СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ 2
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ 3
Аннотация 4
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 31
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 37
Тесты для самоконтроля 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 114
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
Филиал ДВГУ в г. Спасске-Дальнем
Курс -_1_, семестр _1_.
Лекции _34_ часа.
Практические занятия - _34_ час.
Семинарские занятия – ___ час.
Лабораторные работы - ___час.
Самостоятельная работа – _68___ час.
Всего - _136__ час.
Реферативные работы не предусмотрены
Контрольные работы не предусмотрены
Зачет: ____ семестр
Экзамен: __1____ семестр
Рабочая программа составлена на основании типовой программы ГОС ВПО и авторских разработок
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры от 01.06.08 № 10
Заведующая кафедрой _________________________________ А.А.Кравченко
Составитель (ли) _____________________________________В.В. Еланцев
Аннотация
Цели и задачи дисциплины.
Цель преподавания дисциплины: изучение студентами исторического прошлого, его объективное осмысление, выявление закономерностей и тенденций развития общества, формирование патриотических качеств и гражданских позиций будущих специалистов.
Задачи изучения дисциплины: научить студентов анализировать события Отечественной истории: реформы и контрреформы, революции, прогрессивные и регрессивные процессы в обществе, общее и особенное в социально-экономическом и политическом развитии в контексте мировой цивилизации.
Являясь важной составной частью цикла гуманитарных наук, данный курс предполагает освоение студентами проблем становления и развития отечественной государственности, политических институтов общества проблем культурного наследия, что позволит расширить общий кругозор, повысит интеллектуальный уровень студентов.
Требования к знаниям и умениям студентов по дисциплине.
Студент должен знать предмет, структуру курса, основные периоды истории страны, особенности их развития.
Студент должен уметь работать с историческими источниками, приобрести знания о сущности и характере исторического процесса, выработать навыки системного конкретно-исторического и сравнительного анализа событий, на основе исторического анализа; уметь сопоставить различные точки зрения ученых по оценке событий или роли исторических личностей.
2. Структура и содержание теоретической части курса (34 часа)
Тема 1. Предмет и метод исторической науки. (1 час)
История как наука. Сущность, формы и функции исторического сознания. Лаборатория исторического исследования. Понятие исторического источника, его виды Вспомогательные исторические дисциплины, их место и роль в изучении исторического процесса. История и лингвистика. Историки и исторические школы дореволюционной России. Советская историческая школа. Историки русского зарубежья. Современные исторические школы. Подходы к изучению исторического процесса. Материалистический и идеалистический взгляд на историю. История России как часть всемирной истории. Факторы самобытности русской истории. Попытки осмысления исторического пути России отечественными учеными. "Русская идея ", теория "евразийской цивилизации", концепция "об историческом отставании" и др.
Тема 2. Славянский мир в догосударственный период. (2 часа)
Происхождение славян. Славяне, как часть индоевропейской языковой группы Проблема прародины славян, споры и поиски ученых. Великое переселение народов и славянский этнос. Колонизация славян на северо-восток Европы; особенности, потоки, этапы колонизации. Влияние колонизации на хозяйственную, общественную, духовную стороны жизни восточных славян. Образ жизни восточных славян. Родоплеменные отношения, быт, верования. Славянский эпос.
