Программа гоу школы №6 по теме «Мой мир, моя планета»
Скачать 106.41 Kb.
|
| Директору ГОУ СОШ №6 Василеостровского района А.В. Шапошникову Зам. директора по ВР Н.Д. Котовой Публичный отчет о воспитательной работе в ГОУ СОШ №6 за 2010-2011 учебный год Воспитательная программа ГОУ школы № 6 по теме «Мой мир, моя планета» рассчитана на период 2010-2014 гг. и содержит в себе следующие направления воспитания: гражданско-политическое, правовое, патриотическое, нравственное, воспитание жизненного самоопределения, воспитание семейной культуры, валеологическое и экологическое, толерантное, художественно-эстетическое воспитание. Главными задачами в воспитании школьников является системный подход к формированию гражданской позиции учащихся, условий для их самопознания и самовоспитания; воспитание в учащихся понимания сущности сознательной дисциплины, повышение толерантности; ориентирование в профессиональном самоопределении. Все больше в современной школе получает развитие система дополнительного образования в рамках учебного процесса и во внеурочной деятельности: это кружковая работа, различные факультативы, секции, клубные объединения. Они существенно дополняют возможности развития личности школьников и сопутствуют целям единого воспитательного процесса. На базе ГОУ СОШ №6 ведется следующая кружковая работа: «Флордизайн», «Медицинская экология», студия ВИА «Карусель», «Видеокружок», кружок журналистики, «Развивающие игры», «Эффективное взаимодействие с детьми»; спортивные секции: общефизической подготовки с элементами восточных единоборств, волейбола, баскетбола, шахматы. В школьном кружке «Флордизайн» учащиеся 1-9-х классов изготавливают художественные композиции из природного материала. Только за последние 4 года более 100 воспитанников этого кружка стали дипломантами различных районных творческих выставок. «Картины из цветов» как учащихся, так и самого педагога кружка «Флордизайн» Р.В. Смоленцевой экспонировались в выставочных залах Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Ежегодно учащиеся школы участвуют в международных «БИОС-Олимпиадах», где представляют исследовательские и флористические работы и получают дипломы. Также, под руководством этого же педагога в школе работает кружок «Медицинская экология», где учащиеся 1-5-х классов постигают первичные знания о лекарственных травах, о гигиене и охране здоровья, и т. п. С сентября 2010 года в школе начала работать студия Вокально-инструментального ансамбля «Карусель», где под руководством педагога А.С. Латышева 11 учеников школы обучаются игре на фортепиано, гитаре, хоровому пению. В этом учебном году начал свою работу «Видеокружок». С учащимися работает педагог и специалист в области киноиндустрии А.П. Беляевсков. Ребята обучаются снимать на видеокамеру, монтировать видеоролики в программе по видеомонтажу, создавать творческие короткометражные видеофильмы. Учащимися кружка уже в этом году был снят анимационный видеофильм «Пожарная безопасность», который транслировался по кабельному телевидению Василеостровского района, остальные художественные видеоработы выложены на сайте ГОУ №6. Группа учащихся 6 класса проявила инициативу освещать школьные новости в печатном издании. Со второго полугодия этого учебного года в школе организовался кружок журналистики, под руководством профессионального журналиста и ребята уже выпустили свою первую газету, которую назвали «Позитив». На занятиях учащиеся обучаются правильно составлять тексты, брать интервью, работать с информацией, форматировать и верстать статьи. Для начальных классов в школе уже не первый год работает кружок «Развивающие игры», задачами которого являются развитие творческих, интеллектуальных, физических способностей, познавательного интереса на основе педагогической поддержки индивидуальности ребенка. От ДЮСШ в школе работает секция волейбола, в которой занимаются учащиеся 1-7 классов. При школе работает секция общефизической подготовки с элементами восточных единоборств, под руководством учителя физкультуры, двукратной чемпионки по каратэ г. Петрозаводска, чемпионки Санкт-Петербурга по каратэ WKF С.А. Асташенковой, где также немало занимается учеников нашей школы. Также в школе работает шахматный кружок, под руководством Л.Ю. Горячева. Наши учащиеся имеют высокие разряды по шахматам и участвуют в районных и городских турнирах. В конце полугодий проходят школьные шахматные турниры. Главные функции кружка «Эффективное взаимодействие с детьми», который ведет педагог-психолог школы О.