Программа дисциплины Для направления 081100 «Государственное и муниципальное управление»

А.Д. Иоселиани

А.Н.Чумаков

А.Д. Иоселиани

1. 
   Цели и задачи дисциплины …………………………………………………. 4
   
2. 
   Место дисциплины в структуре ООП………………………………………. 4
   
3. 
   Требования к результатам освоения дисциплины …………………… …. 5
   
4. 
   Объем дисциплины и виды учебной работы ……………………………… 8
   
5. 
   Содержание дисциплины …………………………………….……………. 8
   
6. 
   Практические и семинарские занятия……………….……………….…... 16
   
7. 
   Самостоятельная работа ………………………………………………….. 21
   
8. 
   Контрольные вопросы и система оценивания ……………..…………… . 22
   
9. 
   Примерные темы рефератов ……………………………………………….. 24
   

10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.……………………….. 25

• 
  владеть основными методами анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владеть знаниями законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности, анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; (ОК-4);
  
• 
  быть способным и готовым к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6);
  
• 
  быть способным представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);
  
• 
  владеть основными способами и средствами информационного взаимодействия, переработки, интерпретации информации; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);
  
• 
  уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; быть способным к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям (ОК-9);
  
• 
  быть способным к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10);
  
• 
  уметь использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);
  
• 
  уметь критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);
  
• 
  быть способным порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16);
  

• 
  уметь выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);
  
• 
  быть способным принимать участие в проектировании организационных действий, уметь эффективно исполнять обязанности (ПК-6);
  
• 
  владеть навыками составления служебной документации в соответствии с требованиями документооборота (ПК-14);
  
• 
  выработать умение определять логику социальных, политических, экономических закономерностей и тенденций (ПК-16);
  
• 
  уметь обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных, владеть средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления (ПК-17);
  
• 
  уметь готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (ПК-18);
  
• 
  уметь разрабатывать методические материалы по вопросам деятельности лиц, на разных должностях государственной гражданской службы. (ПК-19);
  
• 
  уметь оперировать информацией о ключевых вопросах и технологиях государственного регулирования для четкого и убедительного публичного изложения (ПК-22);
  
• 
  владеть способностью адаптировать основные логические и математические модели к конкретным задачам управления (ПК-23);
  
• 
  уметь применять методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации (ПК-24);
  
• 
  владеть способностью анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-29);
  
• 
  уметь общаться четко, сжато, убедительно, выбирая подходящие для аудитории стиль, форму и содержание (ПК-30);
  
• 
  уметь оперативно и точно интерпретировать информацию (ПК-31);
  
• 
  понимать основные закономерности и владеть базовыми технологиями формирования общественного мнения (ПК-36);
  
• 
  владеть медиативными технологиями, умением организовывать, проводить и оценивать эффективность переговоров и примирительных процедур (ПК-37);
  
• 
  уметь выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели (ПК-39);
  
• 
  иметь навыков разработки проектной документации (ПК-43);
  
• 
  уметь вести делопроизводство и участвовать в ведении документооборота в органах государственной власти Российской Федерации, (ПК-45);
  
• 
  обладать способностью к адекватной оценке поставленных целей и результатов деятельности (ПК-48);
  
• 
  способностью оценивать свое место в выполнении коллективных задач (ПК-50);