«Критерии качества жизни населения в СССР и в России в современных условиях»
Скачать 359.58 Kb.
|
1 2
Критерии качества жизни населения в СССР и в России в современных условиях«Критерии качества жизни населения в СССР и в России в современных условиях» (Полина Олеговна Артюшенко, ученица 9-Б класса школы № 143 г. Екатеринбурга)  Цель реферата заключается в объективном сравнении качества жизни советского и российского народа на основе опубликованных материалов.Объектом исследования является качество жизни советских и российских граждан в 20-21 веке. Предметом исследования определены статистические показатели качества жизни населения. Теоретическая и практическая значимость реферата определяется объективностью исследования вопроса, который на протяжении последних десятилетий рассматривается исключительно эмоционально. В первой части моего реферата приводятся выдержки из книг разных авторов, которые не только жили в 50-е годы в СССР, но и могут объективно оценить жизнь в СССР, ссылаясь на исторические данные и архивные документы. Во второй части реферата на основе данных Большой Советской Энциклопедии приведены трудности восстановления народного хозяйства СССР после окончания Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов. В третьей части проводится сравнительный анализ СССР и современной России по отдельным критериям качества жизни населения, указанным в статистических сборниках 1956 и 2012 года. Мы, молодые люди 21 века, не знаем, какой на самом деле была наша страна тогда, когда она еще именовалась Союзом Советских Социалистических Республик. Меньшая часть жителей современной России твердо уверена, что Советский Союз действительно был мировой сверхдержавой, крепко стоящей на земле, домом мужества и нравственности. Подавляющее же большинство уверено, что рабочим и крестьянам в этой стране жилось хуже некуда, мирных людей казнил жестокий диктатор, стоящий у руля власти; в деревнях царила вечная нищета и голод, а люди в городах работали день и ночь почти за еду. На мой взгляд, многие наши соотечественники неверно информированы о периоде жизни в СССР. А я могу показать в своем реферате, что в СССР люди были социально защищены, получали достойную заработную плату, развивали свою личность и никогда не уступали своим высоким морально-нравственным ценностям. В СССР не было безработицы и нищеты, олигархов и киллеров, МММ и ОПГ, рэкетиров и рейдеров, коррупции и лоббизма, проституции и порнографии, в том числе детской, бомжей и беспризорников, исчезновения людей и продажи их за границу, в том числе детей, духовно-нравственной деградации народа и его вымирания. Кроме того, за всю историю человечества ни одна страна не понесла такой урон в результате военных действий в период Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов. Согласно Большой Советской Энциклопедии Советский Союз потерял около 30% национального богатства и десятки миллионов человек. Война нанесла народному хозяйству страшный ущерб. Было уничтожено 15% всех промышленных предприятий, 25% жилого фонда. Несмотря на то, что СССР понес большие потери в годы Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов, государство не только стало восстанавливать разрушенное народное хозяйство, но и активно развивать его. Если посмотреть на рост всех капитальных вложений в народное хозяйство, то в годы Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов наблюдался некоторый спад, но затем был резкий скачок вверх с 31,2 млрд. рублей в год до 186,2 млрд. рублей в 1956 году. Современная Россия не переживала такой сложный восстановительный период как СССР после окончания Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов. Нижеприведенные цифры говорят о том, что народное хозяйство в современных условиях развивается крайне медленно. 1) Численность населения. Если рассматривать естественное движение населения в расчете на 1000 человек, и исходя из численности населения СССР на апрель 1956 года – 200,2 млн. человек и России на 1 января 2011 года – 142,8 млн. человек, то получается следующая картина: родившиеся в 1955 году в СССР – 25,6; в 2011 году в России родившиеся – 12,6. Умершие в 1955 году в СССР на 1000 человек – 8,4, в России в 2011 году – 13,5. 