Материалы к итоговой контрольной работе по курсу «Эстетика» (Академия — 2012)
Скачать 27.14 Kb.
|
| Материалы к итоговой контрольной работе по курсу «Эстетика» (Академия — 2012) [Финальный список вопросов к итоговой контрольной (письменному зачету/экзамену). Вопросы сформулированы в общем (нераскрытом) виде, что предполагает определенную свободу студентов в выборе способа/формы ответа (стиля, объема и др.). Вместе с тем рекомендуется каждый ответ формулировать достаточно кратко, не более 1 – 2 стр., т.е. это должен быть как бы письменный план ответа (письменная «шпаргалка») при подготовке к устному ответу на данный вопрос. При этом желательно/необходимо в Вашем ответе показать знание указанных в расшифровке вопроса первоисточников (по некоторым из них у Вас должны быть конспекты). В зависимости от полученной общей рейтинговой оценки (рейтинг каждого вопроса приведен в конце, в круглых скобках) состоится устное собеседование разной степени тщательности; при получении рейтинговой оценки в интервале 8.0 — 10.0 (т.е. в интервале оценок: «хорошо» — «отлично») и при наличии остальных письменных заданий (3-х самостоятельных работ и конспектов) студент освобождается от собеседования и оценка будет выставлена на основе его письменных работ. Ссылки на указанные в вопросах тексты см. на моей web-странице: http://www.philosophy.ru/library/katr/1_acad2012e.html] Вопросы к контрольной (финальная версия от 10 мая) 1. Сформулируйте основные принципы искусства [на основе проработки текста Р.Дж.Коллингвуда «Принципы искусства»] (= 1.5 =) 2. Искусство как деятельность воображения [сдвоенный вопрос; понимание воображения у Аристотеля (трактат «О душе»), Канта («Критика чистого разума»), Гуссерля/Сартра («Воображаемое» + см. учебный текст); также можно/нужно использовать также статью Х.Ортеги-и–Гассета «Две главные метафоры», кн.2 Р. Коллингвуда «Теория воображения» и статью Э.Финка «Основные феномены человеческого бытия»] (= 1.7 =) 3. Форма и содержание произведения искусства [на основе фр. статьи Х.Ортеги-и–Гассета «Что такое художественный стиль?» (Введение к Веласкесу), гл. книги Вл. Татаркевича «История шести понятий», работы Л.С.Выготского «Психология искусства» и лекционного материала; в качестве дополнительного материала можно использовать концепцию искусства А.Ф.Лосева (его текст «О диалектике художественной формы»] (= 1.0 =) 4. Основные этапы развития классического европейского искусства (на примере живописи) [основным для данного вопроса является небольшая работа Х.Ортеги-и–Гассета «О точке зрения в искусстве» (+ доп. текст («Введение к Веласкесу») + при ответе можно использовать лекционный материал, а также концепции А.Ригля и Г.Вельфлина] (= 1.0 =) 5. Специфика первобытного (мифологического) мышления и искусства [основные идеи одного текста (на выбор) темы №3 (Я. Голосовкера, К. Леви-Стросса или М.Элиаде): вместо ответа на данный вопрос можно ограничиться лишь конспектом] (= 0.8 =) 6. Понимание эстетического/искусства в Античности [на основе проработки одного из следующих текстов: Платон «Гиппий больший»; Аристотель «Поэтика»; Плотин «О прекрасном» + «Об умопостигаемой красоте»; Псевдо-Лонгин «О возвышенном»; для студентов 3 курса — два конспекта; для студентов 4 курса – один конспект] (= 1.0 =) 7. Понимание эстетического/искусства в Новое время [на основе эстетической концепции Канта (по тексту «Критика способности суждения»; затронуть след. вопросы: рефлектирующая способность суждения, суждения вкуса, учение о гении, эстетические идеи] (= 1.0 =) 8. Современное понимание эстетического/искусства [в качестве основных альтернатив выступают концепции Р. Ингардена или Ж.–П.Сартра, однако вместо этого допустимо изложение одной из концепций: эстетика Б.Кроче (на основе его основного текста), Я. Мукаржовского, Л.С.Выготского, А.Г.Габричевского (на основе проработке их текстов), о которых говорилось на лекциях. Допустимо, что ответ на этот вопрос будет пересекаться с рефератом (для студ. 4 курса), если выбраны указанные в вопросе концепции/авторы] (= 1.5 =) 9. К вопросу об абсолютном зрении / глазе: on-line вопрос (см. на обороте) (= 0.5 =) 10. Дополнительное задание: для всех — три сам. работы; для студ. 4 к. — + реферат. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Кубанский государственный университет кафедра философии эстетика Эстетика: Материалы к изучению курса/ Сост. С. Б. Кожевников. Краснодар: Кубан гос ун-т, 2000 | | Абакан 2012 Оглавление Введение Модуль 1 Задания к контрольной работе даны в 10-ти вариантах. Номер варианта контрольной работы соответствует последней цифре номера зачетной... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Материалы к урокам: Обобщающее повторение темы «Оптика». Подготовка к контрольной работе в формате егэ. Приложение: 16 вариантов... | | Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Финансы» Задания к контрольной работе даны в 10-ти вариантах. Номер варианта контрольной работы соответствует последней цифре номера зачетной... |
| Учебное пособие представляет собой материалы к курсу «Немецкий язык» Материалы к курсу «Н язык». Казань: Казанский государственный университет, 2009. 40 с | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Каждый студент в контрольной работе освещает 2 вопроса. Последняя цифра номера вопроса соответствует последней цифре номера зачетной... |
| 6454 Задания к контрольной работе по дисциплине Задания к контрольной работе по дисциплине «Педагогические коммуникации» (гос 2000) и методические указания для их выполнения для... | | Пояснительная записка Настоящая рабочая программа устанавливает минимальные... «Эстетика», и студентов. Курс «Эстетика» относится к региональной компоненте цикла огэс основных образовательных программ «Психология»... |
| Программа государственной (итоговой) аттестации выпускников по профессии 36. 3 Парикмахер Охватывают весь основной материал курса электротехники. Целью контрольной работы является окончательная проверка усвоения студентами... | | Экзаменационные вопросы по курсу «Конфликтология в социальной работе»... Конфликтология в социальной работе: Рабочая программа / составитель А. Н. Гончарова. Красноярск: Красноярский государственный университет,... |
| Предлагаемые экспериментальные задания, вопросы и задачи нацеливают... Учебный предмет «физика» является одним из базовых основного общего образования. Его роль обусловлена значением физической науки,... | | План. Введение. Начало творческого пути. Серийное домостроение ... |
| Ярославская государственная медицинская академия Студенческое научное... Научная часть и Совет сно ярославской государственной медицинской академии приглашает Вас принять участие в работе 62-й итоговой... | | Эстетика киномузыки Книга польского музыковеда Лиссы «Эстетика киномузыки» представляет собой капитальный труд, посвященный вопросу о роли музыки в создании... |
| Ьской местности материалы II всероссийской научно-практической интернет... С. В. Чернокозинская, заместитель директора по научно-методической работе тогбоу спо «Тамбовский бизнес-колледж» | | Методические рекомендации и задания к контрольной работе для студентов специальности Учебной программой для студентов заочной формы обучения предусмотрена домашняя контрольная работа. К выполнению предлагается 5 вариантов... |
