Доклад муниципального учреждения средней общеобразовательной школы №43 города Иванова 2007-2008 учебный год информационная карта

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД Муниципального учреждения средней общеобразовательной школы № 43 города Иванова 2007-2008 учебный год ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА. 1. Общая характеристика учреждения Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа № 43 (сокращенное наименование МУСОШ № 43). Лицензия на образовательную деятельность Серия А № 267784 Регистрационный № 142 от 11.08.2008 Свидетельство о государственной аккредитации АА 193000, регистрационный № 99 от 30.12.2005 г. Юридический и фактический адрес: 153030, г. Иваново, ул. Носова, д.49, тел/факс (4932) 37-14-55, электронный адрес school43@ivedu.ru., сайт iv43.iv-schools.ru Учредитель школы: управление образования города Иванова, адрес Учредителя: город Иваново, пл.Революции, д.6 Организационно-правовая форма Учреждения: муниципальное образовательное учреждение. МУСОШ № 43 находится в районе Фряньково, недалеко от железнодорожного вокзала. Транспорт: троллейбус № 7, маршрутное такси № 42 до остановки «Парк 1905 года». На базе школе открыт «Иваново-Вознесенский имени генерал - фельдмаршала графа Б.П.Шереметева кадетский корпус». По окончании корпуса учащиеся получают свидетельство. Кадровый состав школы. В школе работает интересный, творческий, высоко профессиональный коллектив учителей, деятельность которого направлена на создание оптимальных психолого-педагогических условий для обеспечения качественного образования учащихся и совершенствования образовательного процесса. В 2007-2008 учебном году, в МУСОШ №43 г. Иваново, работал - 51 педагог: 36 человек - основного состава (71%) и 15 человек совместителей (преподавателей ВУЗов: ИвГУ, ИГХТУ; среди них 6 кандидатов наук, 4 доктора наук). Анализ качественного состава педагогических кадров показал, что в этом учебном году образовательный ценз - 96% имеют высшее образование (увеличился на 5%). В педагогическом коллективе, увеличилось по сравнению с предыдущим годом с 30% до 47% - количество педагогов в возрасте от 35 до 45 лет, уменьшилось с 28% до14% - количество педагогов в возрасте от 45 до 55 лет. Произошло значительное увеличение количество педагогов старше 55 лет с 17% до 20% по сравнению с прошлым годом. В 2007-2008 учебном году 55% педагогов имеют педагогический стаж свыше 20 лет (на 7% больше по сравнению с прошлым годом). Исходя из этих данных, можно сделать вывод, что педагогический коллектив стареет. В тоже время можно отметить, что квалифицированный уровень педагогического коллектива повышается. Количество аттестованных на первую квалификационную категорию в 2007-2008 учебном году - 49% педагогов (в 2006 -2007г.г. – 48%), сохранилось количество аттестованных на высшую категорию на уровне - 9%, и количество педагогов со второй квалификационной категорией - 28%. Анализ качественного состава педагогического коллектива Анализ кадрового состава по стажу Возрастной состав педагогов В 2007-2008 учебном году прошли курсовую подготовку учителей-предметников 15 человек на базе ГМЦ по подготовке к новой форме аттестации учащихся 9-ых, 11-х классов. Прохождение курсов повышения квалификации В том году повысили свою категорию 12 человек, из них 4 подтверждали квалификационную категорию: Трошина Т.Г.- учитель иностранного языка (1 кат.); Чернявская О.С. – учитель иностранного языка (2 кат.); Родионова А.В. – учитель математики (1 кат.); Баранова М.А. – учитель физкультуры (1 кат.); Волкова Е.В. – учитель истории (1 кат.); Виткина Н.В.- учитель ИЗО (1 кат.); Мельникова Е.В. - учитель математики (1 кат.); Наливайко И.К. – учитель технологии (1 кат.); Ситнова Е.В. – учитель физики (высшая); Осина С.Г. – учитель ОИВТ (2кат.); Голубев П.Н., Тимофеев С.Ю. – учителя ИКК (2 кат.). В этом учебном году работали МО:     Учителей русского языка и литературы, истории; Учителей математики и информатики;        Учителей начальных классов; Учителей естественного цикла; Учителей физкультуры и ОБЖ; Воспитателей КК; Классных руководителей. А также две проблемные группы: «Проектная технология» (рук. Носихина В.И.); «Внедрение ИКТ в учебный процесс» (рук. Кердоль С.И.). МО работали по плану: проводились заседания, открытые уроки, контрольные работы, руководителями осуществлялся мониторинг качества знаний, составление и апробация тестовых работ в форме КИМов по предметам. В апреле нового учебного года планируется проведение открытых уроков с использованием ИКТ. В ГМЦ и ИПК в течение учебного года педагоги обучились на постоянно действующих семинарах: Кердоль С.