Определение грамматической основы предложения

Скачать 42.14 Kb.

Название	Определение грамматической основы предложения
Дата публикации	07.09.2014
Размер	42.14 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Литература > Документы

Занятие №4

Здравствуйте, уважаемые участники ГИП!

Вот уже и закончились новогодние каникулы. Предположу, что вы набрались сил, хорошего настроения и желания покорять новые высоты.

Наша следующая «высота» будет связана с разделом «Синтаксис» и посвящена теме «Определение грамматической основы предложения». Опыт работы в качестве учителя, а также в качестве эксперта по проверке ЕГЭ по русскому языку подсказывает мне, что (увы!) эта несложная тема вызывает затруднения у многих учеников. Кроме того, участвуя в проверке олимпиадных заданий по русскому языку, убедилась в этом году снова, что и одарённые ученики делают элементарные ошибки в рамках заданий, посвящённых умению находить грамматическую основу. Итак, основная теория по теме.

Тема: Определение грамматической основы предложения

Подлежащее

Главный признак предложения – наличие грамматической основы (подлежащего и сказуемого или одного из главных членов): Утром начался дождь. Тишина. Смеркается.

Подлежащее – главный член предложения, который отвечает на вопросы кто? что?: Все пришли вовремя.

Морфологические способы выражения подлежащего:

Имя существительное или другая часть речи, выраженная в значении существительного: Собрание подошло к концу.
Местоимение в именительном падеже: Я обязательно прочитаю эту книгу.
Неопределённая форма глагола: Жить – Родине служить.
Фразеологизмы: В поле вышли от мала до велика.
Цельные словосочетания: Прохор с Григорием запрягли лошадей.

Сказуемое

Сказуемое – главный член предложения, который отвечает на вопросы что делать? что сделать? какое или каково оно? кто он такой или что оно такое?

Виды сказуемых:

Простое глагольное: пел, пою, запою.
Составное глагольное: начал говорить.
Составное именное: стал врачом.

Простое глагольное сказуемое выражено глаголом в форме одного из наклонений. Лексическое и грамматическое значения в нём заключено в одном слове: Весна пришла неожиданно (изъявительное наклонение).

Простое глагольное сказуемое согласуется с подлежащим в числе и лице в настоящем и будущем времени изъявительного наклонения и в повелительном наклонении (Сделай уроки побыстрее.), в числе – в прошедшем времени изъявительного наклонения (Внезапно он замолчал) и в условном наклонении.

Составным называется такое сказуемое, в котором лексическое и грамматическое значения выражаются в разных словах. Составное сказуемое может быть именным и глагольным.

Составное глагольное состоит из вспомогательного глагола, выражающего грамматическое значение, и неопределённой формы глагола: Он начал рассказывать.

Значения вспомогательного глагола: начало, конец или продолжение действия (Девочка продолжила рассказывать); возможность или желательность действия (Он собирался ждать).

Составное именное сказуемое состоит из глагола-связки, выражающего грамматическое значение, и именной части, выражающей лексическое значение. В роли связок могут быть глаголы, имеющие значение движения, состояния: прийти, вернуться, приехать: Мы возвратились с моря отдохнувшими.

В состав именного сказуемого могут входить частицы это, словно, будто, не: Бедность не порок. Сердце не камень. (В этом случае тире между подлежащим и сказуемым не ставится).

Именная часть составного именного сказуемого может быть выражена:

существительным (Москва – город-герой.);
прилагательным (Ночь была лунная.);
кратким страдательным причастием («Вся комната янтарным блеском озарена».);
именем числительным (Три и два будет пять.);
местоимением (Тетрадь была моя.);
наречием (Ему сапоги пришлись впору.);
синтаксически неделимым словосочетанием (Её платье было красного цвета.).

Предлагаю выполнить вам следующие задания.

Укажите предложения, в которых сказуемое составное глагольное.

С двух сторон бушует вокруг Григория ночная тайга.
К Ильинскому омуту надо спускаться по отлогому берегу.
Зима начала хозяйничать над землёй.
Всё вокруг покажется ему необыкновенным.

Укажите предложения с простым глагольным сказуемым.

Он шёл один, затерянный среди лесных полей.
Вчера он не сумел осознать сказанного.
Столб осел ещё глубже.
Не нужно было никого подгонять.

Укажите предложения с составным именным сказуемым.

В горенке окна были закрыты день и ночь.
И каждая даль была выдержана в своём свете.
Море было такое же величавое, бесконечное и неприветливое, как и семь лет назад.
Ученики платили Левитану ответной любовью.

В каких предложениях неверно выделены грамматические основы?

Стал накрапывать дождик.
Лошадь, почуяв ночлег, бежала крупной рысью.
Шорох стоял по всей реке от лопавшихся то и дело пушистых клочьев пены.
Местами просека была вся залита водой.

Выделите основы предложений (подлежащее подчеркните одной чертой, а сказуемое обозначьте с помощью курсива) и поставьте пропущенные запятые.

Она была экскурсоводом а стала искусствоведом.
Последний матч был сыгран прекрасно и обеспечил футболистам выход в финал.
Это казалось большим несчастьем и любой был бы расстроен на его месте.
В безлунную ночь окрестности замка казались мрачными и становились как-то особенно безмолвны.
Он является безжалостным и бессердечным скрягой и никакие просьбы не могут тронуть его сердце.
Точный расчёт – это основа успеха.
С умным знаться – ума набраться!
Он был смел и расчетлив и всегда выводил машину из виража.

Желаю успеха! Жду ваших ответов! Лариса Дмитриевна.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Выделение грамматической основы предложения, определение способов выражения подлежащего и сказуемого, типов сказуемых; определение...		Урока русского языка. Тема: «Связь слов в предложении» Знать и уметь применять общее правило нахождения грамматической основы предложения
	Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений текста? Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... С целью выработки умений быстро ориентироваться в тексте, выделять синтаксические конструкции предлагаем ряд упражнений, где особое...
	Урок по русскому языку 3-ий класс «Школа России» на тему «Определение... Тема: «Определение главных членов предложения и частей речи, которыми они выражены»		Какие слова являются грамматической основой в одной из частей данного предложения? Областное государственное бюджетное учреждение «Белгородский региональный центр оценки качества образования»
	Урок-презентация по немецкому языку в 4В классе по теме «У меня дома» Развитие языковых навыков по грамматической теме «Структура немецкого повествовательного и вопросительного предложения»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Урок русского языка в 8-м классе "Односоставные предложения. Предложения определенно-личные" Вопрос учителя: чем отличаются простые предложения в составе данного сложного предложения?		Мифологические основы грамматической категоризации в индоевропейских языках Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры всеобщей истории и этнографии
	Урок по русскому языку в 3 классе. Закрепление по теме «Члены предложения» Цели урока закрепить знания о главных и второстепенных членах предложения (должны знать на какие вопросы отвечают главные и второстепенные...		Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Цель курса – овладение студентами нормативной английской грамматической системой, развитие грамматического навыка, а также общей...
	Название параграфа Определение как второстепенный член предложения. Виды определений (уроки 34 35)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Закрепление умения нахождения грамматической основы в предложении, определения способа её выражения
	Автор: Лиманская О. Н. Издательство: Сфера Год издания В данных методических рекомендациях рассматриваются вопросы формирования грамматической составляющей речевой системы, в частности,...		Перечень программ и технологий образовательной области «Физическая культура» В данных методических рекомендациях рассматриваются вопросы формирования грамматической составляющей речевой системы, в частности,...

Школьные материалы