Программа дисциплины «Теория и история медиа» для направления 031400. 62 «Культурология»

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины «Теория и история медиа» для направления 031400.62 «Культурология» подготовки магистра

Теория и история медиа

• 
  ГОБУ ВПО НИУ ВШЭ;
  
• 
  Образовательной программой направления 031400.62 "Культурология" подготовки магистра.
  
• 
  Рабочим учебным планом университета по направлению 031400.62 "Культурология" подготовки магистра, утвержденным в 2013 г.
  

1Цели освоения дисциплины

2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• 
  Знать, что понимается под термином «медиа» в современных теоретических подходах; какую роль медиа играют в процессе формирования и динамики социально-экономических систем; как медиа влияют на специфику организации мышления, сенсорного аппарата и деятельности; основные работы ведущих теоретиков в области теории и истории медиа.
  
• 
  Уметь разбираться в основных проблемах культуры и социальной жизни с точки зрения задействованных средств и технологий коммуникации, владеть соответствующей терминологией, ориентироваться в пространстве современных медиа, понимать их значение для профессиональной деятельности по избранной специальности и для повседневной жизни; уметь работать с источниками и литературой по историко-культурологической проблематике, оперировать культурологическими категориями, аргументировать свою точку зрения в процессе рассмотрения проблем культуры, давать оценку социальным и культурным следствиям использования различных медиа.
  
• 
  Иметь навыки анализа истории культуры как истории способов трансляции, консервации и интерпретации сообщений (истории коммуникативных практик и взаимодействий); иметь представление об основных этапах развития научной мысли в сфере истории и теории медиа; о том, что составляет предметную область media studies, о соответствующих направлениях, школах, концепциях и разделах исторического и культурологического знания; о современных технологиях и механизмах коммуникации; о типах обществ и социально-экономических систем с точки зрения теории и истории медиа.
  

3Место дисциплины в структуре образовательной программы

• 
  История философии
  
• 
  История западной культуры
  
• 
  История искусства
  
• 
  Иностранный язык (английский)
  

• 
  обладать культурой̆ мышления, речи и письма, быть способными к поиску, выбору и структурированию информации, постановке целей̆ и выбору релевантных средств ее достижения (ОК-1);
  
• 
  уметь логически верно, аргументировано и ясно выстраивать устную и письменную речь, использовать в коммуникации компьютерные средства аудиовизуальной̆ репрезентации (ОК-2);
  
• 
  быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
  
• 
  владеть культурой̆ мышления, способностью в письменной̆ и устной̆ речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной̆ деятельности, владеть различными жанрами письменной̆ речи (ИК-1);
  
• 
  владеть двумя иностранными языками на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации (ИК-3);
  
• 
  уметь использовать современные информационные технологии аудиовизуальной̆ презентации для решения коммуникативных задач (ИК-3).
  

• 
  История и методы исследования культуры
  
• 
  Визуальные исследования
  
• 
  Визуальная антропология
  

4Тематический план учебной дисциплины

4.1Критерии оценки знаний и порядок формирования оценок по дисциплине

5Содержание дисциплины

1. 
   Федр: [Беседы с Сократом] / Платон; Перевод А.Н.Егунова; ред. греч. и рус. текстов, вступ. ст. Ю.А.Шичалина. М.: Прогресс, б.г.
   
2. 
   Лессинг Г.Э. Лаокоон, или о границах живописи и поэзии. Перевод Е.Эдельсона / Лессин Г.Э. Избранные произведения. М.: Худож. лит., 1953.
   
3. 
   Гердер И.Г. Трактат о происхождении языка / И.Г. Гердер; пер. с нем. Г.Ю.Бергельсона. Изд. 2-е. М.: URSS, 2007.
   
4. 
   Гегель Г.В.Ф. Лекции по эстетике / Г.В.Ф. Гегель. СПб.: Наука, 1999.
   
5. 
   Ницше Ф. Об истине и лжи во вненравственном смысле (дать ссылку)
   

1. 
   Mersch, Dieter. Medientheorien. Junius Verlag, Hamburg, 2006.
   
2. 
   2. Schrift: Kulturtechnik zwischen Auge, Hand und Maschine. Grube G., Kogge W., Krämer S. (Hrsg.), München, Fink, 2005.
   
3. 
   3. De Man, Paul. Allegories of Reading: Figurative Language in Rousseau, Nietzsche, Rilke and Proust. Yale University Press, 1979.
   
4. 
   4. Sloterdijk, Peter. Der Denker auf der Bühne. Frankfurt/M., Suhrkamp, 1986.
   
5. 
   5. Bolz, Norbert. Theorie der neuen Medien. München, 1990.
   
6. 
   6. Fietz, Rudolf. Medienphilosophie: Musik, Sprache und Schrift bei Friedrich Nietzsche. Würzburg, Königshausen & Neumann, 1992.
   
7. 
   7. Деррида, Жак. О грамматологии. Пер. с франц. Н.Автономовой. М.: Ad Marginem, 2000.
   

1. 
   Беньямин, Вальтер. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. Москва, 1996.
   
