Программа элективного курса по немецкому языку «Guten Tag, Deutschland !» для учащихся 10-11 классов

Скачать 65.71 Kb.

Название	Программа элективного курса по немецкому языку «Guten Tag, Deutschland !» для учащихся 10-11 классов
Дата публикации	12.08.2013
Размер	65.71 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

Министерство образования и науки Российской Федерации

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа№7 им. В.Н.Пушкарёва»

муниципального образования «Островский район»

Утверждаю

«______» ______________2013г.

директор__________________(Панчук Л.А.)

Программа элективного курса по немецкому языку

« Guten Tag, Deutschland!»

для учащихся 10-11 классов

Составитель

учитель немецкого языка Чикина Н.Д.

Остров,2013

Элективный курс «Здравствуй, Германия!»

Предлагаемый курс предназначен для учащихся 10-11 классов гуманитарного профиля, а также для учащихся, желающих расширить свои знания о Германии и совершенствоваться в немецком языке.

В последнее время всё большее количество учащихся осознаёт факт мировой глобализации, стремление людей к единению. Современное общество становится поликультурным, требующим от его субъектов терпимости и понимания в общении с представителями иных национально-культурных социумов. Иностранный язык является неотъемлемым компонентом культуры, её аккумулятором, носителем и выразителем. Язык - ключ к пониманию. Владение языком решает много проблем. Сегодня и завтра Германия – наш важнейший экономический партнёр. Привлекательна эта страна и для российских туристов. Почему? Несмотря на былые государственные конфликты, у нас много общего в истории, культуре, традициях. О различиях и об общем, о современной Германии, её государственном устройстве, связях с внешним миром, экономике, общественной жизни расскажет учащимся данный курс. При обучении в классах гуманитарного профиля учащимся необходимо понимать специфические термины, ориентироваться в основных законах развития общества. Перечисленные выше знания и умения важны не только для профессиональной подготовки учащихся, но и для подготовки школьников к дальнейшей самостоятельной жизни в обществе. Однако в соответствии с требованиями федерального стандарта немецкий язык преподаётся в старших классах главным образом как средство общения и средство обучения, что не позволяет в достаточной мере развить у учащихся перечисленные выше умения и позволить школьникам овладеть необходимыми для этого знаниями. Противоречием между потребностями учащихся, требованиями вероятной будущей профессии и содержанием обучения, заложенном в ФГОС, обусловлена актуальность данного элективного страноведческого курса «Здравствуй, Германия!»

Основной целью элективного курса является расширение у учащихся геополитических знаний, развитие у учащихся практических коммуникативных навыков в сфере туризма, экономического и делового общения, а также использование немецкого языка в качестве инструмента для получения новых знаний по выбранному профилю.

Элективный страноведческий курс немецкого языка имеет также следующие развивающие и воспитательные цели:

Развитие социокультурной компетенции, а именно умение участвовать в коммуникации в соответствии с нормами, принятыми в цивилизованном мире.
Воспитание способности к личному и профессиональному самоопределению.
Развитие межкультурной компетенции, а именно умение участвовать в межкультурной коммуникации, учитывая особенности других культур.
Развитие ассертивности, а именно умение достигать поставленной цели. При необходимости преодолевая возникающие препятствия.
Развитие компенсаторной компетенции.

Для достижения поставленных целей в рамках курса решаются следующие задачи:

