Рабочая программа по учебному курсу «Древний мир» учителя истории высшей квалификационной категории

Скачать 143.45 Kb.

Название	Рабочая программа по учебному курсу «Древний мир» учителя истории высшей квалификационной категории
Дата публикации	23.07.2014
Размер	143.45 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №-26

Принято решением Утверждаю:

педагогического совета директор школы

от 29 августа 2013 года ________ Соколова И.В.

протокол №-12 « 05» сентября 2013 года

Рабочая программа

по учебному курсу «Древний мир»

учителя истории

высшей квалификационной категории

Кудаковой Е.В.

5 класс.

Авторы: А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкий

2013 - 2014 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

В курсе происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями Древнего мира. При этом вводится только общее понятие «цивилизация», противопоставленное первобытности (поскольку в науке выделение локальных цивилизаций древности, их наименования и определение сущности являются спорными и неустановленными).

Курс ставит своей целью дать школьникам знания о далеком прошлом, которые послужат одной из основ их общей образованности. В данной программе при отборе фактов и явлений основным критерием явилась их значимость в историческом процессе, в развитии мировой культуры. Исходя из задачи курса – формировать историческое мышление – дается представление об общем и особенном при характеристике древних обществ, а также представление о том, чем отличается Древний мир от мира современного. В соответствии с давней историографической и дидактической традицией программа предусматривает знакомство с образцами свободолюбия, патриотизма, мужества, благородства, мудрости.

Цель курса:

осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ, различные формы социального и политического строя;
показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории и культуре;
охарактеризовать становление идей и институтов, понимание которых необходимо современному человеку и гражданину (деспотическая форма правления, законы, демократии, республика, моральные нормы, религиозные верования, в частности, особенности мировых религий – буддизма и христианства);
раскрыть на конкретном материале положение о том, что каждый из народов древности оставил позитивный след в истории человечества. Последнее дает возможность формировать у учащихся терпимость, широту мировоззрения, гуманизм).

Курс дает возможность вести работу по формированию у учащихся умения:

в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации;
сравнивать исторические явления в различных странах, выделения сходства и различия;
давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям, высказывая при этом собственные суждения;
спорить и отстаивать свои взгляды;
анализировать исторические источники;
оперировать историческими датами, в том числе относящимися к периоду до Рождества Христова, выявлять синхронность и диахронность событий и явлений;
читать историческую карту, определять местоположение историко-географических объектов.

№№ п/п	Название разделов	Количество часов
1.	Введение. История Древнего мира как часть всеобщей истории.	1
2.	Раздел I. Собиратели и охотники каменного века.	3
3.	Раздел II. Первобытные земледельцы и скотоводы.	2
4.	Повторно-обобщающий урок по разделам I-II.	1
5.	Раздел III. Цивилизации речных долин.	4
6.	Повторно-обобщающий урок по разделу III.	1
7.	Раздел IV. Древний Египет.	4
8.	Повторно-обобщающий урок по разделу IV.	1
9.	Раздел V. Западная Азия в первом тысячелетии до н.э.	4
10.	Повторно-обобщающий урок по разделу V	1
11.	Раздел VI. Великие державы Древнего Востока.	3
12.	Повторно-обобщающий урок по разделу VI.	1
13.	Раздел VII. Древнейшая Греция.	3
14.	Раздел VIII. Рождение античного мира.	3
15.	Повторно-обобщающий урок по разделу VIII.	1
16.	Раздел IX. Греко-персидские войны.	2
17.	Раздел X. Могущество и упадок Афин.	3
18.	Раздел XI. Греческая культура.	2
19.	Повторно-обобщающий урок по разделу XI.	1
20.	Раздел XII. Македонские завоевания.	3
21.	Раздел XIII. Образование Римской Республики.	3
22.	Раздел XIV. Римские завоевания в Средиземноморье.	3
23.	Повторно-обобщающий урок по разделу XIV.	1
24.	Раздел XV. Гражданские войны в Римской республике.	5
25.	Повторно-обобщающий урок по разделу XV.	1
26.	Раздел XVI. Расцвет и могущество Римской империи.	4
27.	Раздел XVII. Поздняя Римская империя и закат античной цивилизации.	4
28.	Повторно-обобщающий урок по всему курсу.	2
	Итого:	68

Тематическое планирование курса «История Древнего мира». 5 класс (68 часов).

