КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ физика 8 класс 68 часов (2 часа в неделю)
|
№
урока
|
Тема урока
|
Элементы содержания
или основные
понятия урока
пункты учебника
|
Тип урока
|
Формы контроля
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
Механические явления. Тема1 «Кинематика» (10 часов)
|
1
|
Наука о движении тел.
|
Мех. движение, система отсчета, относительность и абсолютность движения. П.1
|
Урок изучения нового материала
|
|
03.09.13
|
|
2
|
Ускорение
|
Неравномерное движение, равноускоренное движение, ускорение, единицы, формулы ускорения, направление ускорения.
П.2
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос
|
06.09.13
|
|
3
|
Скорость при равноускоренном движении
|
Нахождение скорости при равноуск. движении. Графическое изображение скорости. Средняя скорость. П.3.
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос
|
10.09.13
|
|
4
|
Путь при равноускоренном движении
|
Формула нахождения пути S= (без вывода).
Работа с таблицей формул
п.4
|
Комбинированный
|
Пров. работа с само
проверкой
|
13.09.13
|
|
5
|
Лабораторная работа №1 «Измерение ускорения тела при равноускоренном движении»
|
Практическое определение ускорения тела при его движении по наклонной плоскости.
|
Урок применения
знаний
|
ЛР
|
17.09.13
|
|
6
|
Графики v(t), a(t). Решение задач.
|
Чтение и построение графиков скорости и ускорения.
|
Урок закрепления изученного материала
|
Фронтальный опрос
|
20.09.13
|
|
7
|
Решение задач на формулы равноускоренного движения.
|
Отработка вычислений характеристик равноускоренного движения.
|
Урок закрепления изученного
материала
|
СР
|
24.09.13
|
|
8
|
Равномерное движение по окружности.
Период и частота обращения.
|
Центростремительное ускорение. Формулы зависимости скорости и периода, связь периода и частоты.
п.5,6
|
Урок изучения нового материала
|
Фронтальный опрос
|
27.09.13
|
|
9
|
Лабораторная работа №2 «Изучение движения конического маятника»
|
Экспериментальное определение периода, частоты обращения конического маятника, его скорости и центростремительного ускорения.
|
Урок применения
знаний
|
ЛР
|
01.10.13
|
|
10
|
Контрольная работа №1 «Основы кинематики»
|
Повторение темы «Кинематика».
Контроль знаний.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
КР
|
04.10.13
|
|
Тема 2 «Динамика» (12 часов)
|
11
|
Первый закон Ньютона.
|
Изолированное тело, инерциальные системы отсчета. Ускорение изолированного тела. Первый закон Ньютона П.7.
|
Урок изучения нового материала
|
|
08.10.13
|
|
12
|
Второй закон Ньютона.
|
Взаимодействие тел. Сила-причина ускорения. Масса. Равнодействующая сила. Следствия из II закона Ньютона.
П.8
|
Комбини
рованный
|
Фронта
льный опрос
|
11.10.13
|
|
13
|
Третий закон Ньютона.
|
Взаимодействие тел. Третий закон Ньютона. Силы приложены к разным телам.
П.9
|
Комбини
рованный
|
Фронта
льный опрос
|
15.10.13
|
|
14
|
Решение задач на законы Ньютона.
|
Повторение видов сил, их измерение динамометром. Решение простейших задач.
|
Урок закрепления изученного
|
Пров. работа с самопроверкой
|
18.10.13
|
|
15
|
Лабораторная работа №3 «Измерение силы трения скольжения»
|
Практическое определение силы трения, веса, коэффициента трения.
|
Урок
применения
знаний
|
ЛР
|
22.10.13
|
|
16
|
Повторение темы «Динамика»
|
Повторение законов Ньютона, решение задач.
|
Урок закрепления изученного
|
Пров. работа с само
проверкой
|
25.10.13
|
|
17
|
Контрольная работа №2 «Основы динамики»
|
Контроль знаний
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
КР
|
29.10.13
|
|
18
|
Импульс тела.
Закон сохранения импульса.
|
Физ. величины со свойством сохранения, импульс силы, импульс тела. Закон сохранения импульса.
П.10,11
|
Комбинированный
|
КРЗ
|
12.11.13
|
|
19
|
Реактивное движение. Развитие реактивной техники.
|
Система двух взаимодействующих тел. Реактивное движение – проявление закона сохранения импульса. Исторический обзор.П.12,13
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос
|
15.11.13
|
|
20
|
Энергия
|
Виды механической энергии, формулы кинетической и потенциальной энергии.
