№
|
Тема
|
К\Ч
|
Дата
|
Опорные понятия
|
Р\р
|
МПС
|
ЦОР
|
1
|
Введение. Цели и задачи изучения историко-литературного курса в 9классе.
|
1
|
|
Историко-литературный процесс, литературное направление.
|
Оформление тезисов. Обобщение читательского опыта.
|
Связь литературы с историческим временем.
|
|
2
|
Из древнерусской литературы. Жанровое и тематическое своеобразие древнерусской литературы. Историческая и художественная ценность «Слова о полку Игореве»
|
1
|
|
«Слово…» как жанр древнерусской литературы.
|
Устное сообщение.
|
Летописные хроники Игорева похода как сюжетная основа поэмы
|
|
3
|
Патриотическое звучание основной идеи поэмы, её связь с основной проблематикой эпохи.
|
1
|
|
Рефрен.
|
|
|
|
4
|
Человек и природа в художественном мире поэмы, её стилистические особенности.
|
1
|
|
Психологический параллелизм.
|
|
|
|
5
|
Проблема авторства «Слова…». Фольклорные, языческие и христианские мотивы и символы в поэме.
|
1
|
|
|
|
Художественные и музыкальные интерпретации.
|
|
6р\р
|
Подготовка к домашнему сочинению по поэме.
|
1
|
|
|
|
|
|
7
|
Из русской литературы 18 века. Основные тенденции развития русской литературы в 18 столетии. Самобытный характер русского классицизма, его важнейшие эстетические принципы и установки
|
1
|
|
Классицизм и сентиментализм как литературные направления.
|
Доклад.
|
Классицизм в живописи и архитектуре.
|
|
8
|
Вклад А.Д.Кантемира и В.К.Тредиаковского в формирование новой поэзии.
|
1
|
|
|
|
|
|
9
|
Литературно- общественная деятельность М.В.Ломоносова. «Разговор с Анакреоном»
|
1
|
|
Теория «трёх штилей».
|
|
Ломоносов-писатель, учёный, художник.
|
|
10н\з
|
Значение творчества Ломоносова для последующего развития русского поэтического слова. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол…»
|
1
|
|
Ода.
|
Чтение наизусть.
|
|
|
11-12
|
Творчество Г.Р.Державина. Стихотворения «На смерть князя Мещерского», «Властителям и судиям»
|
1
|
|
Философская ода. Вечные темы.
|
Чтение наизусть.
|
|
|
13
|
Расцвет отечественной драматургии. (А.П.Сумароков, Д.И.Фонвизин, Я.Б.Княжнин)
|
1
|
|
|
Сообщение.
|
|
|
14
|
Книга А.Н.Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» как явление литературной и общественной жизни. Жанровые особенности и идейное звучание «Путешествия…»
|
1
|
|
Литература путешествий.
|
|
Место Радищева в истории русского революционного движения
|
|
15
|
Своеобразие художественного метода А.Н.Радищева. (Соединение черт классицизма и сентиментализма)
|
1
|
|
Революционно- пропагандистский памфлет.
|
|
|
|
16
|
Поэтика «сердцеведения» в творчестве Н.М.Карамзина. Черты сентиментализма и предромантизма в произведениях Карамзина
|
1
|
|
Сентиментализм. Лирическое настроение.
|
|
Карамзин - историк и Карамзин - художник в «Истории государства Российского».
|
|
17р\р
|
Сочинение по творчеству одного из писателей 18 века.
|
1
|
|
|
|
|
|
18р\р
|
Написание сочинения.
|
1
|
|
|
|
|
|
19-20
|
Литература первой половины 19 века. Становление и развитие русского романтизма в первой четверти 19 века. Исторические предпосылки русского романтизма, его национальные особенности.
|
2
|
|
Романтизм как литературное направление.
|
|
Романтизм в литературе и искусстве.
|
|
21-22 н\з
|
Важнейшие черты эстетики романтизма и их воплощение в творчестве К.Н.Батюшкова «Мой гений», «К Дашкову»
|
2
|
|
Элегия, романтическое двоемирие.
|
Различные виды чтения.
|
Рисунки Батюшкова
|
|
23-24
|
Важнейшие черты эстетики романтизма и их воплощение в творчестве В.А.Жуковского. Стихотворения: «Невыразимое», «Жизнь», «Море», «Ивиковы журавли».
|
2
|
|
Баллада. Литературный перевод
|
Конкурсное чтение наизусть.
|
|
|
25-26
|
Гражданское и психологическое течении в русском романтизме.
|
2
|
|
Историческая элегия, дума, сатира.
|
|
Романс как музыкальная интерпретация лирики.
|
|
27-28р\р
|
Сочинение по творчеству поэтов-романтиков.
