Программа дисциплины основы творческой деятельности журналистики : проблемно-аналитические жанры цикл опд специальность: 030601. 65-«Журналистика»

Скачать 301 Kb.

Название	Программа дисциплины основы творческой деятельности журналистики : проблемно-аналитические жанры цикл опд специальность: 030601. 65-«Журналистика»
страница	1/3
Дата публикации	19.03.2015
Размер	301 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Журналистика > Программа дисциплины

1 2 3

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. В.И.УЛЬЯНОВА-ЛЕНИНА

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

_________ В.С.Бухмин

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖУРНАЛИСТИКИ:

ПРОБЛЕМНО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ

Цикл ОПД

Специальность:030601.65—«Журналистика»

Принята на заседании кафедры журналистики
(протокол №1 от «16» сентября 2009 г.)
Заведующий кафедрой ______________________ (Гарифуллин В.З.)

Утверждена Учебно-методической комиссией факультета журналистики и социологии КГУ
(протокол № 1 от «29» сентября 2009 г.)
Председатель комиссии___________________(Дорощук Е.С)

Пояснительная записка

Рабочая программа дисциплины «Проблемно-аналитическая журналистика» предназначена для студентов 3 курса специальности 021400 – «Журналистика» по специализации “Средства массовой информации (национальная журналистика).

Автор: Фаттахов Рифат Ахметович, кандидат философских наук, ст.преподаватель.

1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Проблемно-аналитическая журналистика»

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины должны:
- понимать задачи проблемно-аналитической журналистики,

- обладать теоретическими знаниями о требованиях, предъявляемых к аналитическим жанрам,

- ориентироваться в вопросах разработки темы,

- приобрести навыки анализа и оценки материалов, выполненных в разных аналитических жанрах.

Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)

Форма обучения очная

Количество семестров 1

Форма контроля: экзамен

№ п/п	Виды учебных занятий	Количество часов
№ п/п	Виды учебных занятий	1 семестр	2 семестр
1.	Всего часов по дисциплине	138
2.	Самостоятельная работа	102
3.	Аудиторных занятий	36
	в том числе: лекций	18
	семинарских (или лабораторно-практических) занятий	18

3. Содержание дисциплины
3.1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ.

Индекс	Наименование дисциплины и ее основные разделы	Всего часов
ОПД.Ф.10	ПРОБЛЕМНО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА входит в содержание учебного курса ОСНОВЫ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖУРНАЛИСТА (…) Жанровые разновидности журналистских произведений и особенности работы над материалами разных жанров. Основы новостной, проблемно-аналитической журналистики. (…)	136

