Урок с использованием икт
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| Первое направление-урок с использованием ИКТ Номинация 1.1 Урок с использованием материалов федеральной базы цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) План урока немецкого языка с использованием материалов федеральной базы цифровых образовательных ресурсов(ЦОР) ОУ: МАОУ Сладковского района «Сладковская СОШ» с. Сладково Учитель: Хайдарова Толкынай Амангельдовна Класс: 11 «б»
-создание условий для ознакомления учащихся с культурой России, а именно с одним из направлений русской живописи – пейзажем -формирование у учащихся ценностного представления о роли изобразительного искусства в жизни людей. -формирование и развитие коммуникативных навыков и умений
Оборудование: автоматизированное рабочее место учителя; аудиозапись текста, индивидуальные задания, мультимедийный проектор, образовательный модуль, презентация к уроку, фильмы, созданные учителем Дидактические материалы к учебному занятию: презентация, учебник английского языка для11 классов, задания для контроля аудирования, образовательный модуль «Левитан» модуль используется как наглядное пособие, для развития умений аудирования, говорения. Формы и приемы работы: выбор информации из аудиотекста и образовательного модуля выполнение задания к текстам выполнение заданий на маркерной доске составление монологических высказываний по заданной теме выбор основной информации из текста с целью аргументирования своего мнения Список литературы и других источников, используемых учителем для подготовки к уроку:
Das Thema: « I.I.Lewitan» Ход урока I.Организационный этап. Guten Tag! Setzt euch, bitte! Der wievielte ist heute? Welcher Tag ist heute? Wer fehlt heute? Diе Menschen interessieren sich für Sport, Musik, Filmkunst, Technik. Und nur einige von ihnen mögen die darstellende Kunst. Aber man kann auch nicht sagen, dass die heutige Jugend diese Kunstart nicht interessiert, nicht bewegt. Und die heutige Stunde, glaube ich, uns das beweist. Wir haben schon über die Kunst im Allgemeinen, über die Malerei und ihre Genres gesprochen. Heute arbeiten wir weiter an diesem Thema. Und ich mache euch mit der russischen Landschaftmalerei bekannt. II.Этап подготовки к продуктивной речевой деятельности: Речевая разминка. -Aber zuerst sagt mir bitte, was zur Kunst gehört, welche Kunstarten ihr kennt. -Die Antworten- (Musik, Literatur, Architektur, Foto, Film, Bildhauerei, Theater, Tanz, Malerei). Bestimmen Sie die Gattung der Bilder. (Слайд) Also, es gibt viele Kunstarten: Musik, Literatur, Malerei usw. Aber was ist eigentlich die bildende Kunst? Jetzt lesen wir und übersetzen einige Aphorismen darüber. Seid ihr mit diesen Aussagen einverstanden? Was für eine Vorstellung von Kunst steht hinter diesen Aphorismen und Zitaten? Seid ihr damit einverstanden? (Слайд)
