Предмет / Оценка 5
Скачать 63.76 Kb.
|
| Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки С 2009 года тестовые баллы ЕГЭ не переводятся в стандартные школьные оценки по пятибалльной системе. Это сделано потому, что баллы ЕГЭ больше не влияют на оценку, которая ставится в аттестат, и пересчитывать их незачем. Но до сих пор очень тяжело отказаться от пятибалльного эквивалента отметок ЕГЭ. Поэтому приводим ниже таблицу, по которой можно провести соответствие баллов ЕГЭ стандартной школьной отметке. Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки (по пятибалльной системе)
Структура теста ЕГЭ по русскому языку Тест по русскому языку состоит 39 вопросов, разделенных на три части: А1–А30 – вопросы базового уровня сложности с четырьмя вариантами ответов, правильным из которых является только один; В1–В8 – вопросы среднего уровня сложности, ответы на которые надо самостоятельно сформулировать; С1 – задание написать короткое сочинение по прочитанному тексту (оценивается по многим критериям: грамотность, содержание, раскрытие главной мысли, в случае правильного выполнения дает большое количество баллов). Структура теста ЕГЭ по математике В 2012 году, в отличие от 2011 и 2010-го, тест ЕГЭ по математике состоит из 20 заданий (ранее было 18), которые по уровню сложности и типу ответов на задачи можно разделить следующим образом: группы заданий А нет в ЕГЭ по математике с 2010 года; В1–В14 – задания базового типа сложности с ответом в форме числа, которое надо занести в бланк ответов; приводить решения по этим задачам не требуется; С1–С4 – задачи повышенной сложности, требуется записать решение и ответ (как на обыкновенной контрольной работе); С5 и С6 – задачи высокого уровня сложности, требуется записать решение и ответ (сложность заданий рассчитана на уровень значительно выше школьной программы, далеко не все отличники могут их решить). Структура теста ЕГЭ по английскому языку Тест ЕГЭ состоит из 46 вопросов, которые разделяются на следующие типы: А1–А14 – задания базового уровня сложности, все вопросы задаются по прослушанному тексту, каждый вопрос имеет 3 варианта ответа, из которых надо выбрать один правильный; А15–А21 – задания, аналогичные предыдущей группе, но задаются по прочитанному тексту; А22–А28 – задания на знание лексики и грамматики, например: вставьте в предложении одно пропущенное слово из 4 предложенных; В1 – задание с кратким ответом по прослушиваемому тексту; В2–В3 – задание на установление соответствия высказываний по прочитанному тексту; В4–В16 – задания на знание лексики и грамматики с кратким ответом; С1 – небольшое письмо 100–140 слов; С2 – рассуждение на заданную тему 200–250 слов. Кроме большого количества вопросов и разных их типов в ЕГЭ по английскому вопросы в тесте задаются не с возрастанием сложности, а по темам, первая тема – аудирование и первое задание В1. Структура теста ЕГЭ по обществознанию ЕГЭ по обществознанию, как и большинство ЕГЭ по другим предметам, состоит из трех типов вопросов, различающихся по сложности, но каждую группу можно дополнительно разделить: А1–А22 – вопросы с выбором правильного варианта ответа из четырех предложенных; В1–В2 – задания с кратким ответом в виде одного слова; В3–В7 – задания на установление соответствия или выбор нескольких правильных вариантов; С1–С8 – задания с развернутым ответом на вопрос; С9 – написание небольшого сочинения или эссе на одну из предложенных тем. При выполнении заданий по обществознанию запрещается пользоваться любыми дополнительными материалами. Структура теста ЕГЭ по химии Экзамен по химии состоит из 45 заданий трех уровней сложности: А1–А30 – задания базового уровня сложности, правильное выполнение которых оценивается в один первичный балл, для выполнения задания нужно выбрать один правильный ответ из четырех предложенных; В1–В10 – задания повышенного уровня сложности с записью краткого ответа, оцениваются в 1 и 2 балла, суммарно могут принести 18 первичных баллов; С1–С5 – сложные задания с развернутым ответом оцениваются в 3 и 4 балла, в сумме приносят те же 18 первичных баллов, что и задания группы В. Структура теста ЕГЭ по географии Для выполнения экзаменационного теста отводится 180 мин. (3 часа) и разрешается использовать линейку, транспортир и непрограммируемый калькулятор. Всего в экзамене в 2012 году было 44 задания (ранее в 2010 и 2011 их количество было 45), разделенных на три группы: А1–А24 – задания базового уровня сложности с выбором одного верного ответа из четырех; В1–В14 – задачи или вопросы повышенного уровня сложности, требуют установления соответствия, решения задачи или краткого ответа на вопрос; С1–С6 – задания повышенной сложности, включают в себя построение рельефа местности, подробное решение задачи или анализ приведенных данных. Структура теста ЕГЭ по биологии Экзамен по биологии состоит из 50 заданий, что больше, чем по любому другому предмету, сдаваемому в формате ЕГЭ. Все задачи разделены на три группы: А1–А36 – задания базового уровня сложности, решение которых в идеале должно занимать 1-2 мин.; В1–В8 – задания повышенной сложности на 3–5 мин. каждое; С1–С6 – задания высокой сложности, на каждое отводится 10-20 мин. Структура теста ЕГЭ по литературе Всего на выполнение экзамена отводится 4 часа. ЕГЭ по литературе состоит из 17 вопросов, разделенных на 3 группы: В1–В12 – задания с кратким ответом в форме одного или двух слов, вопросы задаются по прочитанным отрывкам из произведений С1–С4 – развернутый ответ на вопрос по прочитанным текстам, возможно с использованием знания других произведений С5 – сочинение по одной из 3 предложенных тем, объем сочинения – от 200 слов Структура теста ЕГЭ по физике В 2011 году по сравнению с 2010-м уменьшено количество заданий группы В на одну задачу, также