3.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Название темы и ее содержание	Кол-во часов
№ п/п	Название темы и ее содержание	Лекции	Лабор.-практи-ческие занятия
1.	Тема: Понятие о жанре. Жанрообразующие факторы. Современная жанровая система. Понятие жанра. Три главных способа отображения действительности (фактографический, аналитический, наглядно-образный). Их своеобразие. Основные жанрообразующие факторы. Предмет отображения (событие, процесс, ситуация, личность). Целевая установка отображения (описание предмета, выявление причинно-следственных связей, оценка, прогноз развития, формулировка программы действий). Метод отображения (эмпирические, теоретические, художественные методы). Дополнительные жанрообразующие факторы (изобразительные средства языка, масштаб освещения, условия производства текста, функции текста, формы персонификации информации). Жанровая палитра современных СМИ. Взаимопроникновение жанров.	2	-
2.	Тема: Специфика аналитических текстов. Предмет и способ аналитического отображения журналистом действительности. Функции аналитической журналистики. Методы исследования при подготовке аналитических публикаций. Построение аналитического текста. Рассуждение как основной тип речи аналитических жанров. Основные структурные элементы рассуждения (тезис, аргументация, вывод). Особенности «принятия» аналитического текста аудиторией.	2	-
3.	Тема: Аналитический отчет. Особенности жанра. Создание текста в жанре аналитического отчета. Работа с журналистскими публикациями из татарской прессы (анализ информационного и аналитического отчетов, выявление сходств и различий).	0,5	0,5
4.	Тема: Аналитическая корреспонденция. Специфика жанра. Правила работы над аналитической корреспонденцией. Анализ журналистских текстов в жанре аналитической корреспонденции.	0,5	0,5
5.	Тема: Аналитические жанры, в основе которых лежит диалогический метод получения информации. Развитие диалогических текстов в истории татарской журналистики. Специфика диалогических жанров. Аналитическое интервью. Интервью как метод и как жанр. Жанровые особенности аналитического интервью. Работа над этим жанром. Технология интервью. Беседа. Характеристика жанра. Сходства и различия с жанром аналитического интервью. Особенность роли журналиста. Работа над текстом. Анализ журналистских произведений в жанрах аналитического интервью и беседы. Сопоставление. Аналитический опрос. Специфика жанра. Правила работы над аналитическим опросом. Примеры из татарской прессы. Анкета. Жанровые признаки. Сложности в создании текста в жанре анкеты. Разбор публикаций.	2	2
6.	Тема: Рецензия. Жанровые признаки. Типологические группы рецензий (по объему – гранд-рецензии и мини-рецензии; по числу анализируемых произведений – монорецензии и полирецензии; по теме – литературные, театральные, кинорецензии и др.). Компоненты рецензии. Соотношение объективной и субъективной оценки. Необходимые условия написания рецензии. Работа с публикациями (анализ рецензий разных видов).	1	1
7.	Тема: Комментарий Комментарий. Комментарий как метод и как жанр. Жанровые признаки. Структура комментария. Анализ журналистских текстов в жанре комментария.	1	1
8.	Тема: Обозрение. Обзор СМИ Обозрение. Своеобразие предмета, целей, методов обозрения. Особенности работы над этим жанром. Разбор примеров из татарской печати. Обзор СМИ. Жанровое своеобразие. Виды. Структура.	1	1
9.	Тема: Статья как основной жанр в аналитической журналистике. Жанровое своеобразие статьи. Виды статьи (обще-исследовательская, практико-аналитическая, полемическая). Особенности аргументации в полемической статье. Правила создания текста статьи. Работа с публикациями (анализ всех видов статей).	2	2
10.	Тема: Журналистское расследование. Предмет, цели, методы «расследовательской журналистики». Организация и этапы журналистского расследования. Источники информации и доступ к ним. Преграды в расследовательской деятельности журналиста. Правовые и этические ограничения. Безопасность журналистского расследования. Виды журналистских расследований (политические, экономические, экологические, социально-бытовые преступления, исторические тайны). Правила работы над текстом журналистского расследования. Анализ публикаций в жанре журналистского расследования.	2	2
11.	Тема: Прогноз и версия. Специфика жанров. Наиболее часто используемые методы прогнозирования (метод экстраполяции, метод аналогии, метод сценариев). «Домысел» как основной метод исследования действительности, используемый при написании версии. Анализ примеров из татарской прессы.	1	1
12.	Тема: Письмо. Исповедь. Письмо. Характерные признаки жанра. Виды писем (адресованные конкретным личностям и адресованные каким-либо социальным группам, населению страны в целом). Исповедь. Жанровые особенности. Феномен публичного откровения. Роль журналиста в подготовке в печать материалов в жанре письма и исповеди. Разбор публикаций.	0,5	0,5
13.	Тема: Эксперимент. Жанровое своеобразие. Постановка задачи. Особенности проведения эксперимента. Разные по степени сложности форм эксперименты. Обоснование схемы проведения эксперимента. Рассмотрение примеров.	0,5	0,5
14.	Тема: Рекомендация (совет). Характеристика жанра. Рекомендация как ответ на соответствующие информационные ожидания аудитории. «Развертывание» предписаний, их обоснование, аргументация, установление причинно-следственных связей, оценочных и прогностических суждений. Анализ публикаций.	0,5	0,5
15.	Тема: Аналитический пресс-релиз. Жанровые признаки. Синтез аналитического и рекламного начал. Предмет, цель аналитического пресс-релиза. Два вида анализа, присущие жанру аналитического пресс-релиза. Рассмотрение примеров.	0,5	0,5
16.	Тема: Аналитическая журналистика. Общие выводы. Итоговые проверочные вопросы по пройденному материалу. Разбор ответов. Обобщение знаний по аналитической журналистике: Предмет, цели, методы, функции аналитической журналистики. Современные аналитические жанры. Общее в структуре аналитических текстов различных жанров. Требования к аргументации в аналитических публикациях. Обоснование достоверности суждений в аналитических текстах.	1	1
17.	Тема: Использование аналитических жанров в современных татарских СМИ РТ. Студенты представляют результаты самостоятельных обзорных исследований конкретных татарских изданий РТ. После выступлений – обсуждение.	-	4
	Итого часов:	18	18

Методические рекомендации по преподаванию

учебной дисциплины «Проблемно-аналитические жанры»
Курс «Проблемно-аналитическая журналистика» является составной частью дисциплины «Основы творческой деятельности журналиста» и предполагает изучение предмета, методов, функции аналитической журналистики как средства социальной ориентации аудитории, исследование механизмов идентификации уровня достоверности суждений в аналитических публикациях. Объектом внимания становятся методологические принципы критики при создании аналитического произведения, приемы моделирования аналитических материалов различных типов. Для студента представляется особенно важным практически овладеть основами системы аргументации, жанровыми аспектами аналитической журналистики, технологическими приемами создания аналитических материалов.
Методические аспекты подготовки и проведения лекций
Лекция – метод обучения, одна из основных форм организации учебного процесса; она предшествует всем другим формам организации учебного процесса, позволяя оперативно актуализировать учебный материал дисциплины. Лекции по курсу «Проблемно-аналитические жанры» должны обеспечить формирование системы знаний по учебной дисциплине; научить умению аргументированно излагать научный материал; сформировать профессиональный кругозор и общую культуру; отражать еще не получившие освещения в учебниках и учебных пособиях знания.

