Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов

Скачать 0.64 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов
страница	1/5
Дата публикации	14.12.2014
Размер	0.64 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ / Волосникова Л.М. /

__________ _____________ 2011 г.

ЭТНОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030600.62 “История” (профили подготовки – «Историко-культурный туризм», «Историческая информатика»)

очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор _____________________________/Корандей Ф.С./

«12» апреля_2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры археологии, истории древнего мира и средних веков от 12.04.2011, протокол № 6. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Еманов А.Г./

«12»апреля 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК УМК ИГН от 21.04. 2011, протокол № 1.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/Тумакова Е.В./

«21»апреля 2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра археологии, истории древнего мира

и средних веков

Ф.С. Корандей
ЭТНОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов

направления 030600.62 “История” (профили подготовки – «Историко-культурный туризм», «Историческая информатика») очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Корандей Ф.С. Этнология и социальная антропология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030600.62 “История” профилей «Историко-культурный туризм», «Историческая информатика», очной формы обучения. Тюмень, 2011, 29 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Этнология и социальная антропология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой археологии, истории древнего мира и средних веков.

Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой археологии, истории древнего мира и средних веков А.Г. Еманов, д.и.н., профессор.

Пояснительная записка.
1. Цели и задачи дисциплины.

Целью настоящего курса является формирование системы знаний по этнологии и организация целенаправленной познавательной деятельности студентов по изучению особенностей этногенеза, этнической истории, традиционной культуры и проблем современного развития народов.

В процессе изучения курса «Этнология и социальная антропология» необходимо решить следующие задачи:

– получение знаний по истории развития становления этнологии как науки и формирование представлений о методах, источниках и методологии этнологических исследований, сложившихся классификациях народов; знакомство с теориями этноса и этнических процессов;

– формирование системы знаний о традиционной и современной культуре народов мира, получение представлений о современных проблемах национальных и этнических отношений;

– овладение навыками находить, изучать и аргументированно излагать научный материал; в расширении профессионального кругозора и общей культуры студентов;

– воспитание уважения к достижениям культуры народов мира.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как «История первобытного общества», «Археология» и является базой для курсов «История регионов мира», «История регионов России», а также последующих дисциплин специализации в рамках направления «История». Относится к базовой части общепрофессионального цикла учебного плана по направлению «История».
1.3. Компетенции студента ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения курса:

Способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии и этнологии (ПК-2),

Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5),

Способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6),

Способность к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7),

Cпособность к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8),

Cпособность к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9),

Cпособность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10),

Умение применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательной школе (ПК-11),

Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1),

Cтремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способность к социальной адаптации (ОК-6),

Готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11),

Cпособность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12).
В результате изучения курса студент должен

знать основные понятия, методологические основания и методы этнологии (социальной антропологии), историю науки и выдающихся ученых в данной области, а также конкретные данные по этнографии народов мира;

уметь собирать и обрабатывать информацию, критически анализировать полученные материалы, самостоятельно ставить и решать поставленные творческие задачи, формулировать выводы,

применять данные этнологии и социальной антропологии в междисциплинарных исследованиях.

Структура и трудоемкость дисциплины.

Дисциплина читается в 2 семестре. Форма промежуточной аттестации по дисциплине: экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
3. Тематический план дисциплины.

Таблица 1.

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.				Итого часов по теме	из них в интеракт. форме	Итого количество баллов
№	Тема	недели семестра	Лекции	Семинарские (практические) занятия	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8		9
	Модуль 1
1.	Этнология (социальная антропология) в системе наук. Предмет и объект. Методы и источники исследований в этнологии (социальной антропологии).	1-2	4	2		6	12	4	0-8
2.	Теория этноса. Этногенез и этнические процессы. Раса и этнос как категории антропологического дискурса.	3-4	4	2		6	12	4	0-12
3.	Классификация народов мира. Нация и этничность.	5-6	4	2		6	12	4	0-10
	Всего за модуль 1		12	6		18	36	12	0-30
	Модуль 2
1.	История становления этнологии как науки. Эволюционная школа конца XIX в. – нач. XX вв. Психологические подходы в антропологии конца XIX в. – нач. XX вв. Французская социологическая школа.	7-8	4	2		6	12	4	0-10
2.	Народы Австралии и Океании. Функционализм Б.К. Малиновского. Структурализм К. Леви-Строса.	9-10	4	2		6	12	4	0-10
3.	Народы Азии. Культура как предмет исследования.	11-12	4	2		6	12	4	0-10
	Всего за модуль 2		12	6		18	36	12	30
	Модуль 3
1.	Народы Америки. Понятие общества и представление о социальной структуре.	13-14	4	2		6	12	4	0-10
2.	Народы Африки. Смыслы социальных практик: обряд, обычай, ритуал в культуре.	15-16	4	2		6	12	4	0-15
3.	Народы Восточной и Западной Европы. Универсалии первобытного мышления.	17-18	4	2		6	12	4	0-15
	Всего за модуль 3		12	6		18	36	12	40
	Итого (часов, баллов):		36	18		54	108		0 – 100
	Из них в интерактивной форме		18	18		0		36
	Форма отчетности:	экзамен