2) Социальная сфера. Образование. а) Число общеобразовательных учреждений в 1955 году в СССР составляло 213000. В России на начало учебного года 2011/2012 составляло 47146. Численность обучающихся в школах в 1955 году составляла 30,0 млн. человек, что от общей численности населения СССР в 200,2 млн. человек составляет 15%, а в России на начало 2011/2012 учебного года численность обучающихся составляла всего 13,45 млн. человек, что от общей численности населения в РФ в 142,8 млн. человек составляет 9,4%. Другими словами в СССР учился каждый 6-ой человек, в России учится каждый – 10-й. б) Число образовательных учреждений среднего профессионального образования в СССР в 1955 году составляло 1 961 000. В России на начало 2011/2012 учебного года составляло 2 925. в) Число образовательных учреждений высшего профессионального образования. В СССР в 1955 году составляло 1 867 000. В Российской Федерации на начало 2011/2012 учебного года составляло 1080. Здравоохранение. В СССР на начало 1960 года к 1940 году количество больничных коек увеличилось на 9%, к 1955 году – на 28%. В Российской Федерации в 2011 году количество больничных коек составило 1 339 000, а в 2010 году – 1 373 000. Уменьшение очевидно. К тому же почти все лечение у нас является платным. Учреждения культуры и искусства. В 1955 году в СССР число общедоступных библиотек составляло 392 000. Исходя из численности населения СССР в 200,2 млн. человек это составляет 19,5% человек, посещающих библиотеки. На 1 января 2011 года в России библиотек было всего 46 000, что от общей численности населения России в 142,8 млн. человек составляет только 3,2% человек посещающих библиотеки. Организация отдыха трудящихся (санатории). В СССР в 1955 году было 2 178 санаториев, при этом лечение в них было абсолютно бесплатным. В России на начало 2011 года число санаториев и пансионатов с лечением составляло 1 273, при этом в Российской Федерации наблюдается тенденция увеличения числа платных услуг и самого лечения в этих санаториях. Заработная плата трудящихся. В Российской Федерации в статистическом справочнике за 2012 год данный критерий отсутствует. Речь в современном статистическом справочнике идет только о выплаченных пенсиях. Сравнить данный показатель невозможно. 4) Строительство. В СССР по состоянию на 1 июня 1955 года объем работ, выполненных по виду экономической деятельности «Строительство» составил 625 млрд. рублей, а в Российской Федерации в 2011 году по сравнению с 2010 годом уменьшился на 675 млрд. рублей. И рост объема работ в сопоставимых ценах за 1 год составил всего 2%, в то время как в СССР - 62%. Жилье в СССР предоставлялось бесплатно в порядке очередности в течение 10-15 лет. Сегодня – все за свой счет и по ипотеке, не подъемной для молодых семей за те же 10-15 лет. 5) Промышленность. В СССР в 1955 году государственной промышленности было 92%, 2% - кооперативная. С современной Россией сравнить приведенные выше цифры не возможно ввиду того, что на сегодня у нас все в частной собственности. 6) Сельское хозяйство. Валовой сбор зерновых культур в 1955 году в СССР в процентах к 1950 году увеличился на 29% . В то время как в современной России увеличение валового сбора зерна в 2011 году по сравнению с 2005 годом составило лишь 3%. Таким образом, сравнив основные показатели жизни населения в СССР в 50-е годы и в России в настоящий период, мы видим, что мои предки жили лучше, чем я сегодня, они имели больше возможности учиться, лечиться, имели больше материальных благ, бесплатно предоставляемых государством, чем мое поколение.  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 143 «На Ясной» Р Е Ф Е Р А Т Тема: «Критерии качества жизни населения в СССР и в России в современных условиях» Исполнитель: Артюшенко П.О. 9-Б классРуководитель: Ершова Н.В. Екатеринбург 2013 АННОТАЦИЯ Поводом для написания реферата на эту тему стало огромное количество разноречивых мнений о жизни в СССР. Одни говорят, что жить было очень тяжело и страшно (Солженицын, Шаламов), а другие говорят, что жизнь в СССР была достойной, страна не только поднялась после Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов, но активно развивалась (Купцов, Пыхалов, Мартиросян). Были и мнения ряда известных людей, которые говорили о жизни в СССР в зависимости от обстоятельств (Рыбаков). На сегодняшний день обилие разных мнений не позволяет школьнику сделать однозначный вывод о жизни в СССР и составить объективную картину тех лет. Мои родители родились в СССР, а я в России. Мне захотелось понять и сравнить как жили мои предки. Цель реферата заключается в объективном сравнении качества жизни российского и советского народа. Объектом исследования является качество жизни российского и советского народа в 20-21 веке. Предметом исследования определены статистические показатели качества жизни населения. Теоретическая и практическая значимость реферата определяется объективностью исследования вопроса, который на протяжении последних десятилетий рассматривается исключительно эмоционально. В первой части моего реферата приводятся выдержки из книг разных авторов, которые не только жили в 50-е годы в СССР, но и могут объективно оценить жизнь в СССР, ссылаясь на исторические данные и архивные документы. Во второй части реферата на основе