Рабочая программа по истории «Всеобщей» составлена на основе примерной программы по истории и Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования. Место предмета в учебном плане школы
Скачать 275.12 Kb.
|
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Долматовская основная общеобразовательная школа» Чернского района Тульской области
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Фетисовой Юлии Александровны по учебному курсу «Новейшая история зарубежных стран 20-нач.21 века». 9 класс Базовый уровень 2013-2014 гг. Пояснительная записка Рабочая программа по истории «Всеобщей» составлена на основе примерной программы по истории и Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования. Место предмета в учебном плане школы Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений РФ для обязательного изучения курса Всеобщей истории «Новейшая история зарубежных стран. XX- начало XXI в.» для учащихся 9 класса основной общеобразовательной школы предусмотрен 34ч. из расчета 1 час в неделю, с учеты резервного времени 3 часа, что и предусмотрено учебным планом школы. Цели курса: В основу программ положены новые подходы к изу чению всеобщей истории. В них отражены цели обуче ния истории в основной школе: ознакомление учащихся с событиями отечествен ной и всемирной истории, фактами, биографиями ис торических деятелей прошлого и современности, ос новными процессами развития человеческого общест ва; создание у учащихся представлений об исторических источниках, их особенностях, формирование основ их анализа; развитие у учащихся способностей к самостоятель ному анализу событий прошлого и настоящего, рас крытию причинно-следственных связей, обобщению фактов, использованию знаний, полученных в ходе изучения курса истории, при анализе и оценке совре менного состояния общества; формирование у учащихся системы ценностей и убеждений, основанной на нравственных и культурных достижениях человечества; воспитание гуманизма, пат риотизма и уважения к традициям и культуре народов России и мира. В примерную программу на основании региональных документов внесены изменения, связанные с уплотнением материала, исключением материала, не вошедшего в стандарт знаний по истории и введением новых вопросов, ранее в программе отсутствующих. Рабочая программа предусматривает индивидуальную, групповую, фронтальную деятельность обучающихся, ведущие виды деятельности - информационный, исследовательский, проектный. В связи с необходимостью резервного времени менее трудные темы «Латинская Америка во II половине XX века» сократить на 1 час ( с 3ч. до ч.); тема «Версальско-Вашингтонская система в действии» сократить на 2ч (с 10ч. до 8ч.); тема «Культура XX веке» сократить на 1ч. (с 2ч. до 1ч.) ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин. Развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами. Освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе. Овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации. Формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Введение - 1 ч. Новейшая история как историческая эпоха Периодизация новейшей истории XX — начало XXI в. и особен ности исторического развития: скорость, глубина, революционность перемен и их всемирный масштаб. Основные события и вехи XX столетия. [Образ XX в. в воспоминаниях его современников.]1 Достижения и проблемы XX в., определяющие историю человече ства в новом тысячелетии. РАЗДЕЛ I. НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ-ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА XX в. - 19 ч. Тема 1. Страны Европы и США в 1900—1918 гг. Первая мировая война (6ч.) Мир в начале XX в.— предпосылки глобальных конфликтов. Новая индустриальная эпоха, ее основные характеристики. [Техни ческие изобретения, изменившие жизнь людей в передовых стра нах Европы и США.] Вторая промышленно-технологическая ре волюция как основа важнейших перемен в экономическом развитии ведущих стран Европы и США. Индустриальное общест во в начале XX в.: главные векторы исторического развития и чер ты социальной жизни. Страны мира в новую индустриальную эпо ху: лидеры и догоняющие. Особенности модернизации в начале XX в. Усиление регулирующей роли государства в экономике. Причины и формы вмешательства государства в экономическую жизнь в на чале XX в. Социальный реформизм как один из основных элемен тов государственной политики индустриально развитых стран. [Со циальные реформы в ведущих странах Европы и США в конце XIX — начале XX в.] Социальные реформы и милитаризация