М. Тимофеева, направлены на успешную адаптацию учащихся к школе, развитие навыков общения, внимания, воображения, мышления, памяти. Третий год при школе работает виртуальный филиал Русского музея. Учащиеся школы и педагоги используют программы музея для изучения мирового искусства на уроках, а также и на других мероприятиях учебной и воспитательной деятельности. Для учащихся ГОУ созданы все условия для воспитательного процесса, участия в общественной жизни школы. Наши учащиеся активно занимаются спортом в городских спортивных комплексах, художественных, театральных, фото студиях; посещают кружки, участвуют в воспитательных программах Домов творчества района. Всего из 309 учащихся школы, школьные кружки и секции в этом учебном году посещали более 120 человек, а в целом, занятых также и в других учреждениях по ДО – более 250 человек. В преддверии 2010-2011 учебного года был разработан план по учебно-воспитательной работе с методической темой: «Изучение в образовательном процессе «первоначал» природы (вода, огонь, воздух, земля) в целях становления единой, личностно воспринимаемой картины мира». Соответственно, 2010-2011 учебный год был объявлен «Годом Воды», в рамках четырехлетия «стихий». Предметные декады являются одним из эффективных инструментов внеклассной работы по различным дисциплинам. Основными задачами предметных декад является повышение мотивации учащихся к расширенному и более глубокому изучению предметов не только посредством обычных уроков, но и в сочетании с различными общешкольными мероприятиями, а также с другими предметами, т.е. в интеграции наук. Предметных декад в прошедшем учебном году было три: 1 – математика – информатика – технология – ИЗО; 2 – физика – химия – биология – география; 3 – русский язык – английский язык – обществознание – физкультура. Интеграция в предметных декадах происходила по таким параметрам, как: 1) интеграция учебных дисциплин, 2) интеграция с предметом экономики, 3) разновозрастной состав команд. Учащиеся с 1 по 9 класс во время проходивших мероприятий (открытий и закрытий декад, предметных олимпиад, открытых уроков, творческих конкурсов, тематических экскурсий и т. д.) получали баллы – «аквы», которые зачислялись в индивидуальный зачет. Такая форма стимулирования активности учащихся (введение так называемой «аквы» - условной валюты) позволила значительно повысить интерес учащихся к участию в мероприятиях декад. Заработанные «аквы» ребята могли потратить на общешкольном мероприятии в конце каждого полугодия – «Новогодней ярмарке» и экономической игре «Путевка в жизнь», в которых участвовали и родители. Согласно воспитательным планам и тематике проводимых мероприятий в течение учебного года, каждый класс активно участвовал в общественной жизни школы и района: посещал музеи, выставки, театры, выезжали с экскурсиями по городу и в пригороды, участвовали во встрече ветеранов. В этом учебном году школа подготовила много победителей и призеров олимпиад. Шестеро учащихся школы получили дипломы призеров Муниципального этапа Всероссийской олимпиады по экономике и математике; две ученицы 4 класса стали призерами в олимпиадах по русскому языку, литературе, окружающему миру и математике; одна из них является победительницей олимпиады по окружающему миру. Учащиеся школы приняли участие во Всероссийской игре по языкознанию - «Русский медвежонок» и в международной игре по математике – «Кенгуру». Во Всероссийской игре «Золотое руно» приняли участие учащиеся с 3 по 9 класс и заняли призовые места, как по России, так и по школьному зачету. Среди них 9 учащихся из 3-х классов и 2 учащихся 4 класса заняли 1 место по России. В игре «Британский бульдог» 6 учащихся с 5 по 9 класс заняли призовые места. По итогам учебного года в начальной школе 20 отличников, в среднем звене – 5; на «4» и «5» в начальной школе закончили 85 человек, в средней школе – 17 учащихся. Состоялись творческие выставки школьного тура: фотовыставка «Мой славный, Васильевский остров», приуроченный ко Дню рождения района; «Осенний калейдоскоп»; «Эмблема Года Воды», «Берегите воду», «Вода и науки» в рамках проектов Года Воды; «Открытое сердце» - ко дню Святого Валентина; «Дорога и мы» по правилам дорожного движения и т.п. Так как в школе еще обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья 7 вида (9 класс), требующие особого внимания по психофизическому состоянию здоровья, то одной из важных задач воспитательной службы школы является создание оптимальных условий для сохранения здоровья всех учащихся. В течение года в школе регулярно проводились тематические беседы, лекции о бережном отношении к здоровью и его сохранению, проводимые классными руководителями, учителями биологии, лекторами Института Педиатрии, районным врачом-наркологом, психологами из ПМС центра. Среди учащихся 7-9 классов проводился творческий конкурс плакатов на тему борьбы с табакокурением и профилактикой наркомании. Были проведены беседы, лекции, классные часы по темам: «Наркомания – вредная привычка или болезнь?», «Жизнь без табака и алкоголя возможна!», «СПИД – смертельная угроза человечеству!» и др. В рамках валеологического и экологического направлений воспитательной программы школы, классными руководителями проводились профилактические беседы об опасности укусов клещей, змей, о правильном поведении на водоемах в летнее время. В зимнее время – о безопасном поведении на льду и при