Таблица 2.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Итого количество баллов
№ темы	ответ на семинаре	тест	Итого количество баллов
1.	0-8	-	0-8
2.	0-8	0-4	0-12
3.	0-8	0-2	0-10
Всего	0-24	0-6	30
1.	0-8	0-2	0-10
2.	0-8	0-2	0-10
3.	0-8	0-2	0-10
Всего	0-24	0-6	30
1.	0-8	0-2	10
2.	0-8	0-7	15
3.	0-8	0-7	15
Всего	0-24	0-16	40
Итого	0-72	0-28	0 – 100

Контрольные тесты по предыдущей теме производятся в начале каждой лекции. Два последних контрольных теста посвящены всему курсу и оцениваются выше.
Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
Модуль 1
1.1	Этнология (социальная антропология) в системе наук. Предмет и объект. Методы и источники исследований в этнологии (социальной антропологии).	Составление конспекта	Подготовка презентации по теме	1-2	6	0-10
1.2	Теория этноса. Этногенез и этнические процессы. Раса и этнос как категории антропологического дискурса.	Составление конспекта	Подготовка презентации по теме	3-4	6	0-10
1.3	Классификация народов мира. Нация и этничность.	Составление конспекта	Подготовка презентации по теме	5-6	6	0-10
	Всего по модулю 1:				18	0-30
Модуль 2
2.1	История становления этнологии как науки. Эволюционная школа конца XIX в. – нач. XX вв. Психологические подходы в антропологии конца XIX в. – нач. XX вв. Французская социологическая школа.	Составление конспекта	Подготовка презентации по теме	7-8	6	0-10
2.2	Народы Австралии и Океании. Функционализм Б.К. Малиновского. Структурализм К. Леви-Строса.	Составление конспекта	Подготовка презентации по теме	9-10	6	0-10
2.3	Народы Азии. Культура как предмет исследования.	Составление конспекта	Подготовка презентации по теме	11-12	6	0-10
	Всего по модулю 2:				18	0-30
Модуль 3
3.1	Народы Америки. Понятие общества и представление о социальной структуре.	Составление конспекта	Подготовка презентации по теме	13-14	6	0-10
3.2	Народы Африки. Смыслы социальных практик: обряд, обычай, ритуал в культуре.	Составление конспекта	Подготовка презентации по теме	15-16	6	0-15
3.3	Народы Восточной и Западной Европы. Универсалии первобытного мышления.	Составление конспекта	Подготовка презентации по теме	17-18	6	0-15
	Всего по модулю 3:				18	0-40
	ИТОГО:				54	0-100

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1.1.	1.2.	1.3.	2.1.	2.2.	2.3.	3.1.	3.2.	3.3.
1.	Археология	-	+	-	-	+	+	+	+	+
2.	Теория и методология истории	+	+	-	+	-	-	-	-	-
3.	Историческая география	+	+	+	-	+	+	+	+	+
4.	Историческая география и ГИС	+	+	+	-	+	+	+	+	+
5.	История регионов мира 1, 2	-	-	-	-	+	+	+	+	+
6.	История регионов России 1, 2	-	-	-	-	+	+	+	+	+

5. Содержание дисциплины.
Модуль 1.
Раздел 1. Методологические основы этнологии.

1 2 3 4 5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов специальностей «Физика» Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов физических специальностей....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной и заочной форм обучения направления 221400. 62 «Управление качеством»...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов Краснова Т. В. Семейное право. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» О. И. Девяткова Бизнес- планирование пректа: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности. Тюмень:...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов всех профилей подготовки Бардасов С. А. Эконометрика (продвинутый курс). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной и заочной формы...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов Селиванова О. А. Социализация подростка и риски асоциального поведения. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 080101. 65 «Экономическая безопасность» очной и заочной...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов направления 010800....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032001. 65 «Документоведение и документационное обеспечение...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Васильева И. В. Психодиагностика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности030301. 65 «Психология»,...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Матвеева Н. П. Археология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030400. 62 «История» очной формы...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. Экобиоморфология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология (очная...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» Васильева И. В. Экспресс-психологическая помощь в кризисных ситуациях. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
	Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030200....		Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов специальности...

Школьные материалы