Содержание самоанализа

Скачать 2.46 Mb.

Название	Содержание самоанализа
страница	1/20
Дата публикации	10.10.2013
Размер	2.46 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Психология > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

Содержание самоанализа
1. Информационная справка об ОУ……………………………………………………………..3

2. Анализ системы управления образовательным учреждением…………………………..11

Организационная структура образовательного учреждения и ее соответствие решаемым задачам; порядок организации управления образовательным учреждением;
Наличие коллективных органов управления, их полномочия, планы работы, очередность проведения заседаний, круг решаемых вопросов;

2.3.Анализ локальных нормативных актов, регламентирующих организацию деятельности ОУ, соответствие перечня и содержания уставу учреждения и законодательству РФ, полнота и целесообразность;

Качество годового и перспективного планирования;
Порядок организации и ведения делопроизводства;
Документы об охране труда и действиях в чрезвычайных ситуациях, их наличие и реализация.

3. Анализ организации учебного процесса образовательного процесс…………………….29

3.1.Структура управления образовательным процессом;

Образовательная программа, годовой календарный учебный график, разработка учебного плана, наличие рабочих учебных программ;
Организация приёма в школу, формы получения образования;
Расписание уроков;
Организация работы групп продлённого дня, экстерната, обучения детей, нуждающихся в обучении на дому по медицинским показаниям;
Контрольно-инспекционная деятельность: планирующая и аналитическая документация, разнообразие форм, видов и методов инспекционно-контрольной деятельности, результаты контроля, принятие управленческих решений по итогам контроля;

4. Анализ результативности образовательного процесса……………………………………39

Качество подготовки выпускников;
Динамика изменения контингента обучающихся за аккредитуемый период;
Соответствие образовательной деятельности учреждения с потребностями социума.

5. Соответствие содержания учебных планов и основных образовательных программ требованиям государственных образовательных стандартов и полнота их выполнения ……………………………………………………………………………………………………….46

6. Анализ состояния научно-методической, инновационной и экспериментальной работы в ОУ……………………………………………………………………………………….47

Документы, регламентирующие порядок организации и проведения научно-методической работы;
Наличие структур или лиц, отвечающих за организацию и проведение НМР;
Планирование НМР
Основные формы методической, научно-исследовательской деятельности;
Экспериментальная работа: темы, программы, анализ отчетов, результаты;
Подготовка и проведение научных, научно-практических конференций, семинаров;
Публикации педагогов
Изучение и обобщение передового опыта.

Анализ состояния воспитательной работы……………………………………………….58
1. Наличие концепции воспитательной работы, ее характеристика;
2. Структура административного подразделения, ответственного за воспитательную работу;
3. Планирование и анализ воспитательной работы;
4. Локальные акты, регламентирующие проведение воспитательной работы и деятельность ответственного подразделения;
5. Характеристика основных направлений воспитательной работы, наиболее действенные ее формы и методы, результативность;
6. Организация ученического самоуправления;
7. Организация профилактической работы, ее результативность;
8. Организация работы с родителями;
9. Уровень методического обеспечения воспитательной работы; наличие и эффективность использования материально-технической базы для внеучебной работы;
10. Качество воспитательного процесса.
Анализ социально-психологического обеспечения образовательного процесса…….83
1. Нормативно-правовое обеспечение социально-психологического обеспечения образовательного учреждения;
2. Наличие специалистов: педагога-психолога, социального педагога, логопеда;
3. Организация и результаты работы психологической службы;
4. Организация и результаты работы логопедической службы (организационная работа: обследование устной и письменной речи учащихся, комплектация групп, оформление документации, составление сетки занятий и планов работы с группой, обследование состояния чтения: работа с педагогическим коллективом, родителями, учащимися);
5. Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников психологическая профилактика, психологическое просвещение, развивающая и психокоррекционная работа, психологическое консультирование, психологическая реабилитация.
Анализ соответствия уровня квалификации руководящих и педагогических кадров предъявляемым к ним требованиям, укомплектованности штатов………………..92
Анализ состояния учебно-материальной базы и информационно-технического обеспечения……………………………………………………………………………………96
1. Соответствие целям и задачам образовательного процесса (общее количество учебных кабинетов, лабораторий, мастерских; их соответствие требованиям федеральных государственных стандартов;
2. Уровень оснащенности образовательного учреждения учебно-лабораторным оборудованием, степень его новизны;
3. Динамика обновления материально-технической базы за 3 года, предшествующих процедуре аккредитации;
4. Общее количество компьютерных классов, количество компьютеров;
5. Медицинское обслуживание, лечебно-оздоровительная работа, наличие в образовательном учреждении медицинского подразделения;
6. Организация питания. Процент охвата горячим питанием.