скоплении наледи на крышах; а также о бдительном отношении к неопознанным предметам, оставленных (или забытых) в общественных местах. В школе работает программа по профилактике правонарушений. Воспитательной службой создан Совет по профилактике правонарушений, где проводятся беседы, занятия со «сложными» учащимися, стараются занять их свободное от уроков время: в кружки, секции и т. п.. За последние три года в школе отсутствуют дети, состоящие на учете в ОДН. В течение года у учащихся формировалось осознание того, что мотивация к образованию и успехи в учебе также всецело зависят от их образа жизни и здоровья. Педагог-психолог в 9-ом классе проводила профориентационную работу: компьютерную диагностику, индивидуальные беседы и консультации, профтренинги. В школе оформлен сменяемый стенд «Куда пойти учиться?». Для проведения профориентационных бесед в школу приглашались представители лицеев, колледжей; выпускники 9 класса приняли участие в городской выставке «Образование». Учащиеся школы приняли участие во Всероссийском Дне бега «Кросс наций – 2010», а ученики 7-9 классов – в спортивном марафоне «Василеостровская миля». В соревнованиях среди школ Василеостровского района по летнему легкоатлетическому четырехборью от нашей школы выступили 12 учащихся с 6 по 9 класс. И в этом же составе команда выступала в соревнованиях по бегу в Василеостровском районе «Осенний кросс». В итоге, в спортивных достижениях ГОУ школа №6 заняла 18 общекомандное место. Ребята начальной школы участвовали в школьном спортивном мероприятии «Спортивная эстафета», приуроченное Году Воды. Ученики школы активно участвовали в разных спортивных соревнованиях: в школьном туре по волейболу между школами среди учащихся 8-9 классов. Учащиеся 1-7 классов показали высокие результаты в школьном, районном и городском турах по шахматам. За участие в «XIV Международной экологической БИОС-олимпиаде – 2010» с творческими работами по «Флористическому дизайну» 31 участник школы со 2 по 9 класс получили дипломы I, II и III степени. В течение года все классы посещали различные музеи и выставки, в частности: Ботанический сад, музей Антропологии и этнографии им. Петра Великого РАН, музей Воды, музей Гигиены, Эрмитаж, Русский музей, Этнографический, Зоологический музеи, музей Русской литературы и др. В связи с празднованием в этом году 50-летия полета в космос Ю.А. Гагарина, были проведены тематические мероприятия: уроки Мужества, классные часы, творческие выставки; учащиеся самостоятельно участвовали в электронной викторине, предложенной на сайте РосКосмоса. В честь Дня Победы в ВОВ во всех классах прошли общешкольные мероприятия: Уроки Мужества, беседы, классные часы; учащиеся 6-7 класса выезжали с экскурсией в Кронштадт. Учащиеся приняли участие в школьном праздничном концерте «Фестиваль военных песен», а также общерайонных мероприятиях, посвященных празднику Победы; а в честь годовщины снятия блокады учащиеся 5-9 классов выезжали с экскурсией на Пискаревское мемориальное захоронение. В планах учебно-воспитательной работы у классных руководителей обязательно есть раздел по изучению правил дорожного движения. Во всех классах систематически проводились классные часы, беседы по блоку воспитательной программы школы «Правилам дорожного движения – почет и уважение». Ученики 1-5 классов приняли участие в школьном туре районного конкурса «Дорога и мы». Уже не первый год большое внимание уделяется проблемам толерантности, соответственно в школе работает специально разработанная воспитательная программа по толерантности, задачами которой является повышение социальной компетентности учащихся, уровня психологической грамотности, связанной с различными религиями, конфессиями и национальными традициями; формирование адекватных межэтнических отношений в обществе; изучение способов межличностного взаимодействия для эффективного общения между людьми разных национальностей. Согласно тематике прошли классные часы на тему «В кругу своих друзей», «Культура разных народов», «Я и мои друзья», «Подросток и толерантность». Учащиеся школы участвовали в школьном художественном конкурсе «Я и мой мир», в декаде Общей культуры; школьники совершили экскурсии в Этнографический музей. В рамках содействия классным руководителям воспитательной службой были проведены занятия по темам «Уважая себя, уважай других», «Все люди разные», «Я и другие». Учащиеся средней школы активно участвовали в общегородских субботниках. Ученики 5 класса поучаствовали в разработке дизайна ландшафта пришкольной территории. В школе ежеквартально проводились объектовые тренировки, под руководством учителя ОБЖ, зам. директора по ВР. и зам. директора по АХЧ. Организовано систематическое дежурство учащихся по школе. Главными задачами воспитания семейной культуры и нравственного направлений является взаимное сотрудничество родителей, учащихся и школы для достижения единства в деле воспитания, создание педагогически целесообразной среды