И., Тужикова В.А., Анфалова Т.Л.- Практическое применение современных образовательных технологий. Реализация регионального компонента и опыт внедрения школьного компонента БУП. Особенности его контроля. - руководители МО. Работали в целевых группах: Разработка КИМов по предметам при переходе на РБУП – Анфалова Т.Л., Родионова А.В., Малышева Е.А. Проектная деятельность на уроках – Волкова Е.В, Пройдан Е.В., Арефьева Т.Ю Реализация регионального компонента (историческое краеведение)- Муравьева М.Л., Пройдан Е.В., Волкова Е.В. Содержание и методика преподавания предмета в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения – Анфалова Т.Л. Система работы учителя по подготовке к итоговой аттестации в 9кл., 11кл. – Терентьева С.В., Родионова А.В, Кердоль С.И., Никонова И.А., Малышева Е.А., Чернявская О.С. Общественно- государственное управление – группа учителей под руководством Никитиной О.В. Современные технологии в начальной школе – учителя начальной школы ИКТ на уроках – Кердоль С.И., учителя английского языка, Анфалова Т.Л. Учителя в 2007-2008 учебном году получили квалифицированную консультацию в ГМЦ по рецензированию и составлению программ элективных курсов. Прошли годичную переподготовку в ИПК педагоги: Чернявская О.С. Посетили различные курсы на базе школ города №7, №32, №22 и т.д. Участвовали в работе конференций, научно-практических семинаров: Арефьева Т.Ю., Пройдан Е.В., учителя математики, биологии, истории, Глазунова Н.В. Арефьева Т.Ю., Пройдан Е.В. стали победителями конкурса «Престиж». Жукова О.Н. принимала участие в конкурсе на награждение Президентской премии. Сведения об обучающихся.          В 2007-2008 учебном году в школе: Работала «Школа будущего первоклассника» - группа их 25 человек. На начало учебного года: I ступень (1-4 классы начальное звено) – 125 человек – 5 классов – комплектов II ступень (5-9 классы среднее звено) – 313 человек – 12 классов - комплектов III ступень (10-11 классы старшее звено) – 139 человек – 6 классов – комплектов Из них 143 кадет. (5-11 классы). всего 23 класса, 577 учащихся  - на конец  учебного года обучались 573 учеников - за учебный год прибыло 26 человек, выбыло 30 человек. В школе обучаются ребята со всего города Иванова. Есть учащиеся, которые ежедневно приезжают на обучение из Лежнева, Фурманова, Новоталиц, Строкино и др. 43 учащихся живут в многодетных семьях, 18 учащихся – сироты. 229 учащихся воспитываются в неполных семьях. Обучение осуществлялось в I смену. Начало занятий - 830 Кадетский корпус – 8.00 -16.00 Функционировали 2 группы продленного дня для учащихся 1-4 классов. Ресурсное обеспечение. Образовательный процесс осуществляется в двух учебных корпусах. В школе созданы необходимые условия для осуществления учебно-воспитательного процесса: актовый зал, библиотека, столовая на 100 посадочных мест, кабинет психолога, медицинский кабинет, школьный музей. Оборудовано 19 учебных кабинетов, 6 кабинетов начальной школы, кабинеты физики, химии, биологии, географии, музыки, ОБЖ ГО и ЧС, кулинарии и 2 мастерские. Для занятий физкультурой в школе имеется спортивные площадки (баскетбольная, футбольная, волейбольная), спортивный зал, тренажерный зал, теннисный зал, лыжная база. Для работы кадетского корпуса оборудованы комнаты взводов, кадетская библиотека, кинозал, имеется плац для проведения занятий по строевой подготовке. В 2006 году в результате участия в Конкурсе по направлению оснащения школ современным учебным и учебно-наглядным оборудованием в рамках ПНПО «Образование» за достигнутые успехи в организации предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся школа получила оборудование для кабинета географии. Имеется необходимая компьютерная, аудио-, видеотехника, учебно-наглядное, лабораторное, спортивное оборудование. Школа постоянно пополняет учебно-материальную базу. 70% кабинетов оборудованы новой мебелью, 98% - новыми современными ученическими досками. Оборудован новый компьютерный класс, отвечающий современным требованиям. В настоящее время в школе 21 компьютер (26 на 1 ученика), 3 проектора. Создана локальная административная сеть, в которую включен компьютерный класс. 