данных Большой Советской Энциклопедии приведены трудности восстановления народного хозяйства СССР после окончания Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов. В третьей части проводится сравнительный анализ СССР и современной России по отдельным критериям качества жизни населения, указанным в статистических сборниках 1956 и 2012 года. Реферат содержит 37 страниц, 1 таблицу, 12 рисунков, 1 приложение. СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ Мы, люди 21 века, уже забыли, какой на самом деле была наша страна тогда, когда она еще именовалась Советским Союзом. Меньшая часть жителей современной России твердо уверена, что Советский Союз действительно был мировой сверхдержавой, крепко стоящей на земле, домом мужества и нравственности. Подавляющее же большинство уверено, что рабочим и крестьянам в этой стране жилось хуже некуда, мирных людей казнил жестокий диктатор, стоящий у руля власти; в деревнях царила вечная нищета и голод, а люди в городах работали день и ночь почти за еду. На мой взгляд, многие наши соотечественники неверно информированы о периоде жизни в СССР. А я могу показать в своем реферате, что в СССР люди были социально защищены, получали достойную заработную плату, развивали свою личность и никогда не уступали своим высоким морально-нравственным ценностям. В СССР не было безработицы и нищеты, олигархов и киллеров, МММ и ОПГ, рэкетиров и рейдеров, коррупции и лоббизма, проституции и порнографии, в том числе детской, бомжей и беспризорников, исчезновения людей и продажи их за границу, в том числе детей, духовно-нравственной деградации народа и его вымирания. Граждане современной России убеждены, что в их стране все дела идут стабильно, а народ живет хорошо. Это не совсем так. Чтобы увидеть, насколько разнятся эти две эпохи, и когда же на самом деле было лучше жить, я сравню СССР и Россию по различным критериям качества жизни населения, ссылаясь на статистические справочники за 1955 и 2012 годы и другие источники. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЖИЗНИ В СССР ГЛАЗАМИ ИЗВЕСТНЫХ ПИСАТЕЛЕЙ, ПУБЛИЦИСТОВ, ИСТОРИКОВ 1.1. СССР ГЛАЗАМИ А.И. СОЛЖЕНИЦИНА, В.К. АЛМАЗОВА, А.Г. КУПЦОВА, А.Б. МАРТИРОСЯНА, И.В. ПЫХАЛОВА Для начала надо понять, что за государство такое СССР, в котором родились мои родители. СССР – это Союз Советских Социалистических Республик – это государство, существовавшее с 30 декабря 1922 года по 26 декабря 1991 года. СССР был самой крупной по площади страной мира, и состоял из 15 союзных республик. СССР – единое, союзное, многонациональное и социалистическое государство. Наряду с США СССР был сверхдержавой. СССР – был постоянный член совета безопасности ООН. Союзом Советских Социалистических Республик за весь период его существования руководили следующие политические деятели: Ленин, Сталин, Хрущев, Брежнев, Андропов, Черненко, Горбачев. Самый тяжелый, на мой взгляд, был период руководства страной И.В. Сталиным. Много противоречивых мнений складывается именно по поводу этого периода. Его и хочу я рассмотреть в своем реферате. Например, в своей книге «Архипелаг ГУЛАГ» А.И. Солженицын пишет о массовых репрессиях. «…и был поток 29-30 годов, с добрую Обь, протолкнувший в тундру и тайгу миллионов пятнадцать мужиков». Некоторые наши соотечественники приводили цифры о числе жертв «сталинских репрессий» в 40, 50, 80 и 100 млн. человек. Например, Б. Немцов, в программе «Свобода слова» на телеканале НТВ 07 ноября 2003 года вообще заявил о 150 миллионах человек, якобы потерянных после 1917 года. Эти цифры можно развеять, взяв данные переписи населения, проведенной в январе 1959 года и приведенные в книге И.В. Пыхалова «За что сажали при Сталине». Численность населения СССР составляла 208 827 тысяч человек. К концу 1913 года это было 159 153 тысячи человек. Нетрудно посчитать, что средний ежегодный прирост населения нашей страны в период с 1914 года по 1959 год составлял 0,60%. Могли ли быть при таком раскладе массовые убийства людей? Думаю, что нет. Как пишет А.И. Солженицын "Осенью 1941 г. Печерлаг (железнодорожный) имел списочный состав 50 тыс., весной - 10 тыс. За это время никуда не отправлялось ни одного этапа - куда же делись 40 тыс.?" С его слов плохо жилось заключенным в самом ГУЛАГе, они не доедали, умирали десятками тысяч. Но вот в своей книге «Сука ты позорная» В.К. Алмазов приводит рассказы некоторых заключенных, отбывавших срок вместе с А.