как два альтернативных пути реализации накопленного передовыми странами экономического потенциала в первой трети XX в. [Быт и образ жизни европейцев и североамериканцев в условиях массо вого промышленного производства.] МКС (Новая история): Становление индустриального общества в странах Ев ропы и США в XIX в. Особенности социально-экономического развития стран Ев ропы и США в последней трети XIX в. МПС (Обществознание): Экономическая сфера жизни общества. Предпосылки формирования в начале XX в. единого мирового хозяйства и его последствия. Причины прорыва США в экономи ческом развитии. Факторы экономического роста в Германии, эко номической стабильности в Великобритании и экономического отставания во Франции, Италии и Австро-Венгрии. Неравно мерность экономического развития как характерная черта эпохи. Новое соотношение сил и обострение конкуренции между индуст риальными странами. МКС (История России): Российская империя в начале XX в.: экономическое и политическое развитие. МПС (Физика, Химия): Важнейшие научные открытия и технические изобрете ния в конце XIX — начале XX в. Основные направления демократизации социально-политичес кой жизни в начале XX в. Политические партии и главные идео логические направления партийной борьбы: консерватизм, либера лизм, социализм, марксизм. [Религиозные и националистические партии и движения.] Социалистическое движение в начале XX в.: внутренние разногласия, эволюция социал-демократии в сторону социал-реформизма. Либералы у власти. [Особенности политичес кого развития в Европе и США в начале XX в.] Рабочее движение в новую индустриальную эпоху. [Политики-профессионалы: Ллойд Джордж, Вудро Вильсон, Жорж Клемансо и др.] ВКС (Новая история): Консервативные, либеральные, радикальные течения в общественной жизни XIX в. Марксизм. МКС (История России): Политические течения и партии в начале XX в. МПС (Обществознание): Политическая сфера и ее роль в жизни общества. Многопартийность. Политические партии и движения. Роль средств массовой инфор мации в политике. Главные причины и суть «нового империализма». Завершение территориального раздела мира между главными колониальными державами в начале XX в. и борьба за передел колоний и сфер влияния. Нарастание противоречий и образование новых военно-политических союзов. Раскол великих держав на два противобор ствующих блока — Тройственный союз и Антанту. Гонка вооруже ний. [Локальные конфликты конца XIX — начала XX в. как предвестники «Великой войны».] Рост националистических настро ений в европейском обществе. ВКС (Новая история): Империализм. Международные отношения в XIX в. На чало борьбы за передел мира. МКС (История России): Россия в международных отношениях начала XX в. Июльский (1914 г.) кризис, повод и причины Первой мировой войны. [Таврило Принцип.] Цели и планы участников. Характер войны. Основные фронты, этапы и сражения Первой мировой вой ны. [Важнейшие битвы и военные операции 1914—1918 гг. на За- падном фронте. Война на море. Дипломатия в ходе войны.] Изме нение состава участников двух противоборствующих коалиций: Чет верной союз и Антанта. Человек и общество в условиях войны. Масштабы человеческих потерь, социальных потрясений и разру шений: Первая мировая война как самая кровавая и разрушитель ная за всю историю человечества. [Морально-психологические по следствия войны.] МКС (История России): Россия в Первой мировой войне. Парижская мирная конференция (1919 г.): надежды и планы участников. [Программа «14 пунктов» В.Вильсона как проект по слевоенного мирного урегулирования.] Новая карта Европы по Вер сальскому мирному договору. [Другие договоры бывших противни ков и союзников.] Идея Лиги Наций как гаранта сохранения мира и разоружения. [Устав Лиги Наций.] Вашингтонская конференция (1921 —1922 гг.), договоры колониальных держав. Оформление Версальско-Вашингтонской системы послевоенного мира и ее про тиворечия. Новое соотношение сил между великими державами. Причины неустойчивости новой системы международных отношений. МКС (История России): Декрет СНК о мире (1917 г.). Образование новых го сударств на территории бывшей Российской империи. Брестский мир. Тема 2. Версальско-Вашингтонская система в действии (8ч.) Социальные последствия Первой мировой войны. [«Потерянное поколение».] Формирование массового общества. Демократизация общественной жизни (всеобщее избирательное право). [Участие широких масс в политике как развитие демократии и как угроза во влечения масс в реакционные, стихийные движения.] Изменения в расстановке