О проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов спбгу итмо

УТВЕРЖДАЮ

“____ “___________2008

1. 
   Общие положения
   
   1. 
      Положение регламентирует балльно-рейтинговую систему оценивания индивидуальных результатов обучения студентов, используемую при реализации технологии модульного обучения в университете.
      
   2. 
      Основой модульного обучения является структурирование учебного процесса и программ дисциплин на логически завершенные по тематике и по времени модули (единицы), несущие определенную функциональную нагрузку и связанные с заданными результатами обучения.
      
   3. 
      Балльно-рейтинговая система является основным элементом управления учебным процессом и предназначена для регулярного оценивания качества его результатов. Система обеспечивает:
      

• 
  упорядочение, прозрачность и расширение возможностей применения различных видов и форм текущего и промежуточного контроля качества процесса и результатов обучения на основе развития накопленного опыта в университете;
  
• 
  формализацию процесса оценивания с целью структурирования, планирования и реализации непрерывного контроля результатов обучения;
  
• 
  реализацию индивидуального подхода в образовательном процессе;
  

• 
  формирование у студентов мотивации к систематической работе, как аудиторной, так и самостоятельной;
  
• 
  развитие у студентов способностей к самооценке, как средству саморазвития и самоконтроля;
  
• 
  стимулирование студентов к освоению образовательных программ на базе объективности и глубокой дифференциации оценки результатов их учебной работы;
  
• 
  повышение состязательности в учебе для активизации личностного фактора на основе ранжирования посредством оценки реального места, занимаемого студентом среди сокурсников в соответствии со своими результатами;
  
• 
  рейтингование студентов по степени формирования компетенций, включающих, как учебные результаты (знания, умения, навыки), так и личностные качества (дисциплина, ответственность, инициатива и др.);
  
• 
  получение, накапливание и представление всем заинтересованным лицам, в том числе родителям студентов, информации об учебных достижениях студента, группы, потока за любой промежуток времени и на текущий момент;
  
• 
  объективную базу для поощрения студентов (назначение на академическую стипендию, оказание материальной помощи и т.п.), отбора студентов на продолжение обучения (магистратура, аспирантура), прохождения семестрового обучения за рубежом и трудоустройства выпускников;
  
• 
  выявление лидеров и отстающих среди студентов с целью реализации индивидуального подхода в процессе обучения;
  
• 
  корректировку преподавателями учебного процесса и оказания воспитательного воздействия на студента;
  
• 
  вовлечение университета в Болонский процесс на основе внедрения технологий оценивания результатов модульного обучения.
  

4. 
   Балльно-рейтинговое оценивание результатов обучения студентов осуществляется в ходе текущего, рубежного контроля освоения учебных модулей и итогового контроля (промежуточной аттестации) освоения дисциплин. Мониторинг результатов обучения основан на использовании совокупности контрольно-рейтинговых мероприятий, определенным образом расположенных на всем интервале изучения дисциплин. Информационное сопровождение балльно-рейтинговой системы обеспечивается на основе системы дистанционного обучения (СДО) “Academic NT” (http://de.ifmo.ru) Университета.
   
5. 
   Баллы, характеризующие индивидуальный рейтинг студента, набираются им в течение всего периода обучения за выполнение отдельных видов учебных работ и проявленные при этом личностные качества. Количество планируемых баллов пропорционально объему и видам учебной нагрузки студента, а также уровню достижения учебных результатов.
   

6. 
   Индивидуальный рейтинг учебных достижений студента складывается из семестровых рейтингов. Семестровый рейтинг студента определяется по сумме определенным образом взвешенных баллов (п.3 настоящего Положения), набранных в ходе освоения всех учебных дисциплин и практик (учебных, производственных), предусмотренных учебным планом на протяжении семестра. Индивидуальный рейтинг по дисциплине определяется по сумме баллов, набранных студентом в ходе контроля освоения дисциплины (ее модулей) или практики на протяжении одного или более семестров, в соответствии с программой дисциплины (т.е. определяются первый, второй и т.д. студенты по дисциплине). Формирование рейтингов студентов определяется в пункте 3 настоящего Положения.
   
7. 
   Для обеспечения широкой гласности результатов рейтингового контроля учебных достижений студентов деканаты не менее двух раз в семестр обеспечивают формирование рейтинг-листов – списки студентов в порядке убывания их рейтинговых баллов и доведение их до всех заинтересованных лиц. Как правило, это осуществляется по результатам первого модуля соответствующего семестра, а также по завершению семестра с широким использованием Интернет-технологий, базы данных СДО-Университета.
   
8. 
   Разработка и реализация балльно-рейтинговой системы требует более целенаправленной и интенсивной учебно-методической и воспитательной работы преподавателей Университета. Организация такой работы предусматривает повышение качества планирования и контроля учебно-методической деятельности каждого преподавателя, прежде всего в части управления СРС, что должно быть четко отражено в его индивидуальном плане работы.
   