№№ уроков	Название разделов и тем	Кол-во часов	Домашнее задание	Дата план.	факт.
1.	Введение. История Древнего мира как часть всеобщей истории.	1
	Раздел I. Собиратели и охотники каменного века.	3
2.	Тема 1. Первые люди на земле.	1
3.	Тема 2. Открытия и изобретения древних охотников.	1
4.	Тема 3. Искусство и религия первобытных людей.	1
	Раздел II. Первобытные земледельцы и скотоводы.	2
5.	Тема 4. Великая революция каменного века: возникновение земледелия и скотоводства.	1
6.	Тема 5. От первобытности к цивилизации.	1
7.	Повторно-обобщающий урок по разделам I-II.	1
8.	Тема 6. Счет лет в истории.	1
	Раздел III. Цивилизации речных долин.	4
9.	Тема 7. Египет – дар Нила.	1
10.	Тема 8. Страна двух рек.	1
11.	Тема 9. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы.	1
12.	Тема 10. Индия и Китай в древности.	1
13.	Повторно-обобщающий урок по разделу III.	1
	Раздел IV. Древний Египет.	4
14.	Тема 11. Фараоны и пирамиды.	1
15.	Тема 12. Жизнь в древнем Египте.	1
16.	Тема 13. Завоевания фараонов.	1
17.	Тема 14. Культура Древнего Египта.	1
18.	Повторно-обобщающий урок по разделу IV.	1
	Раздел V. Западная Азия в первом тысячелетии до н.э.	4
19.	Тема 15. Финикийские мореплаватели.	1
20.	Тема 16. Древняя Палестина.	1
21.	Тема 17. Ассирийская военная держава.	1
22.	Тема 18. Победители Ассирии.	1
23.	Повторно-обобщающий урок по разделу V	1
	Раздел VI. Великие державы Древнего Востока.	3
24.	Тема 19. Образование державы Маурьев в Индии.	1
25.	Тема 20. Единое государство в Китае.	1
26.	Тема 21. Великая Персидская держава.	1
27.	Повторно-обобщающий урок по разделу VI.	1
	Раздел VII. Древнейшая Греция.	3
28.	Тема 22. Греция и остров Крит в эпоху бронзы.	1
29.	Тема 23. Поэмы Гомера.	1
30.	Тема 24. Боги и герои Эллады.	1
	Раздел VIII. Рождение античного мира.	3
31.	Тема 25. Греческие полисы и Великая колонизация.	1
32.	Тема 26. Афинский полис.	1
33.	Тема 27. Древняя Спарта.	1
34.	Повторно-обобщающий урок по разделу VIII.	1
	Раздел IX. Греко-персидские войны.	2
35.	Тема 28. Победа греков над персами в Марафонской битве.	1
36.	Тема.29. Персидское нашествие на Грецию	1
	Раздел X. Могущество и упадок Афин.	3
37.	Тема 30. Расцвет демократии в Афинах.	1
38.	Тема 31. Хозяйственное развитие Греции в V веке до н.э.	1
39.	Тема 32. Пелопонесская война.	1
	Раздел XI. Греческая культура.	2
40.	Тема 33. Граждане, ученые и атлеты Греции.	1
41.	Тема 34. Архитекторы, скульпторы, поэты Греции.	1
42.	Повторно-обобщающий урок по разделу XI.	1
	Раздел XII. Македонские завоевания.	3
43.	Тема 35. Возвышение Македонии.	1
44.	Тема 36. Завоевания Александра Македонского.	1
45.	Тема 37. Греческий Восток.	1
46.	Повторно-обобщающий урок по разделу XII.	1
	Раздел XIII. Образование Римской Республики.	3
47.	Тема 38. Рим под властью царей.	1
48.	Тема 39. Республика римских граждан.	1
49.	Тема 40. Рим во главе Италии.	1
	Раздел XIV. Римские завоевания в Средиземноморье.	3
50.	Тема 41. Первая война с Карфагеном.	1
51.	Тема 42. Война с Ганнибалом.	1
52.	Тема 43. Рим – завоеватель Средиземноморья.	1
53.	Повторно-обобщающий урок по разделу XIV.	1
	Раздел XV. Гражданские войны в Римской республике.	5
54.	Тема 44. Народные трибуны – братья Гракхи.	1
55.	Тема 45. Сулла – первый военный диктатор Рима.	1
56.	Тема 46. Восстание Спартака.	1
57.	Тема 47. Цезарь – повелитель Рима.	1
59.	Тема 48. Падение республики.	1
60.	Повторно-обобщающий урок по разделу XV.	1
	Раздел XVI. Расцвет и могущество Римской империи.	4
61.	Тема 49. Император Октавиан Август.	1
62.	Тема 50. Цезари Рима.	1
63.	Тема 51-52. Жизнь в Римской империи.	1
	Раздел XVII. Поздняя Римская империя и закат античной цивилизации.	4
64.	Тема 53. Кризис Римской империи в III веке.	1
65.	Тема 54. Христианство.	1
66.	Тема 55. Императоры Диоклетиан и Константин.	1
67.	Тема 56. Падение Западной Римской империи	1
68-69.	Повторно-обобщающий урок по всему курсу.	2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по учебному курсу «Новая история» учителя истории... Настоящая программа обеспечивает изучение курса «Новой истории» с рубежа XV – XVI вв до начала XX в. (1500-1900) для учащихся 7-8...		Рабочая программа по учебному курсу «История средних веков». 6 класс... Агибаловой, Донского «История средних веков» и является частью учебно-методического комплекта по истории средних веков, в который...
	Рабочая программа учителя 1 квалификационной категории Рудаковой... Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования (Москва, 2004 г.)		Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных стран мира; эмоционально – ценностного отношения к искусству
	Рабочая программа педагога дорогобед Ольги Ивановны, учителя истории... ...		Рабочая программа учителя русского языка и литературы высшей квалификационной... Воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, граж
	Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре		Рабочая программа по «Окружающему миру» для 1 класса на 2011-2012... Составитель Васильева О. Н. – учитель начальных классов высшей квалификационной категории
	Рабочая программа по учебному курсу "Технология" 5 класс Базовый... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального...		План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2013-2014 учебный год Состав методического объединения- 9 учителей. 4учителя высшей квалификационной категории, 4 учителя – первой квалификационной категории,...
	Программа педагога егоровой Натальи Ефтифиевны учителя высшей квалификационной... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №6 г. Невинномысска Ставропольского края		Рабочая программа по физике по учебному курсу «Физика» 11 класс Базовый... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального...
	Рабочая программа по физике по учебному курсу «Физика» 10 класс Базовый... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального...		Рабочая программа учителя географии сагьдиева Рамиля Шамиловича учителя... В его структуре заложена преемственность между курсами, обеспечивающая динамизм в развитии, расширении и углублении знаний и умений...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель истории i-ой квалификационной категории, наставник молодых учителей, директор высшей квалификационной категории моу «Хадаханская...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ланщикова Елена Александровна, учитель русского языка и литературы боу г. Омска «Лицей №25» высшей квалификационной категории, Кучукова...

Школьные материалы