Тема 3. Становление и развитие государства у восточных славян. (2 часа)
Проблемы выяснения процесса становления государственности у народов мира (отдаленность во времени, состояние источников, легендарный характер известий). Восточнославянские легенды о первых правителях. Арабские источники о Куябе, Славии, Артании. Летописные известия о призвании варягов. Норманисты и антинорманисты. Становление Киевской Руси. Объединительные центры у восточных славян. Роль Олега в становлении государства. Система управления страной. Дружина и её роль на раннем этапе русской государственности Характер вассальных отношений на Руси. Налоги, право и судопроизводство. "Русская правда". Роль религии в процессе становления государственности. Первая религиозная реформа Владимира. Христианизация Руси. Церковь, власть и русское общество. Раздробленность - этап развития раннефеодального государства. Время, причины, этапы вхождения в раздробленность русских земель. Русь как федерация феодальных уделов. Цивилизационные тенденции в развитии русских земель в период раздробленности. Русский эпос и литература о раздробленности. Иностранные нашествия как конец раннего средневековья в истории России. Империя Чингиз-хана, успехи её завоевательной политики Битва на Калке, её результаты, последствия. Поход Батыя на Русь. Героическое сопротивление русских, причины их поражения. Экономические, политические. культурные, социальные последствия нашествия. Характеристика системы зависимости русских княжеств от Золотой Орды. Дискуссии в исторической науке о характере взаимоотношений татаро-монгол и Руси. Католическая экспансия на северо-западные русские земли: время, причины, результаты.
Тема 4. Объединительный процесс на Руси. (1 час)
Складывание основ национальных государств в Западной Европе - основные тенденции и закономерности. Причины русского объединительного процесса, его основные этапы. Возвышение Москвы. Претенденты на лидерство в объединение русских земель. Геополитические притязания Великого княжества Литовского. Тверское княжество и его возможности. Московское княжество: его зарождение, статус, основание династии московских князей. Московские князья в борьбе за лидерство: территориальные приобретения, система престолонаследия, принципы формирования московской служилой знати, взаимоотношения с церковью и Золотой Ордой. Московские князья и идея национальной независимости. Куликовская битва. Итоги первого этапа объединения. Большая феодальная война второй четверти 15 века: причины, основные события, результаты, последствия. Правление Ивана Третьего и Василия Третьего. Решение вопроса о национальной независимости, падение татаро-монгольского ига. Включение новых территорий в состав Московского княжества. Установление единой правовой системы. Судебник Ивана Третьего. Оформление атрибутов российской государственности. Первые официальные идеологические доктрины: "Москва - третий Рим ". «Сказание о великих князьях Владимирских ".
Тема 5. Московская Русь как сословно-представительная монархия.(2 часа)
Сословно-представительная система в Западной Европе, основные черты. Особенности формирования сословий на Руси. Сословия в Московском княжестве. Центральное и местное управление. Местничество. Русский монарх - особенности русского средневекового монархизма. Проблема границ всевластия монарха. Особенности политической культуры средневекового русского общества. Сакральное отношения к власти, социальный утопизм масс, неразвитость гражданских институтов. Органы центрального управления: боярская Дума, Земский собор, приказы. Местное управление. Корма и их отмена. Судебная система в Московском государстве. Русская армия.
Тема 6. Иван Грозный и его время. (2 часа)
Смерть Василия Третьего. Борьба феодальных группировок в 30-40 годы XIV века. Детство и отрочество Ивана IV. Венчание на царство. Феномен Избранной Рады. «Десятилетие реформ», причины их свертывания. Государь и политическая элита: противоречие взаимоотношений. Причина перехода к опричнине, направленность и сущность её репрессивного режима. Террор как метод управления страной. Характеристика карательного аппарата. Опричнина и нравственная атмосфера в обществе. Результаты политики опричнины. Основные направления внешней политики России при Иване IV. Оценка личности и правления Ивана IV в исторической науке, народном эпосе, художественной литературе. Тираны Средневековья в Европе и Азии.
Тема 7. Духовный мир, общественное сознание и быт средневековой Руси. (2 часа)
Русская православная церковь в средние века. Храмы, монастыри, подвижники. Падение Константинополя, участие России в решении проблем христианского мира. Идея русского мессианства. Формирование нравственных идеалов русского православного человека. Проблема места церкви в обществе. Спор стяжателей и нестяжателей. Религиозное вольномыслие. Ереси. Бытовая культура. Семейно-брачные отношения (условия вступления в брак, брачные обряды). Мужчина и женщина в семье и обществе. Дети и родители. Средневековый город и деревня. Дом и убранство. Праздники и традиции. "Домострой"
|