для социального становления учащихся. Воспитательной службой сформирован и активно работает родительский комитет школы. Так как в школе есть учащиеся, находящиеся в трудной жизненной ситуации, то, в первую очередь, помощь таким ребятам оказывается со стороны педагогов, службы сопровождения и членов родительского комитета. Учащиеся постоянно привлекаются к участию в мероприятиях школы и класса, вовлекаются в кружки, спортивные секции; с ними проводятся профилактические беседы. Среда школы не отделяет таких учеников от других, не делит на «плохих» и «хороших». Ученики максимально привлекаются в общие дела школы и класса. Работа с родителями проводится в групповой форме и индивидуальной: это беседы, консультации, посещение семьи; родительские собрания. Педагог-психолог, социальный педагог находятся во взаимосотрудничестве с родителями и родительскими комитетами классов, проводят диагностические тестирования, тренинги, помогают вместе с родителями выявлять и развивать личностные особенности учащихся. В течение года было много интересных творческих и познавательных мероприятий. Каждый ученик мог себя проявить, показать свой потенциал знаний, умений и навыков. Это зависит и от работы педагога, и от желания самого учащегося. Главное – дать возможность желанию и способностям состояться. Воспитательную работу в школе можно оценить удовлетворительно. Так как в нашей школе учатся и воспитываются дети разных способностей и возможностей, то в первую очередь каждый педагог школы стремиться сделать свою работу познавательной, творчески интересной и позитивной. Учителя не останавливаются на достигнутых результатах и находят новые формы для реализации воспитательных целей и задач. В этом учебном году выполнены не все запланированные воспитательные мероприятия школьного и районного уровня, поэтому развитие педагогических целей и их воплощение предполагается и в последующем. В школе планируется создание методического объединения классных руководителей, функцией которого будет координация и реализация педагогических задач во взаимосвязи с воспитательной службой. Необходимо более четкое координированное сотрудничество педагогов школы в работе со школьным активом. Следует проводить больше познавательных мероприятий в рамках предметных декад, привлекать учащихся к общешкольным, районным мероприятиям, которые вызывали бы еще больший интерес к учебе. Заместитель директора по ВР. Н. Д. Котова |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа на будущее". Мир управляемого климата 13: 30 "Моя планета"... | | Моё педагогическое кредо Мой язык – мой мир, моя душа Учитель – мудрость мира! Презентация представляет собой наглядное пособие, с помощью которого студент иллюстрирует свой доклад к дипломной (курсовой) работе.... |
 | Программа Спартакиады «Я и моя семья», «Реальный путь создания семьи», «Моя семья – ты Родины частица!», «Что такое семья?», «Трудовые традиции моей семьи»,... | | Программа по духовно-нравственному воспитанию «Мой дом, моя семья, мой край, моя Родина» Всё первое. Первые кирпичики здания личности. Каким человеком станет этот ребёнок? Каким человеком сделаем его мы? На каком этапе... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вы любите отдыхать в кресле? 10. Мы едим и пьем в кухне. 11. Мой брат не любит читать газеты. 12. Мы спим в спальне. 13. Мой брат... | | Аллан Чумак Тем, кто верит в чудо И тогда пришло решение: я напишу книгу. Книгу, в которой буду весь я — мой дар, мои мысли, моя жизнь. Мой Учитель, который вел меня... |
| Учебном году учителя школы реализуют умк «Планета знаний» под редакцией... В 2013-2014 учебном году учителя школы реализуют умк «Планета знаний» под редакцией И. А. Петрова | | Рабочая программа по окружающему миру Предмет Программа: Планета Знаний. Окружающий мир. Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений.... |
| Прил. 14 На школьном уровне ... | | Публичный отчет моу «Гимназия «Планета Детства» Гимназия «Планета Детства» вступила в Межрегиональное некоммерческое партнерство «Культуротворческие школы Алтая» с целью освоения... |
| Урок по теме «Мой дом» Ожидаемый результат: Развитие коммуникативных навыков и умений в деятельности уч-ся по теме «Мой дом» | | Рабочая программа по окружающему миру Предмет Умк: Планета Знаний. Окружающий мир. Г. Г. Ивченкова; И. В. Потапов. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа: Планета Знаний. Ивченкова Г. Г., Потапов И. В. Окружающий мир. 2 класс. Традиционная система. Программы общеобразовательных... | | Конспекты занятий по теме Моя семья для старшей, средней, подготовительной группы Интеграция с предметами: курс„Человек и мир,,,литературное чтение,музыка,изобразительное искусство |
| Итогов успеваемости по предмету «испанский язык» Во 2-ой четверти... Новый лексический материал по теме «Моя школа, мой класс», «Новый год, Рождество, Короли-Волшебники» освоен полностью | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