|
|
|
|
|
|
|
29
|
А.С.Грибоедов. Жизненный путь и литературная судьба А.С.Грибоедова.
|
1
|
|
|
Сообщение.
|
Музыкальные произведения Грибоедова.
|
|
30
|
Творческая история комедии «Горе от ума». Фамусовская Москва как «срез» русской жизни начала 19 столетия.
|
1
|
|
Трагикомедия.
|
|
Сценическая история комедии.
|
|
31
|
Идеалы и антиидеалы Чацкого.
|
1
|
|
Монолог.
|
Чтение по ролям.
|
|
|
32
|
Чацкий и Молчалин.
|
1
|
|
|
Чтение по ролям.
|
|
|
33
|
Образ Софьи в трактовке современников и критике разных лет.
|
1
|
|
|
Чтение по ролям.
|
|
|
34Н\з
|
Своеобразие конфликта и тема ума в комедии. Особенности создания характеров и специфика языка грибоедовской комедии.
|
1
|
|
Двуединый конфликт, вольный стих.
|
|
|
|
35
|
Проблематика «Горя от ума» и литература предшествующих эпох. (Драматургия Шекспира и Мольера.)
|
1
|
|
|
|
Театральные интерпретации комедии.
|
|
36
|
И.А.Гончаров о комедии (статья «Мильон терзаний)
|
1
|
|
|
|
|
|
37-38
|
Сочинение по комедии «Горе от ума».
|
2
|
|
|
|
|
|
39-40Р.К.
|
Д.Б.Кимонко «Там, где бежит Сукпай». Образ природы. Главный герой повести.
|
2
|
|
|
Сообщение.
|
|
|
41
|
А.С.Пушкин. Жизненный и творческий путь поэта.
|
1
|
|
|
Устное сочинение
|
|
|
42
|
Темы, мотивы и жанровое своеобразие его лирики
|
1
|
|
|
|
|
|
43н\з
|
Лирика любви и дружбы «На холмах Грузии…», «Стансы», «К…», «Я помню чудное мгновенье», «Я вас любил»
|
1
|
|
|
Чтение наизусть.
|
Интерпретации произведений Пушкина.
|
|
44
|
Тема поэта и поэзии. «Я памятник воздвиг себе нерукотворный», «Арион», «Пророк», «Поэт»
|
1
|
|
|
Письменный анализ стихотворения.
|
|
|
45н\з
|
Вольнолюбивая лирика. «К Чаадаеву», «К морю», «Во глубине сибирских руд»
|
1
|
|
|
Чтение наизусть.
|
|
|
46
|
Романтическая поэма «Кавказский пленник», её художественное своеобразие и проблематика.
|
1
|
|
Романтическая поэма.
|
|
|
|
47
|
Реализм «Повестей Белкина» и «Маленьких повестей» (ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА). Нравственно-философское звучание пушкинской прозы и драматургии, мастерство писателя в создании характеров.
|
1
|
|
Реализм.
|
Различные виды пересказа
|
Интерпретации произведений Пушкина.
|
|
48
|
Важнейшие этапы эволюции Пушкина-художника; христианские мотивы в творчестве писателя. «Чувства добрые» как центральный лейтмотив пушкинской поэтики, критерий оценки литературных и жизненных явлений.
|
1
|
|
|
|
|
|
49-50р\р
|
Сочинение по творчеству А.С.Пушкина (лирика, драматургия, проза)
|
2
|
|
|
|
|
|
51р\к
|
Г.Бельды «Для тебя», «Дело»
|
1
|
|
|
|
|
|
52
|
«Евгений Онегин» как «свободный» роман и роман в стихах.
|
1
|
|
Роман в стихах.
|
|
Интерпретации произведений Пушкина.
|
|
53
|
Тема онегинской хандры и её преломление в «собранье пёстрых глав»
|
1
|
|
|
|
|
|
54
|
Онегин и Ленский
|
1
|
|
Цитатный план.
|
|
Графические интерпретации.
|
|
55-56
|
Образ Татьяны Лариной как «милый идеал» автора.
|
2
|
|
|
|
|
|
57-58
|
Автор и его герой в образной системе романа.
|
2
|
|
Лирическое отступление.
|
|
|
|
59
|
Картины жизни русского дворянства.
|
1
|
|
|
|
|
|
60
|
Нравственно-философская проблематика «Евгения Онегина»
|
1
|
|
|
|
|
|
61
|
В.Г.Белинский о романе
|
1
|
|
|
|
|
|
62-63р\р
|
Сочинение по роману «Евгений Онегин». Написание сочинения.
|
2
|
|
|
|
|
|
64
|
М.Ю.Лермонтов. Жизненный и творческий путь поэта.
|
1
|
|
|
|
Интерпретации произведений М.Ю.Лермонтова.