политических сил в странах Европы. Новая роль со циал-демократии в политической системе. [Рабочие и социал-демо кратические партии — путь от оппозиции до формирования прави тельства.] Раскол в рабочем и социалистическом движении: образование леворадикальных сил — коммунистических партий. [Создание Коммунистического Интернационала (1919 г.) и его роль в международной политике в 1920-е гг.] Активизация праворади кальных сил — образование и расширение влияния фашистских партий. Революции, распад империй и образование новых госу дарств как политический результат Первой мировой войны. [Рево люции в Германии, Австрии и Венгрии: общее и особенное. Меж дународная роль Октябрьской (1917 г.) революции.] МКС (История России): Октябрьская революция 1917 г. в России. Развитие международных отношений в 1920-е гг. [Генуэзская (1922 г.) международная конференция. Советско-германские пере-говоры в Рапалло (1922 г.), их экономические и политические по следствия.] Эра пацифизма и пацифистские движения 1920-х гг. [Локарнские договоры (1928 г.). Пакт Бриана—Келлога (1928 г.).] Особенности развития стран Европы и США в 1920-е гг. Эко номический бум и торжество консерватизма в США, политическая нестабильность и трудности послевоенного восстановления в Евро пе. План Дауэса и перемещение экономического центра капита листического мира в США. Эпоха зрелого индустриального обще ства. [Культ наживы на фоне экономического подъема в США и «закат Европы» как мироощущение европейцев первого после военного десятилетия. Кумиры и символы 1920-х гг.] МКС (История России): Восстановительный период и построение «основ соци алистической экономики» в СССР в 1920-е гг. Международные отношения и внеш няя политика СССР в 1920-е гг. Причины экономического кризиса 1929—1933 гг. и его мас штабы. Великая депрессия: социально-психологические последст вия мирового экономического кризиса. [Человек и общество в ус ловиях мирового экономического кризиса.] Проблема соотношения рынка и государственного регулирования. Два альтернативных пу ти выхода из кризиса и их реализация в странах Европы и США. Либерально-демократическая модель — социальные реформы и государственное регулирование. [Неолиберализм и кейнсианство — идеология и практика государственного регулирования эконо мики.] Тоталитарный и авторитарный режимы, главные черты и особенности. Причины наступления тоталитаризма и авторита ризма в 20—30-е гг. XX в. ИКС (Новая история): Экономические кризисы в XIX в. МПС (Обществознание): Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение. Безработица. Экономические цели и функции государства. Социальные конфликты и пути их разрешения. Политический режим. Особенности экономического кризиса в США. Кризис традици онного либерализма. [Г. Гувер и его политика в годы Великой де прессии.] Ф. Рузвельт — политик новой индустриальной эпохи. «Новый курс» Ф. Рузвельта: его экономические и социальные при оритеты. Начало социально-ориентированного этапа развития со временного капиталистического государства как главный историче ский итог «нового курса» Ф. Рузвельта. [Реакция американского общества на «новый курс» и отношение к Ф. Рузвельту как к го сударственному деятелю.] Внешняя политика США в 1930-е гг. МКС (История России): Отношения между СССР и США в 1930-е гг. МПС (Обществознание): Экономические цели и функции государства. Демокра тия и формы ее проявления. Политический режим. Особенности экономического кризиса 1929—1933 гг. в Вели кобритании и Франции. Британская и французская модели борь бы с экономическим кризисом и социальными проблемами. [Н. Чемберлен и его политический курс на оздоровление экономи- ки Великобритании.] Внешняя политика Великобритании в 1930-е гг. Народный фронт (1936—1939 гг.) во Франции. [Л. Блюм.] Исто рическое значение либерально-демократической модели преодоле ния кризисных явлений в экономике и социальной сфере. МКС (История России): Отношения СССР и Великобритании, СССР и Фран ции в 1930-е гг. Формирование тоталитарных и авторитарных режимов в стра нах Европы как путь выхода из экономического кризиса, решения социальных проблем и реализации внешней экспансии. Италия в 1920—1930-е гг. Политические и социально-экономические предпосылки утверждения тоталитарной диктатуры фашистской партии. [Б. Муссолини.] Особенности итальянского фашизма. Кризис Веймарской республики в Германии. Политическая не стабильность и обострение социальных проблем в условиях миро вого экономического кризиса. Нацистская партия на пути к влас ти. [А.