11. Анализ учебно-методического обеспечения образовательного процесса, работы библиотеки………………………………………………………………………………………..103

Общий фонд библиотеки и фонд учебной литературы;
Обеспеченность художественной, учебной литературой;
Денежные средства, затраченные на приобретение новой учебной литературы;
Динамика пополнения библиотечного фонда;
Обновление фонда учебной литературы за 5 лет;
Использование переченя учебников, рекомендованных (допущенных) Федеральным перечнем учебников Министерства образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.

12. Анализ обеспечения прав и социальных гарантий субъектов образовательного процесса…………………………………………………………………………………………106

13. Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей экспертизы……………………………………………………………………………………….108

1. Информационная справка об ОУ.

Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа № 26 с углубленным изучением отдельных предметов»

Адрес: 427027, РФ г. Ижевск УР, село Вараксино, школ

e-mail: school 26@hotbox.ru

Тел./Факс: (3412)545-254/ (3412)545-254

Дата ввода в действие: 1977 год

Директор: Шайхутдинова Галина Николаевна, назначена на должность 1 августа 2011 года, педагогический стаж работы на 01.09.11 г. – 20 лет. Имеет первую квалификационную категорию, награждена Почетной Грамотой МО и Н УР в 2007 году

Краткая характеристика организации учебно-воспитательного процесса

В 2011-2012 году обучается 415 учащихся, 20 классов – комплектов:

1 ступень – начальные классы-9 классов- 204 учащихся

2 ступень – основная школа – 9 классов – 194 учащихся

3 ступень – средняя школа – 1 класс – 17 учащихся

Детей- инвалидов – 5 человек

На индивидуальном обучении на дому – 4 человека.

Школа работает в режиме 5-и дневной рабочей недели для 1 классов, 6-и дневной рабочей недели для 2-11 классов. Продолжительность учебного года в 1-м классе составляет 33 недели, во 2 – 8-х классах – не менее 34 недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы), каникулы-30 дней. Продолжительность урока для 1 классов - 35 минут. Продолжительность урока для 2-11 кл. - 45 мин. Продолжительность перемен оптимальна для приема пищи – 15-20 мин. Вторая половина дня – работа кружков, групп профильной направленности, секций, внеурочная деятельность , общешкольные творческие дела и дела классов, ГПД в начальных классах.

Школа реализует различные образовательные программы:

общеобразовательные (основные и дополнительные), которые включают начальной общее образование, основной общее образование, среднее (полное) общее образование; углубленное изучение иностранного языка, математики, информатики.
дополнительное образование следующих направленностей: культурологическая, научно-техническая, художественно-эстетическая, физкультурно-спортивная, эколого-биологическая, естественнонаучная, туристско-краеведческая.

Учебный план для 1-7,9,11 классов составлен на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования России от 9.03.2004 №1312 (с изменениями Приказ МО и Н РФ от 03.06.2011 г. № 1994) и для 8 классов на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, утвержденного Приказом МОПО РФ « Об утверждении Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ» от 09.02.98 г. № 322.

Реализация учебного плана осуществляется в 1-4 классах по учебно-методическому комплекту «Школа России». 3 час физкультуры в 1 классах проводится в рамках внеурочной деятельности за счет ГПД (ОФП. Динамическая пауза), в 8б классе за счет ГПД.