Also was ist die Kunst? Die Kunst ist…. III. Этап актуализации ЗУН: 1) Welche Funktionen hat die Kunst? · Die Kunst kann Menschen wirklich viel Freunde bringen. Aber nur richtige wahre Kunst. · Die Kunst lässt uns mitfühlen, mitdenken. · Die Kunst gibt uns Mut, Lebenskraft. · Richtige Kunstwerke helfen den Menschen mit vielen Schwierigkeiten fertigwerden · Die richtige Kunst regt uns zum Nachdenken an, lässt niemanden kalt. 2) Wie kann man mit Hilfe der Kunst den Menschen formen? entwickeln? · Mit Hilfe der Kunst kann man den Menschen selbst formen, -ihn reicher machen, -ihm die besten Eigenschaften anerziehen. 3) Man nennt die Kunst das Gedächtnis des Volkes. Ist das wirklich so? Ja. Man nennt die Kunst das Gedächtnis des Volkes. Sie verbindet uns mit früheren Generationen, mit der Geschichte unseres eigenen Volkes und der ganzen menschlichen Zivilisation. 4) Welche russische Maler kennt ihr? Schischkin, Sawrasow und andere Maler 5)Физминутка-релаксация. Просмотр фильма «Картины Левитана», в сопровождении музыки Бетховена. IV.Введение нового материала - Wir sprechen heute über die Landschaftmalerei? Дети дают определение жанрам изобразительного искусства (слайд) Die Landschaftmalerei Das Porträt Das Stillleben Lesen wir den Auszug aus dem Gedicht von N. Sabolotni « Der Abend an der Oka» und sagt in welchem Sinn gebraucht der Autor das Wort die Landschaftmalerei? В очарованье русского пейзажа Есть подлинная радость, но она Открыта не для каждого и даже Не каждому художнику видна. С утра обремененная работой, Трудом лесов, заботами полей, Природа смотрит как бы с неохотой На нас, неочарованных людей... -Презентация образовательного модуля.Рассказ учителя о Левитане и его жизни и творчестве. Die Erzählung über diesen Maler Lewitan(der Lehrer) Jetzt hören, sehen, lesen wir eine kurze Information über Isaak Lewitan, um eine Vorstellung vom Schaffen dieses Malers zu bekommen. Jetzt hören sie eine kurze Information über Isaak Lewitan, um eine Vorstellung vom Schaffen dieses Malers zu bekommen. Die Erzählung des Lehrers über Lewitan Lewitan ist ein großer Landschaftmaler. Er schilderte mit großer Liebe die Natur. Er machte das malerisch und poetisch. Der große russische Maler Isaak Lewitan wurde im Jahre 1860 in einer kleinen litauischen Stadt Kibarty (Litauen) in der Judefamilie geboren. Von Kindheit interessierte er für Kunst, Malerei. Schon 1879 kaufte P. Tretjakow Lewitans Gemälde der Herbsttag Sokolniki für 100 Rubel. Lewitan war Malerlehrer. Er reiste viel. Die Wolga spielte eine große Rolle im seinen Schicksal. 4 Jahrelang verbrachte Lewitan an der Wolga? Die auf sein Schaffen sehr beeinflusste. Im Jahre 1890 machte Lewitan Reise durch Europa. Aber er hatte kranken Herz und am 22.Juli (am 4. August der neue Stiel). Er war immer arm und wegen seiner Nationalität hatte in vielem Pech. Der große russische Maler Isaak Lewitan wurde im Jahre 1860 in einer kleinen litauischen Stadt Kibarty (Litauen) in der Judefamilie geboren. Von Kindheit interessierte er für Kunst, Malerei. Schon 1879 kaufte P. Tretjakow Lewitans Gemälde der Herbsttag Sokolniki für 100 Rubel. Lewitan war Malerlehrer. Er reiste viel. Die Wolga spielte eine große Rolle im seinen Schicksal. 4 Jahrelang verbrachte Lewitan an der Wolga? Die auf sein Schaffen sehr beeinflusste. Im Jahre 1890 machte Lewitan Reise durch Europa. Aber er hatte kranken Herz und am 22.Juli (am 4. August der neue Stiel). Er war immer arm und wegen seiner Nationalität hatte in vielem Pech. V.Первичное закрепление нового материала Развитие навыков устной речи на основе текста. Расширение информации с помощью текста, прочитать и выбрать необходимую информацию о Левитане и его творчестве Lest eine Erzählung über diesen Maler dann besprechen wir sein Schaffen. Lewitan Der große russische Maler Isaak Lewitan wurde im Jahre 1860 in einer kleinen litauischen Stadt Kibarty (Litauen) in der Judefamilie geboren. Von Kindheit interessierte er für Kunst, Malerei.Schon 1879 kaufte P. Tretjakow Lewitans Gemälde der Herbsttag Sokolniki für 100 Rubel. Lewitan war Malenlehrer.Er reiste viel. Die Wolga spielte eine grosse Rolle im seinen Schicksal. 