изменена сложность и первичные баллы оставшихся заданий. В 2012 году немного были переработнаны темы вопросов и критерии оценивания заданий, но общее количество и распределение по типам заданий не изменилось. Всего на ЕГЭ 2012 было 35 заданий со следующим распределением по группам сложности: А1–А25 – задания базовой сложности с выбором варианта ответа из предложенных; В1–В4 – задачи повышенной сложности с занесением в бланк ЕГЭ краткого ответа; С1–С6 – задачи высокой сложности, требуют развернутого решения. Структура теста ЕГЭ по истории Тест ЕГЭ по истории в 2011 году состоял из 49 вопросов. Как практически во всех других предметах, они разделены на три группы: А1–А27 – задания на выявление базовых знаний по предмету с выбором одного правильного ответа из 4 предложенных; В1–В11 – задания с кратким ответом в форме: цифры, слова или аббревиатуры среднего уровня сложности; В12–В15 – задания повышенного уровня сложности с кратким ответом, оцениваются в 2 балла; С1–С7 – задания с развернутым ответом высокой степени сложности, оцениваются в 3 балла. Структура теста ЕГЭ по истории Тест ЕГЭ по истории в 2011 году состоял из 49 вопросов. Как практически во всех других предметах, они разделены на три группы: А1–А27 – задания на выявление базовых знаний по предмету с выбором одного правильного ответа из 4 предложенных; В1–В11 – задания с кратким ответом в форме: цифры, слова или аббревиатуры среднего уровня сложности; В12–В15 – задания повышенного уровня сложности с кратким ответом, оцениваются в 2 балла; С1–С7 – задания с развернутым ответом высокой степени сложности, оцениваются в 3 балла. Структура теста ЕГЭ по информатике Информатика – это самый продолжительный экзамен (столько же длится ЕГЭ по математике и литературе), длительность составляет 4 часа. Количество заданий составляет 32 задачи, разделенные, как и почти во всех экзаменах ЕГЭ, на три группы сложности: А1–А13 – базовые задания с выбором одного правильного ответа из четырех; В1–В15 – задания повышенной сложности с предоставлением краткого ответа; С1–С4 – сложные задачи, требующие развернутого ответа. Все задания так или иначе связаны с компьютером, но на экзамене пользоваться им для написания программы в задачах группы С не разрешается. Кроме того, задачи не требуют сложных математических вычислений и калькулятором пользоваться тоже не разрешается. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа вступительных испытаний по истории россии Максимальное количество 50 баллов.)Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Максимальный балл за выполнение всей работы... | | Программа дисциплины «Социально-экономическая система современной... Рс – работа на семинарах, р – оценка за реферат, Эс – оценка за эссе, Эк – оценка за устный экзамен |
| Программа дисциплины «Социально-экономическая система советской и... Рс – работа на семинарах, р – оценка за реферат, Эс – оценка за эссе, Эк – оценка за устный экзамен | | Всю ночь крепко закрыты з…л…тые к…рзинки одуванчика Понятие о качестве образования. Оценка как элемент управления качеством. Традиционные и современные средства оценки (рейтинг; мониторинг;... |
 | Контрольная работа по русскому языку №2 по теме «Правописание приставок» Понятие о качестве образования. Оценка как элемент управления качеством. Традиционные и современные средства оценки (рейтинг; мониторинг;... | | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная... Понятие о качестве образования. Оценка как элемент управления качеством. Традиционные и современные средства оценки (рейтинг; мониторинг;... |
| Демонстрационный вариант диагностической работы по русскому языку для учащихся 5 классов Понятие о качестве образования. Оценка как элемент управления качеством. Традиционные и современные средства оценки (рейтинг; мониторинг;... | | Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко.... Понятие о качестве образования. Оценка как элемент управления качеством. Традиционные и современные средства оценки (рейтинг; мониторинг;... |
| Анализ государственной итоговой аттестации учащихся моу «Гимназия №3» 2011-2012 учебный год Понятие о качестве образования. Оценка как элемент управления качеством. Традиционные и современные средства оценки (рейтинг; мониторинг;... | | Мониторинг уровня обученности как одно из условий результативности подготовки Понятие о качестве образования. Оценка как элемент управления качеством. Традиционные и современные средства оценки (рейтинг; мониторинг;... |
| О текущем контроле успеваемости обучающихся в краевом государственном... Целью текущего контроля является оценка степени соответствия качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо/нпо, которая осуществляется... | | Курсовая работа определение рыночной стоимости объекта недвижимости... По дисциплине: «Оценка недвижимости» (или «Экономический анализ и оценка недвижимости») |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине современные средства оценивания... Понятие о качестве образования. Оценка как элемент управления качеством. Традиционные и современные средства оценки (рейтинг; мониторинг;... | | Оценка ответов учащихся Оценка “5” ставится в том случае, если учащийся Оценка “4” ставится, если ответ удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку “5”, но учащийся не использует собственный... |
| Программа дисциплины «Разработка предметно-ориентированных экспертных систем» Итоговая оценка по учебной дисциплине выставляется во втором модуле. Итоговая оценка складывается из оценок | | Д. Н. Якубова Оценка нематериальных активов и интеллектуальной собственности Для студентов, обучающихся по специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», (специализация «Оценка собственности»), 080503. 65 «Антикризисное... |
