Проект организации сюжетно-ролевой игры «День рождения куклы Тани» (в I младшей группе)
Скачать 39.16 Kb.
|
| Проект организации сюжетно-ролевой игры «День рождения куклы Тани» (в I младшей группе) Цель: -Вызвать интерес к игровым действиям. -Развивать умение играть вместе со сверстниками. -Формировать умение выполнять с помощью взрослого игровые действия, объединённые сюжетной канвой. -Содействовать желанию детей самостоятельно подбирать игрушки и атрибуты для игры, использовать предметы-заместители. -Воспитывать у детей элементарные общепринятые нормы и правила взаимоотношения со сверстниками. Материал и оборудование: -Кукла Таня в нарядном платье; -яйца от киндер-сюрприза (для пирожков); -блюдца, чашки (по количеству детей), чайник, миска (для теста), сахарница, поднос, деревянные палочки от мороженого; - нарядная скатерть для стола; -бусы, ободки, флакон от духов, браслеты, заколки, расчески, галстуки; -мягкие модули; - игрушечные деньги; -мягкие игрушки, коробки от соков, конфет (товары в магазине); -маленький стульчик для куклы; -смайлики «сердитый», «веселый». Методические приемы: 1.Сюрпризный момент (в группу входит воспитатель в красивом платье и приглашает на День рождение куклы Тани). 2.Игровое ситуация «Ряжение». 3.Проблемная ситуация «Нет подарка». 4. Вручение подарка. 5. Проблемная ситуация «Кукла Таня не успела испечь пирожки». 6.Игроввая ситуация «Лепим пирожки». 7.Подвижная игра «Как живете?». 8.Игра на внимание «Сердитый, весёлый». 9. Помощь кукле Тане в сервировке стола. 10.Чтение стихотворения «Наша Таня громко плачет». 11. Хороводная песня «Каравай». 12.Прощание с куклой Таней. Предварительная работа: Празднование день рождения детей в группе: пение песен, чтение стихотворений, игры-хороводы, подвижныe игры и др. Методы руководства. Участие в игре в качестве равноправного партнера. Количество играющих детей: 5-7 детей. Ход игры (В группу входит воспитатель в красивом платье и обращает внимание детей на свой вид.) -Ребята, посмотрите какая я сегодня красивая. А хотите узнать, почему я такая нарядная? Сегодня у куклы Тани день рождения и она приглашает нас к себе в гости. Вы согласны? Но прежде чем идти на день рождение, нужно привести себя в порядок. Я вам предлагаю подойти к зеркалу и причесаться, надушиться, повесить бусы, надеть ободки, браслеты, галстуки. -Друзья, когда ходят на день рождение, что дарят имениннику? (Подарок). Да, вам нужен подарок, а где мы его возьмем? (в магазине). -Правильно, их можно купить в магазине. А где у нас магазин? (дети показывают, где находится магазин). -Ребята, у меня есть деньги, давайте подумаем, что мы подарим кукле Тане, чем её порадуем. (Дети выбирают подарок, воспитатель покупает «сок», «фрукты». После магазина дети направляются в гости к кукле и дарят ей подарок). -Ой, Таня мне что-то хочет сказать. Друзья мои, оказывается, Таня не успела испечь пирожки. Поможем Тане? Тогда давайте замесим тесто для пирожков. Ксения хочешь попробовать? Вот так, вот так! (Перемешивает в миске «яйца из киндер-сюрприза»). -Лерочка, ты с чем любишь пирожки? С повидлом? (показывает, как лепить пирожок). -Ой, а куда же мне положить пирожки? На чем будем их печь? (Хорошо, если кто-то из детей догадается, что для этого можно использовать лежащий на столе поднос.) Действительно, сюда можно пирожки класть! Пусть это будет противень, как у мамы на кухне. -Вот здесь будет Лерочкин пирожок с повидлом. А с чем Ксения любит пирожок? Хочешь с капустой или с яблоками? У нас осталось еще место, давайте еще пирожок сделаем. Кто мне поможет? Антон, как у тебя хорошо получается! А теперь лепи пирожок вот так, как я и клади его на противень. (Предлагает другим детям.) Много пирожков получилось. Не осталось ни одного свободного места. Надо в духовку ставить, пусть пекутся. А где же у нас будет духовка? -Ксюша, где будем печь пирожки? Вот здесь? Это газовая плита. Ксюша, включи духовку. Даниил, ты ставь чайник, а Ксюша поставь пирожки в духовку. Пока они пекутся, можно и отдохнуть, поиграть немножко. Игра «Как живёте?» (дети имитируют движения) Как живете? Как идете? Как бежите? Как спите? Как едите? Как пьете? Как глядите? Как шалите? Игра на внимание «Сердитый, весёлый» (Воспитатель показывает смайлики. Дети топают ножками, когда видят картинку с сердитым выражением лица, и хлопают в ладоши, когда видят «весёлое личико»). -Хорошо поиграли. А как там наши пирожки? -Понюхайте, как вкусно пахнет. -Лера, посмотри, пирожки уже зарумянились? -Конечно, они готовы. Я сейчас их вытащу из духовки. Осторожно, горячо! -Угощайтесь. Вот это чей пирожок? Ксюшин? -Кушай, девочка! Вкусно? (Раздаю пирожки всем. Если дети будут брать «пирожок» в рот, необходимо остановить их.) -Даниил, мы ведь играем. Это же не настоящий пирожок. Вот так его едим - «понарошку». А в рот брать не нужно. -Вот какие пирожки получились вкусные. Дальше дети читают стихи, поют песни кукле Тане. -Ребятки, а давайте мы встанем в хоровод и споём песню «Каравай». (Дети водят хоровод) -Вот какой праздник получился у Тани. Посмотрите, ребята, как радуется наша Танечка. Теперь нам пора прощаться, Таня хочет спать. Давайте прощаться. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
