Конспект занятия по развитию речи Тема: «По дорогам Сказок»

Конспект занятия для детей старшей – подготовительной группы Тема: «По дорогам Сказок» Вид – развлечение.

1. 
   Образовательные:
   
   • 
     Формирование и развитие навыка связного высказывания, посредствам нестандартных форм обучения речи;
     
   • 
     Продолжать учить детей составлять простые и распространенные предложения;
     
   • 
     Пополнить словарный запас детей
     
2. 
   Воспитательные:
   

• 
  Воспитывать у детей умение внимательно слушать товарища;
  
• 
  Воспитание интереса к  народному творчеству;
  
• 
  Воспитание умения работать в команде, дружбы взаимопомощи;
  
• 
  Воспитание активности, дисциплинированности, самостоятельности
  

3. 
   Развивающие:
   

• 
  Развивать речевое общение, кругозор;
  
• 
  Развивать связную устную речь, логическое мышление, память, внимание, воображение;
  
• 
  Развитие интонационной выразительности;
  
• 
  Развитие слухо-зрительного внимания, памяти, мышления, кругозора;
  
• 
  Развитие крупной моторики
  

• 
  «Красная косыночка» (Красная Шапочка)
  

• 
  «Три кабанчика» (3 поросенка)
  
• 
  «Кошка в туфлях» (Кот в сапогах)
  
• 
  «Несоображайка» (Незнайка)
  
• 
  «Худой долгожитель» (Кощей бессмертный)
  
• 
  «Сантиметровочка» (Дюймовочка)
  
• 
  «Кругляшок» (Колобок)
  
• 
  «Свекла» (Репка)
  
• 
  «Волк и неделькины парнокопытные» (волк и семеро козлят)
  

• 
  С радостью
  
• 
  Со злобой
  
• 
  С грустью
  
• 
  С удивлением
  
• 
  Со страхом
  
• 
  Шепотом
  
• 
  На распев
  

• 
  яйцо, мышь, хвост, «Курочка Ряба»
  
• 
  волк, коза, голос, «Волк и семеро козлят»
  
• 
  туфелька, фея, принц, «Золушка»
  
• 
  домики, поросята, песни, «Три поросенка»
  
• 
  гномы, ведьма, принцесса, «Белоснежка и семь гномов»
  
• 
  гуси, печка, Ванечка. «Гуси лебеди»
  
• 
  А сейчас на оборот: я вам сказку, а вы мне три слова, относящиеся к этой сказке. «Репка» дед, овощ, мышка,
  

4. 
   Образовательные:
   
   • 
     Формирование и развитие навыка связного высказывания, посредствам нестандартных форм обучения речи;
     
   • 
     Продолжать учить детей составлять простые и распространенные предложения;
     
   • 
     Пополнить словарный запас детей
     
5. 
   Воспитательные:
   

• 
  Воспитывать у детей умение внимательно слушать товарища;
  
• 
  Воспитание интереса к  народному творчеству;
  
• 
  Воспитание умения работать в команде, дружбы взаимопомощи;
  
• 
  Воспитание активности, дисциплинированности, самостоятельности
  

6. 
   Развивающие:
   

• 
  Развивать речевое общение, кругозор;
  
• 
  Развивать связную устную речь, логическое мышление, память, внимание, воображение;
  
• 
  Развитие интонационной выразительности;
  
• 
  Развитие слухо-зрительного внимания, памяти, мышления, кругозора;
  
• 
  Развитие крупной моторики