Неrr Dorn kommt und grüßt: "Guten Tag!" Der Unterricht beginnt. Wer fehlt heute?
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Тест 1
Im Unterricht Heute haben wir wieder Deutsch. Wir sitzen und warten. Wir warten nicht lange. Da klingelt es. Unser Lehrer Неrr Dorn kommt und grüßt: "Guten Tag!" Der Unterricht beginnt. Wer fehlt heute? - Heute sind аllе da, wie immer. Wir kommen sehr gern zum Unterricht. Wir lernen Deutsch verstehen, sprechen, lesen und schreiben. Herr Dorn fragt und wir antworten. Was ist das? Das ist ein Text. 1st der Text lang? Nein, der Text ist nicht lang. Ist er interessant? Ja, wir lesen den Text mit Interesse. Dann übersetzen wir einige Sätze. Sie sind nicht leicht, aber wir verstehen schon fast alles ohne Wörterbuch. Das ist schön! Wir lesen gut und schreiben richtig. Doch manchmal machen wir Fehler. Wir bilden manche Sätze falsch. Неrr Dorn korrigiert die Fehler. Er erklärt die Grammatik noch einmal. Wir verbessern alle Fehler und sagen: "Danke! Alles ist klar." Wunderbar! Machen wir jetzt keine Fehler? - Doch, wir machen immer noch recht viele Fehler. Das Studium ist nicht leicht. Wir üben sehr viel. "Übung macht den Mеistег", sagt Herr Dorn oft." Lesen Sie laut! Sprechen Sie klar und deutlich!" Herr Dorn ist ein рrimа Lehrer. Bald ist aber die Deutschstunde schon zu Ende. Wir sagen: "Auf Wiedersehen, Herr Dorn!" und gehen nach Hause. - Tschüs! Bis morgen!
5) приходить на занятия 6) ждать долго 7) читать с интересом 8) понимать почти все
9) … spreche akzentfrei Deutsch. 10) …/.../... spricht akzentfrei Deutsch. 11) … sprechen akzentfrei Deutsch. 12) … sprichst akzentfrei Deutsch. 13) … sprechen akzentfrei Deutsch. 14) … sprecht akzentfrei Deutsch.
15) … 8 Uhr beginnen 16) … der Universität studieren 17) … Ende sein 18) … meinem Studium
19) Kommt der Lehrer? 20) Heißt der Lehrer Herr Weber? 21) Beginnt der Unterricht pünktlich? 22) Kommst du morgen nicht?
23) Der Unterricht beginnt bald. 24) Der Lehrer kommt wieder. 25) Mein Freund fehlt heute. 26) Du antwortest jetzt richtig.
27) die Fehler korrigieren 28) akzentfrei Deutsch sprechen 29) den Text übersetzen 30) die Vokabeln lernen
31) учиться на факультете 32) быть прилежным 33) ходить на занятия 34) посещать курсы по иностранному языку
35) übersetzen, korrigieren, lernen, die Fakultät 36) schreiben, grüßen, lesen, übersetzen 37) der Lehrer, die Tafel, das Wörterbuch, der Tisch
38) Unsere Stunden … um 8 Uhr. 39) Mein Freund … akzentfrei Englisch. 40) Ich muss zum Unterricht … .
41) unser, zu, sein, Unterricht, Ende 42) Schwester, an, studieren, meine, der, Universität 43) sein, Antwort, falsch, ihre
44) Wie heißt die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland? a) Bonn b) Frankfurt c) Berlin 45) Wann war die Wiedervereinigung Deutschlands? a) am 3. Oktober 1990 b)am 9. November 1989 c) am 13. August 1993 46) Aus wie viel Bundesländern besteht die BRD? a) 9 b) 14 c) 16 47) Die Deutschen feiern Weihnachten … Dezember. a) am 23. b) am 24. c) am 25. 48) Die beste Note in Deutschland ist … a) eine Eins b) eine Sechs c) eine Drei
49) Мой друг сегодня отсутствует. 50) Она часто делает ошибки. 51) Мы переводим текст. 52) Урок немецкого языка начинается.
Шкала оценивания «3» - 32 — 40 «4» - 41 — 49 «5» - 50 — 58 Тест 2
Der Deutschunterricht An unseren Schulen werden hauptsächlich drei Fremdsprachen unterrichtet: Deutsch, Englisch und Französisch. Fremdsprachenlehrer werden an besonderen Hochschulen oder Fakultäten für Fremdsprachen herangebildet. Das Studium der Fremdsprachen bringt unseren Schülern und Studenten sehr großen Nutzen. Es vertieft ihre Kenntnisse in der Muttersprache, es erweitert ihren allgemeinen Gesichtskreis, schärft ihr Gedächtnis und ihr Sprachgefühl, gibt ihnen die Möglichkeit, sich mit den Errungenschaften anderer Völker auf dem Gebiet der Kultur, Wissenschaft und Technik in weiterem Maß bekannt zu machen und erhöht auf diese Weise ihr kulturelles Niveau. Wer eine Fremdsprache studiert, muss viele Tausende neuer Wörter und Ausdrücke, zahlreiche grammatische Regeln und Beispiele dazu im Gedächtnis behalten. Und das schärft natürlich das Gedächtnis. Ich studiere Deutsch. Ich studiere diese Sprache schon fünf Jahre (das sechste Jahr). Deutsch fällt mir nicht schwer. Die deutsche Sprache ist die Muttersprache von Heine, Goethe und Remarque. Das ist die Sprache des deutschen und des österreichischen Volkes, die Sprache vieler Dichter und Denker, Komponisten und Maler, Wissenschaftler und Erfinder.
5) изучать иностранный язык 6) даваться тяжело 7) приносить большую пользу 8) углублять знания
9) … liest den Text. 10) … lese den Text. 11) … lesen den Text. 12) …/.../... liest den Text. 13) … lesen den Text. 14) … lest den Text.
15) … der Fakultät studieren 16) Kenntnisse … einer Sprache 17) … 9 Uhr beginnen 18) … meinen Unterricht
19) Lernen Sie Deutsch? 20) Kommen Sie gern zum Unterricht? 21) Erklärt der Lehrer die Grammatik nicht? 22) Lesen Sie immer richtig?
23) Sie macht oft Fehler. 24) Er erklärt alles noch einmal. 25) Wir verstehen den Text gut. 26) Ihr kommt gern zu uns.
27) an der Fakultät studieren 28) einen Fremdsprachenkurs besuchen 29) fleißig sein 30) zum Unterricht gehen
31) свободно говорить по-немецки 32) исправлять ошибки 33) учить слова 34) переводить текст
35) der Student, die Tafel, der Lehrer, die Studentin 36) lesen, laufen, übersetzen, schreiben 37) korrigieren, studieren, lernen, springen
38) Er … einen Fremdsprachenkurs. 39) Die Studenten gehen zum … . 40)Es läutet und unser Unterricht … .
41) ich, Text, diesen, übersetzen 42) machen, Freundin, ihre, meine, Hausaufgabe 43) lernen, die Studenten, die Vokabeln
44) Welcher Fluss in Deutschland ist der längste? a) die Elbe b) der Rhein c) der Main 45) Die Note 5 heißt im deutschen Zeugnis … . a) mangelhaft b) sehr gut c) befriedigend 46) Welches Tier besucht die deutschen Kinder zu Ostern? a) der Krokodil b) der Elefant c) der Hase 47) Die Kinder der BRD besuchen die Grundschule … Jahre. a) drei b) fünf c) vier 48) Wie heißt das Fest der Geburt Christi? a) Weihnachten b) Ostern c) Fasching
49) Учитель исправляет ошибки. 50) Урок немецкого языка начинается. 51) Мы учим немецкий язык как иностранный. 52) Мой друг сегодня отсутствует.
Шкала оценивания «3» - 32 — 40 «4» - 41 — 49 «5» - 50 — 58 Тест 3 Test (Passiv) I. Schreiben Sie den folgenden Satz in allen Zeitformen: Das Fenster wird geschlossen. II. Schreiben Sie die folgenden Verben in entsprechenden Zeitformen des Passivs: 1. Der Lehrer liest den Text vor. 2. Der Prдsident hat das Protokoll unterzeichnet. 3. Der Arzt wird den Kranken retten. 4. Die Schwefeldioxyde vernichteten einen Teil der Ernte. III. Schildern Sie dei Arbeit am Text in der vorigen Stunde, bilden Sie dabei aus den folgenden Wortgruppen Passivsдtze: 1) den Text aufmerksam lesen, 2) Fragen zum Text stellen, 3) Dialoge bilden, 4) einen Aufsatz schreiben. IV. Schreiben Sie die folgenden Sдtze im Passiv: 1. Darf man das Fenster цffnen? 2. Soll man die Arbeit abgeben? 3. Man kann diese Arbeit leicht erfьllen. 4. Der Text lдЯt sich leicht ьbersetzen. V. Beantworten Sie die Fragen negativ, sagen Sie, was gemacht werden muЯ nach dem Muster: - Ist die Arbeit fertig? - Nein, sie ist noch nicht geschrieben, sie muЯ geschrieben werden. 1. Ist das Glas voll? 2. Ist das Fenster offen? 3. Ist das Essen fertig? 4. Ist das Kleid fertig? Test (Perfekt) Schreiben Sie die Verben im Perfekt in der richtigen Personalform:
Grammatischer Test (Bildung und Gebrauch der Zeitformen) I. Bilden Sie die 3 Grundformen der Verben: schneiden, beiЯen,fliehen, schlieЯen, finden beginnen, nehmen, befehlen, vergessen sitzen, tragen, waschen, heiЯen, stoЯen. II. Bilden Sie alle Zeitforem der Verben in der 3. Person Singular: bleiben, verlieren, springen, liegen. III. Schreiben Sie die folgende Geschichte im Prдteritum Ich fahre mit dem Bus. Als ich einsteige, ist er ziemlich leer, ich setze mich also. Nach einiger Zeit fьllt sich der Wagen. Neben mir erblicke ich eine дltere Dame und biete ihr meinen Platz an. Aber sie will sich nicht setzen, weil sie aussteigen muЯ.Da biete ich den Platz einer anderen Dame an. Diese Dame ist schon dabei, Platz zu nehmen, da drдgelt sich durch den Gang eine beleibte Person, tritt mir auf den FuЯ und lдЯt sich keuchend nieder. Sie denkt nicht daran, sich zu entschuldigen, sondern vertieft sich sofort in ihre Lektьre. Es geschieht mir schon recht. Ich verspreche mir, nдchstes Mal lieber zu FuЯ zu gehen. IV.Ьbersetzen Sie ins Deutsche: 1. Почему ты не принес книгу? Ведь ты мне ее обещал. - Прости, пожалуйста, я совсем забыл о своем обещании. Завтра я принесу тебе книгу обязательно. 2. После того как я купила ткань, я пошла в ателье и заказала сшить себе костюм. 3. Когда я окончу институт, я буду работать учителем. 4. Где твоя подруга? - Она, вероятно, сейчас в читальном зале. 5. В детской комнате тихо. Вероятно, ребенок уже уснул. III. Schreiben Sie die folgende Geschichte im Präteritum: Ein Tischler arbeitet am Waldesrand. Er spaltet einen gefällten Baum. Aus dem Wald beobachtet ihn ein Affe. Die schwere Arbeit des Tischlers kommt ihm wie eine Spielerei vor. Als der Tischler zum Mittagessen fortgeht, läuft der Affe aus dem Wald und setzt sich auf den Baumstamm. Er hebt die Stange auf und schlägt mit aller Kraft auf den Keil ein. Der Keil fliegt aus dem Spalt, der Spalt schließt sich, und der Affe schreit auf. Im Spalt ist sein Schwanz eingeklemmt, und er kann ihn nicht mehr herausziehen. Als der Tischler zurückkommt und den gefangenen Affen sieht, weiß er gleich, was geschehen ist. Er läßt den Affen eine Weile zappeln, dann nimmt er den Keil und schlägt ihn in den Spalt. Der Affe zieht seinen Schwanz wieder heraus und verschwindet im Wald. Seit dieser Zeit läßt er das Tischlern sein. |
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