По уровню контроля

Скачать 58.46 Kb.

Название	По уровню контроля
Дата публикации	11.01.2015
Размер	58.46 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

реферат,
творческий отчет,
зачетная аттестация;

по уровню контроля:

самоконтроль обучающихся,
контроль учителя,
контроль независимой комиссией,
административный контроль;

по виду контроля:

персональный (изучение деятельности отдельных работников),
предметный контроль (изучение конкретной проблемы в деятельности отдельного работника или класса, группы работников или классов, или всех работников или классов школы в целом),
классно-обобщающий контроль (изучение состояния образовательного процесса в отдельном классе или параллели),
комплексный контроль (изучение всех проблем в каком либо подразделении или школе в целом);

по объекту контроля:

контроль деятельности обучающихся,
контроль документации обучающихся (тетрадей, дневников),
контроль работников,
контроль документации работников;

по объему контролируемого материала:

поурочный (отдельного урока, мероприятия),
тематический контроль (отдельной темы, вопроса, проблемы),
итоговый контроль (по учебному курсу, программе, классу);

по цели контроля:

предупредительный контроль (с возможностью предварительной корректировки),
срезовый контроль (по состоянию на какой-либо момент),
результирующий контроль (по результатам отчетного периода (четверти, полугодия, года), этапа выполнения или завершения программы или работы).

1.7. В своей деятельности лица, осуществляющие внутришкольный контроль, руководствуются нормативными правовыми актами, регламентирующими образовательную деятельность в РФ, настоящим Положением и иными локальными нормативно-правовыми актами школы.
2. Основные функции внутришкольного контроля

Основными функциями внутришкольного контроля являются:

2.1. Контроль и диагностика образовательного процесса и деятельности его участников.

2.2. Анализ деятельности школы и отдельных участников образовательного процесса.

2.3. Корректировка и регулирование деятельности школы и отдельных участников образовательного процесса.
3. Задачи внутришкольного контроля

3.1. Осуществление контроля за:

соблюдением законодательства РФ в области образования;
реализацией принципов государственной политики в области образования;
исполнением нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения;
соблюдением государственных образовательных стандартов;
использованием финансовых и материальных средств;
использованием методического обеспечения в образовательном процессе;
реализацией утвержденных образовательных программ и учебных планов;
соблюдением утвержденных учебных графиков;
соблюдением локальных нормативно-правовых актов школы.

3.2. Обеспечение:

защиты прав и свобод участников образовательного процесса;
выявления случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативных правовых актов и принятие мер по их пресечению;
совершенствования механизма управления качеством образования (формирование условий и результатов образования);
повышения эффективности результатов образовательного процесса;
развития принципов автономности образовательного учреждения с одновременным повышением ответственности за конечный результат;
проведения анализа и прогнозирования тенденций развития образовательного процесса.
анализа причин, лежащих в основе нарушений и принятие мер по их предупреждению;
анализа и экспертной оценки эффективности результатов деятельности работников;
инструктирования должностных лиц по вопросам применения действующих в образовании норм и правил;
изучения результатов педагогической деятельности, выявления отрицательных и положительных тенденций организации образовательного процесса и разработки на этой основе предложений по устранению негативных тенденций и распространению педагогического опыта;
анализа результатов реализации приказов и распоряжений по школе.

4. Права лиц, осуществляющих внутришкольный контроль

В соответствии со своей компетенцией, установленной настоящим Положением и должностными инструкциями, лица, осуществляющие внутришкольный контроль, имеют право:

4.1. Обращаться к:

проверяемым работникам, обучающимся и их родителям (законным представителям) и получать информацию по результатам обращений;
директору школы с ходатайством о поощрении и наложении взысканий на участников образовательного процесса;
директору школы за консультациями по вопросам нормативно-правового обеспечения деятельности школы;
директору с предложениями об улучшении организации внутришкольного контроля.

4.2. Принимать участие в:

разработке локальных актов школы в пределах своей компетенции;
подготовке предложений и рекомендаций на получение квалификационной категории учителями.

4.3. Рекомендовать:

к публикации разработки проверяемых работников;
повышение квалификации проверяемым работникам;
работников и обучающихся для участия в конкурсах, олимпиадах и иных мероприятиях.

5. Ответственность лиц, осуществляющих внутришкольный контроль

Лица, осуществляющие внутришкольный контроль, несут ответственность за:

5.1. выполнение плана внутришкольного контроля и программы конкретной проверки;

5.2. объективность и достоверность сделанных оценок и заключений;

5.3. соответствие предложений, рекомендаций и принятых решений действующему законодательству и локальным актам школы;

5.4. выполнение принятых решений и рекомендаций.
6. Организация работы лиц, осуществляющих внутришкольный контроль

6.1. Лицо, ответственное за проведение конкретной проверки в рамках внутришкольного контроля, может привлекать к работе других работников школы, а по согласованию с директором школы — любых сторонних специалистов.

6.2. Лица, осуществляющие внутришкольный контроль, работают по плану, утвержденному директором школы.

6.3. Лицо, ответственное за проведение конкретной проверки:

ведет документацию;
координирует деятельность комиссии, осуществляющей проверку.

7. Делопроизводство

7.1. Лица, ответственные за проведение конкретной проверки, издают распоряжения (приказы) о составе комиссии, сроках и содержании проверки, а по ее итогам готовят справку или докладную записку директору школы в соответствии с Инструкцией по делопроизводству в школе. При необходимости по итогам проверки издается приказ директора школы.

7.2. Документация о внутришкольном контроле хранится в составе отдельного дела в канцелярии школы.

7.3. Ответственность за делопроизводство возлагается на ответственных за проведение проверок.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению... Требования к уровню усвоения программ, формы текущего контроля и промежуточного и итогового контроля		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля
	Рабочая учебная программа по курсу «Краеведение» Цель и задачи изучения дисциплины Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля		Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля
	Общая характеристика учебного предмета В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки...		Методические рекомендации по подготовке докладов (рефератов) Для... Взаимосвязь и отличия внешнего и внутреннего контроля, внутреннего управленческого контроля и ревизии
	Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. М., «Мнемозина» В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Специальный инструмент»... Требования к уровню освоения дисциплины по каждой форме контроля
	Доклад об осуществлении муниципального контроля в сфере соблюдения... Правительства Российской Федерации от 5 апреля 2010 года №215 "Об утверждении правил подготовки докладов об осуществлении государственного...		Пояснительная записка школьное математическое образование ставит следующие цели обучения В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки...		Рекомендована методическим объединением учителей математики и информатики... В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки...

Школьные материалы