Функции лекции:

информационная;
мотивационная;
ориентировочная;
воспитательная.

Для повышения эффективности лекций целесообразно воспользоваться следующими рекомендациями:

четко и ясно структурировать занятие;
рационально дозировать материал в каждом из разделов;
использовать простой, доступный язык, образную речь с примерами и сравнениями;
использовать наглядные пособия, схемы, таблицы, модели, графики и т. п.;
применять риторические и уточняющие понимание материала вопросы;
обращаться к техническим средствам обучения.

Темы лекций определяются в соответствии с рабочей программой и тематическим планом занятий.

План лекции должен соответствовать содержанию соответствующего раздела рабочей программы и раскрывать его. Содержание лекции должно быть согласовано с временными рамками учебного времени.

В начале лекции полезно сделать краткий обзор содержания предыдущей лекции. Это способствует сохранению информации в долговременной памяти и системному восприятию учебного курса. Интересным методом обзора может быть проведение короткого устного или письменного опроса студентов по материалу предыдущей лекции.

Перед началом изложения нового материала полезно дать краткий план лекции, показать, как новый материал связан с другими темами, акцентировать внимание на наиболее важных его аспектах. Постановка интригующего вопроса или описание яркого примера привлекут внимание студентов.

Студенты должны не только слушать лекцию, но также конспектировать ее содержание. Основные понятия, идеи, тезисы полезно писать на доске или демонстрировать с использованием иных проекционных средств, поскольку это не только способствуют улучшению восприятия, но и облегчает конспектирование. Этот прием поможет избежать неправильного написания терминов. Ключевые определения необходимо записывать под диктовку.

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Примерная программа дисциплины основы творческой деятельности журналиста... Лазутина Галина Викторовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры периодической печати факультета журналистики Московского...		Примерная программа дисциплины основы журналистики федерального компонента... Прохоров Евгений Павлович, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой социологии журналистики факультета журналистики...
	Примерная программа дисциплины история отечественной журналистики... Есин Борис Иванович, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой истории русской литературы и журналистики факультета...		Примерная программа дисциплины международное гуманитарное право и... Раскин Андрей Вадимович, кандидат исторических наук, доцент кафедры зарубежной журналистики и литературы факультета журналистики...
	Примерная программа дисциплины международное гуманитарное право и... Раскин Андрей Вадимович, кандидат исторических наук, доцент кафедры зарубежной журналистики и литературы факультета журналистики...		Примерная программа дисциплины международное гуманитарное право и... Раскин Андрей Вадимович, кандидат исторических наук, доцент кафедры зарубежной журналистики и литературы факультета журналистики...
	Примерная программа дисциплины история отечественной литературы федерального... Татаринова Людмила Евдокимовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры истории русской литературы и журналистики факультета...		Примерная программа дисциплины история отечественной литературы федерального... Татаринова Людмила Евдокимовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры истории русской литературы и журналистики факультета...
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В новостная журналистика... Цель учебного курса: формирование у студентов целостного представления о сфере информационной деятельности журналистов в условиях...		Примерная программа дисциплины экономика и менеджмент сми федерального... Гуревич Семен Моисеевич, доктор исторических наук, профессор кафедры периодической печати факультета журналистики Московского государственного...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология журналистики»... Цель освоения дисциплины Социология журналистики достижение синтеза теоретических знаний о журналистике и журналистской деятельности...		Примерная программа дисциплины история отечественной литературы федерального... Воздвиженский Вячеслав Геннадиевич, кандидат филологических наук, доцент кафедры литературно-художественной критики и публицистики...
	Примерная программа дисциплины история отечественной литературы федерального... Воздвиженский Вячеслав Геннадиевич, кандидат филологических наук, доцент кафедры литературно-художественной критики и публицистики...		Примерная программа дисциплины техника и технология средств массовой... Ситников Виталий Павлович, кандидат филологических наук, старший научный сотрудник кафедры техники газетного дела и средств информации...
	Примерная программа дисциплины современные зарубежные средства массовой... Засурский Ясен Николаевич, доктор филологических наук, профессор, декан факультета журналистики Московского государственного университета...		Программа по дисциплине «Основы творческой деятельности журналиста»... ...

Школьные материалы

Программа дисциплины основы творческой деятельности журналистики : проблемно-аналитические жанры цикл опд специальность: 030601. 65-«Журналистика»

Количество часов

2.

Самостоятельная работа

3.

Аудиторных занятий

Похожие: