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Дата: Урок № 1 Класс: 9 Тема: Я и мои друзья. Кто, где, как провёл каникулы. Тема урока: Die großen Ferien sind vorbei. Wir sagen dem Sommer ade! Тип урока: Активизация лексики по теме в речи Цели урока: - введение учащихся в языковую атмосферу; систематизация лексики по теме „Sommerferien“, обучение использованию лексики для решения коммуникативных задач: развитие умения давать оценку произошедшим летом событиям и выражать свои мысли и чувства по поводу начала учебного года; - развивать мышление, произвольное внимание, развитие познавательной активности, - развитие чувства дружбы; - расширение кругозора учащихся средствами иностранного языка; Оборудование: карта Европы Структура урока:
Рапорт дежурного. - Wer hat heute Klassendienst? - Der wievielte ist heute? - Welcher Wochentag ist heute? - Wer fehlt heute in der Klasse? - Wie geht es dir heute? - Wie geht es dir heute?
Üb. 1 St. 5 Der Sommer ist die Lieblingsjahreszeit, nicht wahr? Wer war wo in den Ferien? Was kann man in den Sommerferien machen? In den Sommerferien kann man … wandern. Boot und Rad fahren. Sport treiben. faulenzen. baden. viel lesen. schwimmen. zelten viel Neues und Interessantes erfahren. Was hast du in den Sommerferien gemacht? Wer hat Sport getrieben? Wer ist Boot und Rad gefahren? Wer hat Fußball gespielt? Wo warst du in den Sommerferien? In den Sommerferien war ich ….. auf dem Lande. am Schwarzen Meer. in einem Dorf. bei meinen Großeltern. in der Stadt Moskau. Üb. 1 (а) St. 5 Und was haben die deutsche jugendliche in den Sommerferien gemacht? Welche Ferienorte sind besonders bei den Deutschen beliebt? 6. Домашнее задание лексика стр. 6 Подготовить несколько вопросов своему товарищу, чтобы узнать, где и как он провел свои летние каникулы. 7. Итоги урока |