Внеурочная деятельность для 1 классов организуется в режиме школы полного дня, где предусмотрены прогулки, обед, а затем внеурочная деятельность. Внеурочная деятельность осуществляется по направлениям: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. Содержание занятий сформировано с учетом образовательных запросов родителей и возможностей образовательного учреждения.

Во 2а классе сформирован учебный план « Углубленное изучение иностранного языка (английский, немецкий)»

В 5 классах за счет школьного компонента в 1 полугодии отводится 1 час на ведение ОРКСЭ. Модуль « Основы светской этики»

В 7б,8б классах введено углубленное изучение алгебры.

С 5 класса введено изучение информатики.

В 6б реализуется программа углубленного изучения информатики, в 8б – расширенное изучение информатики.

В 9а классе введено углубленное изучение иностранного языка. В 9 а, б классе организована предпрофильная подготовка: организована информационная работа и курсы по выбору.

На III ступени образования предусмотрен универсальный профиль обучения с целью формирования социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

В 11 классе организована группа обучающихся по интегрированному плану совместно с ИжГТУ (направление - экономика и бухучет).

Программы дополнительного образования направлены на развитие творческих, художественно-эстетических, духовно-нравственных, физических способностей учащихся. В школе работает 21 различных объединений системы дополнительного образования (кружки, секции, группы профильной направленности), в которых бесплатно занимаются 100% учащихся: кружок «Умелые руки», группа « Поиск», « Волонтеры здоровья», « Юные инспектора», « Юный дизайнер», «Модельер», «Русская лапта», «Футбол»., « Баскетбол» и др.

Формула развития школы: сохранение традиций и жизнь в экспериментальном и инновационном режиме для поиска новых путей повышения эффективности и качества образования.

Цель развития школы - внесение необходимых изменений в существующую образовательную систему школы для приведения ее в соответствие с нормативной моделью, определяемой ФГОС.

В 2011-2012 учебном году основная методическая тема работы школы - создание системы организационно - управленческого и методического обеспечения по организации и введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Приоритетные направления и задачи работы школы в 2011-2012 учебном году:

Создание условий для роста педагогического мастерства учителей; внедрение

новых технологий обучения учащихся, способствующих росту их успеваемости; повышения качества знаний учащихся и, следовательно, достижения учащимися образовательного стандарта через:

создание условий для углубленного изучения отдельных предметов для школьников, имеющих повышенную мотивацию к учебному труду и соответствующие способности, условий, гарантирующих углубленное изучение иностранного языка на 1 ступени обучения, математики и информатики, иностранного языка на 2 ступени;
создание условий для введения ФГОС НОО;
пополнение библиотечного фонда;
подготовку и проведение проблемных семинаров, научных конференций и МО;
совершенствование мониторинговой системы контроля качества знаний учащихся;
разработку и внедрение программ деятельности учителей и администрации по преодолению неуспешности в обучении учащихся;
систематическую разработку и апробирование организационно-педагогической и учебно-методической документации, необходимой для реализации углубленного изучения предмета, введения ФГОС;
реализацию предпрофильности через ведение различных элективных курсов за счет часов компонента образовательного учреждения.
участие педагогов в конкурсах педагогического мастерства и стимулирования победителей этих конкурсов;
внесение необходимых изменений в локальные акты школы, с учетом новых подходов к работе;
выявление на основе анализа микросреды школы потребностей учащихся и их родителей, социального заказа, который должна удовлетворить школа;
реализацию программы «Одаренный ребёнок».
лицензирование и аккредитацию новых образовательных программ, плановой аккредитации школы.

Развитие воспитательной системы:

совершенствование системы совместной работы педагогического коллектива с родителями;
развитие системы воспитательной работы с учащимися по профилактике правонарушений;
развитие внешних связей (с учреждениями дополнительного образования, ВУЗами, другими ОУ);
систематизация дополнительного образования учащимися;
организация внеурочной деятельности для 1 -классников;
активное включение учащихся в социум школы через реализацию программы духовно-нравственного воспитания школьников;
организация рейтинга классов;
пополнение музейного фонда, совершенствование экскурсионной работы.