76% компьютеров школы имеют доступ к ресурсам Интернет. Все компьютеры оснащены лицензионным программным обеспечением. Создана медиатека по всем предметам. В библиотеке школы 12 071 книг, из них 2 569 учебников и 9475 экземпляров учебной и художественной литературы. Школа постоянно выписывает журналы и газеты. (Профильная школа, Практика административной работы в школе, Шаблоны документов в образовании, Завуч, Классный руководитель, Основы безопасности жизнедеятельности, Вестник образования в России, Родительское собрание, Школьное планирование, Управление в школе, Последний звонок, Мир детства. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В рамках Концепции модернизации российского образования в школе осуществляется постепенный переход на базисный учебный план 2004 года. В 2006-2007 учебном году по новому учебному плану обучались 1, 5, 9, 10, 11 классы. В 2007-2008 учебном году– 1, 2, 5, 6, 9, 10, 11 классы. С 2010 года все классы школы перейдут на новый учебный план. Учебный план школы на 2007-2008 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана, регионального учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. С целью углубления и коррекции знаний учащихся школьный  компонент был распределен  на изучение следующих  предметов: 5 кл. – физика, химия; 7,8 кл – информатика; 9 кл.- краеведение; 10 кл. – рус.язык, математика, физика; 11 кл. - рус.язык, математика; в кадетских классах: 5-9- НВП, МГП, 5-7- ИКК. Школа работает в 1 смену по шестидневной учебной неделе. В кадетских классах обучение осуществляется в форме «Школы продленного дня» - до 16.00. Начало занятий в 8-30, утреннее построение кадет – в 8.00. Перемены по 10 минут, 2 и 4 перемены – по 20 минут. После 6 урока перерыв 45 минут. Наполняемость классов – 25 учеников. Продолжительность уроков – 45 минут, в 1 классе - 35 минут. Образовательный процесс в школе осуществляется по ступеням: Предшкольное образование «Школа будущего первоклассника» Продолжительность обучения – 1 год Возраст обучающихся – 5-6 лет Цель обучения: обеспечение равных возможностей для последующего обучения в начальной школе и для постепенной адаптации к школе 1 ступень: 1-4 классы (начальная школа) – срок обучения 4 года Реализуется классическая система с элементами развивающего обучения Особенности организации образовательной информационной среды – создание ситуаций успеха для ребенка через работу с портфолио ученика начальной школы 2 ступень: 5-9 классы – срок обучения 5 лет Цель: обеспечение высокого уровня социализации учащихся Особенности организации: Дифференцированное обучение Предпрофильная подготовка для учащихся 8-9 классов Военно-патриотическая подготовка 5 классов получают профильное кадетское образование (5А, 6А, 7А, 8В, 9В). В учебный план этих классов введены следующие предметы: НВП, История кадетских корпусов, второй иностранный язык. 3 ступень: 10-11 классы – срок обучения 2 года Осуществляется профильное образование по следующим профилям: Гуманитарный Физико-математический с углубленным изучением математики Химко-технологический Учащиеся 10 и 11 классов посещают спецкурсы химической, биологической, иторико-филологической и информационно-технологической направленности на базе ИГХТУ и ИвГУ. Учащиеся, входящие в состав кадетского корпуса, распределяются по профилям в зависимости от дальнейшего поступления в ВУЗы. III СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ЕГО ОРГАНОВ САМОУПРАВЛЕНИЯ Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом РФ "Об образовании" и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия. Формами самоуправления являются Совет Учреждения, Педагогический совет, Общее собрание трудового коллектива. Может быть создан также Управляющий Совет, деятельность которого регламентируется локальным актом – Положением. IV РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВКЛЮЧАЮЩИЕ В СЕБЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ Стратегические направления развития школы: - Модернизация содержательной и технологической сторон образовательного процесса в школе. - Создание условий, обеспечивающих личностный рост всех субъектов образовательного процесса (учащихся, их родителей, педагогов). - Создание в рамках школы образовательной информационной среды, способствующей повышению качества образования учащихся. - Внедрение технологий здоровьесбережения и обеспечение медико-социально-психолого-педагогического сопровождения учащихся школы. Из опыта работы школы по совершенствованию профильного образования: апробирование разных учебных планов, учитывающих специфику профильного образования; адаптация программ по изучению профильных предметов; система в работе ОУ и высшей школы (преподавание профильных дисциплин – приоритет вузовских работников); определенные традиции, связанные с проведением лицейских праздников, творческих вечеров, интеллектуальных игр; организация работы научного общества, отчетным мероприятием работы которого являются научно-практические конференции; проведение предметных недель, школьных олимпиад; участие в городских и областных олимпиадах, конкурсах, проектах. В 80% классах школы качество знаний учащихся находится на высоком уровне (до 88%). Нет ни одного класса в школе, где не было бы хорошистов. Аттестаты особого образца по окончании 11 класса получили 4 выпускника. 