2. 
   Виды и формы контроля результатов обучения студентов
   
   1. 
      Основными видами контроля уровня учебных достижений студентов (знаний, умений, навыков и личностных качеств – компетенций) в рамках индивидуальной балльно-рейтинговой системы по дисциплине или практике (учебной, производственной) в течение семестра являются:
      

• 
  текущий контроль;
  
• 
  рубежный контроль по модулю;
  
• 
  промежуточный контроль (сессия) по дисциплине – по необходимости.
  

2. 
   Текущий контроль - это непрерывно осуществляемое “отслеживание” за уровнем усвоения знаний, формированием навыков и умений и развитием личностных качеств студента за фиксируемый период времени. В Университете устанавливаются единые сроки представления в базу данных системы ДО Университета результатов текущего контроля (контрольные точки) по каждому модулю изучаемой дисциплины.
   

• 
  тестирование (письменное или компьютерное);
  
• 
  контрольные работы;
  
• 
  проверка выполнения индивидуальных домашних заданий, рефератов и эссе;
  
• 
  проверка выполнения разделов курсового проекта (работы), отчета по научно-исследовательской работе студента (НИРС);
  
• 
  проверка выполнения заданий по практике;
  
• 
  дискуссии, тренинги, круглые столы;
  
• 
  различные виды коллоквиумов (устный, письменный, комбинированный, экспресс и др.);
  
• 
  собеседование;
  
• 
  контроль выполнения и проверка отчетности по лабораторным работам;
  
• 
  работы с электронными УМК.
  

3. 
   Рубежный контроль осуществляется по завершении учебного модуля в течение одной недели. Рубежный контроль проводится с целью определения результатов освоения студентом модуля в целом и возможного добора баллов, планируемых в ходе текущего контроля. В течение семестра в Университете проводится два рубежных контроля в соответствии с утвержденным графиком учебного процесса Университета. Расписание проведения мероприятий рубежного контроля утверждается деканом по предложениям кафедр. Не рекомендуется планировать рубежный контроль более чем по двум дисциплинам в один день.
   

• 
  тестирование (в том числе компьютерное);
  
• 
  собеседование (зачет) с письменной фиксацией ответов студентов;
  
• 
  экзамен (письменный);
  
• 
  зачет (письменный);
  
• 
  защита курсового проекта (работы);
  
• 
  прием отчетной документации по практике;
  
• 
  прием индивидуальных домашних заданий, рефератов и отчетов по лабораторным работам, НИРС.
  

4. 
   Промежуточный контроль по дисциплине (сессия) – это форма контроля, проводимая по завершению изучения дисциплины в семестре. Промежуточный контроль проводится по дисциплинам, имеющим сильную межмодульную зависимость результатов обучения и требующим определения результатов освоения дисциплины в целом. Традиционно, это дисциплины федерального компонента ГОС с экзаменационным контролем. Решение о введении промежуточного контроля по дисциплине и включении аттестации (экзамена) в учебный план принимает учебно-методический совет Университета по предложению учебно-методических комиссий факультетов. Время проведения и продолжительность промежуточного контроля по дисциплинам семестра устанавливается графиком учебного процесса Университета. Расписание проведения промежуточного контроля (“экзаменационной сессии”) по дисциплинам разрабатывается кафедрами и деканатами совместно с диспетчерами отдела реализации образовательных программ и утверждается ректором (проректором).
   

• 
  экзамен (письменный);
  
• 
  защита практики;
  
• 
  тестирование (в том числе компьютерное);
  
• 
  собеседование с письменной фиксацией ответов студентов;
  
• 
  прием индивидуальных домашних заданий, рефератов, отчетов по НИРС.
  

3. 
   Баллы, оценки, шкалы и рейтинги
   
   1. 
      Максимальная сумма баллов, которую студент может набрать за семестр по каждой дисциплине или отдельно по практике составляет 100 баллов.
      

2. 
   Минимальная (пороговая) сумма баллов, которая еще позволяет зачесть студенту освоение дисциплины или прохождение практики на удовлетворительном уровне, составляет 60 баллов.
   

1. 
   Пересчет полученной суммы баллов по дисциплине (практике) за семестр в оценку производится в Университете по следующей шкале, сопоставимой с оценками ECTS:
   

• 
  “отлично”, (А), если сумма баллов находится в пределах от 91 до 100 баллов включительно;
  
• 
  “хорошо”, (B – очень хорошо), если сумма баллов находится в пределах от 84 до 90 баллов включительно;
  
• 
  “хорошо”, (C – хорошо), если сумма баллов находится в пределах от 75 до 83 баллов включительно;
  
• 
  удовлетворительно”, (D), если сумма баллов находится в пределах от 68 до 74 баллов включительно;
  
• 
  “удовлетворительно”, (E –посредственно), если сумма баллов находится в пределах от 60 до 67 баллов включительно;
  
• 
  “неудовлетворительно”, (F), если сумма баллов меньше 60 баллов;
  
• 
  “зачтено” (при недифференцированной оценке), если сумма баллов равна или больше 60 баллов.
  

4. 
   Показатель индивидуального рейтинга студента по результатам освоения модуля (текущего и рубежного контроля) – () определяется как