Республики тыва прика з
Скачать 3.03 Mb.
|
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА П Р И К А З№______ г. Кызыл ____________ 2014 г. Об аттестации педагогических работников государственных образовательных организаций Республики Тыва и муниципальных образовательных организаций Руководствуясь статьей 49 Федерального закона от 29.12.2012 г №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ПРИКАЗЫВАЮ: 1.Утвердить: 1.1.Положение о формах и процедурах аттестации педагогических работников государственных образовательных организаций Республики Тыва и муниципальных образовательных организаций (Приложение 1). 1.2. Положение об Аттестационной комиссии Министерства образования и науки Республики Тыва (далее – Аттестационная комиссия) (Приложение 2). 1.3. Персональный состав Аттестационной комиссии на 2014 год (Приложение 3). 1.4. Положение об экспертных группах (Приложение 4). 1.5. Досудебный (внесудебный) порядок обжалования решений и действий (бездействий) органа, предоставляющего государственную услугу, а также должностных лиц, государственных служащих (Приложение 5). 1.6. Форму карты инновационной педагогической деятельности (Приложение 6). 1.7. Форму карты результативности педагогической деятельности (Приложение 7). 2. Контроль исполнения приказа возложить на заместителя министра образования и науки Республики Тыва В.М. Монгуш.
Исп: Монгуш Ч.В. 2-35-47 Приложение № 1
Положение о формах и процедурах аттестации педагогических работников государственных образовательных организаций Республики Тыва и муниципальных образовательных организаций I.Процедура аттестации педагогических работников 1.Настоящее Положение регламентирует механизм организации проведения аттестации педагогических работников, реализующих : основные образовательные программы:
основные профессиональные образовательные программы: среднего профессионального образования, в том числе интегрированные образовательные программы среднего профессионального образования в области искусств; дополнительные общеобразовательные программы : в сфере образования, культуры, физической культуры и спорта, социального обслуживания, здравоохранения. 2. При обработке персональных данных педагогических работников в связи с проведением аттестации, уполномоченные Министерства образования и науки лица должны соблюдать требования трудового законодательства Российской Федерации о защите персональных данных работников, а также обязанности оператора, предусмотренные главой 4 Федерального закона от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» 3. Общие требования к образовательному цензу лиц, допускаемых к педагогической деятельности в образовательных организациях, конкретизируются и дополняются требованиями к квалификации и стажу работы, содержащимися в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (ЕКС) утвержденным Приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 №761н, постановлением правительства РФ от 08.08.2013 года № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность». Педагогические работники, имеющие образовательный ценз, могут претендовать на прохождение добровольных процедур аттестации на первую и высшую квалификационные категории. 4. В случаях, когда у учредителя имеются основания для осуществления оценки профессиональной деятельности педагогического работника в межаттестационный период ( жалобы обучающихся, родителей на низкие показатели результатов работы, качества образования, воспитания и др.), учредитель вправе принять решение о проведении внеочередной аттестации педагогического работника, в том числе независимо от наличия у него первой или высшей квалификационной категории, по правилам, предусмотренным настоящим Положением о поведении аттестации педагогических работников. 5. Для прохождения аттестации на первую квалификационную категорию педагогический работник представляет карту результативности педагогической деятельности, суммарное пороговое значение карты по результатам экспертизы имеет максимально возможный итоговый балл 50, нижнее пороговое значение 25 баллов независимо от специфики должности и специальности педагогического работника. Для прохождения аттестации на высшую квалификационную категорию педагогический работник представляет карту инновационной деятельности, при этом суммарное значение карты по результатам экспертизы 50 баллов, нижнее пороговое значение 25 баллов независимо от специфики должности и специальности педагогического работника. 6. От аттестационных процедур второго этапа при аттестации на первую или высшую квалификационные категории решением Аттестационной комиссии освобождаются педагогические работники государственных и муниципальных организаций, реализующие основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, среднего профессионального образования, а также дополнительного образования, которые в межаттестационный период: -получили почетные звания Министерства образования и науки РФ, РТ, государственные награды за достижения в педагогической деятельности; -являются победителями конкурсного отбора лучших учителей на федеральном и региональном уровнях, во Всероссийских конкурсах профессионального мастерства, учредителем которых является Министерство образования и науки Российской Федерации, Министерство культуры Российской Федерации; - подготовили победителей или призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, международных предметных олимпиад, Всероссийских олимпиад профессионального мастерства, лауреатов творческих конкурсов, фестивалей-конкурсов, выставок, российского, международного уровней; - подготовили победителей или призеров Республики Тыва, Чемпионата России, Первенства России, Спартакиады России, Чемпионата Европы, Мира. 7.Педагогический работник на основе п.5 данного Положения освобождается от прохождения второго этапа аттестации на основании заявления, к которому прилагается экспертная оценка карты результативности педагогической деятельности или карты инновационной деятельности. При этом минимальное суммарное пороговое значение по результатам экспертизы карты результативности должно быть не меньше 25 баллов, карты инновационной деятельности – 25 баллов. 