|
|
65
|
Темы и мотивы лермонтовской лирики. Назначение художника: «Нет, я не Байрон, я другой…», «Я жить хочу», «Смерть поэта»
|
1
|
|
|
|
|
|
66
|
Свобода и одиночество в лирике Лермонтова.
|
1
|
|
|
|
Музыкальные интерпретации.
|
|
67
|
Судьба поэта и его поколения. Стихотворения «И скучно и грустно…», «Дума», «Пророк»
|
1
|
|
|
Письменный сопоставительный анализ.
|
|
|
68
|
Патриотическая тема в лирике поэта.
|
1
|
|
|
|
|
|
69р\к
|
А.Пассар «Немая птица»
|
1
|
|
|
|
|
|
70р\к
|
А.Ходжер, М.Дечули Поэзия
|
1
|
|
|
|
|
|
71
|
«Герой нашего времени» как первый русский философский роман в прозе.
|
1
|
|
Философский роман.
|
|
|
|
72
|
Своеобразие композиции и образной системы романа.
|
1
|
|
|
Различные виды чтения.
|
|
|
73
|
Автор и его герой.
|
1
|
|
Образ рассказчика.
|
|
|
|
74
|
Индивидуализм Печорина, его личностные и социальные истоки. Мастерство психологической обрисовки характеров.
|
1
|
|
Психологический портрет.
|
|
|
|
75
|
Печорин в ряду других персонажей романа.
|
1
|
|
|
|
|
|
76
|
Черты романтизма и реализма в поэтике романе.
|
1
|
|
|
|
|
|
77
|
«История души человеческой» как главный объект повествования в романе
|
1
|
|
|
|
|
|
78
|
Белинский о романе.
|
1
|
|
|
|
|
|
79-80р\р
|
Сочинение по творчеству М.Ю.Лермонтова.
|
2
|
|
|
|
|
|
81
|
Н.В.Гоголь. Жизненный и творческий путь Гоголя.
|
1
|
|
|
|
|
|
82
|
Поэма «Мёртвые души» как вершинное произведение художника. Влияние «Божественной комедии» Данте на замысел гоголевской поэмы.
|
1
|
|
Поэма в прозе.
|
|
|
|
83-84
|
Сюжетно-композиционное своеобразие «Мёртвых душ» («помещичьи» главы)
|
2
|
|
|
|
|
|
85
|
«Городские» главы в поэме.
|
1
|
|
|
|
|
|
86
|
«Повесть о капитане Копейкине»
|
1
|
|
Вставная повесть.
|
Пересказ с элементами цитирования.
|
|
|
87
|
Народная тема в поэме
|
1
|
|
Образ символ.
|
|
|
|
88
|
Образ Чичикова и тема «живой» и «мёртвой» души в поэме
|
1
|
|
|
|
|
|
89
|
Фигура автора и роль лирических отступлений в поэме.
|
|
|
Образ-символ.
|
|
|
|
90
|
Сочинение по творчеству Н.Г.Гоголя
|
1
|
|
|
|
|
|
91р\к
|
В.М.Санги «Изгин». Идейное содержание и пафос
|
1
|
|
|
|
|
|
92р\к
|
Своеобразие личности главного героя.
|
1
|
|
|
|
|
|
93р\к
|
Взаимоотношение человека и природы.
|
1
|
|
|
|
|
|
94
|
Литература второй половины 19 века. Развитие традиций отечественного реализма в русской литературе 1840-1890гг. Расцвет социально-психологической прозы (произведения И.А.Гончарова и И.С. Тургенева.
|
1
|
|
|
|
|
|
95
|
Лирическая ситуация 50-80-х годов19века(поэзия Н.А.Некрасова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета)
|
1
|
|
|
|
|
|
96
|
Творчество А.Н.Островского как новый этап развития русского национального театра. Проза и драматургия А.П.Чехова в контексте рубежа веков.
|
1
|
|
|
|
|
|
97
|
Из литературы 20 века. Своеобразие русской прозы рубежа веков (М.Горький, И.Бунин, А.Куприн). Драма Горького «На дне» как «пьеса-буревестник»
|
1
|
|
|
|
|
|
98
|
Серебряный век русской поэзии (символизм, акмеизм, футуризм).
Многообразие поэтических голосов эпохи
|
1
|
|
|
|
|
|
99
|
Литературный процесс 50-80 годов. Противоречивость и драматизм современной литературной ситуации
|
1
|
|
|
|
|
|
100р\к
|
Современная литературная ситуация на Дальнем Востоке. Проза.
|
1
|
|
|
|
|
|
101р\к
|
Современная литературная ситуация на Дальнем Востоке. Поэзия.
|
1
|
|
|
|
|
|
102
|
Итоговый урок. Рекомендации по летнему чтению.
|
1
|
|
|
|
|
|
