе, новая история изучается 30 часов, история...
	Рабочая программа по истории, 7 классы Учитель Погожева Любовь Александровна О. В. Дмитриевой «Всеобщая история. История Нового времени» для 7 класса общеобразовательных учреждений. М.: Русское слово, 2007./...		Пояснительная записка Предлагаемая рабочая программа по Всеобщей... Нове Примерной программы, разработанной Министерством образования. Раздел по Всеобщей истории составлен на основе «Рабочей программы...
	Предлагаемая рабочая программа по Всеобщей истории и истории России... Основе Примерной программы, разработанной Министерством образования. Раздел по Всеобщей истории составлен на основе «Рабочей программы...		Рабочая программа по истории (история России и Зарубежная история)... Рабочая программа составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений История России 10 – 11 классы М. «Просвещение» 2009...
	Рабочая программа по «всеобщей истории и истории россии» (8 класс) Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства...		Рабочая программа по курсу новой истории составлена на 12 часов Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории...
	Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса основного... Рабочая программа создана на основе примерной программы по истории России Министерства образования РФ		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г., авторской программы «Новая история. 7-8 классы» под редакцией...
	Рабочая программа по предмету история России для 11 класса Составитель:... Рабочая программа курса истории России разработана на основе Федеральной примерной программы по истории России. М., 2004 и авторской...		Рабочая программа по истории 6 класс Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по курсу истории России составлено на основе программы Минобрнауки России. Рабочая программа...

Школьные материалы