П.14
|
Урок изучения нового материала
|
Фронтальный опрос
|
19.11.13
|
|
21
|
Закон сохранения энергии. Использование энергии воды и ветра.
|
Полная мех. энергия. Переход мех. энергии во внутреннюю.Закон сохранения энергии. Ветряные двигатели, ГЭС, ПЭС. П.15,16
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос
|
22.11.13
|
|
22
|
Обобщение знаний. Контрольная работа №3 «Законы сохранения»
|
Повторение темы
«Законы сохранения».
Контроль знаний.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
КР
|
26.11.13
|
|
Тема 3 «Колебания и волны» (13 часов)
|
23
|
Механические колебания.
|
Нитяной и пружинный маятники, амплитуда, период, частота колебаний. График x(t) колебательного движения. П.17
|
Урок изучения нового материала
|
|
29.11.13
|
|
24
|
Превращение энергии при механических колебаниях.
|
Потенциальная и кинетическая энергия колебательного движения. Полная механическая энергия системы.
П.18
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос
|
03.12.13
|
|
25
|
Виды колебаний.
|
Свободные и вынужденные колебания. Период. Примеры колебательного движения в технике. п.19
|
Урок изучения нового материала
|
Фронтальный опрос
|
06.12.13
|
|
26
|
Лабораторная работа №4 «Изучение колебаний нитяного маятника»
|
Практическое определение характеристик колебательного движения.
|
Урок
применения
знаний
|
ЛР
|
10.12.13
|
|
27
|
Резонанс.
|
Явление резонанса (в ознакомительном порядке). Полезная и вредная роль резонанса.
П.20
|
Урок изучения нового материала
|
|
13.12.13
|
|
28
|
Механические волны.
|
Волны на поверхности жидкости. Упругие волны. Поперечные и продольные волны.
П.21
|
Урок изучения нового материала
|
|
17.12.13
|
|
29
|
Скорость и длина волны
|
п.19
Характеристики волны: скорость, длина, частота, период; график волны. Связь между характеристиками.
П.22
|
Урок закрепления изученного материала
|
Пров. работа с самопроверкой
|
20.12.13
|
|
30
|
Сейсмические волны
|
Понятие, проявление, регистрация сейсмических волн. Сейсмические исследования.
П.23
|
Урок изучения нового материала
|
|
24.12.13
|
|
31
|
Звуковые волны.
|
Источники звука. Процесс распространения звука.
П.24
|
Урок изучения нового материала
|
|
27.12.13
|
|
32
|
Звук в различных средах
|
Механизм распространения звука в газах, жидкостях и твердых телах.
П.25
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос
|
|
|
33
|
Громкость и высота звука.Эхо.
|
Физиологические характеристики звука: громкость, высота, интенсивность. Фонограф. Реверберация. Эхо.
П.26
|
Комбинированный
|
Пров. работа с само
проверкой
|
|
|
34
|
Инфразвук и ультразвук.
|
Источники, диапазон, проявление. Применение в науке, технике, промышленности.
П.27
|
Комбинированный.
|
Фронтальный опрос.
|
|
|
35
|
Контрольная работа №4 «Колебания и волны»
|
Повторение темы.
Контроль знаний.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
КР.
|
|
|
Тепловые явления. Тема 4 «Внутренняя энергия» (12 часов)
|
36
|
Температура
|
Примеры тепловых явлений. Температура- мера ср.кинетической энергии.
П.28
|
Урок изучения нового материала
|
|
|
|
37
|
Внутренняя энергия
|
Превращение энергии в мех. процессах.
П.29
|
Урок изучения нового материала
|
Фронтальный опрос
|
|
|
38
|
Способы изменения внутренней энергии
|
Увеличение вн. энергии путем совершения работы и путем теплопередачи.
П.30
|
Комбини
рованный.
|
Фронтальный опрос
|
|
|
39
|
Виды теплообмена
|
Теплопроводность, конвекция, теплообмен. П.31
|
Комбини
рованный.
|
СР
|
|
|
40
|
Примеры теплообмена в природе и технике.
|
Образование бризов, тяги, отопление жилых помещений, термос.
П.32
|
Комбини
рованный.
|
Фронтальный опрос
|
|
|
41
|
Расчет изменения внутренней энергии
|
Измерение вн. энергии. Работа. Количество теплоты. Уравнение, связывающее данные величины.П.33
|
Урок закрепления изученного
|
Пров. работа с само
проверкой
|
|
|
42
|
Удельная теплоемкость вещества
|
Удельная теплоемкость. Единицы. Разбор качеств. Задач на основе табл.8. П.34
|
Комбинированный.
|
|
|
|
43
|
Расчет количества теплоты, необходимо- го для нагревания тела или выделяемого при охлаждении
|
Формула Q=cm(t2 – t1).