2. 
   Адорно, Т. Эстетическая теория. (дать ссылку)
   
3. 
   Адорно Т., Хоркхаймер М. Диалектика Просвещения. М., Спб.,: Медиум, Ювента, 1997.
   
4. 
   Балаш, Бэла. Видимый человек: Очерки драматургии фильма. Пер. с нем. К.И.Шутко. М.: Всерос. пролеткульт., 1925.
   
5. 
   Anders, Günter. Die Antiquiertheit des Menschen. 2 Bde. München, 1987.
   
6. 
   Brecht, Bertold. Radiotheorie / In: Texte zur Medientheorie. Helmes G., Köster W. (Hrsg.), Stuttgart, 2002. S. 148-154.
   
7. 
   Enzensberger, H.M. Baukasten zu einer Theorie der Medien. München, 1997.
   

1. 
   Balász, Béla. Der sichtbare Mensch / in: Diederichs H.H., Gersch W., Nagy M. (Hrsg.). Schriften zum Film. Bd 1, München, 1982.
   
2. 
   Enzensberger, H.M. Das Nullmedium / In: Mittelmass und Wahn. Frankfurt/M., 1991. S. 89-103.
   
3. 
   Mueller, R. Bertold Brecht and the Theory of Media. University of Nebraska Press, 1989.
   
4. 
   Mersch, Dieter. Medientheorien. Junius Verlag, Hamburg, 2006.
   
5. 
   Nyíri, Kristif. Post-Literacy as a Source of Twentieth Century Philosophy / “Synthese”, Vol. 10, No. 2, February 2002. P.185-199.
   
6. 
   Kursbuch Medienkultur: Die massgeblichen Theorien von Brecht bis Baudrillard. Pias, C., Engell L., Fahle O., Vogl J. (Hrsg.). Stuttgart, 1999.
   
7. 
   Liessman, Konrad Paul. Günter Anders zur Einführung. Hamburg, 1988.
   
8. 
   Hartmann, Frank. Medienphilosophie. WUV, Wien, 2000.
   

1. 
   Innis, H. A. The Bias of Communication. Toronto, University of Toronto Press, 1964.
   
2. 
   Маклюэн, Маршалл. Понимание медиа: внешние расширения человека / пер. с англ. В.Николаева. - 2-е изд. – М.: «Гиперборея», «Кучково поле», 2007.
   
3. 
   Havelock, Eric A. The Literate Revolution in Greece and its Cultural Consequences. Princeton: Princeton University Press, 1981.
   
4. 
   Ong, Walter J. Orality and Literacy: The Technologizing of the World. 2nd ed. New York: Routledge, 2002.
   
5. 
   Goody J., Watt I. The Consequences of Literacy / Comparative Studies in Society and History, Vol. 5, No. 3, 1963. P. 304345.
   
6. 
   De Kerckhove, D. Connected Intelligence – The Arrival of the Web Society. Somerville House Books, 1997.
   

1. 
   Маклюэн, Маршалл. Галактика Гутенберга: становление человека печатающего / пер. И.О.Тюриной. – М.: Академический проект: Фонд «Мир», 2005.
   
2. 
   De Kerckhove, D. McLuhan and the Toronto School of Communication // www.utoronto.ca/mcluhan
   
3. 
   Kroker, A. Technology and the Canadian Mind: Innis / McLuhan / Grant. Montreal, New World Perspectives, 1984.
   
4. 
   Lynne, Hissey. Introduction to Communication Theory. Burnaby, B.C.: Simon Fraser University, 1988.
   
5. 
   Halverson, John. Havelock on Greek Orality and Literacy / Journal of the History of Ideas, Vol. 53, No.1, 1992. P. 148-163.
   
6. 
   Carey, James W. Canadian Communication Theory: Extensions and Interpretations of Harold Innis / in: Robinson G. J., Theal D. F. (eds.). Studies in Canadian Communications. Montreal, 1975.
   

1. 
   Киттлер, Фридрих. Оптические медиа. Берлинские лекции 1999 г. // М.: Логос/Гнозис, 2009.
   
2. 
   Флюссер, В. За философию фотографии. Спб.: Изд-во СПбГУ, 2006.
   
3. 
   Вирильо, П. Машина зрения. Спб.: Наука, 2004.
   
4. 
   Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М.: Добросвет, 2000.
   
5. 
   Луман, Н. Реальность масс-медиа. Пер. с нем. А.Ю.Антоновского. М.: Праксис, 2005.
   
6. 
   Heider, Fritz. Ding und Medium. Kulturverlag Kadmos, 2004.
   

1. 
   Фуко, Мишель. Порядок вещей (дать ссылку)
   
2. 
   Делез Ж., Гваттари Ф. Тысяча плато: Капитализм и шизофрения. Пер. с франц. Я.И. Свирского. Екатеринбург: У-Фактория; Москва: Астрель, 2010.
   
