TopicReading (Субтест «Чтение»)
Скачать 8.68 Kb.
|
| TopicReading (Субтест «Чтение») Аннотация: Программа предназначена для автоматизации процесса создания контрольно-обучающих материалов по чтению на корейском языке и оценке результатов тестирования. Программа позволяет: вводить различные задания и варианты ответов на вопросы, оценивать результат тестирования, устанавливать необходимый балл для оценки знаний, устанавливать время тестирования, сопоставлять ответы тестируемых с правильными вариантами ответов, выставлять оценки по каждому из поставленных вопросов и общий балл за весь тест, сохранять во внешнем файле результаты тестирования, сопоставлять ответы тестируемых с правильными вариантами ответов выставлять оценки по каждому из поставленных вопросов и общий балл за весь тест, сохранять во внешнем файле результаты тестирования, создавать тесты с использованием графики. Программа поддерживает следующие типы заданий: multiple choice (множественный выбор), gap-filling (заполнение пропусков – на уровне фрагментов текста), multiple matching (соотнесение вариантов). Тип ЭВМ: IBM PC - совместимый ПК, x86 процессор Язык: Microsoft Visual C# 2008 (69462-335-0000007-18300) ОС: Windows XP, Vista Объем программы: 1 Мб |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... К. Ушинского эти уроки проводились интегрировано. Изначально интегрированный курс- внеклассное чтение. Возможно сочетание таких предметов,... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Чтение стихотворения (слушание стихотворения, чтение по строфам, самостоятельное чтение) |
| Литература для 6 класса. Урок Внеклассное чтение. Книги, прочитанные мною летом Чтение вступительной статьи в учебнике. Греческое слово "миф" и его значение. Знакомство с "Подвигами Геракла" (чтение, подробный... | | Рабочая программа предмета «Литературное чтение» «Литературное чтение»: авторы Климанова Л. Ф., Голованова М. В., Горецкий В. Г. Литературное чтение, в двух частях: 1 класс. М.:... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Чтение с пониманием основного содержания(ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной информации (просмотровое чтение).... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Чтение с пониманием основного содержания(ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной информации (просмотровое чтение).... |
| Урок по предмету «чтение и развитие речи» (внеклассное чтение) Мкскоу каширская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Чтение художественной литературы»: Чтение стихотворения А. Л. Барто «Во дворе» (3; стр. 86) |
| Семейное чтение эффективное средство развития интереса ребёнка к чтению Проблема чтения и воспитения через чтение одна из самых серьёзных и актуальных в нашей стране | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Литературное чтение» Москва «Просвещение» 2011г. Умк «Школа России». Учебник «Литературное чтение». 3 класс. В 2 ч. М. «Просвещение»... |
| Рассказ о своей семье Русский язык Литературное чтение — выразительное чтение произведения А. Н. Куприна «Слон», дать характеристику одному из главных героев, стр.... | | Рабочая программа предмета «Литературное чтение» Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецким, М. В. Головановой «Литературное чтение. 1 – 4 классы» (2011) |
| Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» «Литературное чтение» составлена на основе умк «Перспективная начальная школа», авторской программы Чураковой Н. А., Малаховской... | | Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс умк «Школа России» Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецким, М. В. Головановой «Литературное чтение. 1 – 4 классы» (2010) |
| Рабочая программа по предмету «литературное чтение» ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рецептивная: чтение статьи «Читайте не торопясь», Репродуктив-ная: ответы на вопросы, продуктивная: выразительное чтение |
