Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования по иностранному языку. Обучение осуществляется посредством умк

Пояснительная записка

для II ступени основного общего образования.

Данная программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования по иностранному языку. Обучение осуществляется посредством УМК под редакцией М.З.Биболетовой и др.,издательство «Титул»,2010 год.

Основная цель обучения английскому языку как первому языку в основной школе – развитие сформированных на базе начальной школы коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме), добиваясь достижения школьниками допорогового уровня обученности (Waystage – в терминах международного стандарта).

Эта цель подразумевает:

- развитие всех составляющих иноязычной коммуникативной компетенции, т.е. способность и готовность школьников использовать иностранный язык в межличностном и межкультурном общении;

- развитие и образование учащихся средствами английского языка, а именно:

а) осознание ими явлений действительности, происходящих в англоговорящих странах, через знания о культуре, истории и традициях этих стран;

б) осознание роли родного языка и родной культуры в сравнении с культурой других народов;

в) понимание важности изучения английского языка как средства достижения взаимопонимания между людьми;

г) развитие познавательных способностей учащихся, их интереса к учению.

Учебный материал данной программы и осуществляемый по ней учебный процесс подчинены достижению обучающихся образовательных и развивающих целей в их неразрывном единстве. Цели и средства обучения направлены на развитие и воспитания коммуникативной культуры школьников, расширения и обогащения их коммуникативного и жизненного опыта в новом контексте общения, расширения кругозора учащихся. Курс ориентирован на взаимопонимание, терпимость к различиям между людьми, совместное решение важных общечеловеческих проблем, сотрудничество и взаимодействие, в том числе и средствами английского языка и реализует деятельностный, коммуникативно-когнитивный подход к обучению английскому языку.

Основными принципами учебного курса являются:

1.Приоритет коммуникативной цели в обучении английскому языку. Задания для обучения устной речи, чтению и письму формулируются так, чтобы в их выполнении был коммуникативный смысл и виден выход в реальное общение.

2.Соблюдение деятельностного характера обучения. При организации речевой деятельности на уроках используются разные формы работы (индивидуальные, парные, групповые, коллективные). Одним из действенных способов организации речевого взаимодействия учащихся выступает проектная методика, работа в малых группах сотрудничества.

3.Личностно-ориентированный характер обучения.

4.Сбалансированное обучение устным и письменным формам общения

5.Дифференцированный подход к овладению языковым материалом (лексическим и грамматическим) с учетом того, как этот материал будет использоваться учащимися в дальнейшем: для создания собственных высказываний (продуктивно) или для понимания звучащих или печатных текстов (рецептивно).

6.Учет опыта учащихся в родном языке и развитие когнитивных способностей учащихся

7.Широкое использование эффективных современных технологий обучения: различные методы, приемы и средства обучения, речевые и познавательные игры, лингвистические задачи; использование соответствующего иллюстративного, аудио- и видеоматериалов и технических средств, индивидуальных и групповых проектов.

8.Аутентичность материала: реальные письма из англоговорящих стран, заметки из школьных газет, подлинные вопросники и анкеты из молодежных английских изданий, интервью, сообщения из Интернета, информация из словарей и энциклопедий, биографические очерки, научно- популярные тексты, отрывки художественных литературных произведений классиков и современных авторов, стихи, тексты путеводителей, карты городов и мира, рекламные и информационные объявления, и т.д.

9.Социокультурная направленность осуществляется через использование лингвострановедческих материалов.

Изучение английского языка в школе осуществляется при 3 часах в неделю на ступени основного общего образования и реализуется через использование УМК под ред. М.З.Биболетовой, которые включают в себя учебники, рабочие тетради, книги для чтения, аудио- и видеокурс.

Рабочая программа включает в себя изучение вопросов регионального компонента с целью расширения языковой культуры в контексте развития социокультурной компетенции учащихся.

Вопросы РК включены в содержание программы:

Класс	Тема общения	Количество часов
5	Моя школа, учителя Традиции в школе Путешествие по родному городу	1 1 1
6	Достопримечательности Кирова Знаменитые люди Кировской области Животные родного края Любимое место в доме Хобби, досуг Любимый праздник	1 1 1 1 1 1
7	Великие люди родного края Распространённые средства коммуникации в Кирове Языки в Кировской области Транспорт в Кирове Моя школа №53, правила поведения, форма По дороге в мою школу Спорт в Кирове	1 1 1 1 1 1 1
8	Климат и погода в Кирове Мой родной город – Киров Природные достопримечательности родного края Экологические проблемы Кирова СМИ в Кирове Домашняя библиотека Семейный праздник	1 1 1 1 1 1 1
9	Каникулы в родном городе Кировская область: географическое положение, основные данные, герб, флаг Популярные профессии в городе	1 1 1