Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 19 Теория языка

Скачать 254.52 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 19 Теория языка
страница	1/3
Дата публикации	27.10.2014
Размер	254.52 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

И.о. проректора-начальник

управления по научной работе

_______________________ Г.Ф. Ромашкина

__________ _____________ 2011 г.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ЛИНГВИСТИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для аспирантов специальности 10.02.19 Теория языка

очной и заочной форм обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы

________/Карабулатова И.С./
________/Исакова А.А./

«______»___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры английской филологии «__»_________2011г., Протокол № ___. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем ___16__стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Дрожащих Н.В../

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук «__»_________2011г., Протокол № ___.

Соответствует ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/________________________/

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Нач. отдела аспирантуры

и докторантуры_____________М.Р. Сорокина

«______»_____________2011 г.
2011

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра английской филологии

Карабулатова Ирина Советовна

Исакова Алла Анатольевна

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ЛИНГВИСТИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для аспирантов специальности 10.02.19 Теория языка

очной и заочной форм обучения

Тюменский государственный университет

2011 Карабулатова Ирина Советовна, Исакова Алла Анатольевна Теоретическая и прикладная лингвистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10.02.19 Теория языка очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2011,16 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура).

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Теоретическая и прикладная лингвистика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой английской филологии. Утверждено и.о. проректора-начальника управления по научной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой английской филологии Дрожащих Н.В. (согласно Инструкции о порядке утверждения УМКД ООП ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», утвержденной приказом ректора от 02.07.2008 №618)

© Тюменский государственный университет, 2011.

© Карабулатова И.С., Исакова А.А., 2011.

Учебно-методический комплекс.

Пояснительная записка
1.1. Курс «Прикладная и теоретическая лингвистика» является одним из основополагающих предметов при овладении теории языка. Цель данного курса - способствовать организации практических занятий и помощь аспирантам в самостоятельном изучении материала курса, что особенно важно как при очном, так и при дистанционном обучении. Лекционные и практические занятия призваны не только подать иллюстративный материал к теоретическим положениям курса, закрепить их, но и заставить аспирантов задуматься над лингвистическими проблемами, самостоятельно искать ответы на поставленные вопросы, привлекать и анализировать факты языка. Задания и упражнения по разбору языковых явлений даются как на материале русского языка, так и на материале других языков. Отдельные группы заданий и упражнений существенно различаются между собой по своему характеру, построению, целевой установке. Это отражает широкий диапазон курса «Прикладная и теоретическая лингвистика», включающего, наряду с конкретным материалом лексики, фонетики и синтаксиса, также значительное количество общетеоретических тем.

Данный курс предполагает различные формы ведения практических занятий: одни задания дают материал для наблюдения и анализа отдельных языковых явлений, другие могут быть использованы как планы бесед на различные темы. УМК должен научить аспирантов наиболее рациональным формам и методам самостоятельной работы, правильной организации учебного труда, умению распределять время.

1.2. Данная дисциплина относится к фундаментальным знаниям, умениям и компетенциям, необходимым для исследований в области лингвистики.

1.3. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владение методикой подготовки к выполнению научно-исследовательской работы, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях;
владение системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования языка;
представление об этических и нравственных нормах поведения, принятых в инокультурном социуме, о моделях социальных ситуаций, типичных сценариях взаимодействия;
владение основными дискурсивными способами реализации коммуникативных целей высказывания применительно к особенностям текущего коммуникативного контекста (время, место, цели и условия взаимодействия);
владение основными способами выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями высказывания - композиционными элементами текста (введение, основная часть, заключение), сверхфразовыми единствами, предложениями;
умение выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации;
знание основных способов достижения эквивалентности в переводе и умении применять основные приемы перевода.

Трудоемкость дисциплины.

Семестр _____1_____. Форма промежуточной аттестации ___зачет , Общая трудоемкость дисциплины составляет __4____ зачетных единиц ___144___ часов.*

Таблица 1

Тематический план

№	Тема	Всего часов	виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.				из них в интерактивной форме	Фор-мы конт-роля
№	Тема	Всего часов	лекции*	семинарские (практические) занятия*	лабораторные занятия*	самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	8	6	7	8
1	Основы теоретической и прикладной лингвистики. Язык как общественное явление	34	12	2		20	4
2	Семантический метаязык. Основные понятия лексикологии и семасиологии Системный характер лексического состава языка	28	6	2		20		Контрольная работа
3	Грамматическая классификация языков	28	6	2		20
4	Стереотипное мышление и речевое поведение: вербальные стратегии изменения судьбы	27	6	1		20		Реферат
5	Поликультурное языковое пространство Тюменской области	27	6	1		20	4	реферат
	Итого:	144	36	8		100	8	зачет
	из них часов в интерактивной форме

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Боме Н. А. Генная инженерия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 01. 06 – Биотехнология...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Купчик Е. В. Функциональный аспект исследования русской речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Трофимова О. В. Методология лингвистических исследований. Аспирантский семинар Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Байдуж Л. М. Семантический синтаксис. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 01 – русский...
	Учебно-методический комплекс для аспирантов специальности 12. 00.... Учебно-методический комплекс для аспирантов специальности 12. 00. 01 Теория и история права и государства, история учений о праве...		Учебно-методический комплекс для аспирантов специальности 12. 00.... Учебно-методический комплекс для аспирантов специальности 12. 00. 01 Теория и история права и государства, история учений о праве...
	Учебно-методический комплекс для аспирантов специальности 12. 00.... Учебно-методический комплекс для аспирантов специальности 12. 00. 01 Теория и история права и государства, история учений о праве...		Учебно-методический комплекс для аспирантов специальности 12. 00.... Учебно-методический комплекс для аспирантов специальности 12. 00. 01 Теория и история права и государства, история учений о праве...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Медведев А. А. Религиозно-философские искания русской литературы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 – экология...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 Экология...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Трофимова О. В. Современный русский язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 01...

Школьные материалы