И. Солженицыным. «- Ну прямых доказательств у меня нету. А серьезные соображения есть. И вот какие. Большая смертность в лагерях бывала только от недоедания. Но не такая большая! Здесь разговор о зиме 41 года. И я свидетельствую: в первую военную зиму в лагерях было еще нормальное питание. Это, во-первых. Во-вторых. Печерлаг, конечно, строил железную дорогу на Воркуту - больше там некуда строить. Во время войны это была задача особой важности. Значит и спрос с начальства лагеря был особо строгий. А в таких случаях начальство старается выхлопотать для своих работников дополнительное питание. И там оно наверняка было. Значит и говорить о голоде на этой стройке - заведомо врать. И последнее. Смертность в 200 душ в сутки никакой секретностью не скроешь. И не у нас, так за бугром печать об этом сообщила бы. А в лагерях о таких сообщениях обязательно и быстро узнавали. Это я тоже свидетельствую. Но я никогда и ничего о высокой смертности в Печерлаге не слыхал». Но мне все-таки хотелось в своем реферате больше говорить о периоде руководства страной И.В. Сталиным с точки зрения экономической, нежели политической. Так, в своей книге «Сталин и достижения СССР» А.Б. Мартиросян пишет «Мифов о политике Сталина в области экономики огромное количество, и практически для каждого из них характерна крайняя степень злобной клеветы. Оно и не удивительно. Любой, кто явно не от великого ума пытается нападать на «мертвого льва», тем более в области экономики, руководствуется, прежде всего, одной из самых низких страстей человеческой натуры – завистью пигмеев, не способных даже к элементарному созиданию». «За всю историю России, а в ХХ веке особенно, Сталин был и остается единственным величайшим экономистом, то есть подлинным хозяйственником, который принял страну в дымящихся руинах, а оставил могущественную державу с развитой экономикой, наукой, культурой, мощнейшими вооруженными силами, колоссальнейшим авторитетом в мире». «Многим ли, к примеру, известно, что подлинным автором такого ныне столь распространенного финансового инструмента модернизации и технического перевооружения любого производства при нехватке денежных средств, как лизинг, является Сталин? Именно он применил его впервые, причем именно там, где лизинг более всего актуален, - в сельском хозяйстве!». «Ну, а многие ли знают о том, что даже в середине 1960-х гг. ряд предприятий советской экономики строились в соответствии с постановлениями, подписанными еще Сталиным? Это был гений созидания, умевший смотреть далеко вперед». А.Г. Купцов в своей книге «Миф о красном терроре» так пишет об СССР. «Гигантский темп развития СССР был обусловлен тем, что кроме четко обозначенной зарплаты тот же директор завода не получал ничего. Он был не владельцем, а назначенным управляющим. Весь доход (прибыль) всех предприятий возвращалась в государственный бюджет. Существовал важнейший орган страны – Плановая бюджетная комиссия, которая подготавливала сборные документы по доходам всей страны и расходным потребностям, которые позже обсуждались и утверждались. Вот это и был социализм. Он структурно определялся четырьмя краеугольными организациями страны: Госплан – высший планирующий орган; Госкомтруд – Государственный комитет труда и заработной платы; Госкомцен – Государственный комитет ценообразования; ЦСУ – Центральное Статистическое Управление – организация, которая как нервная система ощупала в цифрах каждый участок народно-хозяйственного организма. Цель социализма была по-мирски мудрая и простая: удовлетворение потребностей! Поэтому показатели развития страны выражались также просто и конкретно – в количестве произведенных телевизоров, штанов, велосипедов, сковородок, в миллионах тонн проданного мяса, колбасы; статистика отслеживала благосостояние семьи, отражая появление товаров длительного пользования и увеличение потребления пищевых продуктов. Социальная сфера не имела равных в мире, как и наука, культура, спорт, армия». 1.2. СССР ГЛАЗАМИ ЗАВЕДУЮЩЕГО ЛАБОРАТОРИЕЙ РАСПЕРЕДЕЛИТЕЛЬНЫХ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СТРУКТУР СПИИРАН, ДОКТОРА ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОРА В.А. ТОРГАШЁВА «Сразу после окончания войны жизнь населения СССР начинает резко улучшаться. В 1946 году на 20% повышается зарплата рабочих и инженерно-технических работников (ИТР), работающих на предприятиях и стройках Урала, Сибири и Дальнего Востока. В том же году на 20% повышаются должностные оклады людей имеющих высшее и среднее специальное образование (ИТР, работники науки, образования и медицины). Поднимается значимость ученых степеней и званий. Зарплата профессора, доктора наук повышается с 1600 до 5000 рублей, доцента, кандидата наук — с 1200 до 3200 рублей, ректора вуза с 2500 до 8000 рублей. В научно-исследовательских институтах ученая степень кандидата наук стала добавлять к должностному окладу 1000 рублей, а доктора наук – 2500 рублей. В это же время зарплата союзного министра составляла 5000 рублей, а секретаря райкома партии – 1500 рублей. Сталин, как Председатель Совета Министров СССР, имел оклад 10 тысяч рублей. Ученые в СССР того времени имели и дополнительные доходы, иногда превышающие зарплату в несколько раз. Поэтому они являлись наиболее богатой и одновременно наиболее уважаемой частью советского общества. В декабре 1947 года происходит событие, которое по эмоциональному воздействию на людей было соизмеримо с окончанием войны. Как было сказано в Постановлении Совета Министров СССР и ЦК ВКП(б) № 4004 от 14 декабря 1947 года «… с 16 декабря 1947 года отменяется карточная система снабжения продовольственными и промышленными товарами, отменяются высокие цены по коммерческой торговле и вводятся единые сниженные государственные розничные цены на продовольствие и промтовары…». Карточная система, позволившая во время войны спасти от голодной смерти множество людей, после войны вызывала сильный психологический дискомфорт. Ассортимент продовольственных товаров, которые продавались по карточкам, был крайне беден. Например, в булочных было лишь 2 сорта хлеба: ржаной и пшеничный, которые продавались на развес в соответствии с нормой, указанной в отрезном талоне. Выбор других продовольственных товаров также был невелик. В то же время в коммерческих магазинах было такое изобилие продуктов, которому могли бы позавидовать любые современные супермаркеты. Но цены в этих магазинах были недоступны для большинства населения, и продукты там приобретались лишь для праздничного стола. После отмены карточной системы все это изобилие оказалось в обычных гастрономах по вполне приемлемым ценам. Например, цена на пирожные, которые ранее продавались только в коммерческих магазинах, снизилась с 30 до 3 рублей. Более чем в 3 раза упали рыночные цены на продукты. Промышленные товары до отмены карточной системы продавались по специальным ордерам, наличие которых еще не означало доступность соответствующих товаров. После отмены карточек некоторое время сохранялся определенный дефицит промышленных товаров, но, насколько я помню, в 1951 году в Ленинграде этого дефицита уже не было. 1 марта 1949 – 1951 годов происходит дальнейшее снижение цен, в среднем на 20% в год. Каждое снижение воспринималось как всенародный праздник. Когда 1 марта 1952 года очередного снижения цен не произошло, у людей возникло чувство разочарования. Однако 1 апреля того же года снижение цен все же состоялось. Последнее снижение цен произошло уже после смерти Сталина 1 апреля 1953 года. За послевоенный период цены на продовольствие и наиболее ходовые промышленные товары снизились в среднем более чем в 2 раза. Итак, восемь послевоенных лет жизнь советского народа ежегодно заметно улучшалась. За всю известную историю человечества ни в одной стране похожих прецедентов не наблюдалась. Уровень жизни населения СССР в середине 50-х годов можно оценить, изучая материалы исследований бюджетов семей рабочих, служащих и колхозников, которые проводило Центральное Статистическое Управление (ЦСУ) СССР с 1935 по 1958 год (эти материалы, которые в СССР имели гриф «секретно», опубликованы на сайте istmat.info). Бюджеты изучались у семей, относящихся к 9 группам населения: колхозники, рабочие совхозов, рабочие промышленности, ИТР промышленности, служащие промышленности, учителя начальной школы, учителя средней школы, врачи и средний медперсонал. Наиболее обеспеченная часть населения, к которой относились работники предприятий оборонной промышленности, проектных организаций, научных учреждений, преподаватели вузов, работники артелей и военные, к сожалению, не попала в поле зрения ЦСУ. Из перечисленных выше исследуемых групп наибольший доход был у врачей. На каждого члена их семей приходилось 800 рублей ежемесячного дохода. Из городского населения наименьший доход был у служащих промышленности – 525 рублей в месяц приходилось на каждого члена семьи. У сельского населения душевой ежемесячный доход составлял 350 рублей. При этом, если у рабочих совхозов этот доход был в явной денежной форме, то у колхозников он получался при расчете по государственным ценам стоимости собственных продуктов, потребляемых в семье. Потребление продуктов находилось у всех групп населения, включая сельское, примерно на одном уровне 200-210 рублей в месяц на члена семьи. Лишь в семьях врачей стоимость продуктовой корзины достигала 250 рублей за счет большего потребления сливочного масла, мясных продуктов, яиц, рыбы и фруктов при сокращении хлеба и картофеля. Сельские жители потребляли больше всех хлеба, картофеля, яиц и молока, но значительно меньше сливочного масла, рыбы, сахара и кондитерских изделий. Следует заметить, что сумма 200 рублей, затрачиваемая на питание, не была напрямую связана с доходом семьи или ограниченным выбором продуктов, а определялась семейными традициями. Очень дешевой была еда в ведомственных столовых. Обед в студенческой столовой, включающий суп с мясом, второе с мясом и компот или чай с пирожком, стоил около 2 рублей. Бесплатный хлеб всегда был на столах. Поэтому в дни перед выдачей стипендии некоторые студенты, живущие самостоятельно, покупали чай за 20 копеек и наедались хлебом с горчицей и чаем. Кстати, соль, перец и горчица, также всегда стояли на столах. Стипендия в институте, начиная с 1955 года, составляла 290 рублей (при отличных оценках – 390 рублей). 