4 Jahrelang verbrachte Lewitan an der Wolga? Die auf sein Schaffen sehr beeinflusste. Bald darauf fuhr seine Familie nach Moskau. Sein Vater war ein kleiner Angestellter, und die Familie war sehr arm. I. Lewitan hatte noch zwei Schwestern und einen Bruder. In Moskau starben Vater und Mutter, und mit 12 Jahren war Lewitan elternlos, ohne Wohnung, ohne Geld. 1872 trat er in die Moskauer Kunstschule ein, er war damals 12 Jahre alt. Hier lernte er bis zum Jahre 1879. Es waren schwere Jahre. Oft blieb Lewitan über Nacht in der Kunstschule und schlief: in den Malerklassen, weil er kein Zimmer hatte. Wie viel Male hatte er nichts zu essen! 1879 stellte der neunzehnjährige Lewitan sein Gemälde „Herbsttag in Sokolniki" aus. Das war ein großer Erfolg. Der bekannte Kunstsammler Tretjakow kaufte dieses Gemälde für seine Sammlung. Doch sein Lehrer Sawrassow war mit dem Gemälde unzufrieden, weil auf diesem Gemälde eine Frauenfigur dargestellt war. Er sagte zu Lewitan: „Eine Landschaft kann auch ohne Menschen alles ausdrucken, was ein Mensch fühlt." Nie mehr hat Lewitan Menschen auf seinen Landschaften gemalt. Berühmt wurde Lewitan nach seinen Wolga Landschaften. Dreimal war er an der Wolga. Jeden Frühling fuhr Lewitan aufs Land nicht weit von Moskau und lebte hier bis zum Herbst. Er reiste auch viel, er war in Italien, in der Schweiz. Doch er wiederholte immer wieder: „Es gibt nichts Schöneres auf der Welt als die russischen Landschaften." Man nennt Lewitan den Sänger der russischen Natur. Tschechow liebte seine Kunst sehr, beide Künstler waren eng befreundet. Tschechow nannte Lewitan den König unter den Landschaftsmalern. Auch Gorki bewunderte seine Gemälde. Lewitan starb mit 40 Jahren im Jahre 1900. Er hatte sich erkältet, als er mit seinen Schülern eine Wanderung machte. Die Gemälde Lewitans hängen in vielen Museen unseres Landes. Tausende Menschen bewundern diese Gemälde, weil sie ihnen die Schönheit der Natur ihrer Heimat zeigen. Das bekannte Gemälde „Der goldene Herbst" hat Lewitan im Jahre 1885 gemalt. Es hängt in der Tretjakow-Galerie in Moskau. Контроль понимания текста. - Überprüfen Sie, ob Sie den Inhalt richtig verstanden haben. 1. Wann und wo wurde Lewitan geboren? 2. Wie war seine Kindheit? 3. Mit wie vielen Jahren trat er in die Moskauer Kunstschule ein? 4. Wie alt war er, als er sein erstes Gemälde ausstellte? 5. Warum war sein Lehrer Sawrassow mit diesem Bild unzufrieden? 6. Was hat Lewitan über die russischen Landschaften gesagt? 7. Wann starb Lewitan? 8. Warum lieben wir Lewitans Gemälde? 9. Wo befindet sich das Gemälde “Der goldene Herbst“? 5. Jetzt hört bitte den Text beantworten meine Fragen? Die Aufgaben zum Text. VI.Вторичное закрепление нового материала Обучение аудированию с полным пониманием прослушанного текста Jetzt hört bitte den Text beantwortet meine Fragen. Hört die Beschreibung der Bilder aus der Tretjakow-Galerie. Die Aufgaben zum Text. «Посещение Третьяковской галереи» и ответьте на вопросы, найдите и прокомментируйте мнение посетителя. Включается аудиозапись и одновременно показывается фильм «Шедевры Левитана» Учащиеся работают с аудиотекстом (на понимание основного содержания) и выбирают название картин проверить правильность выбора можно обратившись к презентации.