№ урока
|
Тема урока
|
Теория литературы
|
Количество часов
|
Дата проведения
|
план
|
фактич.
|
1
|
Введение
Знакомство со структурой и особенностями учебника. Своеобразие курса. Литературные роды (лирика, эпос, драма). Жанр и жанровое образование. Движение жанров. Личность автора, позиция писателя, труд и творчество
|
Литературные роды.
|
1
|
|
|
2
|
Из устного народного творчества
Былины
«Святогор и Микула Селянинович»,
|
Эпические жанры в фольклоре. Былина (эпическая песня). Тематика былин. Своеобразие центральных персонажей и конфликта в былине
|
1
1
2
1
|
|
|
3
|
«Илья Муромец и Со ловей-разбойник». А.К. Толстой. «Илья Муромец».
|
4-5
|
Образы былинных богатырей в произведениях литературы, живописи, музыкального искусства
|
6
|
Анализ письменных работ учащихся
|
7
|
Русские народные песни
|
песенные жанры в фольклоре, много образие жанра обрядовой поэзии, лироэпическая песня
|
1
1
|
|
|
8
|
Песни свадебные, лирические, лиро-эпические
|
9
10
|
Из древнерусской литературы
«Повесть временных лет..»
«Повесть о Петре и Февронии Муромских»
|
Эпические жанры и жанровые образования в древнерусской литературе (наставление, поучение, житие, путешествие, повесть).
|
1
1
|
|
|
11
|
Классицизм в русской литературе, искусстве, архитектуре
|
|
1
|
|
|
12
|
Краткие сведения о М.В.Ломоносове
|
Ода; тема и мотив.
|
1
|
|
|
13
|
Из оды «На день восшествия на всероссийский престол Ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747года»
|
|
1
1
1
1
|
|
|
14
|
Учение М.В.Ломоносова о «трех штилях».
|
15
|
Классное сочинение на тему «Слава науке»
|
16
|
Анализ письменных работ учащихся
|
17
18
|
Краткие сведения о Г.Р.Державине
«Властителям и судиям»
|
лирическое стихотворение, отличие лирического стихотворения от оды, тематическое разнообра зие лирики
|
1
1
|
|
|
19
|
Краткие сведения о Д.И.Фонвизине.
Комедия «Недоросль». Своеобразие драматического произведения
|
юмор, сатира, сарказм; драма как лите ратурный род; жанр комедии; «говорящие» фамилии; литера турное направление (создание первичных представлений); классицизм.
|
1
1
1
|
|
|
20
|
Образы комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль». Основной конфликт комедии, её проблематика
|
21
|
Общественно-политические и философские взгляды Правдина и Стародума. Проблема крепостного права и государственной власти в комедии
|
22
|
Сочинение по комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль».
|
|
1
|
|
|
23
|
А.С.Пушкин
После лицея. А.С.Пушкин в Санкт-Петербурге
|
поэма, отличие поэмы от баллады, об разный мир поэмы, группировка образов, художественный об раз и прототип, тропы и фигуры (риторическое обращение, эпитет, метафора), жанровое образование — дружеское по слание
|
1
1
1
1
1
1
1
|
|
|
24
|
«К Чаадаеву»
|
25
|
«Во глубине сибирских руд…»
|
26
|
«Туча»
|
27
|
«Песнь о вещем Олеге»
|
28
|
«Полтава»
|
29
|
Анализ письменных работ учащихся
|
|
|
30
|
М.Ю.Лермонтов в воспоминаниях современников
М.Ю.Лермонтов – художник
|
жанры лирики; углубление и расшире ние понятий о лирическом сюжете и композиции лирического стихотворения; фольклорные элементы в авторском произве дении; стилизация как литературно-художественный прием; прием контраста; вымысел и верность исторической правде; градация.
|
1
1
1
1
1
|
|
|
31
|
«Родина»
|
32
|
«Песня про… купца Калашникова». Историческая эпоха в «Песне…». Иван Грозный в изображении М.Ю.Лермонтова
|
33
|
Основные мотивы «Песни…»
|
34
|
Фольклорные элементы в произведении. Художественное богатство «Песни…»
|
35
|
Н.В.Гоголь в Санкт-Петербурге
|
сатирическая повесть, юмористиче ские ситуации, «говорящие» фамилии
|
1
1
1
1
|
|
|
36
|
«Шинель». «Внешний» и «внутренний» человек в образе Акакия Акакиевича
|
37
|
Акакий Акакиевич и «значительное лицо». Фантастика в повести
|
38
|
Анализ письменных работ учащихся
|
39
|
Краткие сведения об И.С.Тургеневе. Общая характеристика книги «Записки охотника». Духовный облик рассказчика – героя «Записок охотника»
|
портрет и характер, стихотворение в прозе (углубление представлений)
|
1
1
|
|
|
40
|
«Хорь и Калиныч». Природный ум, трудолюбие , смекалка героев. Сложные социальные отношения в деревне в изображении И.С.Тургенева.
|
41
|
«Певцы». Тема искусства в рассказе. Талант и чувство собственного достоинства крестьян
|
|
1
1
|
|
|
42
|
«Нищий». Тематика, художественное богатство стихотворения в прозе
|
43
|
Краткие сведения о Н.А.Некрасове. «Вчерашний день, часу в шестом…»
|
диалоговая речь, развитие представле ний о жанре поэмы
|
1
1
1
1
|
|
|
44
|
«Размышления у парадного подъезда»
|
45
|
«Русские женщины»
|
46
|
«Железная дорога»
|
47
|
Краткие сведения о М.Е.Салтыкове-Щедрине
|
сатира, сатирический образ, сатириче ский персонаж, сатирический тип; притчевый характер сатири ческих сказок; мораль; своеобразие художественно-вырази тельных средств в сатирическом произведении; тропы и фигуры в сказке (гипербола, аллегория)
|
1
1
1
1
|
|
|
48
|
«Дикий помещик»
|
49
|
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил…»
|
50
|
Анализ письменных работ учащихся
|
51
|
Л.Н.Толстой – участник обороны Севастополя. Творческая история «Севастопольских рассказов»
|
рассказ, книга рассказов (развитие представлений). рассказ, книга рассказов (развитие представлений)
|
1
1
2
|
|
|
52
|
«Севастополь в декабре месяце»
|
53-54
|
Сочинение «Образы защитников в рассказе Л.Н.Толстого «Севастополь в декабре месяце»
|
55
|
Краткие сведения о Н.С.Лескове
|
своеобразие стиля повести. Расширение представлений о сказе, сказовом характере прозы
|
1
1
1
|
|
|
56
|
«Левша». Сюжетная основа произведения. Особенности языка и жанра. Автор и рассказчик в сказе. Александр I и Николай I в сказе
|
57
|
Образ Левши в сказе. Судьба талантливого человека в России
|
58
|
Краткие сведения об А.А.Фете
|
лирика природы, тропы и фигуры и их роль в лирическом тексте (эпитет, сравнение, метафора,бессоюзие)
|
1
1
|
|
|
59
|
«Зреет рожь над жаркой нивой…», «Вечер»
|
60
|
А.П.Чехов в воспоминаниях современников
|
психологический портрет, сюжет (развитие представлений)
|
1
1
1
|
|
|
61
|
«Хамелеон»
|
62
|
«Смерть чиновника»
|
63-64
|
Произведения русских поэтов XIX века о России
|
|
2
|
|
|
65
|
Краткие сведения о М.Горьком
|
развитие представлений об автобиографической прозе, лексика и ее роль в создании различных типов прозаической художественной речи, герой-романтик, прием контраста
|
1
1
1
1
|
|
|
66
|
«Детство». «Свинцовые мерзости дикой русской жизни»
|
67
|
Народная Россия в изображении М.Горького. Гуманистическая направленность повести
|
68
|
«Старуха Изергиль», «Легенда о Данко»
|
69
|
Краткие сведения об И.А.Бунине. «Догорел апрельский светлый вечер»
|
темы и мотивы в лирическом стихо творении, поэтический образ, художественно-выразительная роль бессоюзия в поэтическом тексте
|
1
1
|
|
|
70
|
«Кукушка»
|
71
|
Краткие сведения об А.И.Куприне. «Куст сирени»
|
рассказ (развитие представлений), ди алог в рассказе
|
1
1
|
|
|
72
|
«Allez!»