7.1. Если по результатам экспертизы карты результативности педагогической деятельности и карты инновационной деятельности выносится отрицательная оценка, то педагогический работник аттестуется на первую (высшую) квалификационную категорию в общем порядке. 7.2. Результаты участия обучающихся и воспитанников педагогических работников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях могут учитываться только для оценки педагогических работников, деятельность которых связана с направлениями педагогической работы, по которым такие мероприятия проводятся. Отсутствие объективных возможностей участия обучающихся в указанных мероприятиях не может ограничивать доступ педагогических работников к получению соответствующей квалификационной категории. 8.В случае истечения срока действия квалификационной категории у педагогического работника в период нахождения в отпуске по уходу за ребенком, а также в период длительной болезни, в период нахождения в длительных отпусках, предоставляемых в соответствии со ст.335 Трудового кодекса РФ и ст.47 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ (в ред. от 28.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации» или прохождения военной службы в рядах вооруженных сил России по заявлению такого работника при выходе на работу ему сохраняется работодателем уровень оплаты труда по ранее имевшейся квалификационной категории до прохождения аттестации в установленном порядке, но не более чем на один год после выхода на работу. 9. В случае истечения срока действия квалификационной категории работника, которому до пенсии по старости осталось не более одного года, по заявлению такого работника ему сохраняется работодателем уровень оплаты труда по ранее имевшейся квалификационной категории. При этом в случае продления педагогической деятельности после достижения возраста, предоставляющего право на трудовую пенсию по старости, квалификационная категория не сохраняется и аттестация таких педагогических работников осуществляется на общих основаниях. 10. Истечение срока действия квалификационной категории в период рассмотрения заявления работника Аттестационной комиссией не является основанием для отказа педагогическому работнику в прохождении аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к высшей (первой) квалификационной категории, либо для отказа в установлении ему этой квалификационной категории. 11.Педагогические работники, выполняющие педагогическую деятельность в государственных и муниципальных образовательных организациях на условиях совместительства, вправе обратиться в Аттестационную комиссию с заявлением о прохождении аттестации с целью установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) по совмещаемой должности. 12. Для начала проведения аттестации с целью установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) педагогический работник должен подать заявление для общей регистрации. Заявление должно быть подано не позднее 3 месяцев, до истечения срока действия имеющейся категории (первой или высшей). 13. Аттестация на первую квалификационную категорию проводится в два этапа: -заполнение карты результативности педагогической деятельности; - подготовка и очная защита мультимедийной разработки учебного занятия (внеклассного мероприятия), видеоурока, открытого урока или творческого отчета. 13.1.Педагогический работник представляет карту результативности педагогической деятельности (оформленной в соответствии с требованиями). В образовательной организации ответственными работниками проводится внутренняя экспертиза карты результативности педагогической деятельности. Карта представляется на бумажном носителе с подписью руководителя образовательной организации, закрепленной печатью, не позднее чем за 3 месяца до окончания срока действия квалификационной категории. В соответствии с установленными графиками организуется внешняя экспертиза представленных карт результативности педагогической деятельности. Ответственный работник за аттестацию в образовательной организации предоставляет карту результативности педагогической деятельности с оригиналами подтверждающих документов (после экспертизы оригиналы документов возвращаются). Экспертизу педагогической деятельности работника осуществляют ответственные работники отдела аттестации руководящих и педагогических работников ТГИП и ПКК. Они имеют право запрашивать дополнительную информацию об аттестуемом педагоге у руководства образовательной организации, проверять достоверность показателей, документов, представленных в картах результативности. Если работник не прошел первый этап аттестации - не достиг порогового значения по карте результативности (набрал менее 25 баллов) или нарушил процедуру представления документов, то он не допускается к следующему этапу аттестации и считается, не прошедшим процедуру аттестации в целом. Документы педагога, не прошедшего первый этап аттестации, передаются секретарю Аттестационной комиссии. Секретарь Аттестационной комиссии готовит уведомление педагогическому работнику. 13.2. Ко второму этапу аттестации допускаются только педагогические работники, достигшие порогового значения при экспертизе карты результативности (набравшие не менее 25 баллов). Второй этап аттестации : подготовка и очная защита мультимедийной разработки учебного занятия ( внеклассного мероприятия), видеоурока, открытого урока или творческого отчета на базе ГАОУ ДПО ПК (С) «Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров» согласно утвержденному графику перед предметной экспертной группой ( не менее 2 экспертов). По данным формам максимальный балл -50, пороговое значение-25баллов. Для присвоения первой квалификационной категории необходимо набрать не менее 50 баллов по итогам двух этапов аттестации. По итогам двух этапов аттестации готовится экспертное заключение секретарем Аттестационной комиссии. Аттестационная комиссия на основе экспертного заключения об оценке результатов профессиональной деятельности принимает решение о соответствии или несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к заявленной первой квалификационной категории. Решение Аттестационной комиссии о результатах аттестации педагогических работников оформляется протоколом, утверждается приказом Министерства образования и науки Республики Тыва и выдается аттестационный лист педагогическому работнику, не прошедшему первый этап процедуры аттестации. 