(Слайд) Mein Lieblingsmaler ist Isaak Lewitan. Seine Bilder strahlen Ruhe aus und zeigen die Schönheit Russlands. Eines seiner Gemälde hat auf mich den stärksten Eindruck gemacht. Abendlandschaft. Im Hintergrund sehen wir einen See. Und im Vordergrund ist eine Insel (oder Halbinsel). Hier befindet sich eine kleine Kirche mit einem Friedhof. Die Stille der anbrechenden Nacht ist fast spürbar. Aber das Schönste ist für mich das Licht, das in der Kirche brennt und durch das Fenster leuchtet. Es nimmt dem Bild das Gefühl von Einsamkeit und lässt es lebendig wirken. Развитие монологической речи учащихся. Обучение описанию картин (слайд) Finden Sie in den Texten. Äquivalente zu den Sätzen упр.19 стр.122 Ergänzen Sie die Reihen, nehmen Sie die Texte zu Hilfe. die Komposition: klar, gut gegliedert,…..; im Mittelpunkt der Komposition,….; im Vordergrund,….. die Farben: Töne und Halbtöne; leuchtend, lebhaft, kräftig, hell, …..; bläulich,…. Beschreiben Sie das Gemälde von Lewitan. Beantwortet Sie dabei die folgenden Fragen: Wie heißt das Gemälde? Von wem ist es? Zu welcher Gattung der Malerei gehört es? Was ist das Thema/Sujet des Gemäldes? Wie ist die Komposition des Gemäldes? Wie ist das Kolorit? / Wie sind die Farben? Welchen Eindruck macht das Bild auf den Betrachter? - Коллективное описание картины Левитана « Осенний день в Сокольники» -Каждый учащийся описывает картину, добавляя по одному предложению. Wenn wir dieses Gemälde betrachten, fühlen wir Freude. Alles ist hell und klar -die Luft, der Himmel, das Wasser. Der Maler gebraucht helle Farben (Hellblau dominiert). Wir sehen auf dem Bild einen Fluss. Es ist Frühling, und das Wasser steht hoch. Rechts sind viele Birken, sie stehen im Wasser. Die Birken sind ganz jung und spiegeln sich im Wasser ab. Zwischen diesen jungen Birken steht ein großer Baum. Im Hintergrund ist ein Dorf. Einige Häuser stehen auch im Wasser. Links, im Vordergrund liegt ein Boot. Es liegt an einem kleinen Strand. Der Sand ist gelb und kontrastiert schon mit der dunklen Farbe des Bootes. Alles auf dem Gemälde ist freudig. Es ist lyrisch und poetisch. Der Maler hat dieses Gemälde im Jahre 1896 gemalt. Es befindet sich in der Tretjakow-Galerie. Auf dem Gemälde sehen wir einen Wald. Es ist ein Fichtenwald. Die Fichten sind hoch und stehen gerade. Es ist Abend, doch die Sonne scheint noch und beleuchtet die Bäume. Das Licht fällt auf dem Stamme der Bäume. Es ist ganz still und feierlich im Wald. Im Vordergrund ist ein kleines Bach. Über den Bach liegt eine Birke, sie ist eine kleine Brücke -Индивидуальная работа учащихся. Описание картины. VII. Практическое применение в речи нового материала. -Развитие навыков диалогической речи. Bilden sie die Dialoge über ihr Besuch der Tretjakow –Galerie. Самостоятельная работа составляют диалоги по опорным словам о посещении Третьяковской галереи и высказывают свое мнение о картинах Левитана. VIII. Заключительный этап Рефлексия. Подведение итогов; Объяснение домашнего задания Die Stunde ist aus. Auf Wiedersehen. |
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