|
73
|
Краткие сведения о В.В.Маяковском. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»
|
автобиографические мотивы в лирических произведениях; мотив, тема, идея, рифма; тропы и фигуры (гипербола, метафора; синтаксические фигуры и интонация конца предложения)
|
1
|
|
|
74
|
Краткие сведения о С.А.Есенине. «Я покинул родимый дом»
|
образ-пейзаж, тропы и фигуры (эпи тет, оксюморон, поэтический синтаксис)
|
1
1
|
|
|
75
|
«Отговорила роща золотая…»
|
76
|
Краткие сведения об И.С.Шмелеве. «Русская песня»
|
рассказчик и его роль в повествовании, рассказ с элементами очерка, антитеза
|
1
|
|
|
77
|
Краткие сведения о М.М.Пришвине
|
подтекст, выразительные средства художественной речи, градация
|
1
1
|
|
|
78
|
«Москва- река»
|
79
|
Краткие сведения о К.Г.Паустовском. «Мещерская сторона». Части повести: «Обыкновенная земля» и «Первое знакомство»
|
лирическая проза; выразительные средства художественной речи: эпитет, сравнение, метафора, олицетворение; пейзаж как сюжетообразующий фактор
|
1
1
|
|
|
80
|
«Мещерская сторона». Части повести: «Леса», «Луга», «Бескорыстие»
|
81-82
|
Краткие сведения о Н.А.Заболоцком. «Не позволяй душе лениться!»
|
выразительно-художественные сред ства речи (риторическое восклицание, метафора), морфологи ческие средства (роль глаголов и местоимений)
|
2
|
|
|
83
|
Анализ письменных работ учащихся
|
|
1
|
|
|
84
|
Краткие сведения об А.Т.Твардовском. «Прощаемся мы с матерями…», «На дне моей жизни…»
|
композиция лирического стихотворе ния и поэмы, поэтический синтаксис (риторические фигуры)
|
1
1
1
|
|
|
85
|
«Василий Теркин». Главы «Переправа», «Два солдата»
|
86
|
Конкурс выразительного чтения стихотворений А.Т.Твардовского и фрагментов поэмы «Василий Теркин»
|
87
|
Лирика поэтов – участников Великой Отечественной войны
|
|
1
|
|
|
88
|
Классное сочинение по теме «Почему актуальны стихи и песни о Великой Отечественной войне»
|
|
1
|
|
|
89-90
|
Краткие сведения о Б.Л.Васильеве. «Экспонат №…»
|
рассказчик и его роль в повествовании
|
2
|
|
|
91
|
Краткие сведения о В.М.Шукшине
|
способы создания характера
|
1
1
|
|
|
92
|
«Микроскоп»
|
93-94
|
Русские поэты XX века о России
|
|
2
|
|
|
95
|
Краткие сведения об У.Шекспире. Сонеты
|
твердая форма (сонет), строфа (углуб ление и расширение представлений)
|
1
|
|
|
96
|
Краткие сведения о Р. Бёрсне. «Возвращение солдата»
|
лироэпическая песня, баллада, аллего рия
|
1
1
|
|
|
97
|
«Джон Ячменное зернышко»
|
98-99
|
Краткие сведения о Р.Стивенсоне. «Остров сокровищ»
|
приключенческая литература
|
2
|
|
|
100-101
|
Краткие ведения о Мацуо Басё. Хокку
|
хокку (хайку)
|
2
|
|
|
102
|
Краткие сведения об А.де Сент-Экзюпери. «Планета людей» (глава «Линия»)
|
лирическая проза (развитие представ лений), правда и вымысел
|
1
|
|
|
103
|
Анализ письменных работ учащихся
|
|
1
|
|
|
104
|
Краткие сведения об Янке Купале. «Мужик», «Алеся», «А кто там идет?»
|
|
1
|
|
|
105
|
Рекомендации для летнего чтения
|
|
1
|
|
|