Реализация валеологического сопровождения учащихся:

организация и проведение мероприятий, направленных на сохранение здоровья учащихся и учителей;
контроль выполнения санитарно- гигиенических требований учащимися, учителями и администрацией;
реализация программы « Здоровое питание школьника»;
введение 3 часа физкультуры;

пропаганда здорового образа жизни;
расширение сети спортивных секций, кружков с целью охвата большего числа учащихся;

повышение уровня знаний родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья детей.

Развитие системы дополнительного образования:

кадровое обеспечение системы дополнительного образования;
совершенствование форм и методов взаимодействия администрации и учителей с родителями;
совершенствование контроля деятельности за организацией системы дополнительного образования;
расширение сети кружков.

Развитие материально- технической базы школы:

разработка плана текущего ремонта объектов школы;
сохранность имеющегося оборудования.
улучшение материально-технической, учебно-методической и кадровой базы школы в соответствии статусу школы.

Улучшение условий по охране труда, ПБ и предупреждению травматизма:

разработка документации по ОТ, ПБ, антитеррористической защищенности;

работа по аттестации рабочих мест по условиям охраны труда;
проведение дней, месячников безопасности;
контроль за условиями ОТ,ПБ, антитеррористической защищенности;
установка видеонаблюдения по периметру здания.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Заключение экспертной комиссии по результатам самоанализа образовательной деятельности Экспертная комиссия, созданная приказом директора гимназии №33 от 01. 09. 2010г. №466 «О создании экспертной комиссии и проведении...		Примерная памятка для самоанализа урока учителем Каково место данного урока в теме, разделе, курсе? Его связь с предшествующими уроками?
	Урока информатики в 8 классе по теме «Характеристика основных устройств компьютера» Цель самоанализа: выявление позитивных и негативных факторов, влияющих на ход урока		Методические рекомендации к проведению анализа и самоанализа урока физической культуры «Программа по физической культуре для учащихся 1-4 классов, отнесенных по состоянию здоровья к смг»
	Урока: комбинированный урок с использованием современных средств икт цели Развитие кругозора, познавательного интереса, совершенствование навыков самоанализа и самоконтроля, развитие мыслительных операций...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Презентация PowerPoint. Приложение 1 Цели: познакомиться с решением задач на нахождение числа по его части; закрепить умение решать задачи разного вида с предварительным...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: интерактивная доска, мультимедийная презентация для урока, рабочий компьютер учителя, рабочий лист урока, таблица самоанализа...
	Среднего профессионального образования воронежской области «россошанский... Результаты самоанализа по показателю «Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям фгос спо...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработка включает в себя: план-конспект урока, презентацию урока с видеороликом, памятку «Схема анализа стихотворений», памятку...
	Образовательная программа дополнительного образования детей вокальной студии «меланж» Новизна программы заключается в личностно ориентированном содержании, создании эмоционально-комфортной атмосферы творческого сотрудничества...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развивать логическое мышление учащихся, их аналитические способности: сравнивать, сопоставлять, делать выводы по теме, обучать приемам...
	Презентация по теме урока, фрагмент видеоролика “Плоскостопие”, лист самоанализа Приложение 1 Цель урока: сформировать у учащихся твердое убеждение о необходимости сохранения здоровья, выявить причины и разъяснить отрицательные...		Об итогах работы муниципального общеобразовательного учреждения средней... Данный отчет составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,...
	Публичный отчет о деятельности муниципального казенного образовательного учреждения Отчет составлен на основании самоанализа работы образовательного учреждения, основных документов, регламентирующих образовательную...		Отчет по результатам самоанализа федерального казенного образовательного учреждения начального Фсин россии Профессиональное училище №338 произведено на основании решения педагогического совета училища директора фкоу нпо №338...

Содержание самоанализа

Похожие: