Аннотация программы
Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 151901 Технология машиностроения базовый уровень подготовки
Авторы:
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Белотелкина Г.В.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Верещак Г.А.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Галыгин В.А.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Давыдова Т.С.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Заякина Н.Л.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Зуева Г.Н.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Козлова О.Б.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Лебедик Т.А.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Левагина Л.М.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Митрофанова В.Н.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Мухитдинова Н.А.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Романова М.В.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Русских Л.Ю.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Селиверстова Л.В.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Скворцова Н.А.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Солдатенкова Г.С.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Сорокина С.Ю.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Форсюк Л.В.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Шкредь Е.П.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Шлычкова Т.А.
Преподаватель, ГБОУ СПО «ЖГК», Щегонина И.Б.
Правообладатель программы: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Жигулевский государственный колледж», Россия, 445350, Самарская область, г.о. Жигулевск, ул. Мира, 22.
Нормативный срок освоения программы:
- 2 года и 10 мес. на базе среднего (полного) общего образования (147 недель, 4482 часов) при очной форме подготовки на базе полного (среднего) общего образования;
- 3 года 10 мес. на базе основного общего образования (199 недель, 6588 часов) при очной форме подготовки на базе основного общего образования.
Срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки по очно-заочной (вечерней), заочной формам получения образования увеличивается:
на базе среднего (полного) общего образования – не более чем на 1 год;
на базе основного общего образования – не более чем на 1,5 года.
Квалификация выпускника: Техник.
Профиль получаемого профессионального образования – технический.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения………………………………………………………………………………………4
1.1. Требования к поступающим………………………………………………………………………4
1.2. Нормативный срок освоения программы………………………………………………………...4
1.3. Квалификационная характеристика выпускника ……………………………………………….4
2. Характеристика подготовки …………………………………………………………………….…….5
3. Учебный план …………………………………………………………………………………………..6
3.1. Календарный график учебного процесса …………………...…………………………………..11
4. Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы ………... 11
Приложение 1. Программа учебной дисциплины (Русский язык)
Приложение 2. Программа учебной дисциплины (Литература)
Приложение 3. Программа учебной дисциплины (Иностранный язык)
Приложение 4. Программа учебной дисциплины (История)
Приложение 5. Программа учебной дисциплины (Обществознание (включая экономику и право))
Приложение 6. Программа учебной дисциплины (Химия)
Приложение 7. Программа учебной дисциплины (Биология)
Приложение 8. Программа учебной дисциплины (Физическая культура)
Приложение 9. Программа учебной дисциплины (Основы безопасности жизнедеятельности)
Приложение 10. Программа учебной дисциплины (Математика)
Приложение 11. Программа учебной дисциплины (Информатика и ИКТ)
Приложение 12. Программа учебной дисциплины (Физика)
Приложение 13. Программа учебной дисциплины (Основы философии)
Приложение 14. Программа учебной дисциплины (История)
Приложение 15. Программа учебной дисциплины (Иностранный язык)
Приложение 16. Программа учебной дисциплины (Физическая культура)
Приложение 17. Программа учебной дисциплины (Введение в профессию: общие компетенции профессионала)
Приложение 18. Программа учебной дисциплины (Эффективное поведение на рынке труда)
Приложение 19. Программа учебной дисциплины (Математика)
Приложение 20. Программа учебной дисциплины (Информатика)
Приложение 21. Программа учебной дисциплины (Инженерная графика)
Приложение 22. Программа учебной дисциплины (Компьютерная графика)
Приложение 23. Программа учебной дисциплины (Техническая механика)
Приложение 24. Программа учебной дисциплины (Материаловедение)
Приложение 25. Программа учебной дисциплины (Метрология, стандартизация и сертификация)
Приложение 26. Программа учебной дисциплины (Процессы формообразования и инструменты)
Приложение 27. Программа учебной дисциплины (Технологическое оборудование)
Приложение 28. Программа учебной дисциплины (Технология машиностроения)
Приложение 29. Программа учебной дисциплины (Технологическая оснастка)
Приложение 30. Программа учебной дисциплины (Программирование для автоматизированного оборудования)
Приложение 31. Программа учебной дисциплины (Информационные технологии в профессиональной деятельности)
Приложение 32. Программа учебной дисциплины (Основы экономики организации и правового обеспечения профессиональной деятельности)
Приложение 33. Программа учебной дисциплины (Охрана труда)
Приложение 34. Программа учебной дисциплины (Безопасность жизнедеятельности)
Приложение 35. Программа учебной дисциплины (Основы предпринимательства)
Приложение 36. Программа учебной дисциплины (Электротехника и электроника)
Приложение 37. Программа учебной дисциплины (Гидравлические и пневматические системы )
Приложение 38. Программа учебной дисциплины (Проектирование режущего инструмента)
Приложение 39. Программа профессионального модуля (Разработка технологических процессов изготовления деталей машин)
Приложение 40. Программа профессионального модуля (Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения)
Приложение 41. Программа профессионального модуля (Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществления технического контроля)
Приложение 42. Программа профессионального модуля (Выполнение работ по профессии рабочего 19149 Токарь)
Приложение 43. Программа учебной и производственной практик
1. Общие положения
Нормативную правовую основу разработки профессиональной образовательной программы (далее – программа) составляют:
– Федеральный закон «Об образовании»;
– Федеральный закон от 21.07.2007 № 194-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с установлением обязательности общего образования»;
– Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности 151901 Технология машиностроения (базовый уровень подготовки).
Термины, определения и используемые сокращения
В программе используются следующие термины и их определения:
Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области.
Профессиональный модуль – часть основной профессиональной образовательной программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности.
Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы.
Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.
Учебный (профессиональный) цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности.
ПМ – профессиональный модуль;
ОК – общая компетенция;
ПК – профессиональная компетенция.
1.1. Требования к поступающим
Лица, поступающие на обучение, должны иметь документ о получении:
- аттестат о среднем (полном) общем образовании;
- аттестат об основном общем образовании;
- диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;
- документ об образовании более высокого уровня.
1.2. Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения программы:
- 2 года и 10 мес. на базе среднего (полного) общего образования (147 недель, 4536 часов) при очной форме подготовки на базе полного (среднего) общего образования;
- 3 года 10 мес. на базе основного общего образования (199 недель, 6642 часов) при очной форме подготовки на базе основного общего образования.
1.3. Квалификационная характеристика выпускника
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по разработке и внедрению технологических процессов производства продукции машиностроения; организации работы структурного подразделения в качестве техника.
2. Характеристика подготовки
Профессиональная образовательная программа по специальности 151901 Технология машиностроения (базовый уровень подготовки) представляет собой комплекс нормативно-методической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку результатов подготовки обучающихся.
Основная цель подготовки по программе – прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве Техника в организациях (на предприятиях) отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.
Подготовка по программе предполагает изучение следующих учебных дисциплин и профессиональных модулей:
Русский язык
Литература
Иностранный язык
История
Обществознание (включая экономику и право)
Химия
Биология
Физическая культура
Основы безопасности жизнедеятельности
Математика
Информатика и ИКТ
Физика
Основы философии
История
Иностранный язык
Физическая культура
Введение в профессию: общие компетенции профессионала
Эффективное поведение на рынке труда
Математика
Информатика
Инженерная графика
Компьютерная графика
Техническая механика
Материаловедение
Метрология, стандартизация и сертификация
Процессы формообразования и инструменты
Технологическое оборудование
Технология машиностроения
Технологическая оснастка
Программирование для автоматизированного оборудования
Информационные технологии в профессиональной деятельности
Основы экономики организации и правового обеспечения профессиональной деятельности
Охрана труда
Безопасность жизнедеятельности
Основы предпринимательства
Электротехника и электроника
Гидравлические и пневматические системы
Проектирование режущего инструмента
ПМ.01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин
ПМ.02. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществления технического контроля
ПМ.04. Выполнение работ по профессии рабочего 19149 Токарь
Аннотации к рабочим программам дисциплин, профессиональных модулей:
Аннотация программы дисциплины «Основы философии»
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы философии
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности технического профиля: 151901 Технология машиностроения (базовый уровень подготовки).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована по специальностям базовой и углубленной подготовки технического и социально-экономического профиля, в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области экономики и управления
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально - экономический цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины — требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Программа ориентирована на выполнение следующих задач:
- ознакомить студентов с основными законами развития и функционирования природных и общественных систем;
- дать студенту знания, которые будут способствовать формированию у них логического мышления, основ философского анализа общественных явлений, системы ценностных ориентацией и идеалов;
- помочь студенту преобразовать, систематизировать стихийно сложившиеся взгляды в обоснованное миропонимание;
- сформировать мировоззрение и способность ориентироваться в общественно-политических процессах.
Цель программы: повлиять на становление и формирование духовной культуры и мировоззренческой ориентации студентов, осознание ими своего места и роли в обществе, цели и смысла социальной и личной активности, ответственности за свои поступки, выбор форм и направлений своей деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни, как основы формирования культуры гражданина и будущего специалиста.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные категории и понятия философии;
- роль философии в жизни человека и общества;
- основы философского учения о бытии;
- сущность процесса познания,
- основы научной, философской и религиозной картин мира;
- об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося 12 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
60
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
48
|
в том числе:
|
|
контрольные работы
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
12
|
в том числе:
|
|
внеаудиторная самостоятельная работа
|
12
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
|
Аннотация программы дисциплины «История»
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
История
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО среднего профессионального образования базовой и углубленной подготовки технического и социально-экономического профиля.
1.2.Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально- экономический цикл.
1.3.Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Данная дисциплина предполагает изучение основных процессов политического, экономического развития ведущих государств мира и России на рубеже XX - XXI веков .
Дисциплина даёт возможность подготовить всесторонне развитых, критически мыслящих специалистов; личности, способной к целостному видению и анализу путей развития общества, умеющей обосновать и отстаивать свою гражданскую позицию.
Цель изучения дисциплины «История»:
- дать студенту достоверное представление о роли исторической науки в познании современного мира;
раскрыть основные направления развития основных регионов мира на рубеже XX - XXI вв.;
рассмотреть ключевые этапы современного развития России в мировом сообществе;
показать органическую взаимосвязь российской и мировой истории;
дать понимание логики и закономерностей процесса становления и развития глобальной системы международных отношений;
научить использовать опыт, накопленный человечеством. .
Задачи изучения дисциплины «История»:
способствовать формированию понятийного аппарата при рассмотрении социально-экономических, политических и культурных процессов в контексте истории ХХ-ХХ1в.в.;
-стимулировать усвоение учебного материала на основе наглядного сравнительного анализа явлений и процессов новейшей истории;
дать учащимся представление о современном уровне осмысления историками и специалистами смежных гуманитарных дисциплин основных закономерностей эволюции мировой цивилизации за прошедшее столетие;
обеспечить понимание неразрывного единства прошлого и настоящего, взаимосвязи и взаимообусловленности процессов, протекающих в различных, нередко отдаленных друг от друга районах мира.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI веков.
- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ - начале XXI в.в.;
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 12 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
60
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
48
|
в том числе:
|
|
контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
12
|
в том числе:
|
|
внеаудиторная самостоятельная работа
|
|
доклад
|
4
|
реферат
|
2
|
конспект
|
4
|
сообщение
|
2
|
Итоговая аттестация
для специальности 51901, 051001, 230113, 080113 в форме дифференцированного зачета
для специальности 190631, 230115 в форме экзамена
|
Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык (английский)»
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык (английский)
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО:
151901 Технология машиностроения.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально- экономический цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- лексический(1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и профессиональной направленности.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 190 часов;
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 166 часов;
самостоятельной работы обучающегося 24 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
190
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
166
|
в том числе:
|
|
практические занятия
|
166
|
контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
24
|
в том числе:
|
|
внеаудиторная самостоятельная работа
|
24
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
|
Аннотация программы дисциплины «Физическая культура»
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Физическая культура
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 1501901 Технология машиностроения, 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать физкультурную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных профессиональных целей;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
о роли физической культуры в общекультурном профессиональном и социальном развитии человека
основы здорового образа жизни.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 332 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 166 часов;
самостоятельной работы обучающегося 166 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
332
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
166
|
в том числе:
|
|
практические занятия
|
158
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
166
|
в том числе:
|
|
внеаудиторная самостоятельная работа:
|
|
по совершенствованию индивидуальных физических качеств
|
82
|
по совершенствованию избранного вида спортивной деятельности
|
84
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта
|
Аннотация программы дисциплины «Введение в профессию:
общие компетенции профессионала»
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение в профессию: общие компетенции профессионала
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью вариативной составляющей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Концепцией вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования в Самарской области по всем специальностям СПО.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл (вариативная часть).
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
РАЗДЕЛЫ 1-3
получить и проанализировать опыт деятельности в соответствии с требованиями уровней I -II:
анализ ситуации,
планирование деятельности,
планирование ресурсов,
осуществление текущего контроля деятельности,
оценка результатов деятельности,
поиск информации,
извлечение и первичная обработка информации,
обработка информации,
работа в команде (группе),
устная коммуникация (монолог),
восприятие содержания информации в процессе устной коммуникации,
письменная коммуникация.
|