40 рублей у иногородних студентов уходило на оплату общежития. Оставшихся 250 рублей (7500 современных рублей) вполне хватало на нормальную студенческую жизнь в большом городе. При этом, как правило, иногородние студенты не получали помощи из дома и не подрабатывали в свободное время. Несколько слов о ленинградских гастрономах того времени. Наибольшим разнообразием отличался рыбный отдел. Несколько сортов красной и черной икры было выставлено в больших мисках. Полный ассортимент белой рыбы горячего и холодного копчения, красная рыба от кеты до семги, копченые угри и маринованные миноги, селедка в банках и бочках. Живая рыба из рек и внутренних водоемов доставлялась сразу после вылова в специальных автоцистернах с надписью «рыба». Мороженой рыбы не было. Она появилась лишь в начале 60-х годов. Было множество рыбных консервов, из которых я помню бычки в томате, вездесущих крабов по 4 рубля за банку и любимый продукт студентов, живущих в общежитии – тресковую печень. Говядина и баранина делилась на четыре категории с различной ценой, в зависимости от части туши. В отделе полуфабрикатов были представлены лангеты, антрекоты, шницеля и эскалопы. Разнообразие колбас было существенно шире, чем сейчас, а их вкус я помню до сих пор. Сейчас лишь в Финляндии можно попробовать колбасу, напоминающую советскую из тех времен. Следует сказать, что вкус вареных колбас изменился уже в начале 60-х годов, когда Хрущев предписал добавлять в колбасы сою. Это предписание проигнорировали лишь в прибалтийских республиках, где еще в 70-х годах можно было купить нормальную докторскую колбасу. Бананы, ананасы, манго, гранаты, апельсины продавались в крупных гастрономах или специализированных магазинах круглый год. Обычные овощи и фрукты нашей семьей приобретались на рынке, где небольшое повышение цены окупалось более высоким качеством и возможностью выбора. Ситуация с продовольствием кардинально ухудшается, начиная с 1960 года. При появлении муки в каком-либо магазине выстраивались громадные очереди, и в одни руки продавалось не более двух килограмм. Это были первые очереди с конца 40-х годов. В менее крупных городах, по рассказам моих родственников и знакомых, помимо муки из продажи исчезли: сливочное масло, мясо, колбаса, рыба (кроме небольшого набора консервов), яйца, крупы и макароны. Резко сократился ассортимент хлебобулочных изделий. Какова ситуация была в сельском хозяйстве. После хрущевского запрета 1959 года на содержание скота и урезания приусадебных участков деревня полностью обнищала, и предыдущие годы вспоминались как золотой век. С тех пор мясо полностью исчезло из рациона деревенских жителей, а молоко лишь иногда выдавалось с колхозной фермы для маленьких детей. А раньше мяса было достаточно и для собственного потребления и для продажи на колхозном рынке, что и обеспечивало основной доход крестьянской семьи, а совсем не колхозные заработки. Замечу, что по статистике ЦСУ СССР в 1956 году каждый сельский житель РСФСР потреблял более 300 литров молока в год, в то время как городские жители потребляли 80-90 литров. После 1959 года ЦСУ прекратило свои секретные бюджетные исследования. Обеспеченность населения промышленными товарами в середине 50-х годов была достаточно высокой. Например, в рабочих семьях на каждого человека ежегодно приобреталось более 3 пар обуви. Качество и разнообразие потребительских товаров исключительно отечественного производства (одежда, обувь, посуда, игрушки, мебель и другие бытовые товары) было намного выше, чем в последующие годы. Дело в том, что основная часть этих товаров выпускалась не государственными предприятиями, а артелями. Причем продавалась продукция артелей в обычных государственных магазинах. Как только появлялись новые тенденции в моде, они мгновенно отслеживались, и уже через несколько месяцев модные товары появлялись в изобилии на полках магазинов. Например, в середине 50-х годов возникла молодежная мода на туфли с толстой каучуковой подошвой белого цвета в подражание крайне популярному в те годы исполнителю песен в стиле рок-н-ролл Элвису Пресли. Эти туфли отечественного производства я спокойно приобрел в обычном универмаге осенью 1955 года наряду с другим модным предметом – галстуком с яркой цветной картинкой. Единственный товар, который не всегда можно было купить, это популярные грамзаписи. Тем не менее, в 1955 году можно было купить пластинки в обычном магазине, почти всех популярных в то время американских джазовых музыкантов и певцов, таких как Дюк Эллингтон, Бенни Гудман, Луи Армстронг, Элла Фитцжеральд, Глен Миллер. Лишь записи Элвиса Пресли, нелегально выполненные на использованной рентгеновской пленке (как тогда говорили «на костях») приходилось покупать с рук. Кроме того, было широко распространено изготовление одежды и обуви по индивидуальным заказам в многочисленных швейных и трикотажных ателье, в обувных мастерских, входящих в состав промысловой кооперации. Немало было портных и сапожников, работавших индивидуально. Самым ходовым товаром в то время были ткани. С 1956 по 1960 годы проходил процесс ликвидации промысловой кооперации. Основная часть артелей стала государственными предприятиями, а остальные были закрыты или перешли на нелегальное положение. Индивидуальное производство по патентам также было запрещено. Резко сократилось производство практически всех товаров широкого потребления, как по объему, так и по ассортименту. Именно тогда появляются импортные потребительские товары, которые сразу становятся дефицитными, несмотря на более высокую цену при ограниченном ассортименте». Проиллюстрировать жизнь населения СССР в 1955 году я могу на примере семьи В.А. Торгашёва. Семья состояла из 4-х человек. Отец, 50 лет, начальник отдела проектного института. Мать, 45 лет, инженер-геолог Ленметростроя. Сын, 18 лет, выпускник средней школы. Сын, 10 лет, школьник. Доход семьи состоял из трех частей: должностной оклад (2200 рублей у отца и 1400 рублей у мамы), ежеквартальная премия за выполнение плана обычно 60% от оклада и отдельно премия за сверхплановые работы. Отец получал ее примерно раз в год, и в 1955 году эта премия составила 6000 рублей. В другие годы она имела примерно такую же величину. В среднем ежемесячный доход семьи В.А. Торгашёва составлял 4800 рублей или 1200 рублей на человека. Из указанной суммы 550 рублей вычиталось на налоги, партийные и профсоюзные взносы. На питание уходило 800 рублей. 150 рублей тратилось на оплату жилья и коммунальные услуги (вода, отопление, электроэнергия, газ, телефон). 500 рублей расходовалось на одежду, обувь, транспорт, развлечения. Таким образом, регулярные ежемесячные расходы его семьи из 4 человек составляли 2000 рублей. Неизрасходованных денег оставалось 2800 рублей в месяц или 33600 рублей (миллион современных рублей) в год. К середине 60-х годов сгладилась память об ужасах войны, в жизнь вступило новое поколение, не стремившееся откладывать деньги про запас, и автомашины, к тому времени подорожавшие в 3 раза, стали дефицитом, как и многие другие товары. Назову некоторые цены в 1955 году: ржаной хлеб – 1 руб./кг, булка — 1.5 руб./0.5 кг, мясо — 12.5–18 руб./кг, живая рыба (карп) – 5 руб./кг, осетровая икра – 180 руб./кг, обед в столовой — 2-3 рубля, ужин в ресторане с вином на двоих – 25 руб., кожаные туфли — 150 – 250 руб., 3-скоростной велосипед Турист – 900 руб., мотоцикл ИЖ-49 с двигателем 350 куб. см – 2500 руб., билет в кино — 0.5–1 руб., билет в театр или на концерт — 3-10 руб. Материальный уровень жизни населения СССР в середине 50-х годов был выше, чем в США, самой богатой стране того времени, и выше, чем в современной Америке, не говоря уже о современной России. Кроме того, населению СССР предоставлялись блага, немыслимые для любых других стран мира: • сеть молочных кухонь, обеспечивавшая бесплатное питание младенцев до 2 лет; • широкая сеть дошкольных учреждений (детские ясли и сады) с минимальной оплатой содержания детей – 30-40 рублей в месяц, а для колхозников бесплатно; • летний отдых детей в пионерских лагерях за набольшую плату или бесплатно; • детские музыкальные школы, позволяющие детям получить музыкальное образование и на ранней стадии выявить музыкальные таланты; • детские спортивные школы, в том числе интернаты; • бесплатные группы продленного дня в школах; • Дома пионеров и Дворцы пионеров, бесплатно обеспечивающие досуг детей; • Дома культуры и Дворцы культуры, обеспечивающие досуг взрослых; • спортивные общества, обеспечивавшие физическое воспитание населения; • широкая сеть санаториев, Домов отдыха, туристских баз, обеспечивавшая лечение и отдых бесплатно или за небольшую плату, доступную для всех слоев населения; • широчайшие возможности получения бесплатного образования и повышения квалификации для всех слоев населения в дневной, вечерней или заочной форме; • гарантированное жилье и работа по специальности, максимальная социальная защита, полная уверенность в завтрашнем дне. Несколько слов о платности образования в сталинское время. В 1940 году была введена плата за обучение