14. Аттестация на высшую квалификационную категорию проводится на основании заявления работника и результатов квалификационных испытаний в два этапа: - заполнение карты инновационной деятельности педагога; - представление и очная защита инновационной проектной работы педагога. 14.1. Педагогический работник представляет карту инновационной педагогической деятельности (оформленной в соответствии с требованиями). В образовательной организации ответственными работниками проводится внутренняя экспертиза карты инновационной деятельности. Карта представляется на бумажном носителе с подписью руководителя образовательной организации, закрепленной печатью, не позднее чем за 3 месяца до окончания срока действия квалификационной категории. В соответствии с установленными графиками организуется внешняя экспертиза представленных карт. Ответственный работник за аттестацию в образовательной организации предоставляет карту инновационной педагогической деятельности с оригиналами подтверждающих документов (после экспертизы оригиналы документов возвращаются). Экспертизу карты инновационной деятельности работника осуществляют ответственные работники отдела аттестации руководящих и педагогических работников ТГИП и ПКК. Они имеют право запрашивать дополнительную информацию об аттестуемом педагоге у руководства образовательной организации, проверять достоверность показателей, документов, представленных в картах инновационной деятельности. Если работник не прошел первый этап аттестации – не достиг порогового значения по карте инновационной деятельности (набрал менее 25 баллов), или нарушил процедуру представления документов, то он не допускается к следующему этапу аттестации и считается, что он не прошел процедуру аттестации в целом. Документы педагога не прошедшего первый этап аттестации передаются секретарю Аттестационной комиссии. Секретарь Аттестационной комиссии готовит уведомление педагогическому работнику, не прошедшему первый этап процедуры аттестации. 14.2. Ко второму этапу аттестации допускаются только педагогические работники, достигшие порогового значения при экспертизе карты инновационной деятельности (набравшие не менее 25 баллов). Защита инновационных проектных работ педагогов проходит на базе ГАОУ ДПО ПК (С) «Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров» согласно утвержденному графику перед предметной экспертной группой ( не менее 2 экспертов). При защите инновационных проектов максимальный балл -50, пороговое значение-25 баллов. Проекты педагогов, оформленные не в соответствии с установленными требованиями не принимаются к рассмотрению экспертами и Аттестационной комиссией. Для присвоения высшей квалификационной категории необходимо набрать не менее 50 баллов по итогам двух этапов аттестации. По итогам двух этапов аттестации готовится экспертное заключение секретарем Аттестационной комиссии. Аттестационная комиссия на основе экспертного заключения об оценке результатов профессиональной деятельности принимает решение о соответствии или несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к заявленной высшей квалификационной категории. Решение Аттестационной комиссии о результатах аттестации педагогических работников оформляется протоколом, утверждается приказом Министерства образования и науки Республики Тыва и выдается аттестационный лист педагогическому работнику. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | "Развитие системы государственной молодежной политики на 2014 2018 годы" Республики Тыва, на основании распоряжения Правительства Республики Тыва от 31 июля 2013 г. №261 – р «Об утверждении перечня государственных... | | Постановление Об утверждении Примерных требований к школьной одежде... Соответствии с пунктом 18 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»... |
 | О деятельности министерства по делам молодежи и спорта республики тыва за 2013 год Тыва Верховному Хуралу (парламенту) Республики Тыва на 2013 год, исполнение поручений Президента Российской Федерации и Правительства... | | Общие принципы создания внешнего вида Соответствии с пунктом 18 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»... |
| Положение о школьной форме и внешнем виде обучающихся мбоу «Общеобразовательное... Соответствии с пунктом 18 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»... | | Методические рекомендации о порядке установления требований к одежде... Соответствии с пунктом 18 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»... |
| International Scientific Events Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки... | | Вопросы для подготовки Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки... |
| Http://kaysen net Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки... | | 1. Цели и задачи дисциплины Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки... |
| Истина хорошо, а счастье лучше Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки... | | Как обрести счастье Введение Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки... |
| М. Н. Ефименко Начальник уадипк / О. М. Мысенко Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки... | | Урсул аркадий дмитриевич – директор Центра Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки... |
| Экологическая политика ОАО «Концерн Росэнергоатом» Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки... | | Вопросы к экзамену/зачету по дисциплине «Основы философии» Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки... |