Обучать старшеклассников лексическим единицам в соответствии с отобранными темами, навыкам оперирования этими единицами в коммуникативных целях.
Совершенствовать умения учащихся в четырёх видах речевой деятельности, а именно в области говорения – обучать аргументировано выражать своё мнение, обсуждать проблемы и принимать решения в соответствии с заданной ситуацией, проводить презентацию, поддерживать разговор на общие темы, а также на страноведческую тематику.
В области письма – обучать писать личные и деловые письма, резюме, сообщения, доклады на страноведческую тематику, сообщения электронной почты с требованиями языкового этикета.
В области аудирования – совершенствовать умение слушать аутентичные тексты с пониманием общей идеи и с извлечением информации с детальным пониманием.
В области чтения – совершенствовать умение читать аутентичные тексты по профильной тематике с пониманием общей идеи и с излечением информации с детальным пониманием.
В учебно-познавательной области дать учащимся знания об участии немецких подростков в культурной и политической жизни своей страны, социальной защите молодёжи, молодёжных субкультурах, особенностях электронной коммуникации.
Для развития компенсаторной компетенции развивать умения пользоваться собственным иноязычным речевым ответом для восполнения пробелов во владении немецким языком, умение осуществлять перифраз, пользоваться языковой и контекстуальной догадкой.

В результате прохождения курса старшеклассники:

овладевают лексическим запасом в соответствии с темами и сферами общения гуманитарного профиля;
научатся пользоваться электронной почтой на немецком языке с учётом деловых, стилистических и языковых норм;
научатся создавать и проводить презентацию на немецком языке;
научатся работать в команде, вместе решать различные проблемы;

научатся рекламировать Германию туристам.

Структура курса и организация обучения

Курс рассчитан на 68 учебных часов и состоит 10 тематических разделов по 5-8 уроков каждый. При одном часе в неделю занятий курс будет длиться 34 часа в 10 классе и 34 часа в 11 классе. При двух часах занятий в неделю курс может быть пройден за один учебный год в 10-ом или 11-ом классе.

В основе курса лежат следующие методические принципы:

Интеграция основных умений и навыков.
Последовательное развитие основных умений и навыков
Коммуникативная направленность заданий.
Контекстуальное введение лексики.
Применение полученных умений и навыков на практике в симулированных ситуациях, максимально приближённых к реальным условиям.

Темы и материалы курса соответствуют возрасту, интересам и уровню языковой подготовки учащихся.

Контроль результатов обучения и оценка приобретённых школьниками умений и навыков производится при выполнении учащимися финальных продуктивных заданий каждого тематического раздела с помощью «Тестов по немецкому языку» А.В. Овчинниковой и А.Ф. Овчинникова к курсу «Deutschland im Uberblick» тех же авторов.

Тематическое планирование

№	Тема	Практические занятия	Самостоятельные занятия	Формы контроля
1.	Страна и люди (региональные различия, немецкий язык, иностранные граждане, заработки иностранцев, преступления против иностранцев)	5 часа	1 час	Самоконтроль по тестам
2.	Германские Федеральные земли	6 часов	1 час	Контроль по тестам
3.	История Германии(Позднее средневековье, Эпоха религиозного раскола, Эпоха абсолютизма, Немецкий союз, подъём Пруссии, Империя при Бисмарке Первая мировая война, Веймарская республика, диктатура национал- социализма, Вторая мировая война и её последствия, период с 1945г. и до настоящего времени)	6 часов	2 часа	По тестам
4.	Государственное устройство и конституция (Основной закон, государство и его граждане, конституционные органы, партии и бундестаг, система выборов)	6 часов		По тестам
5.	Германия и внешний мир (внешняя политика ФРГ, Европейское единство, Атлантический союз, членство в ООН, бундесвер)	6 часа	1 час	По тестам
6.	Экономика (рынок труда, занятость, страхование на случай безработицы, жизненный уровень, промышленность, ремесло, сельское хозяйство, лесоводство, внешняя торговля, деньги и их обращение, социальная защита)	6 часов	2 часа	По тестам
7.	Общественная жизнь (молодёжь, спорт, свободное время и отпуск, церкви и религиозные объединения, средства массовой информации, пресса, радио и телевидение)	6 часов	2 час	По тестам
8.	Система образования (обязательное обучение, детские сады, школьная система, профессиональное обучение, высшая школа)	5 часов	1 час	По тестам
9.	Из истории культуры (Рим и Каролингский Ренессанс, Эпоха великих соборов, От эпохи реформаторов до эпохи Просвещения, время Гёте, мировой дух и всемирная революция, постоянные начинания, литература после 1945г., музыкальная жизнь, музеи, коллекции и выставки)	5 часов	1 час	По тестам
10.	Праздники и обычаи (Рождество, Пасха, пасхальные символы, Октябрьский праздник, Троица)	6 часов		По тестам