Гитлер и его сообщники. «Пивной путч».] Идеология национал-социализма: предпосылки формирования, основные идеи, пропаганда. Условия утверждения тоталитарной диктатуры в Германии. Этапы установления фашистского режима (1933 — 1939 гг.). Роль нацистской партии и фашистского государства в экономической, общественно-политической и культурной жизни страны. Милитаризация и подготовка к войне. Особенности гер манского фашизма. [Немецкое общество в эпоху Третьего рейха.] Внешняя политика Германии в 1930-е гг. МКС (История России): Отношения СССР и Германии в 1930-е гг. Испания в годы мирового экономического кризиса. Революция 1931 г, и свержение монархии. Глубокий раскол в испанском об ществе: левый и правый лагерь. Непримиримые противоречия сре ди левых сил. Народный фронт. Гражданская война в Испании (1936—1939 гг.). [Испанская республика и советский опыт. Ин тернациональные бригады добровольцев.] Предпосылки образова ния военно-авторитарной диктатуры. [Франко.] Особенности испан ского фашизма. МКС (История России): Участие советских добровольцев в гражданской войне в Испании. Международное положение СССР в 1930-е гг.— конец эры пацифизма. Крах Версальско-Вашингтонской системы: причины, этапы, инициаторы. Агрессивные действия Германии, Италии, Япо нии в 1930-е гг. Несостоятельность Лиги Наций как организации, способной противостоять государствам-агрессорам. Причины и сущность политики умиротворения агрессоров со стороны веду щих стран Европы и политики нейтралитета США. Военно-полити ческий блок Берлин — Рим — Токио (1937 г.), Мюнхенский сговор (1938 г.). Советско-германские договоры (1939 г.) и секретные со глашения к ним. [Дискуссии историков о роли тайных соглашений в истории Второй мировой войны и о политике СССР накануне войны.] Провал идеи коллективной безопасности. В КС (Новейшая история. XX в.): Мир на пути к Первой мировой войне. МКС (История России): Деятельность СССР как члена Лиги Наций и двойственный характер советской внешней политики в преддверии новой мировой войны. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Рабочая программа по Всеобщей истории. История Средних веков (6 класс)по... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | | Пояснительная записка к Рабочей программе по Всеобщей истории Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |
| Рабочая программа по Всеобщей истории Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |  | Программа по Всеобщей истории для 9- Х Рабочая программа курса Всеобщей истории для 9-х классов составлена на основе примерной программы Федерального компонента Государственного... |
| Рабочая программа по всеобщей истории для 8 класса на 2013-2014 учебный год Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | | Рабочая программа истории России разработана на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |
| Рабочая программа по всеобщей истории, истории Древнего мира для... Федерального государственного стандарта основного общего образования и Рабочей программы по всеобщей истории для основной школы:... | | Рабочая программа по курсу «История России. XX век» для 9 класса... Примерной программы по истории основного (общего) образования по истории мо РФ 2004 г. В планировании учтено прохождение обязательного... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, примерной программы основного общего образо вания... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |
| Пояснительная записка рабочая программа по Всеобщей истории и истории... Всеобщей истории и истории России составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и... | | Рабочая программа по истории для 6 класса составлена на основе федерального... Государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории мо РФ 2004 года, Программы общеобразовательных... |
| Рабочая программа по истории для 10-11 классов разработана на основе... Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования... | | Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе федерального... Инструктивно-методическое письмо «О преподавании истории и обществознания в 2012-2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях... |
| Рабочая программа по истории 5 9 классы Авторы: Шамахова Екатерина Валентиновна Рабочая программа по истории составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего... | | Рабочая программа по Новой истории 1500-1800 гг разработана на основе... Государственного образовательного стандарта (основного) общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории... |
