Рабочая программа учебной дисциплины «Физика»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Статус программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» предназначена для изучения физики в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования по специальности 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей»

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180) и примерной программы учебной дисциплины «Физика» предназначенной для изучения физики в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена и одобренной ФГУ «Федеральный институт развития образования» 10.04.2008 г. и утвержденной Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 16.04.2008 г.

Согласно «Рекомендациям по реализации среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180) физика изучается в учреждениях начального профессионального образования (далее - НПО) и среднего профессионального образования (далее - СПО) с учетом профиля получаемого профессионального образования.

Структура программы

Программа состоит из следующих разделов: пояснительная записка, тематический план, содержание дисциплины, виды самостоятельной внеаудиторной деятельности обучающихся, лабораторный практикум, вопросы для итогового контроля, литература.

Цели изучения дисциплины

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

• 
  освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;
  
• 
  овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественно - научной информации;
  
• 
  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;
  
• 
  воспитание убежденности в возможности познания законов природы, использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;
  
• 
  использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.
  

Общая характеристика дисциплины

Учебная дисциплина «Физика» для специальности технического профиля: 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей» является профильной.

В профильную составляющую входит профессионально направленное содержание, необходимое для усвоения профессиональной образовательной программы, формирования у обучающихся профессиональных компетенций.

В программе по физике, реализуемой при подготовке обучающихся по профессиям и специальностям технического профиля, профильной составляющей является раздел «Электродинамика», так как большинство профессий и специальностей, относящихся к этому профилю, связаны с электротехникой и электроникой.

В программе теоретические сведения дополняются демонстрациями, лабораторными и практическими работами.

Формы проведения занятий:

• 
  семинарское занятие с использованием учебника и привлечением дополнительных материалов из хрестоматий и других источников;
  
• 
  практические занятия;
  
• 
  самостоятельная работа обучающихся, в том числе групповые и индивидуальные задания;
  
• 
  написание рефератов;
  
• 
  заслушивание сообщений учащихся с последующим их обсуждением;
  

Формы текущего контроля: диагностические контрольные работы, варианты заданий в тестовой форме, устный опрос.

Программа для специальности 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей» рассчитана на максимальное количество часов 258: из них 195 аудиторных часа.

Тематический план для специальности
230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей»

Наименование разделов и тем	Макс. учебная нагрузка	Обязательная учебная нагрузка при очной форме обучения
		Всего	Теоретические	Самостоятельная работа
Раздел 1.Механика		39
Кинематика	22	18	18	4
Контрольная работа по теме «Кинематика»	1	1	1
Динамика	11	8	8	3
Контрольная работа по теме «Динамика»	1	1	1
Законы сохранения	13	10	10	3
Контрольная работа по теме «Законы сохранения»	1	1	1
Раздел 2.Молекулярная физика		30
МКТ идеального газа	17	13	13	4
Контрольная работа по теме МКТ идеального газа	1	1	1
Взаимное превращение жидкостей и газов	7	5	5	2
Твёрдые тела	4	2	2	2
Термодинамика	12	8	8	4
Контрольная работа по теме «Основы термодинамики»	1	1	1
Раздел 3. Электродинамика		42
Электростатика	15	12	12	3
Контрольная работа по теме «электростатика»	2	2	2
Законы постоянного тока	9	6	6	3
Контрольная работа по теме «Законы постоянного тока»	1	1	1
Электрический ток в различных средах	10	7	7	3
Контрольная работа по теме «Электрический ток в различных средах»	1	1	1
Магнитное поле	10	6	6	4
Контрольная работа по теме «Магнитное поле»	1	1	1
Электромагнитная индукция	9	6	6	3
Раздел 4. Колебания и волны		47
Механические колебания	5	5	5	2
Электромагнитные колебания	11	8	8	3
Контрольная работа по теме «Электромагнитные колебания»	1	1	1
Механические, электромагнитные волны	13	10	10	3
Оптика	28	22	22	6
Контрольная работа по теме «Оптика»	1	1	1
Раздел 5. Атом и атомное ядро		37
Атом и атомное ядро	41	31	31	10
Контрольная работа по теме «Атом и атомное ядро»	1	1	1	1
Раздел 6. Строение и эволюция вселенной	5	5	5
Итого:	258	195	195	63

Содержание дисциплины

Введение

Физика - наука о природе. Естественно - научный метод познания, его возможности и границы применимости. Моделирование физических явлений и процессов. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Физические законы. Основные элементы физической картины мира.
РАЗДЕЛ 1. МЕХАНИКА

Обучающиеся должны знать:

• 
  понятия: механическое движение, виды механического движения, материальная точка, относительность механического движения, система отсчета, путь, перемещение, скорость, мгновенная и средняя скорость, ускорение, масса, сила, сила тяжести, сила упругости, сила трения, импульс, работа мощность, энергия;
  
• 
  законы: принцип относительности Галилея, законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, закон трения скольжения, законы сохранения в механике, амплитуда, период, частота.
  
• 
  практическое применения: КПД машин и механизмов, примеры механизации сельскохозяйственного производства.
  

Обучающиеся должны уметь:

• 
  измерять и вычислять физические величины (время, расстояние, скорость, ускорение, массу, силу, жесткость, коэффициент трения, импульс, работу, мощность, КПД, механизмов).
  
• 
  пользоваться секундомером, весами, динамометром, таблицами физических величин;
  
• 
  решать простейшие задачи по механике;
  
• 
  читать и строить графики зависимости кинематических величин от времени при равноускоренном и равномерном движении.