Решение задач.
П.35
|
Урок закрепления изученного
|
Пров. работа с само
проверкой
|
|
|
44
|
Закон сохранения вн. энергии. Уравнение теплового баланса
|
Закон сохранения внутренней энергии в замкнутой системе. Уравнение теплового баланса, калориметр.П.36
|
Комбинированный.
|
Фронтальный опрос
|
|
|
45
|
Лабораторная работа №5 «Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры
|
Выполняется по Р.Т. «Лабораторные работы» Т.В.Астаховой
|
Урок
применения
знаний
|
ЛР
|
|
|
46
|
Решение задач
|
Формулы расчета
Q=cm(t2 – t1), m=
t2-t1=
|
Урок закрепления изученного
материала
|
Пров. работа с само
проверкой
|
|
|
47
|
Обобщение знаний. Контрольная работа №5 «Внутренняя энергия»
|
Контроль знаний.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
КР
|
|
|
Тема 5 «Изменение агрегатного состояния» (13 часов)
|
48
|
Агрегатные состояния вещества
|
Агрегатные состояния вещества. Плавление(кристаллизация), парообразование (конденсация), сублимация (десублимация) П.37
|
Урок изучения нового материала
|
|
|
|
49
|
Плавление и отвердевание кристаллических тел
|
Температура плавления и кристаллизации, графики. Анализ качественных вопросов. П.38
|
Комбинированный.
|
Фронтальный опрос
|
|
|
50
|
Количество теплоты, необходимое для плавления тела и выделяемое при его кристаллизации
|
Удельная теплота плавления. Расчет количества теплоты
Q= ± λm
Решение расчетных задач.
П.39
|
Урок закрепления изученного материала
|
Пров. работа с само
проверкой
|
|
|
51
|
Испарение и конденсация
|
Испарение и конденсация. Поглощение и выделение энергии. Влажность воздуха. Психрометр.
П.40
|
Комбинированный.
|
Фронтальный опрос
|
|
|
52
|
Лабораторная работа №6 «Наблюдение за охлаждением воды при ее испарении и определение влажности воздуха»
|
Выполняется по описанию в учебнике
|
Урок
применения
знаний
|
ЛР
СР
|
|
|
53
|
Кипение
|
Процесс кипения. Температура кипения. Зависимость t(p). Применение: испаритель холодильника, перегонка нефти. П.41
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос
|
|
|
54
|
Количество теплоты, необход. для парообразова-ния и выделя-
емое при конденсации.
|
Удельная теплота парообразования.
Единицы.
Формула Q=±rm.
Решение задач.П.42
|
Комбинированный
|
Пров. работа с само
проверкой
|
|
|
55
|
Решение задач.
|
Повторение темы «Плавление. Испарение. Кипение».
Решение задач.
|
Урок закрепления изученного материала
|
СР
|
|
|
56
|
Количество теплоты, выделяемое при сгорании топлива.
|
Энергия топлива, удельная теплота сгорания топлива, расчет количества теплоты Q=qm.П.43
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос
|
|
|
57
|
Тепловые двигатели.
|
Работа газа и пара при расширении. Виды тепловых двигателей. КПД. Формула
η= 100% п.44
|
Комбинированный
|
СР
|
|
|
58
|
Изобретение автомобиля и паровоза.
|
Исторический обзор.
П.44-45
|
Комбинированный
|
|
|
|
59
|
Двигатель внутреннего сгорания
|
ДВС, устройство, принцип работы.
П.46
|
Урок изучения нового материала
|
|
|
|
60
|
Повторение темы. Контрольная работа №6
«Агрегатные состояния»
|
Обобщение знаний по теме «Агрегатные состояния»
Контроль знаний.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
КР
|
|
|
Повторение. Резервное время - 8час.
|
61
62
63
|
Механические явления
|
Повторение темы. Решение задач в векторной форме.
|
Уроки повтор. и закрепления изученного
|
Пров. работы с самопроверкой
|
|
|
64
65
|
Тепловые явления.
|
Повторение темы. Решение задач.
|
Уроки повтор и закрепления изученного
|
Пров. работы с самопроверкой
|
|
|
66
|
Итоговая контрольная работа
|
Контроль знаний за курс 8 класса
|
Урок контроля и оценки знаний
|
КР
|
|
|
67
68
|
Резерв.
|
Работа над исследовательским проектом
|
|
|
|
|
