Темы Вашего учебного проекта

• 
  овладение историческим материалом, необходимым для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин;
  
• 
  интеллектуальное развитие качеств обучающихся, позволяющее им всецело овладеть историческим материалом
  
• 
  формирование представлений учащихся о данном историческом периоде.
  
• 
  воспитание понимания значимости истории для формирования гражданских качеств
  

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ

• 
  изучение закономерности развития военных действий;
  

• 
  установление причинно-следственных связей между историческими явлениями, прогнозирование возможных событий;
  

• 
  сбор и систематизация различной информации, фактов, событий и их последующее объяснение с точки зрения исторической науки;
  

• 
  исследование и толкование исторических первоисточников (рукописей, писем, биографий и пр.) в соответствии с конкретной эпохой;
  

• 
  оформление результатов исторического исследования в научной, публицистической, художественной форме;
  

• 
  постановка научного эксперимента с использованием достижений и методов других наук;
  

• 
  разработка и усовершенствование методов исторического исследования;
  

• 
  работать с исторической литературой;
  
• 
  находить закономерности в историческом процессе;
  
• 
  устанавливать причинно-следственные связи;
  
• 
  сопоставлять исторические факты;
  

1. 
   приобрести навыки проектной деятельности;
   
2. 
   развивать навыки самостоятельного поиска необходимого учебного материала с помощью исторической литературы;
   
3. 
   развивать умение анализировать и интегрировать информацию, продуктивно работать в коллективе;
   
4. 
   познакомиться с основным материалом по теме «Вторая Мировая война»;
   
5. 
   получить дополнительные знания по истории указанного периода»;
   
6. 
   научиться находить и использовать на практике межпредметные связи;
   
7. 
   использовать Интернет и различное программное обеспечение для создания презентаций, буклетов по работе в данной теме.
   

1. 
   Мозговой штурм
   
2. 
   План работы над проектом по группам
   

1. 
   Работы с каталогом ресурсов сети Интернет
   
2. 
   Исследования в ходе работы
   
3. 
   Оценочные листы (буклеты, стенгазета)
   
4. 
   Обсуждение промежуточных результатов деятельности.
   

1. 
   Мониторинг прогресса ученика
   
2. 
   Выполнение тестовой работы по проекту.
   
3. 
   Открытый урок (мероприятие)
   
4. 
   Рефлексия
   

• 
  Составление плана работы;
  
• 
  Создание буклета для родителей, для учащихся
  

• 
  Выявление предварительных ЗУН учащихся
  
• 
  Планирование исследований (цели, гипотеза, методы)
  

• 
  Оформление результатов исследований
  

• 
  Презентация результатов проекта.