в старших классах средней школы, в вузах и техникумах. В Москве, Ленинграде и столицах союзных республик стоимость обучения в старших классах составляла 200 рублей в год, а в вузах и техникумах – 400 рублей в год. В остальных городах – соответственно 150 и 300 рублей в год. В сельских школах обучение было бесплатным. Из анализа семейных бюджетов видно, что указанные суммы носили символический характер. В 1956 году оплата обучения была отменена. Приводить примеры счастливой жизни советских людей в СССР можно много. Вот, например, что пишет о жизни в СССР простой парень с Алтая, так он сам себя назвал в «Живом журнале». «Слушая по телевизору и читая в газетах ежедневно о беспросветной жизни в СССР, которую я хорошо помнил, я не могу не сравнивать ее жизнью в нынешнем хваленом либерально-демократическом капитализме. Какую жизнь я помню, скорее, даже не просто помню, а ношу в своем сердце, как память о матери и первой любви? Первое, что мне приходит в голову: это была светлая и беззаботная жизнь. Не райская, но близка к ней. Ни тебе безработицы и нищеты, ни олигархов и киллеров, ни МММ и ОПГ, ни рэкетиров и рейдеров, ни коррупции и лоббизма. Ни проституции и порнографии, в том числе детской, ни бомжей и беспризорников, ни исчезновение людей и продажи их за границу, в том числе детей, ни духовно-нравственной деградации народа и его вымирания». Я полностью согласна с его мнением. Действительно на улицах полно бомжей и беспризорников, нюхающих клей и просящих деньги, а по телевизору показывают убийства, фильмы с порнографическим уклоном, причем во время, когда еще дети не спят. | ||||||||||||||||||
1 2
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Миссия Повышение конкурентоспособности российской экономики как основы... Национальной задачи повышения качества жизни населения. Из этого вытекает первая стратегическая цель Министерства и подведомственных... | | Материалы для подготовки Федеральной целевой программы (на период... Аналитическая справка по организации работы гериатрической службы в условиях прогрессирующего демографического старения населения... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Повышение качества образования в школе как фактор подготовки ребенка к жизни в современных условиях |  | Рабочая программа по дисциплине дс. 01. 01. Торгово-экономические... «Торгово-экономические отношения России в современных условиях» является изучение студентами основных понятий в области международных... |
| Правительства Российской Федерации от 13 ноября 2009 г. №1715-р энергетическая... Целью энергетической политики России является максимально эффективное использование природных энергетических ресурсов и потенциала... | | Правительства Российской Федерации от 13 ноября 2009 г. # 1715-р... Целью энергетической политики России является максимально эффективное использование природных энергетических ресурсов и потенциала... |
| «Качество трудовой жизни» Влияние многоаспектности подходов при применении понятия «качество жизни» на тенденции распространения данной категории. Факторы... | | Пояснительная записка. Главная цель оот подготовка учащихся к самостоятельной... Цель работы: практическое знакомство со стандартными методами определения качества вина: органолептическая оценка качества вина... |
| Охрана здоровья населения – как важнейший фактор национальной безопасности... Деятельность нашей службы напрямую связана с людьми, обеспечением социального благополучия общества, укреплением здоровья населения,... | | Молодежь, для государства и общества в целом, представляет собой... А здоровый образ жизни молодых людей будет служить залогом сохранения их собственного здоровья, качества жизни и передачи такого... |
| Энергетическая стратегия России на период до 2035 года Слайд 1 Титул Целью эс-2035 является создание инновационного и эффективного энергетического сектора страны для обеспечения энергетическими ресурсами... | | Ссср в 1950 – 1970-е годы Международная обстановка после второй мировой войны. Ссср в условиях холодной войны |
| Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла за 2011 2012 учебный год «Повышение качества образования и педагогического мастерства в условиях внедрения современных технологий» | | Секция «Непрерывное медицинское образование в современных условиях»... «Воспитательные и образовательные технологии в современном вузе» 22 апреля 2010 г |
| Соотношение мужчин и женщин в России Образовательные: проанализировать половую структуру населения; определить причины, влияющие на продолжительность жизни; дать определение... | | Сегодня мы и обсудим вопросы эффективности деятельности с точки зрения... Эффективность деятельности муниципальной системы образования в современных условиях развития |