3. 
   Kittler, F. Grammophon, Film, Typewriter. Stanford, 1999.
   
4. 
   Бодрийяр, Ж. Реквием по масс-медиа (дать ссылку)
   
5. 
   Flusser, Vilém. Medienkultur. Fischer, 1997.
   
6. 
   Khurana, Thomas. Niklas Luhmann – Die Form des Mediums / in: Laagay A., Lauer D. (Hrsg.). Medientheorien – Eine philosophische Einführung. Campus Verlag, 2004. S. 97-125.
   

1. 
   The Long History of New Media: Technology, Historiography, and Contextualizing Newness. Steve Jones, David Park and Nicholas Jankowski (eds.). Peter Lang Publishing, Inc., 2011.
   
2. 
   New Media: A Critical Introduction. Martin Lister… [at al.]. Routledge, London and New York, 2003.
   
3. 
   Bolter J. D., Grusin R. Remediation: Understanding New Media. The MIT Press, 1^st ed., 2000.
   
4. 
   Castels, M. The Network Society. A Cross-Cultural Perspectuve. Cheltenham, UK; Northampton, MA, Edward Edgar, 2004.
   

1. 
   Levinson, Paul. New new media. Pearson Education Inc., 2010.
   
2. 
   Marvin, Carolyn. When Old Technologies Were New: Thinking about electric communication in the late nineteenth century. Oxford University Press, 1988.
   
3. 
   Encyclopedia of New Media: An Essential Reference to Communication and Technology. Steve Jones (ed.). Thousand Oaks: SAGE, 2003.
   
4. 
   Manovich, Lev. The Language of New Media. Massachusetts Institute of Technology, 2001.
   
5. 
   Кастельс, М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе и обществе // Пер. с англ. А. Матвеева под ред. В. Харитонова. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004.
   

1. 
   Zielinski, S. Archäologie der Medien. Zur Tiefenzeit des technischen Hörens und Sehens. Rowohlt, Reinbek bei Hamburg, 2002.
   
2. 
   Zielinski, S. Media Archaeology. In: Kroker A. & M. (eds.). Digital Delirium. New World Perspectives, Montreal, 1997, P. 272-283.
   
3. 
   Хухтамо, Эркки. Элементы «экранологии»: к проблеме археологии медиа / Экранная культура. Теоретические проблемы. Сб. статей под ред. К.Э.Разлогова. Спб.: «Дмитрий Буланин», 2012. Стр.
   

1. 
   Ceram C.W. Archaeology of the cinema. Harcourt, Brace and World, 1965.
   
2. 
   Huhtamo E., Parikka J. (eds.). Media Archaeology: approaches, applications, and implications. University of California Press, 2011.
   

3. Briggs, A. & Burke, P. A Social History of the Media: From Gutenberg to the Internet. Polity, 3 edition, 2010.

6Образовательные технологии

1. 
   Активное участие на семинарах (1 балл за содержательное активное участие, 0,5 балла за участие содержательное, но неактивное);
   
2. 
   1 раз за курс – реферат, публикуется в LMS за сутки до семинара; объем 400-500 слов.
   
3. 
   1 раз за курс – письменный обзор англоязычной статьи, высылается преподавателю по электронной почте и публикуется в LMS; объем 500-600 слов.
   
4. 
   Итоговый контроль (письменный экзамен).
   

6.1Методические рекомендации преподавателю

6.2Методические указания студентам

7Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

7.1Тематика заданий текущего контроля

7.2Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1. 
   Медиа как предмет теоретического анализа: история вопроса
   
2. 
   Элементы теории медиа у Гегеля, Лессинга, Гердера и Ницше
   
3. 
   Основные представители марксисткой критики медиа. Франкфуртская школа
   
4. 
   Основные теоретики канадской школы культурологии.
   
5. 
   Г.М. Маклюэн и антропология медиа.
   
6. 
   Современная философия медиа: Вилем Флюссер, Жан Бодрийяр, Поль Вирильо.
   
7. 
   Понятие аудиовизуальной культуры в контексте современных теорий медиа.
   
8. 
   Концепт «новизны» (newness) в сфере медиа. Диалектика «старого» и «нового» в области технологий коммуникации.
   
9. 
   Специфика «новых медиа». Интернет и сетевые явления.
   
10. 
    Концепт «археологии медиа». З.Зелински, Э.Хухтамо.
    

8Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1. 
   Основная литература
   

1. 
   Gardiner, W. Lambert. A History of Media. Trafford Publishing, 2006.
   
2. 
   New Media: A Critical Introduction. Martin Lister… [at al.]. Routledge, London and New York, 2003.
   
3. 
   Mersch, Dieter. Medientheorien. Junius Verlag, Hamburg, 2006.
   

1. Poe, Marshall. A History of Communications: Media and Society from the Evolution of Speech to the Internet. Cambridge University Press, 2011.

2. Briggs, A. & Burke, P. A Social History of the Media: From Gutenberg to the Internet. Polity, 3 edition, 2010.

3. Дебрэ, Режи. Введение в медиалогию. Москва, Праксис, 2009.

1. 
   Encyclopedia of New Media: An Essential Reference to Communication and Technology, Edited by Steve Jones, Thousand Oaks: SAGE, 2003.
   

2. Программные средства

3. Дистанционная поддержка дисциплины

4. Материально-техническое обеспечение дисциплины