Итого: 68 часов

Литература:

А.В. Конобеев Журнал «Английский язык в школе», 2006, №2, с.45-48 «Методические принципы и алгоритм разработки элективных курсов по английскому языку»
А.В. Овчинникова, А.Ф. Овчинников «Deutschland im Ṻberblick»
Г.И. Воронина, И.В. Карелина «Немецкий язык, контакты», учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Москва, «Просвещение», 2010
И.Л. Бим, Л.В. Садомова, М.А. Лытаева «Немецкий язык» для 10 класса общеобразовательных учреждений. Москва. «Просвещение

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по немецкому языку учитель И. Л. Бим, Л. И. Рыжовой «Deutsch» Klasse 5 по немецкому языку для 5-9 классов (М.: Просвещение, 2003), является продолжением серии...		Конспект интегрированного урока по английскому и немецкому языкам. Учителя «Guten Tag,liebe Kinder. Heute haben wir eine interessante, eine ungewöhnliche Stunde»
	Рабочая программа элективного курса по английскому языку «Лингва. Страноведение. Великобритания» Программа элективного курса по страноведению предназначена для учащихся 5 класса и рассчитана на 17 часов		Программа элективного курса «основы цитологии» Он предназначен для учащихся 10-11 классов, желающих выбрать биологию для дальнейшего обучения, а также для учащихся, проявляющих...
	Программа элективного курса по биологии "Клетки и ткани" Он предназначен для учащихся 10-11 классов медико-биологического профиля, а также для учащихся, проявляющих интерес к цитологии....		Пояснительная записка Особенности курса Программа элективного курса... Данная программа элективного курса относится к предметно-ориентированному виду программ
	Бим И. Л., Рыжова Л. И. Аудиокурс к учебнику немецкого языка “Deutsch.... И. Л. Бим курса немецкого языка к умк по немецкому языку для 5 – 9 классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2007....		Образовательная программа элективного курса по русскому языку. Категория учащихся: 5 класс Программа элективного курса «Юный лингвист» составлена на основе стандартов основного общего образования и нормативных документов...
	Неrr Dorn kommt und grüßt: "Guten Tag!" Der Unterricht beginnt. Wer fehlt heute? Неrr Dorn kommt und grüßt: "Guten Tag!" Der Unterricht beginnt. Wer fehlt heute? Heute sind аllе da, wie immer. Wir kommen sehr gern...		Рабочая программа элективного курса для учащихся 11-х классов «Химия и экология» Данный курс предназначен для учащихся 11 классов. Содержание программы знакомит учащихся с характеристикой веществ,окружающих нас...
	Концепция, на основе которой разработана программа, включает в себя следующие направления Формирование общих компетенций в рамках программы элективного курса по немецкому языку		Пояснительная записка Программа элективного курса по биологии предназначена... Программа элективного курса по биологии для10(11)класса в рамках профильной подготовки
	Программа предпрофильного элективного курса по русскому языку для учащихся 9 классов. (12 часов) Гиа и егэ. Такую возможность дают элективные курсы. Выбирая тему курса, учитель может обратить внимание именно на тот раздел, который...		Программа элективного курса по русскому языку для учащихся 9-го класса "Практикум по орфографии" Программа элективного курса «Практикум по орфографии» рассчитана на 17 часов и предназначена для всех учащихся 9 класса
	Программа элективного курса по русскому языку для 10-11-х классов "Язык в сферах общения" Программа элективного курса по русскому языку для 10–11-х классов "Язык в сферах общения"		Программа элективного курса «основы избирательного права» 35 учебных... Введение элективного курса «Основы избирательного права» важный шаг для формирования грамотного гражданина своего государства

Школьные материалы