24 получили грамоты за особые успехи в изучении предметов. Стабильно высокие уровень обученности и качество знаний учащихся в профильных 10-11 классах, реализующих углубленные и профильные программы, что достигается путем применения современных образовательных технологий, разнообразных форм и методов обучения.             Успешно окончили учебный год 570 учеников. 3 ученика  по итогам года не успевают: Козленко Полина из 6б класса, Тимофеева Юлия из 9 б, Пантелеев Семён из 9 в. Таким образом, успеваемость по школе составила 99%. На «4» и «5» закончили учебный год 157 (27%) уч-ся (в прошлом году на «4» и «5» 164 учашихся – 29%). Всего 8 отличников: Бахвалова Настя – 3а, Шляпцев Алексей – 4 класс, Пименов Алексей – 5б, Потапова Анастасия – 5б, Рязанова Анастасия и Потапова Ксения – 6б, Зюкалина Ксения – 9б, Осьмаков Дмитрий – 9б. Качество знаний по школе составила 68%. Степень обученности – 65%. Среди 5-9 классов самый высокий показатель у 8 а класса (классный руководитель Волкова Л.А.) – 80 %, но по сравнению с прошлым годом он ниже (83%-80%). Самый низкий 42% - в 9 Б классе (классный руководитель Никитина О.В.). По сравнению с прошлым годом он ниже (58%-42%). По сравнению с прошлыми годами успеваемость повысилась в 8в (классный руководитель Малышева Е.А.) на 1%, а понизилась во всех остальных классах, самый низкий результат в 7 б классе (классный руководитель Терентьева С.В.)- снизился на 7 процентов. В 2007-2008 учебном году: 9 класс окончили 77 уч-ся (из них 2 человека со справками) и 65 уч-ся - 11-й класс и  получили соответствующий документ об образовании.

Похожие:

	Доклад о результатах деятельности моу верейской средней общеобразовательной... Публичный доклад подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением Верейская средняя общеобразовательная школа № в отчете...		Доклад о состоянии и результатах развития Муниципального общеобразовательного... Отчет подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой №17 и предназначен для публичных...
	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35		«О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования...
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Школа относится к учреждениям, находящимся в ведении Министерства образования и науки рф, в 2008 году школа прошла лицензирование...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Учредитель – Администрация муниципального образования «город Ижевск» в лице Администрации города Ижевска
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25
	Доклад о результатах деятельности муниципального учреждения средней... А. В. Тунцев, директор му сош №68; Е. В. Антонова, заместитель директора по увр; Е. А. Шерудилло, заместитель директора по увр; Л....		Доклад муниципального образовательного учреждения Дмитриановской... Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности Муниципального образовательного учреждения Дмитриановской...
	Доклад асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения... Место нахождения школы (юридический и фактический адрес): 624260 Свердловская область, город Асбест, улица Садовая, дом 11. телефон...		Учебный план ноо и внеурочная деятельность Основная образовательная программа начальной школы муниципального учреждения средней общеобразовательной школы №50 города Иванова...
	Информационная карта Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №22 (мбоу сош №22)		Доклад Муниципального казённого образовательного учреждения «Средней... Муниципального казённого образовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №1», г. Козельска Козельского района Калужской...
	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной... Охватывает детей в возрасте с 6,5 до 17 лет. Всего в школе 10 учебных классов ( параллели в 4 классе )		Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...