Муниципальное общеобразовательное учреждение
Утянская средняя общеобразовательная школа
План – конспект
открытого урока
по немецкому языку в 10 классе
на тему
«Кто живёт в Европе?»
Подготовила и провела:
Учитель немецкого языка
Харламова Галина Ивановна
2009 г
Дата:
Класс: 10
Тема урока: Кто живёт в Европе?
Тип урока: обучение говорению на основе карты
Цель урока: научить характеризовать и рассказывать о жителях Европы
Задачи урока: - систематизировать лексические и грамматические знания по темам «Nation», «Ausländer», познакомить с диаграммой «Wer spricht was?», учить работе с картой, учить давать характеристику национальностям,
- развивать логическое мышление, образное воображение, произвольное внимание и понимание, расширять словарный запас школьников за счет новой рифмовки «Die Herren der Welt».
- воспитывать толерантное отношение к людям других национальностей, позитивный интерес к изучению немецкого языка;
- расширять общий кругозор учащихся
Оборудование: магнитофон и аудиокассета, карта Европы, диаграмма «Кто говорит на каком языке?», раздаточный материал
Структура урока:
Организационный момент
Постановка темы, целей урока
Речевая разминка
Работа с картой и диаграммой
Проверка домашнего задания
Аудирование текстов.
Письмо. Заполнение таблицы.
Выполнение тестовых заданий на закрепление
Итоги урока
1.Guten Tag! Setzt euch. Wir beginnen unsere heutige Stunde.
Wer hat heute Klassendienst?
Der wievielte ist heute?
Welcher Wochentag ist heute?
Wer fehlt heute in der Klasse?
Wie geht es dir heute?
2. Unsere Stunde heißt „Wer wohnt in Europa?“. Wir haben schon viel über Deutschland gelernt. Deutschland liegt in Europa. Welche Länder liegen noch in Europa? Wer und wie wohnt dort? Was charakterisiert diesen Menschen? Und was müssen wir tun, um Europäer ähnlich zu werden? Das alles erfahren wir auf der Stunde.
3. Jetzt haben wir Mundgymnastik. Hört zu und lest mit.
Die Herren der Welt
Der Tscheche ist freche.
Der Prager ist mager.
Der Lette: der fette,
Der Ungar: höchstens halbgar.
Mongolen sind verquollen.
Dagegen der Neger: sehr integer.
Der Chinese ist böse.
Der Jugoslawe: gar nicht brav.
Der Bosnier: boshaft sehr.
Der Eskimo ist allzeit froh.
Welche Nationen sind hier genannt?
Und welche gehören zu Europa? Richtig.
Also, Welche Länder liegen in Europa? (Arbeit mit der Landkarte)
Wer spricht was? (Arbeit mit der Diagramm.
Wo spricht man Deutsch?
Gibt es noch deutschsprachige Menschen in Europa?
Wie viel Menschen in der Welt sprechen deutsch?
4. Wir prüfen die Hausaufgabe. Ihr sollt eine Nation charakterisieren. Bitte.
- Was ist typisch deutsch?
Bier, Bürokratie, Sauberkeit- aber auch…
Arbeitsliebe, Berlin, blöde Witze, Bockwurst, Demokratie, Disziplin, ein Türke, der Deutsch spricht, Größenwahn, Intoleranz, nationale Würde, Ordnung, Preußentum, Pünktlichkeit, Sauerkraut, Tapferkeit, Beamte, dicke Bäuche, die man auf 100 km als Deutscher zu erkennen ist, Egoismus, Hektik, kein Humor, Kälte, Mallorca- Urlaub, Menschenkinder, Mercedes, peinliche Genauigkeit
-Was ist typisch englisch?
Eigenwille, fisch&chips, Kleidung, Geschmacklosigkeit in Essen, höfliche Distanz, Männer mit Hut, my home is my castle, Nebel, Popmusik, Regen, Satire, tea- time, Thatcher, alte Jungfern, Beatles, ernste Zurückhaltung, Fußball, Gelassenheit in allen Situationen, Höflichkeit, Humor, London, Könighaus, schlechte Küche, Weltsprache
-Was ist typisch französisch?
Baguette, Käse, Schönheitssinn, Straßencafe, Akkordeon, Beamte, die man nicht ganz ernst nehmen muss, Charme, gesunder Stolz, gute Küche, Liebe, Luxus, Mode, Paris, Rotwein, schöne Frauen, teuer, alles klappt frühestens im letzten Moment, Baskenmützen, fast alle Jugendlichen rauchen, Franzmänner… hochnäsig (ein bisschen), Patriotismus, Schlampigkeit, Lockerheit
-Was ist typisch belgisch?
Brüssel, Flohmärkte, Großzügigkeit, Königreich, Charles de Coster, fehlende sprachliche Identität, Mannecken Piss, Pommes frites, Schokolade
Was ist typisch italienisch?
Echte Lebensfreude, Gastfreundlichkeit, Pizza, Spagetti- aber auch…
Inflation, Machos, Meer, Anmache, Lautstärke, schwarzes Haar, Schmutz, Sonne, Wein, Bettler, dunkle Haut, heftig diskutierende Leute, Kunst, Lira, Michelangelo, rasante Sprache, riesige Familien, Temperament, schnelle Begeisterung, Wäsche in den Gassen
5. Sprechen wir jetzt über die berühmten Personen, auf die die Nation stolz ist. Ratet, von wem ist hier die Rede?
Aus welchen Ländern stammen diese Personen?
1 – Martin Luther ist aus Deutschland.
2 – Wilhelm Tell ist aus der Schweiz.
3 – Wolfgang Amadeus Mozart ist aus Österreich.
5. Ratet!
1. Deutsch gehört zu der Gruppe der … Sprachen
a) romanischen b) germanischen c) keltischen
2. Heute wird Deutsch von ungefähr … Millionen Menschen als Muttersprache gesprochen.
a) 250 b) 150 c) 100
3. Deutsch ist offizielle Sprache in ….
a) Deutschland, Österreich, Liechtenstein, Schweiz, Belgien, Luxemburg,
Italien (Südtirol).
b) Deutschland, Österreich, Liechtenstein, Schweiz, Belgien, Luxemburg, Schweden.
c) Deutschland, Österreich, Liechtenstein, Schweiz, Luxemburg.
4. Was bedeutet die Redewendung «Ich habe Schwein» im Russischen und im Deutsch?
a) Мне повезло b) Мне не повезло с) У меня есть свинья
5. Was bedeutet die Redewendung «Wo sich Fuchs und Hase gute Nacht sagen» im Russischen?
a) недалеко b) где живут лиса и заяц с) у чёрта на куличках
6. Wir haben die europäischen Länder genannt. Wer lebt dort? Welche Sprache spricht man in diesem Land? Füllt die Tabelle.
- (Man sieht hier 3 Spalten der Wörter, in der ersten Spalte sehen wir Ländernamen. Die nächsten zwei werden wir ausfüllen (2- der Bewohner dieses Landes, 3- die Sprache, die dort gesprochen wird).
Land
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Bewohner
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Sprache
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Deutschland
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Italien
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Die Schweiz
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Frankreich
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England
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Belgien
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Österreich
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England
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Liechtenstein
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Ungarn
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Griechenland
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Dänemark
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Spanien
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Luxemburg
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Polen
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Schweden
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- Was würdet ihr machen, wenn ihr einmal in ein fremdes Land als Tourist kämmt?
- Unsere Stunde ist zu Ende. Sagt, welches Land wollt ihr besuchen und warum?
Auf Wiedersehen!  |
